高考英語語法如何分析英語句子結(jié)構(gòu)PPT學習教案

1、會計學1高考英語語法如何分析英語句子結(jié)構(gòu)高考英語語法如何分析英語句子結(jié)構(gòu)第1頁/共18頁一、要弄清楚英語句子的結(jié)構(gòu)，我們先要一、要弄清楚英語句子的結(jié)構(gòu)，我們先要弄清楚組成一個句子的各個組成部分，即弄清楚組成一個句子的各個組成部分，即句子的成分：句子的成分： 主語、謂語、賓語、表語、定語、狀語、補足語和同位語的概念。1、主語主語：是一個句子所要說明的人和事物，是一句的主體。如 I study English中的 I。作主語的有：名詞、代詞、數(shù)詞、不定式、動名詞和主語從句。2、謂語謂語：它是說明主語的動作或狀態(tài)的，如 I study English中的 study.作謂語的有：及物動詞或及物動詞短

2、語。第2頁/共18頁第3頁/共18頁4、表語表語：它是放在連系動詞之后表示主語的身份或特征的，如 That sounds a good idea中的a good idea.作表語的有：名詞、代詞、數(shù)詞、形容詞、介詞短語、表地點或方位的副詞、不定式、動名詞、分詞和表語從句。5、定語定語：它是限定名詞或代詞用的，作定語的有：名詞、形容詞、數(shù)詞、介詞短語、不定式、分詞、動名詞和定語從句，若是詞則多作前置定語，若是短語或定語從句則只能作后置定語。如the polluted river中的polluted和the river polluted by chemicals中的polluted by chem

3、icals.第4頁/共18頁之后，實義動詞之前。地點和時間應按先小后大的順序。第5頁/共18頁7、補足語補足語：補充說明句中的主語或者賓語的，作補足語的有：名詞、形容詞、介詞短語、不定式和分詞（短語）。如I find it interesting中的interesting.8、同位語同位語：把一個名詞（短語）、代詞或從句放在另一名詞或代詞后，用以說明前者的性質(zhì)或情況，這樣的名詞或代詞叫同位語。如We Chinese people love peace中的Chinese people是主語We的同位語.第6頁/共18頁二、按照句子的結(jié)構(gòu)來分，英語的句子有二、按照句子的結(jié)構(gòu)來分，英語的句子有以下三

4、種類型：以下三種類型：1、簡單句、簡單句：簡單句只有一個主語（或并列主語）和一個謂語動詞（或并列謂語動詞）。如：My brother and I go to school at half past seven in the morning and come back home at seven in the evening.2 2、并列句、并列句：并列句由并列連詞或分號“；”把兩個或兩個以上的簡單句連在一起構(gòu)成。如：It is late , so we must hurry.第7頁/共18頁3、復合句、復合句：復合句中含有一個或一個以上的從句。如：If we want to keep fit

5、, we must always remember that prevention is better than cure. 從以上并列句和復合句的例句來看，我們不難看出它們實際上是由幾個簡單句通過并列連詞或從屬連詞連接起來的。因此，只要我們掌握了簡單句的幾種基本句型，我們就可以通過在句中尋找起連接作用的連詞來分析復雜的句子。第8頁/共18頁三、簡單句的五種基本句型三、簡單句的五種基本句型： 1 1、主語、主語+ +連系動詞連系動詞+ +表語表語 如：Im not feeling well today.Our country is becoming stronger and stronger.

6、 連系動詞有：be,seem,appear,keep,prove,turn out/look,feel,sound,smell,taste/become,grow,get,turn,go,come(true),fall(ill,asleep)第9頁/共18頁2、主語、主語+不及物動詞（或短語）（不及物動詞（或短語）（+狀語）狀語） 如：The sun rises in the east.The Opium War broke out in 1839.3、主語、主語+及物動詞（或短語）及物動詞（或短語）+賓語賓語 如：They decided to hold a class meeting.We

7、 depend on our parents for food and clothing. 在此句型中，我們要掌握接動詞不定式作賓語和接動名詞作賓語的動詞。第10頁/共18頁第11頁/共18頁The boy made his sister cry.Our teacher encouraged us to work hard.Our headteacher required us not to be late for class.1)、接名詞作補足語的動詞有、接名詞作補足語的動詞有：call,choose,think,consider,believe,find,make,etc.2)、接動詞不定

8、式作補足語的動詞有、接動詞不定式作補足語的動詞有：see,watch,notice,let,have,hear,make;ask,tell,order,require,want,advise,persuade,cause,encourage,permit(allow),forbid,teach.不能用于此結(jié)構(gòu)不能用于此結(jié)構(gòu)的動詞有：的動詞有：suggest,demand,hope,agree.3)、接形容詞作補足語的動詞有、接形容詞作補足語的動詞有：think,believe,find,feel,consider,keep,leave,make,get,paint,wish,drive. 以上

9、五種基本句型中的主語、賓語、表語都可擴展成相應的從句，從而成為復合句。同時，復合句中的主、從復合句中的主、從句也是由以上五種基本句型組成的。如：句也是由以上五種基本句型組成的。如： What he says doesnt agree with what he does.第12頁/共18頁Why he came late is that his bike broke down on the way.It occurred to me that I had much homework to do.He promised me that he would attend the lecture.Wha

10、t has made the city what it is now? 另外，句子采用哪一句型，完全取決于謂語動詞的用法句子采用哪一句型，完全取決于謂語動詞的用法.因此，動詞的用法是我們平時復習的重點。如：1).最近幾年我們家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大變化。 In the last few years,great changes have taken place in our hometown.2).昨晚在十字路口發(fā)生了一起嚴重的交通事故。 A serious traffic accident happened/occurred/came about atthe crossing yesterday eve

11、ning. 3).我突然想到一個絕妙的主意。 An excellent idea occurred to me.4).這家餐館昨晚發(fā)生了一場火災。第13頁/共18頁 A fire broke out in the restaurant last night.4).聽到這個激動人心的消息，她臉上露出了笑容。 After she heard this exciting news,a smile appeared on her face.5).歡迎你們參觀我們學校！ Welcome to visit our school!/Welcome to our school!6).一場暴風雨過后，蘋果樹上只

12、剩幾個蘋果。 After a rainstorm,only a few apples remained on the trees. 除了以上不符合漢語習慣順序的詞之外，其它情況下英語陳述句的句序和漢語的順序是吻合的。我們可將英語陳述句的句序歸納如下：主謂主謂（賓）（賓）/主系表一條線，定語和名詞緊相連。主系表一條線，定語和名詞緊相連。不是在后就在前，狀語很少在中間。不是在后就在前，狀語很少在中間。 四、長難句分析練習四、長難句分析練習第14頁/共18頁 1.They guess that racial differences in which dairy products are usuall

13、y consumed,or in eating habitshaving small amounts of dairy products throughout the day,for instance,rather than a single large servingmay help explain the finding. 2.How could we possibly think that keeping animals in cagesin unnatural environmentsmostly for entertainment purposesis fair and respec

14、tful? 3.Human beings have agreed,in the course of centuries ofmutual dependency,to let the various noises that they can produce with their lungs,throats,tongues,teeth,and lips systematically stand for certain happenings in their nervoussystems. 第15頁/共18頁4.Just as social positions can be symbolized by feathers wornon the head,by gold on the watch chain,or by a thousand otherthings according to the culture we live in,so the fact of beinghungry can be symbolized by a thousand different noises according to the culture we live in. 5.The