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文檔簡介

1、學前教師專業(yè)學科導論課程教學大綱一、課程基本情況課程編號：031Q10A 學分：1 周學時：1 總學時：17 開課學期：1.1開課學院：教師教育學院 課程英文名稱：The introduction of preschool teacher professional disciplines適用專業(yè): 學前教育 課程類別：學科大類課程平臺必修課程課程修讀條件： 網(wǎng)絡課程地址: 課程負責人： 所屬基層學術組織：學前教育 二、課程簡介學前教師專業(yè)學科導論是學前教育專業(yè)學生的專業(yè)必修基礎課程。課程通過系列講座和相關咨詢，使學生了解學前教育專業(yè)的特點，引導學生樹立專業(yè)思想，指導學生進行專業(yè)培養(yǎng)相關課程的選

2、擇，幫助學生進行合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。課程主要內(nèi)容包括：學前教育專業(yè)的特點與學前師資的要求、學前教育專業(yè)的課程設置與主干課程介紹、學前教育發(fā)展趨勢與學前教師職業(yè)生涯規(guī)劃等。三、教學目標、任務總目標：引導學生樹立專業(yè)思想，學習合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。知識目標: 使學生了解學前教育專業(yè)的特點，了解本專業(yè)的相關課程。能力目標: 引導學生進行專業(yè)相關課程的選擇，進行合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。素質(zhì)目標：培養(yǎng)師德為先、幼兒為本、能力為重、終身學習的學前教師素養(yǎng)。本課程的教學方式：系列講座和相關咨詢相結合，在第1至9周內(nèi)完成。本課程的基本要求：完成一份關于自身今后發(fā)展的“職業(yè)生涯規(guī)劃報告” 。四、教學內(nèi)容及學時分配教學

3、目標基本內(nèi)容學時分配教學方法課外學習任務及要求專業(yè)特點學前教育專業(yè)的特點與學前教師的要求3講座 咨詢閱讀 討論專業(yè)課程學前教育專業(yè)的課程設置與主干課程介紹4講座 咨詢閱讀 討論課程選擇課程選擇指導4講座 咨詢閱讀 討論職業(yè)生涯規(guī)劃學前教育發(fā)展趨勢與學前教師職業(yè)生涯規(guī)劃4講座 咨詢閱讀 討論考核職業(yè)生涯規(guī)劃報告2撰寫報告合計17五、考核及成績評定方式1、教學過程考核方式：課堂討論等，占學期成績的30%；2、期末考核方式： 每位學生完成一份關于自身今后發(fā)展的“職業(yè)生涯規(guī)劃報告”作為該課程考核的依據(jù)，由學前教育專業(yè)的負責人評分，占學期成績的70%。序號考核方式成績比重（%）1課堂討論302期末考核70合計100六、教材及參考書目：類別教材名稱編者出版社出版時間教材寧波大學學前教育專業(yè)本科生培養(yǎng)方案學前

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