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文檔簡(jiǎn)介

1、單元測(cè)試(一)1、 填空題1分別舉出幾個(gè)與光、熱、力、聲、電、磁等物理現(xiàn)象相關(guān)的例子 光現(xiàn)象: ;電現(xiàn)象: ; 力現(xiàn)象: ;熱現(xiàn)象: ; 聲現(xiàn)象: ; 磁現(xiàn)象 ;2列舉你所知道的物理學(xué)家及其相關(guān)的成就物理學(xué)家: ;相關(guān)成就: ;物理學(xué)家: 相關(guān)成就: ;物理學(xué)家: ;相關(guān)成就: ;物理學(xué)家: ;相關(guān)成就: ;物理學(xué)家: ;相關(guān)成就: ;3. 列舉測(cè)量工具。 長(zhǎng)度測(cè)量工具: ; 質(zhì)量測(cè)量工具: ; 時(shí)間測(cè)量工具: ; 力的測(cè)量工具: ; 電的測(cè)量工具: ; 體積測(cè)量工具: ; 溫度測(cè)量工具: ; 4在國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的基本單位是 測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是 。 5完成下列單位換算: (1)原子的半徑

2、0.0003m= m; (2)人頭發(fā)的直徑7105m= mm;(3)太陽(yáng)的直徑1.4106km= cm, (4)姚明的身高是2.26m= dm= mm.; 6用毫米刻度尺來(lái)測(cè)物體的長(zhǎng)度,能夠準(zhǔn)確到 ,若用米做單位來(lái)記錄結(jié)果小數(shù)點(diǎn)后面應(yīng)當(dāng)有 位數(shù)字7如圖所示。用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度,這把尺的最小刻度值是 ,所測(cè)物體的長(zhǎng)度是 cm,其中準(zhǔn)確值是 二、選擇題1關(guān)于甲:樹(shù)上的蘋(píng)果熟了會(huì)落到地面上和乙:水往低處流的兩種現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是 ( ) A甲是力現(xiàn)象,乙是聲現(xiàn)象 B甲、乙都是力現(xiàn)象 C甲是光現(xiàn)象,乙是力現(xiàn)象 D甲、乙都是熱現(xiàn)象2伴隨著物理學(xué)的發(fā)展,在人類(lèi)歷史上曾出現(xiàn)過(guò)計(jì)算機(jī)、電動(dòng)機(jī)、航天發(fā)動(dòng)

3、機(jī)和蒸汽機(jī),按照它們出現(xiàn)的先后順序排列完全正確的是 ( ) A電動(dòng)機(jī)、計(jì)算機(jī)、航天發(fā)動(dòng)機(jī)和蒸汽機(jī) B蒸汽機(jī)、電動(dòng)機(jī)、計(jì)算機(jī)和航天發(fā)動(dòng)機(jī) C蒸汽機(jī)、計(jì)算機(jī)、電動(dòng)機(jī)和航天發(fā)動(dòng)機(jī)D蒸汽機(jī)、電動(dòng)機(jī)、航天發(fā)動(dòng)機(jī)和計(jì)算機(jī) 3下列實(shí)際事例或詞語(yǔ)中,屬于聲現(xiàn)象的是 ( ) A立竿見(jiàn)影 B風(fēng)吹草動(dòng) C流光溢彩 D竊竊私語(yǔ) 4下列各種事例或生活中的現(xiàn)象,與原子能利用有關(guān)的是 ( ) A長(zhǎng)江三峽大壩已蓄水發(fā)電 B大亞灣核電站 C家用電冰箱的外殼要接地 D打開(kāi)電腦在網(wǎng)上查找資料 5下列現(xiàn)象中不屬于物理問(wèn)題的是 ( )A麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在 B夜晚脫衣時(shí)會(huì)產(chǎn)生噼噼啪啪的聲音C蘋(píng)果為什么會(huì)落在地上 D著名的哥德巴赫

4、猜想 6人眼不能分清小于01 mm的長(zhǎng)度這0.1 mm相當(dāng)于( )A10m B0001 cm C0000l dm D100m 7下面物體長(zhǎng)度較接近4 cm的是 ( ) A物理課本的長(zhǎng)度 B文具盒的厚度 C鋼筆的長(zhǎng)度 D乒乓球的直徑 8在用毫米刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)。下列要求錯(cuò)誤的是 ( ) A測(cè)量時(shí)刻度尺不能歪斜 B使用刻度尺應(yīng)使刻度線緊貼被測(cè)物體 C測(cè)量時(shí)必須從零刻度線測(cè)起 D讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直,不可斜視 9 某同學(xué)兩次正確地測(cè)自己的身高,結(jié)果分別為1721 m和172 m,這個(gè)結(jié)果說(shuō)明( ) A只有第一次正確 B只有第二次正確C兩次所用刻度尺的分度值不同 D以上判斷都不正確 10我國(guó)l角硬幣

5、的厚度和半徑分別接近于 ( )A1 dm、l cm B1 cm、1 mmC1 mm、1cm D1m、1 cm 11甲乙兩人用同一把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度,測(cè)量記錄的數(shù)據(jù)分別為9.24和92.5測(cè)量結(jié)果不同的原因可能是 ( )A刻度尺分度值不同 B記錄結(jié)果所用單位不同C測(cè)量方法不正確 D以上情況均有可能 12下列關(guān)于誤差的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是 ( )A誤差是測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異B錯(cuò)誤是可以避免的,而誤差總是存在的C對(duì)人為造成的誤差可以采用多次測(cè)量求平均值來(lái)減小D采用的長(zhǎng)度單位越小誤差就越小 13測(cè)量學(xué)校操場(chǎng)的長(zhǎng)度,應(yīng)選用的工具是 ( )A分度值是1 mm、長(zhǎng)20 cm的鋼尺 B分度值為1mm、

6、長(zhǎng)1 m的米尺C分度值是1 cm、長(zhǎng)2 m的軟塑料尺 D分度值是1 cm、 長(zhǎng)30 rn的皮卷尺 14“納米”是一種長(zhǎng)度單位。1 nm=109m,納米技術(shù)是以0.1100 nm這樣的尺度為研究對(duì)象的前沿科學(xué)。目前我國(guó)在對(duì)納米技術(shù)的研究方面已經(jīng)躋身世界前列。176109nm可能是 ( )A一個(gè)人的身高 B物理課本的長(zhǎng)度C一座山的高度 D一個(gè)籃球場(chǎng)的長(zhǎng)度 15一枝新鉛筆的長(zhǎng)度大約為 ( )A018 mm B018 cm C0.18 m D0.18 km 16同一人用一把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度。兩次測(cè)得結(jié)果 ( )A肯定相同 B可能相同 C不可能相同 D無(wú)法判斷三、實(shí)驗(yàn)探究 1科技小組的幾個(gè)同學(xué)在

7、探究“紙片下落快慢”的時(shí)候。提出了這樣幾種猜想:紙片越重下落的速度越快;紙片越大下落的速度越快;同樣的紙片展開(kāi)得大的下落慢;針對(duì)猜想科技小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是這樣的:將兩張同樣的紙片,一張紙對(duì)折一次,另一張紙對(duì)折三次然后讓兩張紙從同樣的高度上釋放最先落到地面的是對(duì)折了三次的那張紙思考并回答短文之后的幾個(gè)問(wèn)題:(1)科技小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了猜想是 (填“正確”或“不正確”);(2)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)證明猜想是否正確 。 2物理興趣小組的幾個(gè)同學(xué),為了研究誤差產(chǎn)生的原因,做了如下的實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)一:找出幾把不同的刻度尺(可以是分度值不同,也可以是生產(chǎn)廠家不同,還可以是制成的材料不同),從中取出兩把

8、不同的尺,將它們的零刻度線對(duì)齊,再看看它們?cè)?0 cm或15 cm刻度線是否還對(duì)齊;換用其他尺仿照上述方法再做兩次實(shí)驗(yàn)二:在白紙上畫(huà)了一條直線,由幾個(gè)同學(xué)獨(dú)立測(cè)量直線的長(zhǎng)度,注意:使用的是同一把刻度尺,并將零刻度線對(duì)準(zhǔn)直線的起點(diǎn)現(xiàn)在請(qǐng)你回答下列幾個(gè)問(wèn)題:(I)15 cm的刻度線不再對(duì)齊說(shuō)明了什么?(2)不同的人測(cè)量結(jié)果的最后一位不完全相同說(shuō)明了什么?(3)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為引起誤差的原因有哪些? 3. .實(shí)驗(yàn)中學(xué)買(mǎi)來(lái)兩匝銅絲,其中一匝上面的標(biāo)簽完好無(wú)損,直徑為0.2mm,而另一匝比這一匝的直徑還要細(xì),但標(biāo)簽已損壞,無(wú)法知道其直徑d。如果不用長(zhǎng)度測(cè)量工具,你能較為準(zhǔn)確地測(cè)出銅絲的直徑嗎?寫(xiě)出其過(guò)程,并寫(xiě)出銅絲直徑d的表達(dá)式。 4. 意大利的比薩斜塔(建于11731350年)657年來(lái),它矗立在意大利的比薩市,伽利略的實(shí)驗(yàn)使其更加充滿了神奇的魅力,吸引著世界各地游客紛至沓來(lái)斜塔究竟有多高呢?圖為比薩斜塔的正面照片,請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖片,利用圖片所提供的信息,推斷測(cè)算出斜塔實(shí)際高度,簡(jiǎn)單說(shuō)出推斷理由 5分別向手心吹氣和哈氣,注意你的感覺(jué)有什

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