高考英語(yǔ)語(yǔ)法如何分析英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1高考英語(yǔ)語(yǔ)法如何分析英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)高考英語(yǔ)語(yǔ)法如何分析英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)第1頁(yè)/共18頁(yè)一、要弄清楚英語(yǔ)句子的結(jié)構(gòu)，我們先要一、要弄清楚英語(yǔ)句子的結(jié)構(gòu)，我們先要弄清楚組成一個(gè)句子的各個(gè)組成部分，即弄清楚組成一個(gè)句子的各個(gè)組成部分，即句子的成分：句子的成分： 主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)足語(yǔ)和同位語(yǔ)的概念。1、主語(yǔ)主語(yǔ)：是一個(gè)句子所要說(shuō)明的人和事物，是一句的主體。如 I study English中的 I。作主語(yǔ)的有：名詞、代詞、數(shù)詞、不定式、動(dòng)名詞和主語(yǔ)從句。2、謂語(yǔ)謂語(yǔ)：它是說(shuō)明主語(yǔ)的動(dòng)作或狀態(tài)的，如 I study English中的 study.作謂語(yǔ)的有：及物動(dòng)詞或及物動(dòng)詞短

2、語(yǔ)。第2頁(yè)/共18頁(yè)第3頁(yè)/共18頁(yè)4、表語(yǔ)表語(yǔ)：它是放在連系動(dòng)詞之后表示主語(yǔ)的身份或特征的，如 That sounds a good idea中的a good idea.作表語(yǔ)的有：名詞、代詞、數(shù)詞、形容詞、介詞短語(yǔ)、表地點(diǎn)或方位的副詞、不定式、動(dòng)名詞、分詞和表語(yǔ)從句。5、定語(yǔ)定語(yǔ)：它是限定名詞或代詞用的，作定語(yǔ)的有：名詞、形容詞、數(shù)詞、介詞短語(yǔ)、不定式、分詞、動(dòng)名詞和定語(yǔ)從句，若是詞則多作前置定語(yǔ)，若是短語(yǔ)或定語(yǔ)從句則只能作后置定語(yǔ)。如the polluted river中的polluted和the river polluted by chemicals中的polluted by chem

3、icals.第4頁(yè)/共18頁(yè)之后，實(shí)義動(dòng)詞之前。地點(diǎn)和時(shí)間應(yīng)按先小后大的順序。第5頁(yè)/共18頁(yè)7、補(bǔ)足語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)：補(bǔ)充說(shuō)明句中的主語(yǔ)或者賓語(yǔ)的，作補(bǔ)足語(yǔ)的有：名詞、形容詞、介詞短語(yǔ)、不定式和分詞（短語(yǔ)）。如I find it interesting中的interesting.8、同位語(yǔ)同位語(yǔ)：把一個(gè)名詞（短語(yǔ)）、代詞或從句放在另一名詞或代詞后，用以說(shuō)明前者的性質(zhì)或情況，這樣的名詞或代詞叫同位語(yǔ)。如We Chinese people love peace中的Chinese people是主語(yǔ)We的同位語(yǔ).第6頁(yè)/共18頁(yè)二、按照句子的結(jié)構(gòu)來(lái)分，英語(yǔ)的句子有二、按照句子的結(jié)構(gòu)來(lái)分，英語(yǔ)的句子有以下三

4、種類(lèi)型：以下三種類(lèi)型：1、簡(jiǎn)單句、簡(jiǎn)單句：簡(jiǎn)單句只有一個(gè)主語(yǔ)（或并列主語(yǔ)）和一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞（或并列謂語(yǔ)動(dòng)詞）。如：My brother and I go to school at half past seven in the morning and come back home at seven in the evening.2 2、并列句、并列句：并列句由并列連詞或分號(hào)“；”把兩個(gè)或兩個(gè)以上的簡(jiǎn)單句連在一起構(gòu)成。如：It is late , so we must hurry.第7頁(yè)/共18頁(yè)3、復(fù)合句、復(fù)合句：復(fù)合句中含有一個(gè)或一個(gè)以上的從句。如：If we want to keep fit

5、, we must always remember that prevention is better than cure. 從以上并列句和復(fù)合句的例句來(lái)看，我們不難看出它們實(shí)際上是由幾個(gè)簡(jiǎn)單句通過(guò)并列連詞或從屬連詞連接起來(lái)的。因此，只要我們掌握了簡(jiǎn)單句的幾種基本句型，我們就可以通過(guò)在句中尋找起連接作用的連詞來(lái)分析復(fù)雜的句子。第8頁(yè)/共18頁(yè)三、簡(jiǎn)單句的五種基本句型三、簡(jiǎn)單句的五種基本句型： 1 1、主語(yǔ)、主語(yǔ)+ +連系動(dòng)詞連系動(dòng)詞+ +表語(yǔ)表語(yǔ) 如：Im not feeling well today.Our country is becoming stronger and stronger.

6、 連系動(dòng)詞有：be,seem,appear,keep,prove,turn out/look,feel,sound,smell,taste/become,grow,get,turn,go,come(true),fall(ill,asleep)第9頁(yè)/共18頁(yè)2、主語(yǔ)、主語(yǔ)+不及物動(dòng)詞（或短語(yǔ)）（不及物動(dòng)詞（或短語(yǔ)）（+狀語(yǔ)）狀語(yǔ)） 如：The sun rises in the east.The Opium War broke out in 1839.3、主語(yǔ)、主語(yǔ)+及物動(dòng)詞（或短語(yǔ)）及物動(dòng)詞（或短語(yǔ)）+賓語(yǔ)賓語(yǔ) 如：They decided to hold a class meeting.We

7、 depend on our parents for food and clothing. 在此句型中，我們要掌握接動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)和接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)的動(dòng)詞。第10頁(yè)/共18頁(yè)第11頁(yè)/共18頁(yè)The boy made his sister cry.Our teacher encouraged us to work hard.Our headteacher required us not to be late for class.1)、接名詞作補(bǔ)足語(yǔ)的動(dòng)詞有、接名詞作補(bǔ)足語(yǔ)的動(dòng)詞有：call,choose,think,consider,believe,find,make,etc.2)、接動(dòng)詞不定

8、式作補(bǔ)足語(yǔ)的動(dòng)詞有、接動(dòng)詞不定式作補(bǔ)足語(yǔ)的動(dòng)詞有：see,watch,notice,let,have,hear,make;ask,tell,order,require,want,advise,persuade,cause,encourage,permit(allow),forbid,teach.不能用于此結(jié)構(gòu)不能用于此結(jié)構(gòu)的動(dòng)詞有：的動(dòng)詞有：suggest,demand,hope,agree.3)、接形容詞作補(bǔ)足語(yǔ)的動(dòng)詞有、接形容詞作補(bǔ)足語(yǔ)的動(dòng)詞有：think,believe,find,feel,consider,keep,leave,make,get,paint,wish,drive. 以上

9、五種基本句型中的主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)都可擴(kuò)展成相應(yīng)的從句，從而成為復(fù)合句。同時(shí)，復(fù)合句中的主、從復(fù)合句中的主、從句也是由以上五種基本句型組成的。如：句也是由以上五種基本句型組成的。如： What he says doesnt agree with what he does.第12頁(yè)/共18頁(yè)Why he came late is that his bike broke down on the way.It occurred to me that I had much homework to do.He promised me that he would attend the lecture.Wha

10、t has made the city what it is now? 另外，句子采用哪一句型，完全取決于謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法句子采用哪一句型，完全取決于謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法.因此，動(dòng)詞的用法是我們平時(shí)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。如：1).最近幾年我們家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大變化。 In the last few years,great changes have taken place in our hometown.2).昨晚在十字路口發(fā)生了一起嚴(yán)重的交通事故。 A serious traffic accident happened/occurred/came about atthe crossing yesterday eve

11、ning. 3).我突然想到一個(gè)絕妙的主意。 An excellent idea occurred to me.4).這家餐館昨晚發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)。第13頁(yè)/共18頁(yè) A fire broke out in the restaurant last night.4).聽(tīng)到這個(gè)激動(dòng)人心的消息，她臉上露出了笑容。 After she heard this exciting news,a smile appeared on her face.5).歡迎你們參觀(guān)我們學(xué)校！ Welcome to visit our school!/Welcome to our school!6).一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，蘋(píng)果樹(shù)上只

12、剩幾個(gè)蘋(píng)果。 After a rainstorm,only a few apples remained on the trees. 除了以上不符合漢語(yǔ)習(xí)慣順序的詞之外，其它情況下英語(yǔ)陳述句的句序和漢語(yǔ)的順序是吻合的。我們可將英語(yǔ)陳述句的句序歸納如下：主謂主謂（賓）（賓）/主系表一條線(xiàn)，定語(yǔ)和名詞緊相連。主系表一條線(xiàn)，定語(yǔ)和名詞緊相連。不是在后就在前，狀語(yǔ)很少在中間。不是在后就在前，狀語(yǔ)很少在中間。 四、長(zhǎng)難句分析練習(xí)四、長(zhǎng)難句分析練習(xí)第14頁(yè)/共18頁(yè) 1.They guess that racial differences in which dairy products are usuall

13、y consumed,or in eating habitshaving small amounts of dairy products throughout the day,for instance,rather than a single large servingmay help explain the finding. 2.How could we possibly think that keeping animals in cagesin unnatural environmentsmostly for entertainment purposesis fair and respec

14、tful? 3.Human beings have agreed,in the course of centuries ofmutual dependency,to let the various noises that they can produce with their lungs,throats,tongues,teeth,and lips systematically stand for certain happenings in their nervoussystems. 第15頁(yè)/共18頁(yè)4.Just as social positions can be symbolized by feathers wornon the head,by gold on the watch chain,or by a thousand otherthings according to the culture we live in,so the fact of beinghungry can be symbolized by a thousand different noises according to the culture we live in. 5.The