物理ⅰ人教新課件4.5牛頓第三定律教案

1、物理人教新課件4.5牛頓第三定律教案學習目標 （一）課程要求 1. 知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的異同點。2體驗牛頓第三定律的探究過程，深刻理解牛頓第三定律，并能應用它解釋生活中的實際問題。3理解一對平衡力和一對作用力、反作用力的異同點（二）重、難點重點： 1. 作用力和反作用力的異同點2. 一對作用力與反作用力和一對平衡力的異同點3. 運用牛頓第三定律解決實際問題難點：牛頓第三定律的理解和運用強化基礎1關于作用力與反作用力，正確的說法是（ ）A作用力和反作用力既然總是大小相等方向相反，就應該能互相抵消B作用力首先產(chǎn)生，隨后才有反作用力；作用力首先消失，反作用力才隨后消失C作用力

2、和反作用力因為作用在兩個物體上，它們當然不能相互抵消D作用力和反作用力可以是不同性質(zhì)的力，平衡力必為相同性質(zhì)的力2關于反作用力在日常生活和生產(chǎn)技術中應用的例子，以下說法中正確的選項是 （ ）A運動員在跳高時總是要用力蹬地面，他才能向上彈起B(yǎng)大炮發(fā)射炮彈時，炮身總會有向前的運動現(xiàn)象C農(nóng)田灌溉用的自動噴水器，當水從彎管的噴嘴里噴射出來時，彎管會自動旋轉(zhuǎn)D人騎自行車時，后車輪向后推地面，地面給后車輪一個向前的反作用力，使自行車前進 圖 13如圖1所示，一個物塊靜止在固定的斜面上，物塊和斜面之間的相互作用力的對數(shù)總共是（ ）A.1 B. 2 C. 3 D. 4AL1BL2圖 24.如圖2所示，用質(zhì)量不

3、計的輕細繩L1和L2將A、B兩重物懸掛起來，以下說法正確的選項是（ ）A. L2對A的拉力和L2對B的拉力是一對作用力和反作用力B. L1對A的拉力和L2對A的拉力是一對平衡力C. L1對A的拉力和A對L1的拉力是一對平衡力D. L2對B的拉力和B對L2的拉力是一對作用力和反作用力圖 35.用水平力F1將木塊M緊壓在豎直的墻壁上，如圖3所示.若以F2表示墻壁對木塊的彈力，F(xiàn)3表示木塊對墻壁的壓力，以下對F1、F2、F3判斷中哪一個是正確的( ) A. F2和F3的合力為零B. F1和F2是一對平衡力C. F2和 F3是性質(zhì)不同的力D. F1和F2是作用力和反作用力圖 46如圖4所示，馬拉車做勻

4、速前進時，馬拉車的力_車拉馬的力；如馬拉車做加速前進時，馬拉車的力_車拉馬的力(均選填“大于”“等于”或“小于”)能力提升圖 57.如圖5所示，把兩只相同的彈簧秤甲和乙串接起來，甲掛在支架上，乙的秤鉤上吊一重5 N的物體，不計秤本身重量，當系統(tǒng)靜止時()A兩只彈簧秤的示數(shù)都是5N B兩只彈簧秤的示數(shù)都是10 NC甲是5 N，乙是0 D甲是0，乙是5 N82005年10月12日，“神舟”六號成功發(fā)射并成功返回，再次證明了我國在航天領域的實力下面關于飛船和火箭發(fā)射情況的表達正確的選項是（ ）A火箭尾部向外噴氣，噴出的氣體對火箭產(chǎn)生一個向上的推力B火箭受的推力是由于噴出的氣體對空氣產(chǎn)生一個作用力，空

5、氣的反作用力作用于火箭而產(chǎn)生的C火箭飛出大氣層后，由于沒有了空氣，火箭雖向后噴氣也不會產(chǎn)生推力D飛船進入軌道后和地球間存在一對作用力與反作用力AFB圖19如圖5所示，質(zhì)量為m=0.2kg的滑塊A放在質(zhì)量為M=0.4kg的斜面B上，斜面的傾角為=300，A、B之間和B與地面之間均光滑。現(xiàn)用一個向右的水平推力F作用在斜面B上，恰好使A、B相對靜止向右做勻加速直線運動，g取10m/s2，求：（1）推力F的大小 （2）滑塊A對斜面B的壓力大小圖610如圖6所示，質(zhì)量M70kg的人通過光滑的定滑輪用輕繩拉著質(zhì)量m20kg的物體；當物體以加速度a6m/s2上升時，人對地面的壓力為多少？(g取10m/s2)

6、 圖 711如圖7所示，底座A上裝有L=0.5m的直立長桿，底座和桿的總質(zhì)量為M0.4kg，桿上套有質(zhì)量為0.1kg的小環(huán)B，它與桿之間有摩擦當環(huán)從底座上以V0=4m/s的初速度飛起時，剛好能達到桿頂而沒有脫離直立桿，取g10m/s2.求：在環(huán)升起過程中，底座對水平面的壓力多大？感悟經(jīng)典 有趣的雞蛋相撞現(xiàn)象ABV0圖 7有人做過這樣的一個實驗：如圖7所示，把一個雞蛋A快速向另一個完全一樣的靜止的雞蛋B撞去（用同一部位撞擊），結(jié)果幾乎每次都是被撞擊的靜止的雞蛋B被撞破，為什么？解答：根據(jù)牛頓第三定律，兩個雞蛋在相撞時蛋殼間的相互作用力一定等大，但是A雞蛋碰撞瞬間，其內(nèi)蛋黃和蛋白由于慣性會對A蛋殼

7、產(chǎn)生向前的壓力，使A蛋殼接觸處所受到的合力比B蛋殼的小，因此B蛋殼易被撞破。第5節(jié) 牛頓第三定律一強化基礎1.C 2.ACD 3.B 4. D 5.B 6. 等于等于 二.提升能力7.A 8.AD 9. maFNmg解：（1）根據(jù)題意，由于整體具有向右的加速度，滑塊也具有向右的加速度，由牛頓第二定律得，滑塊受合外力水平向右,即滑塊的重力和斜面對其支持力的合力水平向右，如下圖，mgtan=m 得=gtan=由整體知,F=（M+m）=N（2）由幾何關系知，F(xiàn)N= N10. 解：對于物體，由牛頓第二定律得： （1）對于人，由合力為零得： （2）由牛頓第三定律得：(3)由（1）、（2）、（3）得：FN=380N11.