2021年幼兒園家長會配班老師演講詞

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年幼兒園家長會配班老師演講詞 各位家長出席家長會就是對學(xué)校訓(xùn)練工作的的理解和支持，那么你想知道在幼兒園家長會上教師是怎么發(fā)言的嗎？下面就由我為你帶來幼兒園家長會配班教師演講詞，盼望你喜愛幼兒園家長會老師發(fā)言稿。 幼兒園家長會配班教師演講詞篇【1】 敬重的各位教師，各位家長： 大家好!我是大班小伴侶王咯的媽媽，很榮幸可以在此發(fā)言，也很興奮有這樣的時機(jī)，能與大家共同溝通訓(xùn)練孩子的問題。首先，請允許我代表在座的家長們對辛勤工作的幼兒園指導(dǎo)和教師們說聲感謝你們，你們辛苦了!感謝你們始終以來對孩子們的關(guān)懷與呵護(hù)，更感謝你們給孩子們帶來最豐富多彩，安康歡樂

2、的幼兒園生活。孩子是家庭的盼望，祖國的將來，對孩子的訓(xùn)練不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長的責(zé)任。 其實(shí)，說起家庭訓(xùn)練的閱歷，與各位在座家長相比，我做得還不夠好。俗話說：父母是孩子的第一位教師，孩子的很多好品質(zhì)、好習(xí)慣開時都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和催促。我就簡潔介紹一下自己的做法和想法; 一、對孩子多一些表揚(yáng)和鼓舞 有人說：好孩子是夸出來的。我特別贊同這個觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要準(zhǔn)時表揚(yáng)，讓她有成就感，促使她再接再勵，如今吃完飯時，女兒總會主動整理碗筷。我總是會說：喲，我們家毛豆長大了，知道心疼媽媽了。女兒聽了，總會美滋滋的，下次保準(zhǔn)更勤快。其實(shí)每個孩子身上都有許多的閃光點(diǎn)。家長假如常常表揚(yáng)鼓舞

3、孩子，孩子肯定會有杰出的表現(xiàn)。 二、培育孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣 有訓(xùn)練家說過：習(xí)慣打算孩子命運(yùn)?？梢姾昧?xí)慣對孩子來說多么重要?，F(xiàn)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。我們家長讓孩子愛讀書，首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。家長端著書，孩子也會仿效。習(xí)慣也自然形成。我給女兒買了很多故事書，每晚一那么小故事。假如還想看，那么自己讀。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得津津有味。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。 三、培育孩子的獨(dú)立性 以前，我是事無巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依靠的心理。如今，聽了賀教師的建議，我不再提示她，上下學(xué)不再幫她拿書包，讓她自己檢

4、查自己東西。假如少帶了，教師批判了我也不過問。讓她明白，自己的事情自己做，為自己的行為負(fù)責(zé)，將來做個有責(zé)任心的人。 如今王梓宇進(jìn)入幼兒園近兩年了，在這兩年中改變也是特別之大，從一開頭一走進(jìn)幼兒園大門就眼淚汪汪，到如今因生病沒給她請假都會哭鬧;從見到親戚鄰居不說話，到如今一進(jìn)幼兒園就喊教師早，放學(xué)與教師說再見，從最初滿身的壞缺點(diǎn)到如今養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣等等，看著孩子一天天的改變，作為家長，我看在眼里，喜在心上，我知道，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都浸透著教師辛苦的汗水，都離不開教師的悉心的教育。我們有理由信任，有我們家長的陪伴，有教師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們肯定會安康成長，她們將會是我們的傲慢! 最終，再次感謝

5、我們的學(xué)校和教師對孩子們的細(xì)心關(guān)心和訓(xùn)練，你們辛苦了，誠心祝福我們神木縣第六幼兒園越辦越好，祝全部的小伴侶在這里學(xué)有所獲，快樂歡樂的成長!祝全部的家長工作順當(dāng)!家庭美好美滿! 感謝大家! 幼兒園家長會配班教師演講詞篇【2】 敬重的姚教師、司教師、敬重的各位家長、得意的小伴侶們： 大家下午好! 回憶孩子這幾個月的成長，我內(nèi)心是欣慰的，姜溢菲在班里算不上優(yōu)秀，但是與上學(xué)前相比，真的是進(jìn)步很大，還記入園前，作為家長我們是有興奮又擔(dān)憂，興奮的是我們的孩子最終上學(xué)了，這是她走出家庭的第一步;擔(dān)憂的事就特殊多，比方擔(dān)憂她排擠學(xué)校、怕她哭鬧、還怕她生病等等。然而當(dāng)孩子上學(xué)后我欣喜的發(fā)覺她特別喜愛幼兒園，也崇

6、拜兩位教師，每天都能開快樂心來上學(xué)。我想就孩子入園這幾個月以來的種種改變，談一下自己的感受和心得。 孩子自理力量的培育 以前我覺得孩子還小，許多事情會越幫越忙，看著焦急，就自己代勞了，上學(xué)后，姚教師和司教師每天的發(fā)的校訊通上，都有關(guān)于孩子動手力量的培育，我開頭還不以為意，覺得孩子小，會什么呀。有一次，孩子把垃圾筐弄倒了，我隨口說：哎呀，怎么回事，抓緊掃起來吧。隨后我還在忙自己的事，結(jié)果過幾分鐘后，發(fā)覺孩子正跪在地上掃垃圾，而且掃得特別潔凈。我突然覺得自己低估了孩子。從那以后，每天我都會準(zhǔn)時根據(jù)校訊通上的要求，找時機(jī)讓孩子愿意動手，比方搬凳子啊、穿鞋啊、脫衣服啊、自己站著凳子拿筷子給我們、為我拿

7、包、找東西等。做完了孩子自己也很快樂。在做的過程中，即使錯了我也不去訂正，等做完后，讓她自己感受，比方穿鞋，孩子總是穿反了，等她穿好后，我讓她再換過來，說說哪次穿得更舒適，這樣比單純的打斷孩子效果要更好些。當(dāng)然姜溢菲并不是每次都能做好，有時候也會耍賴，但總的來說孩子做事時多賜予鼓舞與表揚(yáng)，這樣孩子會更情愿做事，更情愿把事情做好。 與孩子俯下身地溝通 我記得姚教師說的一句話讓我受益匪淺(原句記得不太清晰)，她說：為什么我們大人不能俯下身去傾聽孩子，老是站著指責(zé)孩子這樣那樣呢。當(dāng)時聽到這句話，我深感慚愧!之前每次看到孩子做得不好，我總會粗暴的指責(zé)，如今想起都特殊懊悔!后來，有一次我問她在學(xué)校表現(xiàn)怎

8、么樣，有沒有休息好，她傲慢的說：當(dāng)然沒有。聽完，我內(nèi)心很不興奮，但是想起那句話我忍住了問：為什么呀?她大聲地說：大家都休息，我也休息，大灰狼來了怎么辦?原來是前一天晚上我們做大灰狼抓小白兔的嬉戲，她入境了。這下讓我不知道該說什么了。 讓孩子學(xué)會跟別人共享 我們家是獨(dú)生子女，而且我和孩子爸爸的兄弟姐妹都在外地安家了，回到家沒有哥哥姐姐領(lǐng)著，也沒有弟弟妹妹玩著，她奶奶爺爺也特殊寵她，我擔(dān)憂她會自私、不合群、嬌氣，不怕大家笑話，擔(dān)憂她會自私，所以每次吃東西的時候，我都會和她爭一爭。擔(dān)憂她不合群，我每天提到班里的孩子時，我前面都會加一句：你的好伴侶，比方問今日你的好伴侶王子實(shí)來沒，好伴侶花雨軒和你聊什

9、么了?你的好伴侶張寒帥不帥啊?好伴侶r22;r22;有時候聽說好伴侶誰誰帶了零食吃了，我會告知她下次我們有零食時，也帶點(diǎn)給好伴侶吧。讓她在和小伙伴共享中得到歡樂，培育她的交際和合作力量。但是有時孩子玩得忘了還要遵守班級紀(jì)律，為兩位教師增加很多費(fèi)事。盼望有時機(jī)兩位教師能教導(dǎo)一下，讓我在家庭訓(xùn)練中做得更好些。 幾個問題 我想幼兒的訓(xùn)練是一生中最關(guān)鍵的時期，我雖然也是一名老師，但是對于幼兒時期的成長訓(xùn)練是個外行人，今日我也帶著幾個問題，盼望兩位教師、各位家長伴侶能賜教： 1、孩子臉皮薄，小伴侶一起玩時，有一點(diǎn)點(diǎn)委屈就哭，該怎么辦呢? 2、做事時，有一點(diǎn)困難就縮手了，挺直說：我不會，媽媽你做吧。比方給

10、燈籠涂色，我說別涂外面去了，她就不涂了。 我想許多家長伴侶都可能會問一個共同的問題，就是孩子在校表現(xiàn)怎么樣，我也不例外，雖然她還無法完好的對學(xué)校生活進(jìn)展描繪，但是從她提到教師時的喜愛和崇拜以及對上學(xué)的希望，我都能感受到教師對孩子的關(guān)愛。所以在此我對兩位美麗得意的姚教師、司教師說聲：教師，辛苦了，感謝你們! 最終祝福我們東城幼兒園越辦越好，祝福小珍寶們在幼兒園這個大家庭里度過美妙的童年，祝福各位家長伴侶生活開心，事事順心，感謝大家! 幼兒園家長會配班教師演講詞篇【3】 敬重的教師，各位家長： 大家早上好!我先簡潔地做個自我介紹，我叫龐清霞，是一(1)班李季陽的媽媽，我在中國平安上班。首先特別感謝

11、班主任吳教師賜予我這么好的一個時機(jī)，讓我與大家在一起討論訓(xùn)練孩子的問題。也特別感謝各位教師對李季陽的細(xì)心培育。孩子在校的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都浸透著教師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的教師們說聲：感謝你們，你們辛苦了。 其實(shí)，說起家庭訓(xùn)練閱歷，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說：父母是孩子的第一位教師，孩子的很多好品質(zhì)、好習(xí)慣養(yǎng)成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和催促。我就簡潔介紹一下自己的做法： 一、對孩子多一些表揚(yáng)和鼓舞 有人說：好孩子是夸出來的。我特別贊同這個觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要準(zhǔn)時表揚(yáng)，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己

12、孩子和別人孩子做比照。其實(shí)，我感覺父母才是孩子的典范，自己做好了，孩子當(dāng)然也會了，假如自己成天除了帶孩子和做家務(wù)就是玩，打麻將等，那是肯定會影響孩子的學(xué)習(xí)的，我如今就是一個人帶孩子的同時又在上班，多學(xué)習(xí)各方面的學(xué)問既能改善自己又能給孩子做典范，但不管自己有多忙，每天必需仔細(xì)對待孩子的作業(yè)，檢查作業(yè)發(fā)覺教師給孩子打了總分值或平?？荚嚨昧烁叻謺r，肯定要表現(xiàn)得很興奮，并鼓舞他! 二、培育孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣 訓(xùn)練家孫云曉說過：習(xí)慣打算孩子命運(yùn)?？梢姾昧?xí)慣對孩子來說多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么是對的，什么是錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩。所以，我從他上

13、中班時就要求他放學(xué)回家第一件事是寫作業(yè)，其次件事是吃飯，然后才能看電視或和小伴侶玩，哪怕是周五也是一樣，因為周六日放假了就應(yīng)當(dāng)出去好好地玩，讓他明白一個道理今日事今日畢，不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。 三、培育孩子的獨(dú)立性 以前上幼兒園時，我是天天伴隨他寫作業(yè)并檢查完后把書包給他整理好，結(jié)果孩子養(yǎng)成依靠的心理。今年剛開學(xué)時我就告知他，如今是小同學(xué)了，要自己動手，做完作業(yè)要檢查，然后，自己整理書包，可能開頭不習(xí)慣，就不仔細(xì)，字寫得很丑，也常常用轉(zhuǎn)筆刀，筆心就弄到手上，黑乎乎地就寫作業(yè)，為此，沈教師說過幾次，我就留意了，要他把手洗潔凈了再寫，他寫作業(yè)時我邊教邊用美工刀把筆削好，發(fā)覺不對的準(zhǔn)時訂正，筆畫錯的，我會寫給他照樣，字寫得太差的挺直撕掉，重新寫，聽寫不出來的要罰抄十遍，否那么，不給簽名，有時碰到我自己沒有非常的把握的我會打電