六年級(jí)語(yǔ)文上青山不老 課件

1、六年級(jí) 語(yǔ)文 上冊(cè)人教版人教版課件課件PPT課件課件PPT預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)檢查1.認(rèn)識(shí)本課的生字、新詞。2.課文的主人公是誰(shuí)？他創(chuàng)造了什么奇跡？課件課件PPT字詞樂(lè)園字詞樂(lè)園 治理 歸宿 蕩漾 領(lǐng)悟 風(fēng)雨同舟 zhsyngwzhu課件課件PPT字詞樂(lè)園字詞樂(lè)園 肆虐： 盤(pán)踞： 歸宿： 勁挺： 淤泥： 蕩漾：任意殘殺或迫害。非法占據(jù)。人或事物的最終的著落。堅(jiān)強(qiáng)有力地挺立著。沉積的泥沙。（水波）一起一伏地動(dòng)。課件課件PPT課文詳解課文詳解老農(nóng)創(chuàng)造了怎樣的奇跡？（請(qǐng)從文中找出有關(guān)的句段加以說(shuō)明）（請(qǐng)從文中找出有關(guān)的句段加以說(shuō)明）課件課件PPT課文詳解課文詳解 窗外是參天的楊柳。院子在山溝里，山上全是樹(shù)。

2、我們盤(pán)腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹(shù)梢卷過(guò)濤聲，葉間閃著粼粼的波光。課件課件PPT課文詳解課文詳解 15年啊，綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。課件課件PPT課文詳解課文詳解 楊樹(shù)、柳樹(shù)，如臂如股，勁挺在山洼山腰。看不見(jiàn)它們的根，山洪涌下的泥埋住了樹(shù)的下半截，樹(shù)卻勇敢地頂住了它的兇猛。這 山已失去了原來(lái)的坡形， 依著一層層的樹(shù)形成一 層層的梯。課件課件PPT課文詳解課文詳解原來(lái)狂風(fēng)肆虐、沙塵暴盤(pán)踞的山溝課件課件PPT課文詳解課文詳解現(xiàn)在綠意蕩漾的青山課件課件PPT課文詳解課文詳解 老人是在什么樣的情況下創(chuàng)造了這樣的奇跡的？課件課件

3、PPT課文詳解課文詳解晉西北氣候惡劣，植被稀少，土地沙漠化日趨嚴(yán)重，屬于沙塵暴高發(fā)區(qū)，素有“一年一場(chǎng)風(fēng)，從春刮到冬，無(wú)風(fēng)三尺土，風(fēng)起土滿天”的說(shuō)法。右玉縣老城12米高的城墻如今已被黃沙埋沒(méi)，人可以沿坡直接上到城墻；五寨縣許多村莊，由于風(fēng)沙侵害，每一二 十年就被迫搬遷一次。課件課件PPT課文詳解課文詳解 他覺(jué)得種樹(shù)是命運(yùn)的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。課件課件PPT課文詳解課文詳解 他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。課件課件PPT課文詳解課文詳解為什么說(shuō)“青山是不會(huì)老的”？老人用自己的勤勞善良創(chuàng)造了這片綠洲，生命的意義在茫茫青山中延續(xù)，而且隨著青山萬(wàn)古長(zhǎng)青。

4、課件課件PPT圖解結(jié)構(gòu)圖解結(jié)構(gòu) 青山不老 大環(huán)境險(xiǎn)惡 生命另一種東西？ 創(chuàng)造奇跡 實(shí)現(xiàn)價(jià)值小環(huán)境艱苦 山川共存 日月同輝課件課件PPT概括主題概括主題 青山不老通過(guò)老人在艱苦的環(huán)境中種樹(shù)、護(hù)林，創(chuàng)造奇跡，造福大家，贊美老人與青山共存的精神。課件課件PPT寫(xiě)法點(diǎn)撥寫(xiě)法點(diǎn)撥篇末點(diǎn)題法在文章的最后，點(diǎn)出文章的中心主旨課件課件PPT拓展提升拓展提升馬永順護(hù)林的故事課件課件PPT課文詳解課文詳解 這位老人，在齊腰深的大雪中護(hù)林，汗水和冰茬使棉褲變成“鎧甲”，紅腫的大腿跪出血水 。 這位老人，在文革時(shí)為了幫助一棵被壓彎的小樹(shù)遭看守多次毒打。 這位老人，在勞模表彰會(huì)上，卻憋得滿臉通紅，只說(shuō)出18個(gè)字：“我叫

5、馬永順，護(hù)林1200立方米，一個(gè)人頂6個(gè)！” 這位老人，在臨終前還在哼著那首由他自己創(chuàng)作的“植樹(shù)”號(hào)子：“行動(dòng)起來(lái)呀，嘿喲嘿喲；植樹(shù)造林啊，嘿喲嘿喲。綠化祖國(guó)呀，嘿喲嘿喲；造福子孫啊，嘿喲嘿喲” 課件課件PPT 撫著這塊石碑，我想_地對(duì)馬爺爺說(shuō)_ 看著這片樹(shù)林，我想_地告訴全世界_課件課件PPT心靈心靈感悟感悟 老人在風(fēng)燭殘年仍堅(jiān)持種樹(shù)、護(hù)林，創(chuàng)造了奇跡。同學(xué)們，風(fēng)華正茂的我們也應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，為美好的環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。課件課件PPT隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)破折號(hào)的用法：解釋說(shuō)明；遞進(jìn)；轉(zhuǎn)折； 聲音的延長(zhǎng)；話題的突然轉(zhuǎn)換。1.去年冬天，他用林業(yè)收入資助每戶村民

6、買(mǎi)了一臺(tái)電視機(jī)他還有宏偉設(shè)想，還要栽樹(shù)，直到自己爬不起來(lái)為止。 （ ）2.我不禁鼻子一酸也許老人進(jìn)去后就再也出不來(lái)了。 （ ）課件課件PPT隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)破折號(hào)的用法：解釋說(shuō)明；遞進(jìn)；轉(zhuǎn)折； 聲音的延長(zhǎng)；話題的突然轉(zhuǎn)換。1.去年冬天，他用林業(yè)收入資助每戶村民買(mǎi)了一臺(tái)電視機(jī)他還有宏偉設(shè)想，還要栽樹(shù)，直到自己爬不起來(lái)為止。 （ ）2.我不禁鼻子一酸也許老人進(jìn)去后就再也出不來(lái)了。 （ ）課件課件PPT隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)破折號(hào)的用法：解釋說(shuō)明；遞進(jìn)；轉(zhuǎn)折； 聲音的延長(zhǎng)；話題的突然轉(zhuǎn)換。3.他不喜歡乘馬車(chē)游公園除非為了去炫耀一下他的新衣服。 （ ）4.“今天好冷啊！你什么時(shí)候去北京？”單靖對(duì)剛剛進(jìn)門(mén)的王明說(shuō)。 （ ）課件課件PPT隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)破折號(hào)的用法：解釋說(shuō)