18﹡綠色蟈蟈

1、18 18 綠色蟈蟈綠色蟈蟈1 1通過閱讀了解綠色蟈蟈的形態(tài)、習(xí)性。通過閱讀了解綠色蟈蟈的形態(tài)、習(xí)性。2 2學(xué)會(huì)用生動(dòng)的語言來說明小動(dòng)物。學(xué)會(huì)用生動(dòng)的語言來說明小動(dòng)物。3 3感受作者嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，激發(fā)探感受作者嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，激發(fā)探 索科學(xué)奧秘的興趣。索科學(xué)奧秘的興趣。 法布爾，法國著名昆蟲學(xué)家。法布爾，法國著名昆蟲學(xué)家。18231823年年1212月月2222日，法布爾生于法日，法布爾生于法國南部一戶農(nóng)民家中國南部一戶農(nóng)民家中, ,從小迷上從小迷上大自然中的花鳥草蟲。為了實(shí)現(xiàn)大自然中的花鳥草蟲。為了實(shí)現(xiàn)自己的夙愿，幾經(jīng)周折，歷盡艱自己的夙愿，幾經(jīng)周折，歷盡艱辛，數(shù)十年如一日，在自己

2、的住辛，數(shù)十年如一日，在自己的住所所-“-“荒石園荒石園”里完成了一里完成了一卷又一卷卷又一卷昆蟲記昆蟲記。 昆蟲記昆蟲記是以大量科學(xué)報(bào)是以大量科學(xué)報(bào)告告材料艱苦材料艱苦寫成的巨著，文體基寫成的巨著，文體基本為散文，共十卷，二百萬字，本為散文，共十卷，二百萬字，不僅詳盡地記錄著法布爾的研究不僅詳盡地記錄著法布爾的研究成果，更記載著法布爾癡迷昆蟲成果，更記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識(shí)背研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識(shí)背景、生活狀況等等，不妨把景、生活狀況等等，不妨把昆昆蟲記蟲記當(dāng)作法布爾的自傳的旁證當(dāng)作法布爾的自傳的旁證材材料。料。 昆蟲記昆蟲記不僅僅局限于真實(shí)地記錄昆蟲的生活，而不僅

3、僅局限于真實(shí)地記錄昆蟲的生活，而是以人性關(guān)照蟲性，昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁是以人性關(guān)照蟲性，昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍、死亡無不滲透著人文關(guān)懷，并以蟲性反映社會(huì)人生，衍、死亡無不滲透著人文關(guān)懷，并以蟲性反映社會(huì)人生，睿智的哲思躍然紙上。最重要的是，整部作品充滿了對(duì)生睿智的哲思躍然紙上。最重要的是，整部作品充滿了對(duì)生命的關(guān)愛之情，充滿了對(duì)自然萬物的贊美之情。正是這種命的關(guān)愛之情，充滿了對(duì)自然萬物的贊美之情。正是這種對(duì)于生命的尊重與熱愛的敬畏之情，給這部普普通通的科對(duì)于生命的尊重與熱愛的敬畏之情，給這部普普通通的科學(xué)著作注入了靈魂，使這部描寫微小昆蟲的書成為讀者獲學(xué)著作注入了靈魂，

4、使這部描寫微小昆蟲的書成為讀者獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的鴻篇巨著。得知識(shí)、趣味、美感和思想的鴻篇巨著。篝篝 火火 狩狩 獵獵 喧喧 囂囂 喑喑 啞啞 靜靜 謐謐 篡篡 奪奪 窸窸 窣窣 螽螽 斯斯萵萵 苣苣 嗉嗉 囊囊 喙喙 大大 顎顎更勝一更勝一籌籌 開開膛膛破肚破肚 一、讀一讀一、讀一讀uushushuynyn yyxunxun xioxiommcuncunzhnzhnxx ssww jjnnnnhuhutntnchuchu（1 1）害怕慌張得不知道該怎么辦。）害怕慌張得不知道該怎么辦。( )( ) （2 2）貪得無厭（含貶義）。）貪得無厭（含貶義）。 ( )( ) （3 3）弱肉強(qiáng)食：

5、）弱肉強(qiáng)食：_ （4 4）竊竊私語：）竊竊私語：_ 答案：答案：（1 1）驚慌失措）驚慌失措 （2 2）貪婪）貪婪 （3 3）指動(dòng)物）指動(dòng)物中弱者被強(qiáng)者吃掉。（中弱者被強(qiáng)者吃掉。（4 4）形容說話聲音很小。）形容說話聲音很小。二、記一記二、記一記文章介紹了蟈蟈哪些方面的特點(diǎn)文章介紹了蟈蟈哪些方面的特點(diǎn)? ?1 1綠色蟈蟈外表有哪些特征綠色蟈蟈外表有哪些特征? ? “這種昆蟲非常漂亮，渾身嫩綠，側(cè)面有兩條淡白色這種昆蟲非常漂亮，渾身嫩綠，側(cè)面有兩條淡白色的絲帶的絲帶, ,身材優(yōu)美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗身材優(yōu)美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗”2 2作者主要寫了綠色蟈蟈的哪些習(xí)性作者主要寫了綠色

6、蟈蟈的哪些習(xí)性? ?主要寫了哪個(gè)方主要寫了哪個(gè)方面的習(xí)性？面的習(xí)性？寫寫了蟈蟈的叫聲和了蟈蟈的叫聲和食物習(xí)性食物習(xí)性。主要寫的是食物習(xí)性。主要寫的是食物習(xí)性。(1)(1)作者是用什么方法引出蟈蟈的作者是用什么方法引出蟈蟈的? ?(2)(2)蟈蟈的叫聲是什么樣的蟈蟈的叫聲是什么樣的? ?為什么作者要先寫蟈蟈的叫聲為什么作者要先寫蟈蟈的叫聲? ?(3)(3)蟈蟈的外表是什么樣的蟈蟈的外表是什么樣的? ?(4)(4)蟈蟈蟈蟈最喜歡吃什么最喜歡吃什么? ?(1)(1)作者是用什么方法引出蟈蟈的作者是用什么方法引出蟈蟈的? ? 文章第一自然段并沒有寫蟈蟈，是寫在文章第一自然段并沒有寫蟈蟈，是寫在別人歡度

7、別人歡度國國慶的時(shí)候，我慶的時(shí)候，我“獨(dú)自一人獨(dú)自一人”在田野里傾聽昆蟲的在田野里傾聽昆蟲的“音樂音樂會(huì)會(huì)”。突然聽到一聲本不該在夜晚出現(xiàn)的蟬的哀號(hào)聲，。突然聽到一聲本不該在夜晚出現(xiàn)的蟬的哀號(hào)聲，因?yàn)橄s被一個(gè)狂熱的狩獵者捕獲了，它就是因?yàn)橄s被一個(gè)狂熱的狩獵者捕獲了，它就是蟈蟈！蟈蟈！從而，自然地過渡到對(duì)蟈蟈的寫作上。從而，自然地過渡到對(duì)蟈蟈的寫作上。(2)(2)蟈蟈的叫聲是什么樣的蟈蟈的叫聲是什么樣的? ?為什么作者要先寫蟈蟈的叫聲為什么作者要先寫蟈蟈的叫聲? ?叫叫 聲聲竊竊自語竊竊自語像滑輪的響聲；又像是干皺的薄像滑輪的響聲；又像是干皺的薄膜隱隱約約的膜隱隱約約的窸窣窸窣作響作響喑啞喑啞

8、尖銳尖銳 急促急促清脆清脆 柔和柔和擬擬 人人比比 喻喻五個(gè)形容詞，進(jìn)一步加深我五個(gè)形容詞，進(jìn)一步加深我們對(duì)蟈蟈叫聲的印象們對(duì)蟈蟈叫聲的印象 先寫叫聲先寫叫聲黑夜中的法布爾要確定自己身邊有蟈蟈黑夜中的法布爾要確定自己身邊有蟈蟈存在，首先是聽到了蟈蟈的叫聲，而不是看到了蟈蟈。所存在，首先是聽到了蟈蟈的叫聲，而不是看到了蟈蟈。所以，先寫蟈蟈的叫聲符合邏輯，使文章的走勢顯得自然而以，先寫蟈蟈的叫聲符合邏輯，使文章的走勢顯得自然而得體。得體。(3)(3)蟈蟈的外表是什么樣的蟈蟈的外表是什么樣的? ?全身嫩綠全身嫩綠側(cè)面：兩條淡白色絲帶側(cè)面：兩條淡白色絲帶身材：優(yōu)身材：優(yōu) 美美 苗苗 條條 勻勻 稱稱大

9、翼：輕盈如紗大翼：輕盈如紗外外形形(4) (4) 蟈蟈最喜歡吃什么蟈蟈最喜歡吃什么? ?最喜吃蟬最喜吃蟬蟈蟈蟈蟈蟬蟬進(jìn)攻者進(jìn)攻者被進(jìn)攻者被進(jìn)攻者打斗中蟈蟈居于主導(dǎo)地位打斗中蟈蟈居于主導(dǎo)地位勇敢縱身追捕勇敢縱身追捕被活活咬傷被活活咬傷猛地一跳猛地一跳蟈蟈很兇狠蟈蟈很兇狠驚慌失措逃竄驚慌失措逃竄一同從樹上掉下來一同從樹上掉下來打斗過程很激烈打斗過程很激烈縱身，反映了蟈蟈的勇縱身，反映了蟈蟈的勇猛，面臨比自己強(qiáng)大的猛，面臨比自己強(qiáng)大的對(duì)手，毫不畏懼對(duì)手，毫不畏懼蟈蟈捕蟬蟈蟈捕蟬鷹捕云雀鷹捕云雀作者對(duì)蟈蟈的喜愛作者對(duì)蟈蟈的喜愛 擬擬 人人擬擬 人人有力的大顎有力的大顎銳利的鉗子銳利的鉗子原原 因因 補(bǔ)

10、充介紹蟈蟈的身體構(gòu)造。補(bǔ)充介紹蟈蟈的身體構(gòu)造。大自然就是如此大自然就是如此“弱肉強(qiáng)食弱肉強(qiáng)食”。除了喜歡吃蟬之外，蟈蟈還吃些什么食物？除了喜歡吃蟬之外，蟈蟈還吃些什么食物？很很 甜甜 的的 水水 果果梨梨 子子葡葡 萄萄西西 瓜瓜金金 龜龜 子子 一一 類類 的的 昆昆 蟲蟲青青 草草蟬蟬蟈蟈 蟈蟈 的的 食食 譜譜死死 去去 同同 伴伴 的的 尸尸 體體特征特征 形：苗條，勻稱形：苗條，勻稱色：嫩綠，淡白色：嫩綠，淡白習(xí)性習(xí)性聲聲昆蟲：蟬、金龜子一類昆蟲：蟬、金龜子一類水果：梨子、葡萄、西瓜水果：梨子、葡萄、西瓜青草青草同類同類-柔和柔和-群居群居食食住住 1.作者不斷變換對(duì)綠色蟈蟈的稱呼，

11、找出這些稱呼，作者不斷變換對(duì)綠色蟈蟈的稱呼，找出這些稱呼，說說作者在什么時(shí)候用了什么稱呼，這樣寫有什么效果。說說作者在什么時(shí)候用了什么稱呼，這樣寫有什么效果?？駸岬尼鳙C者狂熱的狩獵者我籠里的囚犯我籠里的囚犯蟬的屠夫蟬的屠夫當(dāng)蟈蟈捕殺蟬時(shí)當(dāng)蟈蟈捕殺蟬時(shí)當(dāng)蟈蟈成為籠中觀察和實(shí)驗(yàn)的對(duì)象時(shí)當(dāng)蟈蟈成為籠中觀察和實(shí)驗(yàn)的對(duì)象時(shí)當(dāng)蟈蟈吃蟬肉時(shí)當(dāng)蟈蟈吃蟬肉時(shí)作者不斷變換對(duì)綠色蟈蟈的稱呼，使行文更生動(dòng)，作者不斷變換對(duì)綠色蟈蟈的稱呼，使行文更生動(dòng)，描寫更形象，給人更深刻的印象。描寫更形象，給人更深刻的印象。 2.2.作者在介紹蟈蟈的特點(diǎn)時(shí)，用了些什么手法？你覺作者在介紹蟈蟈的特點(diǎn)時(shí)，用了些什么手法？你覺得哪些地方值

12、得你借鑒學(xué)習(xí)？得哪些地方值得你借鑒學(xué)習(xí)？蟈蟈蟈蟈 蟬（叫聲）蟬（叫聲）蟈蟈蟈蟈 鷹（捕食）鷹（捕食）蟈蟈蟈蟈 螳螂（食性）螳螂（食性）對(duì)比對(duì)比擬人擬人竊竊私語、津津有味竊竊私語、津津有味身材優(yōu)美、苗條勻稱身材優(yōu)美、苗條勻稱酷愛甜食、寬容、妒忌酷愛甜食、寬容、妒忌突出特征突出特征形象生動(dòng)形象生動(dòng)3. 3. 與下文作比較，看看本文的語言有何不同特點(diǎn)。與下文作比較，看看本文的語言有何不同特點(diǎn)。辭海辭海中有關(guān)蟈蟈的條目是這樣的：蟈蟈，昆蟲。中有關(guān)蟈蟈的條目是這樣的：蟈蟈，昆蟲。螽斯的一種。翅短，腹大，雄的前翅基部可摩擦發(fā)聲。螽斯的一種。翅短，腹大，雄的前翅基部可摩擦發(fā)聲。吃植物的嫩葉和花，危害農(nóng)作物。

13、也有稱之為吃植物的嫩葉和花，危害農(nóng)作物。也有稱之為“哥哥哥哥”。 文段是平實(shí)的說明語言，簡明、準(zhǔn)確、客觀。課文的文段是平實(shí)的說明語言，簡明、準(zhǔn)確、客觀。課文的語言生動(dòng)靈活，既有對(duì)昆蟲的形象描繪，又有個(gè)人感情的語言生動(dòng)靈活，既有對(duì)昆蟲的形象描繪，又有個(gè)人感情的流露，充滿了喜愛之情。流露，充滿了喜愛之情。法布爾筆下的蟈蟈是鮮活的法布爾筆下的蟈蟈是鮮活的, ,字里行間洋溢著作者本字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛。人對(duì)生命的尊重與熱愛。 （1 1）文）文藝筆調(diào)。既有對(duì)昆蟲的形象描寫，又有個(gè)人感藝筆調(diào)。既有對(duì)昆蟲的形象描寫，又有個(gè)人感情的流露。情的流露。 （2 2）生動(dòng)傳神的語言。作者對(duì)蟈蟈充滿

14、了喜愛之情，）生動(dòng)傳神的語言。作者對(duì)蟈蟈充滿了喜愛之情，語言生動(dòng)感人。語言生動(dòng)感人。 （3 3）擬人方法的運(yùn)用，使文章自然、親切。）擬人方法的運(yùn)用，使文章自然、親切。 （4 4）通過比較來寫蟈蟈。）通過比較來寫蟈蟈。 這篇科學(xué)小品文，妙趣橫生。作者觀察細(xì)致，文筆細(xì)這篇科學(xué)小品文，妙趣橫生。作者觀察細(xì)致，文筆細(xì)膩生動(dòng)，文中的蟈蟈活靈活現(xiàn)，令人喜愛。從中我們體會(huì)膩生動(dòng)，文中的蟈蟈活靈活現(xiàn)，令人喜愛。從中我們體會(huì)到作者對(duì)生命的尊重與熱愛，對(duì)自然的陶醉與癡迷。到作者對(duì)生命的尊重與熱愛，對(duì)自然的陶醉與癡迷。 在這篇文章中，法布爾通過自己詳盡的觀察，用生在這篇文章中，法布爾通過自己詳盡的觀察，用生動(dòng)活潑的文字給我們介紹了蟈蟈這種可愛的昆蟲。介紹動(dòng)活潑的文字給我們介紹了蟈蟈這種可愛的昆蟲。介紹了它的一些習(xí)性，如叫聲、食物習(xí)性。詳寫了食物習(xí)性，了它的一些習(xí)性，如叫聲、食物習(xí)性。詳寫了食物習(xí)性，對(duì)蟈蟈的叫聲進(jìn)行了對(duì)蟈蟈的叫聲進(jìn)行了略寫，讓略寫，讓我們了解了這種昆蟲的一我們了解了這種昆蟲的一些自然科學(xué)知識(shí)。假如同學(xué)們對(duì)