最新中國(guó)優(yōu)秀雕塑作品美術(shù)欣賞

1、學(xué)習(xí) 好資料中國(guó)優(yōu)秀雕塑作品（美術(shù)欣賞）一、授課時(shí)間（一課時(shí)）二、教學(xué)目的：通過(guò)欣賞我國(guó)古今優(yōu)秀雕塑作品，漫步歷史，開(kāi)闊眼界， 提高審美能力。 同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育， 使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)民族自豪感。三、重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、了解祖國(guó)悠久的美術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感。2、讓學(xué)生了解一些雕塑基本知識(shí)，認(rèn)識(shí)雕塑是雕和塑的 總稱(chēng)，并認(rèn)識(shí)和區(qū)分圓雕與浮雕。四、課前準(zhǔn)備：1、實(shí)物投影機(jī)。2、掛圖、 圓雕、浮雕原作一兩件。五、教學(xué)過(guò)程：一、出示精美的雕塑作品， （圓雕、浮雕） ，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)識(shí)雕塑是雕和塑的總稱(chēng)，以可塑的（如粘土油泥）或可雕刻的的（如金屬、木、石等）材料，制作出各種

2、具有實(shí)在體積的形象。一般分為圓雕和浮雕 兩類(lèi)。板書(shū)課題。二、講授新課：1、 重點(diǎn)欣賞說(shuō)唱俑 艱苦歲月。2、 教師介紹說(shuō)唱俑是四川東漢墓中出土的陶塑，引導(dǎo)學(xué)生講出唱俑的特點(diǎn)。 設(shè)問(wèn)：作品表現(xiàn)了這藝人什么動(dòng)作？ 教師歸納學(xué)生討論進(jìn)行小節(jié)：這件生動(dòng)的說(shuō)唱俑將古 代說(shuō)書(shū)藝人的形象，用夸張的手法（手舞足蹈，眉開(kāi)眼笑，一 副諧趣的樣子）表現(xiàn)得淋漓盡致，充分顯示了古代藝人豐富的 想象力和精湛的制陶技巧，給我們帶來(lái)形象美的享受。賞折艱苦歲月。教師簡(jiǎn)述內(nèi)容：在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，一老一少的兩位紅軍戰(zhàn) 士在極其艱苦的環(huán)境中仍保持樂(lè)觀精神，他們衣衫破爛，雙足 赤裸，面容消瘦，老戰(zhàn)士悠然自得革命戰(zhàn)士百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意 志和對(duì)

3、革命終將勝利的堅(jiān)定信念，是一件思想性、藝術(shù)性都很 高的雕塑作品。設(shè)問(wèn)：為什么紅軍戰(zhàn)士穿得那么破爛？老戰(zhàn)士和小戰(zhàn)士在做什么？為什么這樣做？教師歸納：衣衫襤褸、面容消瘦的老戰(zhàn)士和小戰(zhàn)士形象 反映了中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境的艱苦，他們?yōu)橹袊?guó)革命的勝利， 堅(jiān)定而樂(lè)觀地經(jīng)受艱苦歲月的考驗(yàn)，讓我們永遠(yuǎn)記住那悠揚(yáng)的 笛聲，沿著他們斗爭(zhēng)的道理奮勇前進(jìn)。3欣賞反映近代革命斗爭(zhēng)的雕塑。教師用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言介紹作品：虎門(mén)銷(xiāo)煙 是浮雕作品， 刻畫(huà)了廣州虎門(mén)人民銷(xiāo)毀鴉片， 進(jìn)行反英斗爭(zhēng)的偉大壯舉。收租院是泥塑作品，刻畫(huà)了一位不滿地主剝削，百憤 交集地怒視著地主的農(nóng)民的形象。武昌起義是雕塑作品，著重刻畫(huà)革命戰(zhàn)士手握步搶向 前沖鋒的

4、英雄形象。教師歸納學(xué)生小節(jié)：作者以簡(jiǎn)練的手法，突出英雄形象。4欣賞現(xiàn)代雕塑。和平鴿是不銹鋼雕塑。 水族姑娘是木雕作品。5賞折九龍壁簡(jiǎn)述九龍壁是浮雕作品，象征中華民族的龍的形象，栩栩 如生，雕刻十分逼真。6欣賞古代石雕作品：盧舍那大佛是洛陽(yáng)龍門(mén)石窟中的一個(gè)坐佛，表示光明 普照，代表智慧。云崗石窟佛像是西安大同云岡石窟中的露天大佛，身 印度式的袒露右肩的袈裟，身軀比例均稱(chēng)，手法簡(jiǎn)練概括。教師小節(jié)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生感受人物造型特色和審美意識(shí)，我 國(guó)古代雕塑有悠久的歷史和輝煌的成就，雕塑技法水平高，藝 術(shù)性強(qiáng)，是中華民族的寶貴財(cái)富。雕塑可以用多種材料，表現(xiàn)不同的內(nèi)容和各種風(fēng)格，它以 高度概況的手法塑造具體生

5、動(dòng)而富有表現(xiàn)力的藝術(shù)形象，是其 他美術(shù)形式所難以相比的，中國(guó)現(xiàn)代雕塑藝術(shù)在解放好得到較 大發(fā)展，課本介紹的都是優(yōu)秀作品，通過(guò)欣賞，使我們認(rèn)識(shí)到革命斗爭(zhēng)是非常艱苦的， 我們有沿著革命先烈的道路奮勇前進(jìn)， 為建設(shè)強(qiáng)大的中國(guó)而努力學(xué)習(xí)。黑體美術(shù)字（工藝）一、授課時(shí)間（兩課時(shí)）二、教學(xué)目的：讓學(xué)生初步了解黑體美術(shù)字的特征、 書(shū)寫(xiě)方法及用途， 學(xué) 寫(xiě)幾個(gè)黑體字，并涂上顏色。三、重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、筆畫(huà)統(tǒng)一，書(shū)寫(xiě)滿格，上緊下松，結(jié)構(gòu)均勻。2、認(rèn)識(shí)美術(shù)字在方面的廣泛應(yīng)用。四、課前準(zhǔn)備、作業(yè)要求：1、實(shí)舞 投影機(jī)2、教師準(zhǔn)備幾幅黑體標(biāo)題字供學(xué)生學(xué)習(xí)、欣賞用。3、學(xué)生帶學(xué)具。4、黑體美術(shù)只基本筆畫(huà)、形狀的學(xué)法練習(xí)。

6、5、在課本上選擇一至兩個(gè)字寫(xiě)成黑體，涂上顏色。五、 教材分析：黑體美術(shù)字是美術(shù)字的一種基本字體，它是在漢字（正楷）的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)美化加工成為整齊、美觀、醒目的字體，其特點(diǎn)是字形方正，粗獷、樸素、有力，橫豎筆畫(huà)粗細(xì)相等，筆形 方頭方尾，黑色度比重大，字形醒目。橫額、標(biāo)語(yǔ)和報(bào)刊的重 要標(biāo)題常用這種字體，它也是商標(biāo)廣為使用的一種美術(shù)字。書(shū)寫(xiě)美術(shù)字有做到：1、 筆畫(huà)粗細(xì)基本一致，筆形要統(tǒng)一，兩端呈方角壯。2、 字要寫(xiě)滿格，整體大小一致。3、結(jié)構(gòu)要均勻。六、教學(xué)過(guò)程：第一節(jié)（一）、出示有黑體美術(shù)字的標(biāo)題或標(biāo)語(yǔ)或商標(biāo)供學(xué)生欣 賞，并講述其用途，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。板書(shū)。（二）、講授新課：1、 從觀察分析中認(rèn)

7、識(shí)黑體美術(shù)字的特點(diǎn)： 字呈方形（長(zhǎng)形、 方形、扁形），筆畫(huà)粗細(xì)基本一致，整齊美觀、醒目。 常用于報(bào)刊、廣告的重大標(biāo)題，顯示其重要性，2、 筆畫(huà)特點(diǎn)：（出示掛圖并邊講邊板示）a. 橫平豎直，筆畫(huà)粗細(xì)一致，方角。b. 強(qiáng)調(diào)一些筆畫(huà)形狀的寫(xiě)法：點(diǎn)、撇、捺、勾。 點(diǎn)：直寫(xiě)，收筆可梢大些。挑點(diǎn)：直寫(xiě)，落筆可梢大些。撇：梢?guī)Щ《取＾啵荷規(guī)Щ《?，收筆梢大些。勾：直角，內(nèi)方，外圓：勾的末端斜切（斜勾例外） 。 提示學(xué)生作基本筆形練習(xí)時(shí)， 要嚴(yán)格做到筆畫(huà)形狀要規(guī) 范，力求大小統(tǒng)一，不要相差懸殊。c. 涂上自己喜愛(ài)的一種顏色。（三）、學(xué)生作基本筆畫(huà)練習(xí)，教師指導(dǎo)。每一種筆畫(huà)寫(xiě)三次。（四）、小結(jié)作業(yè)情況， 指出筆畫(huà)

8、要橫平豎直， 粗細(xì)一致， 方角。第二節(jié)（一）、復(fù)習(xí)：指名講述黑體美術(shù)字筆畫(huà)特點(diǎn)。（二）、講授新課： 書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：分析上下、左右結(jié)構(gòu)的字體。部首偏占1/3 ；上中下、左中右結(jié)構(gòu)的各占 1/3 ；半包圍的也占 1/3 。教師范寫(xiě)：字、 黑、意、格、新、劃、勾、適。并用九宮格作范寫(xiě)。美術(shù)字的蠛在于筆形統(tǒng)一，字只大小要均勻，所以書(shū)寫(xiě)時(shí)要 做到：1、 字要滿格。2、 上緊下松。3、筆畫(huà)避讓要協(xié)調(diào)。方法： 字滿格來(lái)粗細(xì)當(dāng)， 橫豎邊筆往里趟， 上緊下松要記牢， 筆畫(huà)穿插又避讓?zhuān)障毒鶆蚣?xì)斟著，橫平豎直字見(jiàn)方。4、書(shū)寫(xiě)步驟：（教師示范）（ 1）、打格子，按字形結(jié)構(gòu)比例在格內(nèi)劃分位置。（2）用單線畫(huà)出字的骨骼。（

9、 3）用雙線勾出字的筆畫(huà)。（ 4）按雙線筆畫(huà)填色。（三）、學(xué)生作業(yè)：選寫(xiě)一至兩個(gè)字，咳寫(xiě)自己的姓名，然后 涂色，時(shí)間充?？梢宰寣W(xué)生模仿課本“光”字的寫(xiě)法，作漸 變練習(xí)，用深淺不同的同種色涂上顏色。（四）、課堂小結(jié)：1 作業(yè)展覽，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)。2 小結(jié)書(shū)寫(xiě)步驟，鼓勵(lì)學(xué)生多練習(xí)?；ɑ埽ㄖ袊?guó)畫(huà)）一、授課時(shí)間（一課時(shí)）二、教學(xué)目的：1、 通過(guò)對(duì)花卉中國(guó)畫(huà)的學(xué)習(xí)，初步認(rèn)識(shí)寫(xiě)意花卉畫(huà)的形 式美感，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)民族傳統(tǒng)繪畫(huà)藝術(shù)。2、 學(xué)習(xí)畫(huà)荷花的方法和步驟，讓學(xué)生初步接觸中國(guó)畫(huà)的 學(xué)意筆墨技法。三、重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、 注意墨色的干、濕濃淡和畫(huà)面構(gòu)圖的安排。2、 用步的方法。中鋒、側(cè)鋒。四、課前準(zhǔn)備、作業(yè)要求：

10、1、 實(shí)物投影機(jī)2、 荷花作品及繪畫(huà)步驟圖。3、學(xué)生帶步、墨、色彩、調(diào)色盤(pán)及筆洗。4、用寫(xiě)意畫(huà)法畫(huà)一圖荷花圖。五、教材分析：中國(guó)畫(huà)是我國(guó)傳統(tǒng)的繪畫(huà)，具有悠久歷史和強(qiáng)烈的民族特 色，花卉畫(huà)從表現(xiàn)形式聲分類(lèi)，主要有工步畫(huà)和意步畫(huà)兩種， 中國(guó)畫(huà)的用筆用墨的技法， 用筆有中鋒和冊(cè)鋒。 用墨可分為濃、 淡、干、濕、焦五種色度。寫(xiě)意花卉畫(huà)可以用單純的水墨去畫(huà)， 也可用色彩去還可墨、彩一起用。六、教學(xué)過(guò)程：（一）、導(dǎo)入新課：出示荷花范作（中國(guó)畫(huà)）供學(xué)生欣賞，說(shuō)明中國(guó)畫(huà)具 有悠久的歷史，具有強(qiáng)烈的民族特色，在國(guó)際上有重要地位， 激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)的興趣。（二）、講新課：從欣賞荷花中分析寫(xiě)意花卉畫(huà)的用步用墨 的

11、基本方法。（教師講解與示范相結(jié)合。寫(xiě)意花卉是用毛筆蘸上不同深淺的墨色或顏色在吸水性強(qiáng) 的生宣上揮寫(xiě)出來(lái)的。這是中國(guó)畫(huà)獨(dú)有的表現(xiàn)手法，它最講究 用筆墨的技法。用筆：中鋒讓筆尖垂直在紙面上運(yùn)行， 可畫(huà)圓潤(rùn)渾厚 的點(diǎn)和線，例如荷花的莖和花瓣的用筆。測(cè)鋒讓筆尖、 筆腹同時(shí)著紙運(yùn)用， ，可畫(huà)較粗的點(diǎn)、 線、 面，如畫(huà)荷葉的用筆。用墨：干、濕、濃、淡、焦。（三）、出示范畫(huà)步驟圖，講述作畫(huà)步驟。寫(xiě)意花卉注重神韻， 強(qiáng)調(diào)對(duì)象的形象特點(diǎn)。 教師分析荷花葉、 花、莖的形象特點(diǎn)，使學(xué)生能理解和會(huì)。繪畫(huà)步驟：示范全過(guò)程，并讓學(xué)生都清楚看到畫(huà)法。1 用鉛筆畫(huà)出荷花的葉、花、莖的大致位置。2 用濃墨畫(huà)荷葉。 （用大號(hào)羊毫

12、筆在清水中泡后，濟(jì)去過(guò)多 的水分蘸濃墨使筆尖筆腹含墨較多， 筆根含水較多， 然后 依照荷葉結(jié)構(gòu)， 自左往右大筆揮寫(xiě)、 使墨團(tuán)符合荷葉的形 態(tài)結(jié)構(gòu)，又有濃淡變化。3 畫(huà)荷莖（濃墨、中鋒運(yùn)筆） 。4 畫(huà)荷花（首先用飽含清水的的短鋒羊毫筆蘸胭脂色再加一 點(diǎn)曙紅色， 調(diào)色時(shí)讓顏色基本保留在筆尖部分， 筆腹含色 較少，筆根只含清水，筆鋒自瓣尖落筆，用筆有，這樣就 自然地出現(xiàn)瓣尖重色， 瓣面漸淡的立體效果。 然后用大羊 毫筆在花瓣的基部染上潔凈的藤黃色將干末干時(shí)用濃墨 點(diǎn)花蕊）。5 用淡花青加淡墨以中鋒但飛苔點(diǎn)。6 落款。（四）、學(xué)生看完教師示范好，進(jìn)行練習(xí)，教師指導(dǎo)，重點(diǎn)在：1 用筆用墨基本方法的練習(xí)。

13、2 摹畫(huà)一幅寫(xiě)意荷花，（五）、課堂小結(jié)： 表?yè)P(yáng)作的好的作業(yè)， 指出用筆用墨存在的問(wèn) 題。火花（設(shè)計(jì)）一、授課時(shí)間（兩課時(shí)）二、教學(xué)目的：同過(guò)火花設(shè)計(jì)練習(xí)， 使學(xué)生學(xué)習(xí)以有特色的簡(jiǎn)練的紋樣， 鮮明的色彩盡興火花圖案設(shè)計(jì)，從而發(fā)展他們的設(shè)計(jì)思維，培養(yǎng) 耐心細(xì)致的工作習(xí)慣。三、重點(diǎn)難點(diǎn)：1讓學(xué)生通過(guò)欣賞火花精美作品，獲得美的熏陶。2火花的圖案設(shè)計(jì) （間潔明了、 夸張、變形、 富有裝飾性）。四、課前準(zhǔn)備和作業(yè)要求：1 課前發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集各地火花，舉辦小型展覽，開(kāi)拓視野。2 繪制火花設(shè)計(jì)步驟圖。3 根據(jù)火花設(shè)計(jì)要求，設(shè)計(jì)一枚好看的火花。五、教材分析：火花是火柴盒面的裝飾， 火花色彩鮮明強(qiáng)烈， 圖形生動(dòng)活潑

14、， 深受使用人的喜愛(ài)?；鸹ㄔO(shè)計(jì)因地區(qū)、國(guó)家、民族的不同，各 具不同地域獨(dú)特的風(fēng)格。世界上第一枚火花在維也納出現(xiàn)，我國(guó)最早的火花是 1879 年在廣東首次出現(xiàn)?；鸹ㄔO(shè)計(jì)題材內(nèi)容很多，人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)景、體育運(yùn) 動(dòng)等等都是設(shè)計(jì)的材內(nèi)容形式多種多樣， 設(shè)計(jì)要做到間潔明了、 裝飾形強(qiáng)、構(gòu)圖可橫可豎，并設(shè)計(jì)要選取有特色的圖案，主體 和背景的色彩對(duì)比鮮明，要寫(xiě)上火柴廠的廠名。六、教學(xué)過(guò)程：第一節(jié)（一）、出示火花作品，介紹火花的作用。板書(shū)課題?；鸹ㄊ腔鸩窈忻娴难b飾，它繪制的形式優(yōu)美，色彩鮮艷，內(nèi) 容風(fēng)富，世界上不同地區(qū)有自己風(fēng)格獨(dú)特的火花裝飾藝術(shù)，深 受人們喜愛(ài)，把它們作為珍貴的收藏品，有的火花還具有記

15、念 意義和教育作用。（二）、指導(dǎo)學(xué)生賞折火花作品（包括課文第 2 頁(yè)的），認(rèn)識(shí)其 裝飾藝術(shù)特點(diǎn)。1 有主題形和純裝飾性的兩種。2 有色不多而取得明快而強(qiáng)烈的效果。3 多抓對(duì)象的特征，概況表現(xiàn)的方法。4 火柴名稱(chēng)和出廠家。小節(jié)： 火花色彩鮮明， 重視主體和背景的對(duì)比， 設(shè)計(jì)時(shí)要寫(xiě)上 廠家的廠名。（三）、設(shè)計(jì)步驟：1 花出火柴盒正面框格的平面形。2 選擇自己喜歡的人物、動(dòng)植物、風(fēng)景等等。3 主體物的造型必須抓住 特征作概括 , 變形，夸張的處理。4 構(gòu)圖要新穎，飽滿。5 寫(xiě)上火柴廠廠名。（三）、學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。本節(jié)課要求畫(huà)出設(shè)計(jì)稿。（四）、小節(jié)作業(yè)：表?yè)P(yáng)構(gòu)思好，內(nèi)容新穎的作業(yè)設(shè)計(jì)者。第二節(jié)

16、（一）、講評(píng)上次作業(yè)，指出火花設(shè)計(jì)內(nèi)容要新，構(gòu)圖要均衡，表現(xiàn)主體物的形象要用概括、夸張、變形的手法作藝術(shù)處理， 使之更具特色更整齊美觀。宣布本課任務(wù)：在火花設(shè)計(jì)稿涂上 漂亮的色彩。（二）、欣賞課本所示的火花圖例， 從中學(xué)習(xí)裝飾色彩配置方法。1 確定用兩種或三種顏色后， 再考慮用對(duì)比色還是近似色 的配置法。2 主體、廠名和背景色彩要用鮮明的對(duì)比，如：底冷圖暖 對(duì)比，底深圖淺對(duì)比，使主體形象突出。3 先上主體色然后涂背景，最后寫(xiě)上廠名，字體要端正。（三）、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。（四）、講評(píng)、展覽作品，評(píng)選優(yōu)秀作業(yè)。精美的郵票（設(shè)計(jì)）一、授課時(shí)間（兩課時(shí)）二、教學(xué)目的：使學(xué)生初步了解郵票是實(shí)用性和藝術(shù)

17、性緊密結(jié)合的產(chǎn)物，學(xué) 習(xí)設(shè)計(jì)一枚精美的郵票。三、重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、設(shè)計(jì)時(shí)要有一定的含義，色塊要整體，面額和名稱(chēng)是 郵票的組成部分。2、用多種方法和材料來(lái)制作。四、課前準(zhǔn)備和作業(yè)要求：1、 實(shí)物投影機(jī)2、 各種郵票，一枚記念郵票的放大圖，郵票設(shè)計(jì)步驟圖。3、設(shè)計(jì)一枚記念郵票，郵票上的形象要有記念含義，面 值用數(shù)字美術(shù)字書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)，國(guó)家名稱(chēng)的字體步限， 但書(shū)寫(xiě)要工整，色彩鮮明，整體效果好。五、教材分析：郵票是郵局為人們傳遞書(shū)信，表明寄信人向郵局納郵資的憑 證。因郵票設(shè)計(jì)精美，作為微型藝術(shù)品為人們欣賞、收藏。郵票畫(huà)面可以用任何造型藝術(shù)形式出表現(xiàn)。 如、山川、 風(fēng)景、 人物風(fēng)俗、花草樹(shù)木、動(dòng)物、名畫(huà)雕刻

18、、歌舞戲劇、體育活動(dòng) 等等都可以作郵票畫(huà)面上的內(nèi)容。郵票種類(lèi)可分為記念郵票，特種郵票、普通郵票。通過(guò)學(xué)習(xí)，除了講授設(shè)計(jì)知識(shí)，還可鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展高尚有益 的集郵活動(dòng)，在欣賞、研究郵票的活動(dòng)中拓寬知識(shí)面，獲得審 美教育。六、 教學(xué)過(guò)程：第一節(jié)（一）、欣賞：出示記念郵票的放大掛圖，指導(dǎo)學(xué)生欣賞，從票 郵的內(nèi)容、傳播知識(shí)方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。認(rèn)識(shí)郵票內(nèi)容 豐富，形式多樣、繪制精美特點(diǎn)。（二）、講授新課：1 郵票的有途：主要是用作納付郵資。傳播文化知識(shí)。2 郵票的歷史：世界各國(guó)郵票以 1840 年英國(guó)發(fā)行為最早，我國(guó)于 1878 年 第一次發(fā)行郵票、票面印有龍的圖案花紋。3 認(rèn)識(shí)郵票的種類(lèi)，分析郵票票面

19、構(gòu)成的內(nèi)容。郵票圖像。面值。國(guó)家或地區(qū)名稱(chēng)。文字標(biāo)記。4 設(shè)計(jì)步驟：設(shè)計(jì)郵票種類(lèi)。確定郵票票形。將郵票圖像、面額、文字畫(huà)出來(lái)。色彩，并將齒孔按一定距離點(diǎn)出來(lái)。并畫(huà)好，（三）、學(xué)生練習(xí)， 教師提醒學(xué)生設(shè)計(jì)時(shí)要畫(huà)出郵票的內(nèi)容， 構(gòu) 圖要飽滿。本節(jié)課完成設(shè)計(jì)稿。（四）、小節(jié)作業(yè)情況， 表演作品構(gòu)思新穎的同學(xué)， 讓學(xué)生下節(jié) 課帶顏色。第二節(jié)（一）、 講評(píng)設(shè)計(jì)草稿，指出畫(huà)稿上該修改的問(wèn)題，然后導(dǎo)入 新課。（二）、講新課：分析郵票色彩特點(diǎn)。郵票的色彩是根據(jù)的內(nèi)容決定的， 它可以運(yùn)用對(duì)比色畫(huà)面色 彩鮮明、強(qiáng)烈，也可以用和諧淡雅的色調(diào)，使畫(huà)面柔和優(yōu)美。 例如我國(guó)重返奧委會(huì)一周年記念郵票，背景以綠色和淡藍(lán)色襯

20、托著白色跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，使呈深褐色、高大健壯、挺然屹立的 運(yùn)動(dòng)員形象更加突出，它比喻我國(guó)體育運(yùn)動(dòng)事業(yè)像春天般蓬勃 發(fā)展，色調(diào)對(duì)比調(diào)和。又如“巨嘴犀鳥(niǎo)”的郵票，以淡黃色作 底，配合橙色的大嘴和赭黑色的身體，從深淺對(duì)比中得到和諧 清新的效果。著色一般從主已開(kāi)始，然后涂底色，最后是寫(xiě)文字和面額。（三）、著色步驟：1先確定郵票的主要顏色。2涂主體物象的色彩。3再涂底色。4寫(xiě)上面額和文字。四）、學(xué)生練習(xí)，教師從旁指導(dǎo)學(xué)生用色。（五）、講評(píng)：選擇有代表性的作業(yè)作評(píng)價(jià)， 表?yè)P(yáng)有進(jìn)步的同學(xué)。鼓勵(lì)學(xué)生課余集郵，增長(zhǎng)知識(shí)。美麗的家園（集體創(chuàng)作畫(huà)）一、授課時(shí)間（兩課時(shí)）二、教學(xué)目的：讓學(xué)生通過(guò)對(duì)周?chē)拔锏挠^察、記憶和

21、想象，用集體討論、 集體創(chuàng)作的方式畫(huà)出自己美麗的家園；培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng) 造才能；加強(qiáng)相互合作的群體意識(shí)，增強(qiáng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。三、重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、集體創(chuàng)作，相互合作完成繪畫(huà)作業(yè)。2、集體討論繪畫(huà)題材、內(nèi)容繪畫(huà)選取哪些有特色的景物 和采用什么繪畫(huà)方法。四、課前準(zhǔn)備和作業(yè)要求：1、實(shí)物投影機(jī)。2、為學(xué)生提供繪畫(huà)材料大畫(huà)紙。3、學(xué)生代色紙、各色碎布、剪刀、顏色、膠水。4、要求 48 人組成一組，用集體創(chuàng)作的方式畫(huà)出自己生活周?chē)h(huán)境，要求突出景物形象特征，色彩鮮明，表現(xiàn)形式不限，但要統(tǒng)一。五、教學(xué)過(guò)程：第一節(jié)（一）、引導(dǎo)學(xué)生欣賞課本圖例， 說(shuō)明家園是我們生活、 成長(zhǎng)的 地方，每人對(duì)家鄉(xiāng)的一草一木都很

22、熟悉，并有深厚的感情，畫(huà) 出來(lái)很有意義。激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作興趣。（二）、分析課本圖例， 啟發(fā)學(xué)生講述三幅同齡人創(chuàng)作的 美麗 的家園 L 具有什么地方特點(diǎn)。1 用剪貼的方法， 表現(xiàn)了城市小朋友家居特色和少兒活動(dòng) 中心去活動(dòng)的情景。2 用壁畫(huà)的形式表現(xiàn)了金秋時(shí)節(jié)農(nóng)村豐收的景色和農(nóng)村 家居的美麗風(fēng)光。3 請(qǐng)你講一講自己家居周?chē)惺裁刺貏e的景物？ 如小區(qū)的特色，兒童樂(lè)園、兒童活動(dòng)中心、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等都 可以選入畫(huà)中。（三）、繪畫(huà)步驟：1 構(gòu)思。集體討論繪畫(huà)的題材、內(nèi)容、確定選取哪些有 特色的景物， 有什么樣的手法表現(xiàn)， 用一人先畫(huà)出大體構(gòu)圖。2 根據(jù)各人的長(zhǎng)處分工繪畫(huà)， 各人所畫(huà)的景物形象的大 小、色彩和表現(xiàn)手

23、法均要以總體構(gòu)圖為依據(jù)， 通力協(xié) 作，力求整體效果統(tǒng)一。3 選一位同學(xué)對(duì)畫(huà)面作統(tǒng)一整理。（四）、作業(yè)要求：8 人為一個(gè)創(chuàng)作小組，共同構(gòu)思商議畫(huà)面的大?。ㄒ话阌?橫副，用全開(kāi)紙 35 張合并使用，大小共同討論確定） ，構(gòu)圖 及手法表現(xiàn)，然后分工合作（例如有畫(huà)房子，有的添樹(shù)木，有 的畫(huà)人物），畫(huà)出當(dāng)?shù)鼐拔锾厣１菊n要求完成草稿。（五）、學(xué)生分組集體創(chuàng)作， 教師輔導(dǎo)， 出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)共同討論解 決。（六）、講評(píng)草稿，共同評(píng)論能否表現(xiàn)家園的景色美。第二節(jié)本節(jié)課繼續(xù)完成集體創(chuàng)作畫(huà)美麗的家園 ，重點(diǎn)在于形象 刻劃。（一）、分析課文中的學(xué)生作品， 提出用不同表現(xiàn)形式繪畫(huà)時(shí)所要注意的事項(xiàng)。1色彩畫(huà)：顏色要鮮明。注

24、意對(duì)比色和諧。2線描畫(huà)：注意線條疏密對(duì)比和黑白灰調(diào)子的處理。3剪貼畫(huà)：注意發(fā)揮材料質(zhì)感的美，注意色彩的搭配。（二）、學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行集體創(chuàng)作。 教師鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作， 努力 完成一幅 美麗的家園 ，集體創(chuàng)作畫(huà)， 看哪一組畫(huà)最好、 最美。（三）、講評(píng)作業(yè)，師生共同評(píng)議作品，請(qǐng)同學(xué)談?wù)劺L畫(huà)感受。 把作品展覽在學(xué)校中心的地放，讓全校師生共欣賞。奇妙多姿的樹(shù)（裝飾畫(huà)）一、授課時(shí)間（兩課時(shí)）二、教學(xué)目的：?jiǎn)l(fā)學(xué)生運(yùn)用不同的工具與材料，采用各種不同的手法，對(duì)樹(shù)的自然形態(tài)作藝術(shù)加工，畫(huà)出一棵樹(shù)，從實(shí)踐中發(fā)展 學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造才能。三、重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、采用多種手法表現(xiàn)裝飾性和美感，發(fā)揮創(chuàng)造才能。2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)各種裝

25、飾的方法。四、課前準(zhǔn)備和作業(yè)要求：1、實(shí)物投影機(jī)和圖片、數(shù)幅的以樹(shù)為裝飾畫(huà)。2、學(xué)生帶工具、如羽毛、筆桿、吸管、墨汁、水粉。3、選用兩種不同的方法畫(huà)一兩棵樹(shù)，既要發(fā)揮工具材 料的性能，又能表現(xiàn)樹(shù)的外形特征。五、教材分析：一棵普通的樹(shù)，采用各種不同的手法表現(xiàn)，會(huì)取得千變?nèi)f化的奇妙效果。如課本列舉的手法，其效果是各異的。1、用筆桿蓋印法、 2、用羽毛押印法、 3、用吸管吹色法、4、運(yùn)用彩色水筆勾線法、 5、運(yùn)用彩色水筆以點(diǎn)為主的 畫(huà)法。 教師利用課本介紹多種畫(huà)法后，要啟發(fā)學(xué)生根據(jù)想象， 發(fā)揮工具材料的特殊性能， 運(yùn)用各種不同的手法或綜合 運(yùn)用不同的手法畫(huà)出奇妙的有裝飾味的樹(shù)。六、教學(xué)過(guò)程：第一節(jié)（

26、一）、出示各種裝飾畫(huà)法的樹(shù)及樹(shù)的寫(xiě)生作品，讓學(xué)生 比較各自的造型美。指出一棵普通的樹(shù)既可以用寫(xiě)真的畫(huà)法去 表現(xiàn)，也可以通過(guò)各種裝飾手法表現(xiàn)出來(lái)。不同的表現(xiàn)手法， 能表現(xiàn)出不同的造型美。板書(shū)課題。（二）、講授新課： 1、從樹(shù)的掛圖復(fù)習(xí)樹(shù)的結(jié)構(gòu)：樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)葉形成傘狀 的外形。2、欣賞課本中用裝飾手法表現(xiàn)的樹(shù)。說(shuō)明采用不同手法， 根據(jù)整齊統(tǒng)一的法則去表現(xiàn)，就會(huì)出現(xiàn)千變?nèi)f化的奇異 效果。3、介紹用筆桿蓋印、羽毛押印和彩色水筆以線為主的畫(huà)樹(shù) 的方法。用筆桿蓋?。ㄏ窆麑?shí)累累的效果） 先畫(huà)出樹(shù)的外輪廓和樹(shù)干。 畫(huà)出主要的枝干。 用筆桿蓋印。為使葉叢有立體感，邊緣蓋密一些，中間 蓋疏一點(diǎn)，當(dāng)兩叢葉相接時(shí)，

27、前面的邊緣蓋密一點(diǎn)，遠(yuǎn) 的蓋疏一點(diǎn)或不蓋，形成疏密對(duì)比。用羽毛押印 先畫(huà)出樹(shù)的外輪廓。 用羽毛押印，注意押印方法向要集中從樹(shù)干向外放射。 畫(huà)上枝干。用彩色水筆以線為主的畫(huà)法（像葉子茂盛的樹(shù)） 。 先畫(huà)樹(shù)的大致外形。 用弧線或折線畫(huà)出樹(shù)葉的大效果。 勾出枝干。（三）、學(xué)生作業(yè)：練習(xí)各種畫(huà)法后，學(xué)生根據(jù)自己的想 像，運(yùn)用喜愛(ài)的方法畫(huà)一顆樹(shù)。（四）、課堂小結(jié)，表?yè)P(yáng)善于思考、認(rèn)真繪畫(huà)的同學(xué)。第二節(jié)（一）、講評(píng)作業(yè)復(fù)習(xí)用筆桿蓋印，羽毛押印和彩色水筆以線 為主的畫(huà)法， 說(shuō)明樹(shù)的表現(xiàn)手法多種多樣， 不同的表現(xiàn)方法是 我們大家創(chuàng)造出來(lái)的。（二）、繼續(xù)介紹其他畫(huà)樹(shù)的方法。1 用吸管吹色（善于表現(xiàn)樹(shù)的枝干）用墨汁

28、或顏色水溶液滴幾在畫(huà)紙上， 然后用吸管斜對(duì)顏色 水按自己設(shè)想之樹(shù)的形狀和吹氣方向， 運(yùn)用不同的力度可吹出 大姿的樹(shù)干和樹(shù)枝。葉子和花朵果實(shí)可用筆桿蓋印。2 彩色水筆以點(diǎn)為主的畫(huà)法。根據(jù)想象中樹(shù)的形象，用鉛筆勾出大形及團(tuán)塊結(jié)構(gòu)。用色彩筆畫(huà)出枝干和畫(huà)出葉團(tuán)結(jié)構(gòu)線。點(diǎn)上密集的小點(diǎn)。以上所有各種表現(xiàn)手法結(jié)合使用， 可產(chǎn)生不同的效果的樹(shù) （如 用吹管吹出枝干后，用羽毛押印等）（三）、學(xué)生根據(jù)想象， 運(yùn)用自己喜歡的方法畫(huà)出一兩棵樹(shù)， 要講究畫(huà)面構(gòu)圖美。教師要注意啟發(fā)和輔導(dǎo)。（四）、作業(yè)展覽。 共同評(píng)選出有創(chuàng)造性的作業(yè)， 給予表?yè)P(yáng)。奇異的漸變（設(shè)計(jì)）一、授課時(shí)間（兩課時(shí)）二、教學(xué)目的：初步學(xué)習(xí)漸變構(gòu)成的知識(shí)

29、及領(lǐng)略漸變構(gòu)成富有節(jié)奏感、韻律 的形式美感， 通過(guò)漸變構(gòu)成的設(shè)計(jì)練習(xí)， 開(kāi)拓學(xué)生的設(shè)計(jì)思維、 鍛煉其精確繪制的技能。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1 使學(xué)生在學(xué)習(xí)平面構(gòu)成知識(shí)和設(shè)計(jì)時(shí)會(huì)用最簡(jiǎn)單的基 本形按其組織變化的規(guī)律創(chuàng)造各種各樣的視覺(jué)美感形 式。2 骨格的漸變。四、課前準(zhǔn)備和作業(yè)要求：1 實(shí)物投影機(jī)2 分別繪制漸變的骨格圖及漸變構(gòu)成作品數(shù)幅，供學(xué)生 作業(yè)參考。3 學(xué)生帶圓規(guī)、直尺、鉛筆和色彩。4 按漸變構(gòu)成的規(guī)律和方法、設(shè)計(jì)并繪制一幅漸變構(gòu)成 圖紋，要求工整、潔凈，具有形式美。五、教學(xué)過(guò)程：第一節(jié)（一）、復(fù)習(xí)：鞏固重復(fù)構(gòu)成的設(shè)計(jì)方法， 領(lǐng)會(huì)重復(fù)構(gòu)成的形式 美感。什么是重復(fù)構(gòu)成？它是用什么方法排列的？

30、（二）、講授新課：1 閱讀課文第八個(gè)五年計(jì)劃 18 頁(yè)。指導(dǎo)學(xué)生賞讀生活中的漸變圖例，領(lǐng)會(huì)漸變的規(guī)律及原因。對(duì)照?qǐng)D例的現(xiàn)象， 講解課文，加深理解漸變的規(guī)律和方法。 教師小節(jié)：人們有透視原理認(rèn)識(shí)、 解釋生活中物體距離的 遠(yuǎn)近而產(chǎn)生大小、 寬窄的漸次變化。 這種自然現(xiàn)象的漸變是 規(guī)律性的變化。 漸變構(gòu)成符合生活中自然現(xiàn)象的規(guī)律， 它給 人以一種有規(guī)律、有節(jié)奏、奇幻的美感情趣。2 漸變構(gòu)成的基本規(guī)律：基本形的漸變：方向漸變，位置漸變，大小的漸變和形狀漸變。骨格的漸變：?jiǎn)卧獫u變，雙元漸變，等級(jí)漸變，陰陽(yáng)漸 變等。指導(dǎo)學(xué)生觀賞第 19 頁(yè)漸變構(gòu)成作品， 提出本課要求骨格的 漸變成練習(xí)。 學(xué)生作品三例都是

31、用單元漸變， 雙元漸變， 分 條漸變的骨格漸變構(gòu)成。（三）、繪畫(huà)步驟：1 選擇、確定骨格漸變形式。2 畫(huà)出骨格漸變小圖， 參照漸變骨格， 以線條間隔蔬密作 漸變的排列， 即可產(chǎn)生多種不同的骨格， 是數(shù)量增減的 方法。整體效果和視覺(jué)效果就行。3 畫(huà)骨格漸變草圖。（四）、學(xué)生練習(xí)。教師指導(dǎo)。嚴(yán)格使用作圖工具，并強(qiáng)調(diào)用量 =相等距離的點(diǎn)連一直線的方法去畫(huà)直線，使之工整。（五）、課堂小結(jié)，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)，請(qǐng)同學(xué)們談眼設(shè)計(jì)的想法。第二節(jié)（一）、小節(jié)上次作業(yè)，指出按數(shù)列規(guī)律，加上和人的智慧，進(jìn)行精心細(xì)致的制作，即可得出不同效果的漸變骨格圖形。（二）、講新課：設(shè)計(jì)中基本形與骨格的關(guān)系。前課講解了基本形的漸變與

32、骨格的漸變， 同學(xué)們作了骨格漸 變圖的作業(yè)。在平面構(gòu)成設(shè)計(jì)中，處理好兩者的關(guān)系，才會(huì)產(chǎn) 生豐富多彩，富有活力的構(gòu)成作品。漸變的形式是多方面的， 我們是初學(xué)， 先從簡(jiǎn)單的漸變形式入手， 即用點(diǎn)、 線作基本形， 納入漸變骨格中的形式進(jìn)行練習(xí)。 賞折課本第 19頁(yè)的作品： 左 上圖將方點(diǎn)納入雙元漸變骨格中，呈現(xiàn)出一種動(dòng)感，富有空間 遠(yuǎn)近感的視覺(jué)效果。右上圖是有直線納入分條漸變骨格中，作 品呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的空間感、立體感。兩例說(shuō)明了有構(gòu)成的形態(tài)要 素點(diǎn)與線直接納入漸變骨格中，可以設(shè)計(jì)出奇幻的漸變構(gòu)成作 品。點(diǎn)：有圓點(diǎn)、橢圓點(diǎn)、方點(diǎn)、三角點(diǎn)等不同行裝的點(diǎn)。 線：有直線、曲線。本課就是要求用點(diǎn)或線， 直線畫(huà)在

33、漸變骨格中， 作出構(gòu)成作業(yè)。 注意間隔、位置的變化。（三）、制作步驟：1 確定有點(diǎn)或線的形式，處理好間隔的位置，并在漸變 骨格中標(biāo)出來(lái)。2 涂色：有黑色涂出點(diǎn)或線，或有深色水粉色涂出點(diǎn)或 線。努力做到精心、細(xì)致、整潔。（四）、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。（五）、課堂小節(jié)， 師生共同評(píng)議優(yōu)秀作品， 請(qǐng)同學(xué)談?wù)勗O(shè)計(jì)感 受。墻報(bào)報(bào)頭（設(shè)計(jì)）一、授課時(shí)間（兩課時(shí)） 。二、教學(xué)目的：通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)報(bào)頭對(duì)墻報(bào)的重要及其設(shè)計(jì)出一幅效果鮮 明的報(bào)頭。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、設(shè)計(jì)報(bào)頭時(shí)要注意圖形簡(jiǎn)潔、色彩明快。2、突出主題，并有裝飾性。四、課前準(zhǔn)備和作業(yè)要求：1、 繪制及收集多種報(bào)頭圖案供學(xué)生欣賞和參考，并準(zhǔn)保 一幅設(shè)

34、計(jì)步驟圖。2、 實(shí)舞投機(jī)3、設(shè)計(jì)一幅主題鮮明的報(bào)頭，注意圖形簡(jiǎn)潔，刊名醒目， 色彩明快。五、教材分析： 報(bào)頭是墻報(bào)的重要內(nèi)容和重要的組成部分，它既可以使墻 報(bào)內(nèi)容的主題鮮明突擊， 引人主目， 又能美化和活躍墻報(bào)板面。報(bào)頭設(shè)計(jì)一般是圖形，刊名兩部分要有機(jī)地結(jié)合。選用報(bào)頭圖案的形象有與墻報(bào)主題一致的，也有純裝飾性的，不論哪種形式，主體圖形突出，刊名要醒目。無(wú)論圖案設(shè)計(jì)，文字排 列，字體大小或色彩使用，都要打倒協(xié)調(diào)的效果。報(bào)頭外形只有嚴(yán)肅、活潑之分，一般不受限制，采用長(zhǎng)方 形、方形圓形活任意形，目的是使報(bào)頭能點(diǎn)明墻報(bào)的主題，具 有裝飾性和吸引力。六、教學(xué)過(guò)程：第一節(jié)（一）、結(jié)合本班墻報(bào)， 引導(dǎo)學(xué)生觀

35、賞并介紹報(bào)頭的作用。 板書(shū) 課題。（二）、講授新課：1 出示墻報(bào)報(bào)頭范例，介紹報(bào)頭的作用和特點(diǎn)。報(bào)頭畫(huà)一般是概括本期墻報(bào)的中心內(nèi)容， 它是墻報(bào)的重要 組成部分，由于它主題鮮明突出，會(huì)加強(qiáng)墻報(bào)的效果。2 報(bào)頭由刊名、圖形和色彩三個(gè)要素構(gòu)成。a圖形形象要典型，突出墻報(bào)中心內(nèi)容，簡(jiǎn)潔明了，表現(xiàn)手法有裝飾性的與寫(xiě)實(shí)的兩種。b刊名字體要醒目、大方。c色彩明快強(qiáng)烈。3 設(shè)計(jì)的要求：報(bào)頭報(bào)頭外框形式不限，如方形、長(zhǎng)方形、菱形、半圓形、 圓形等均可。根據(jù)墻報(bào)內(nèi)容選擇報(bào)頭形象， 要求典型、 簡(jiǎn)潔舉凡人物、 動(dòng) 物、名勝古跡、花草樹(shù)木、生活用品等都可以入畫(huà)，在設(shè)計(jì)時(shí) 應(yīng)注意運(yùn)用象征手法，例如鴿子代表和平，幼苗花朵

36、代表新生 事物，油畫(huà)筆和調(diào)色盤(pán)代表美術(shù)，足球代表體育等。 刊名文字要醒目。4、設(shè)計(jì)步驟：確定報(bào)頭在墻報(bào)中的位置、大小和橫豎。根據(jù)墻報(bào)內(nèi)容與刊名，要設(shè)計(jì)幾種不同形式的草圖。（三）、學(xué)生練習(xí)、教師輔導(dǎo)。（四）、小結(jié)作業(yè)情況，表?yè)P(yáng)構(gòu)圖好的同學(xué)。第二節(jié)（一）、檢查前課草稿。1 圖形與刊名。2 報(bào)頭圖形必需反映出墻報(bào)的中心內(nèi)容，也可以是純裝飾性。（二）、色彩要明快。1 報(bào)頭色彩設(shè)計(jì)要有主要色調(diào)， 對(duì)比醒目，方法是冷暖對(duì)比、 明度對(duì)比。著色時(shí)先涂圖形色，然后涂上文字色（三）、學(xué)生練習(xí)，教師輔導(dǎo)。（四）、展覽作業(yè)，評(píng)議優(yōu)秀作業(yè)。青娃（中國(guó)畫(huà)）一、授課時(shí)間（一課時(shí)）二、教學(xué)目的：通過(guò)畫(huà)青娃，讓學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)中國(guó)

37、畫(huà)運(yùn)筆和用墨的基本技 法，并畫(huà)出生動(dòng)活潑的寫(xiě)意青娃。三、重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、 運(yùn)筆和用墨的方法。2、 青娃的外形特征。四、課前準(zhǔn)備和作業(yè)要求1、 實(shí)物投影機(jī)2、 繪制青娃的繪畫(huà)步驟圖及示范作品。3、用不同的運(yùn)步方法，畫(huà)出生動(dòng)活潑的青娃。五、教學(xué)過(guò)程：（一）、復(fù)習(xí)。教師指出：利用毛筆中含墨和水分的不同，可 畫(huà)出深淺不同的墨色和質(zhì)感，這是中國(guó)畫(huà)基本的筆墨技法，常 用于作寫(xiě)意畫(huà)。 學(xué)習(xí)寫(xiě)意筆法， 要不斷練習(xí)才能達(dá)到得心應(yīng)手， 隨心所欲恰好處的程度。（二）、欣賞齊白石兩幅作品， 認(rèn)識(shí)他所畫(huà)的青娃形簡(jiǎn)神似， 用 筆靈活，畫(huà)出了青娃自在的游戲和活潑可愛(ài)的神態(tài)， 。（三）、青娃的繪畫(huà)方法（講解與示范結(jié)合）1 運(yùn)

38、用實(shí)物投影機(jī)出示青娃形體與動(dòng)態(tài)變化， 使學(xué)生初步懂得青娃的形體結(jié)構(gòu)和動(dòng)態(tài)變化的規(guī)律，掌握青娃的畫(huà)法， 并能畫(huà)出不同的動(dòng)態(tài)。2用碳條或鉛筆勾出青娃的大致輪廓。3先點(diǎn)出頭和身（背部）4畫(huà)出后腿和前肢。5圈點(diǎn)眼睛。6勾出嘴巴和腹線。7添上環(huán)境（結(jié)合欣賞作品中描繪的環(huán)境）（四）、學(xué)生作業(yè)：按課本繪畫(huà)要求，畫(huà)幾只生動(dòng)活潑的青蛙， 并加上環(huán)境。（五）、課堂小結(jié)，展覽作業(yè)，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)。數(shù)字美術(shù)字（工藝）一、授課時(shí)間（兩課時(shí)）二、教學(xué)目的：掌握書(shū)字美術(shù)字的兩種寫(xiě)法，認(rèn)識(shí)數(shù)字美術(shù)字的裝飾作用， 并運(yùn)用其作為圖案紋樣裝飾水平。三、重點(diǎn)和難點(diǎn)：1 美術(shù)字“上緊下松” ，“上輕下重”的寫(xiě)法。2 用美術(shù)字對(duì)物體進(jìn)行裝

39、飾。四、課前準(zhǔn)備和作業(yè)要求：1 實(shí)物投影機(jī)。2 收集有美術(shù)字的商標(biāo)、工藝設(shè)計(jì)供學(xué)生欣賞，幾種數(shù)字美術(shù)表。3 選幾個(gè)數(shù)字，練習(xí)兩種不同的寫(xiě)法。4 利用數(shù)字美術(shù)字作圖案，裝飾水杯。五、教材分析：我們經(jīng)常使用的阿拉伯?dāng)?shù)字，經(jīng)過(guò)加工整理，可寫(xiě)成整齊美 觀的美術(shù)字，而且在實(shí)際應(yīng)用中有很好的裝飾作用。課本所出示的數(shù)字美術(shù)字在基本筆形上可分為方體 （筆）和圓 體（筆）字形有豎格式和斜格式兩種。書(shū)寫(xiě)時(shí)根據(jù)需要畫(huà)出格 子，內(nèi)分為二小格， 想要使字形符合 “上緊下松”，上輕下重“的 要求，應(yīng)在書(shū)寫(xiě)時(shí)對(duì)比例作適當(dāng)處理，使字形結(jié)構(gòu)得當(dāng)穩(wěn)重。本課要求學(xué)生初步掌握兩種的基本寫(xiě)法，并利用它作圖案設(shè) 計(jì)裝飾一只水杯。六、教學(xué)

40、過(guò)程：第一節(jié)（一）、出示有數(shù)字美術(shù)字的商標(biāo)、 工藝設(shè)計(jì)及裝飾畫(huà)供學(xué)生欣 賞，領(lǐng)略數(shù)字美術(shù)字的整齊美，及講解其用途，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí) 興趣。板書(shū)課題。（二）、講授新課：1 從對(duì)幾種數(shù)字美術(shù)字表的欣賞去認(rèn)識(shí)數(shù)字美術(shù)字的字形聯(lián)防種基本筆畫(huà)形狀，形式分為豎寫(xiě)和斜寫(xiě)。2 書(shū)寫(xiě)時(shí)先畫(huà)出方格（豎寫(xiě)的是長(zhǎng)方格，斜寫(xiě)的是平行 四邊形格），然后分出二小格，上部略小下部大， “上 緊下松“使字更穩(wěn)重。3 書(shū)寫(xiě)步驟：打格（分兩行，各分34個(gè)格，每行寫(xiě)一種基本形）。按上緊下松的原則，但線起稿。改成粗細(xì)一致的雙線。填色。（三）、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。 （為節(jié)省時(shí)間，教師可在畫(huà)紙 上打出方格的小孔位置， 讓學(xué)生按此畫(huà)出合適的格子

41、。 數(shù)字 讓學(xué)生自選。 ）（四）、小結(jié)作業(yè)情況。字形、筆形掌握的優(yōu)劣。第二節(jié)（一）、出示用數(shù)字美術(shù)字作商標(biāo)和裝飾的工藝品，引起 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（二）、復(fù)習(xí)數(shù)字美術(shù)字書(shū)寫(xiě)步驟：1 數(shù)字美術(shù)字的基本筆形是圓形和方形，寫(xiě)的時(shí)候要達(dá) 格，注意上緊下松，使字形穩(wěn)重。2 數(shù)字美術(shù)字的書(shū)寫(xiě)形式可豎可斜，書(shū)寫(xiě)道理相同。三）、本課要求： 用書(shū)字美術(shù)字作圖案資料美化生活用品。 本 課裝飾水杯。設(shè)計(jì)步驟（邊講邊示范）畫(huà)出水杯基本形（教師可提供參考）。重點(diǎn)在水杯的主體部分用數(shù)字美術(shù)字作圖案的主要紋樣， 再添加花裝飾，以烘托數(shù)字美術(shù)字，使其更突出。先用數(shù) 字時(shí)，應(yīng)考慮其象征或代號(hào)的含意。形式可對(duì)稱(chēng)或均衡，圖案適合水杯

42、外形。涂色： 選擇自己喜歡的顏色， 運(yùn)用對(duì)比色或類(lèi)似色的配色方法，畫(huà)出鮮明的效果。四）、學(xué)生設(shè)計(jì)，教師輔導(dǎo)。五）、作業(yè)展覽，評(píng)出憂秀設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。小雞（中國(guó)畫(huà)）一、授課時(shí)間（一課時(shí)）二、教學(xué)目的：學(xué)習(xí)用中國(guó)畫(huà)寫(xiě)意技法畫(huà)小雞， 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)感受生活中 的美，并把它表現(xiàn)出來(lái)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)：1、筆墨知識(shí)和技法。2、寫(xiě)意畫(huà)的是講授過(guò)程。四、課前準(zhǔn)備和作業(yè)要求：1、實(shí)物投影機(jī)。2、小雞繪畫(huà)步驟師范圖。3、小雞動(dòng)態(tài)圖。4、學(xué)生小雞畫(huà)法，畫(huà)幾只活潑的小雞，組成一幅有情趣 的畫(huà)面。五、教材分析：1、 欣賞課本中的作品，在于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活美，促使 其表現(xiàn)生活中的美的欲望。2、 通過(guò)欣賞懂事怎樣運(yùn)筆和用墨的方法。六、

43、教學(xué)過(guò)程：（一）、復(fù)習(xí)中國(guó)畫(huà)花卉的繪畫(huà)知識(shí)， 認(rèn)識(shí)寫(xiě)意畫(huà)在于神韻， 概 括寫(xiě)形，不追求細(xì)微的形似。要根據(jù)形狀運(yùn)筆和用墨。（二）、指導(dǎo)學(xué)生欣賞齊白石的作品小雞 。首先了解畫(huà) 面形式美，及小雞的造型、筆墨的韻味，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生活 美。板書(shū)課題。（三）、講授新課：1 認(rèn)真觀察小雞的形體結(jié)構(gòu)，頭、身體、翅膀、腳爪。2 不同動(dòng)態(tài)的小雞畫(huà)法（邊講解邊示范）3 利用一筆中的濃淡（含墨、水分的不同）畫(huà)出深淺的 墨色變化；利用宣紙吸水特性，畫(huà)出毛茸茸的小雞。4 繪畫(huà)步驟：（示范）按結(jié)構(gòu)用筆（轉(zhuǎn)半圓或圓形）畫(huà)出頭部和身體。（把筆吸足水分后，擠干筆尖的水分，用筆尖蘸上濃墨用惻鋒畫(huà)出有濃淡變化的點(diǎn)或線。 ）添上兩筆成翅

44、膀。用中鋒筆蘸濃抹勾出腳和嘴。用濃墨畫(huà)眼睛。 畫(huà)小雞時(shí)必須要構(gòu)思，使幾個(gè)小雞相互呼應(yīng)，有活動(dòng)的中 心。（如小雞爭(zhēng)吃小蟲(chóng)） ，畫(huà)面構(gòu)圖要飽滿。（四）、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。（五）、作品講評(píng)，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，指出存在的問(wèn)題。熊貓（中國(guó)畫(huà)）一、授課時(shí)間（兩課時(shí)）二、教學(xué)目的：1、 通過(guò)繪畫(huà)熊帽， 使學(xué)生懂得它是我國(guó)特有的珍貴動(dòng)物， 從而愛(ài)護(hù)熊貓，保護(hù)熊貓。2、 使學(xué)生認(rèn)識(shí)熊貓的形象特點(diǎn)和生活習(xí)性，繼續(xù)學(xué)習(xí)用 墨作畫(huà)的基本方法。 畫(huà)一幅動(dòng)態(tài)生動(dòng)的中國(guó)畫(huà) 熊貓三、重點(diǎn)難點(diǎn)：1、 熊貓的外形特征。2、 動(dòng)態(tài)要生動(dòng)，并添加一些生活環(huán)境。四、課前準(zhǔn)備和作業(yè)要求：1、 實(shí)物投影機(jī)。2、 熊貓圖片和作品，供學(xué)生欣賞。3、

45、畫(huà)一幅形態(tài)生動(dòng)的熊貓，并添加一些生活環(huán)境。五、教學(xué)過(guò)程：第一節(jié)（一）、出示熊貓的圖片， 講述熊貓的生活習(xí)慣， 引起學(xué)生作畫(huà) 興趣。提問(wèn)： 1。你見(jiàn)過(guò)熊貓嗎？它生長(zhǎng)在什么地方？2 你喜歡熊貓嗎？為什么？教師根據(jù)學(xué)生回答小節(jié)： 熊貓生活在我國(guó)西南地區(qū)高山中， 愛(ài) 吃竹葉、竹筍，是我國(guó)獨(dú)有的珍稀動(dòng)物。它那黑白對(duì)比強(qiáng)烈的 色彩，圓渾的身體和稚拙的動(dòng)作，逗人喜愛(ài)。（二）、指導(dǎo)學(xué)生欣賞吳作人作品 熊貓 理解它的形體結(jié)構(gòu)和 形象特征，介紹繪畫(huà)方法。1 熊貓頭部呈圓形、身體呈橢圓形，肢肥體胖。2 熊貓頭胸、腹背和臀部為白色，耳朵、眼眶、四肢為黑 褐色。3 繪畫(huà)步驟：用鉛筆勾出基本形。用淡墨畫(huà)出頭和身體，用儂墨畫(huà)出眼、耳朵和四肢。注意控制毛筆含水分的多少和運(yùn)步速度。（三）、學(xué)生練習(xí)畫(huà)熊貓，教師指導(dǎo)。（四）、小節(jié)作業(yè)，指出學(xué)生用筆和用水存在的問(wèn)題。第二節(jié)（一）、