幼兒園小班數(shù)學(xué)課教案《逛超市》含反思_第1頁
幼兒園小班數(shù)學(xué)課教案《逛超市》含反思_第2頁
幼兒園小班數(shù)學(xué)課教案《逛超市》含反思_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案逛超市含反思 活動目標(biāo)： 1、能將相同數(shù)量的物品歸放在一起，并用15的點卡進行匹配。 2、復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)，鞏固手口全都點數(shù)的能力。 3、探索、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。 活動預(yù)備： 幼兒每人一個胸飾：點卡;貨物架三個;拖盤、食品盤各五個(上面帶有數(shù)字);吃的東西：餅干、糖果、果凍、山楂片、荔枝。 活動過程： 1、電話鈴聲導(dǎo)入 “叮鈴鈴，叮鈴鈴” (1)師：喂，你好，你是誰?是小熊呀，哦，我知道了。 (2)對幼兒說：“剛才是小熊打來的電話，它要請我們小朋友到它家去作客。 2、復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù) (1)開汽車到小熊家去 師：小朋友現(xiàn)在我

2、們開汽車到小熊家去吧!“快思老師.教.案網(wǎng)出處”到小熊家汽車要經(jīng)過5站路，讓我們一起來數(shù)數(shù)吧! 一邊開一邊出示5以內(nèi)的點卡牌子，表示5個站頭。 (2)幫小熊整理超市 師：看，小熊家到了。我們一起來敲敲門。 幼：小熊我們來了。 小熊：小朋友，今日我請你們來幫我一個忙，我預(yù)備開一個水果超市，但水果剛剛運回來，還沒整理好呢，要請你們來幫我整理好嗎? 要求：水果送到相應(yīng)的柜臺上，水果背后的點卡與拖盤點子相同。 (1)幼兒分水果 3、游玩： 師：小熊說感謝小朋友幫它整理好超市，它要和小朋友一起做一個游玩呢! (1)相同的點卡做朋友 (2)排隊：紅旗處排隊，按1、2、3、4、5的順序排隊。 4、結(jié)束活動： 師：小熊今日超市開業(yè)，它還要請我們小朋友一起去吃東西呢。 要求：去吃的時候要看好自己胸前的點卡是幾，然后到相應(yīng)的拖盤里去吃東西，吃時也要留意自己是幾的點卡就吃幾個東西。 活動反思： 數(shù)學(xué)來源與現(xiàn)實，存在于現(xiàn)實，并且應(yīng)用與現(xiàn)實，數(shù)學(xué)過程應(yīng)當(dāng)是幫助幼兒把現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的過程。教育活動的內(nèi)容選擇應(yīng)既貼近幼

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