柳河課題申報表

1、課題編號柳河縣教育科學規(guī)劃課題申 報 表課 題 名 稱 信息技術(shù)與中學地理教學整合實踐研究 課 題 負 責 人 鄭 妍 負責人所在單位 柳河縣柳南鄉(xiāng)中學 填 表 日 期 2012.6.20 柳河縣教育科學研究領(lǐng)導小組辦公室申請者的承諾： 我保證如實填寫本表各項內(nèi)容，如果獲準立項我承諾以本表為有約束力的協(xié)議，遵守柳河縣教育科學研究領(lǐng)導小組辦公室的有關(guān)規(guī)定，認真開展研究工作，取得預(yù)期研究成果。柳河縣教育科學研究領(lǐng)導小組辦公室有權(quán)使用本表所有資料和有關(guān)研究成果。 申請者（簽章） 年 月 日說 明 一、本表要用鋼筆認真填寫，字跡工整。二、本表一式兩份，報教科所。三、每個課題報負責人一名。四、主要參加者

2、只參加本課題實質(zhì)性研究工作者。批準立項后，不得隨意增減。五、單位意見欄目由領(lǐng)導簽字并加蓋單位公章。 六、課題編號由教科所統(tǒng)一填寫。一、課題研究人員情況課題名稱信息技術(shù)與中學地理教學的整合實踐研究負責人姓名鄭妍性別女出生年月78-3-5民族漢職務(wù)教師職稱中教二級學 歷大本聯(lián)系電訊地址柳南鄉(xiāng)中學主 要 參 加 者姓 名性別出生年月學歷職 稱研究專長工 作 單 位龐紅梅女79-11-23大本中二信息技術(shù)柳南鄉(xiāng)中學二、課題論證1、本課題研究的基本內(nèi)容： （1）探索信息技術(shù)與地理教學內(nèi)容的整合，即研究如何將各種信息資源通過信息技術(shù)融合到地理教學中，形成地理教學資源，以便為學生的

3、學習提供良好的認知活動環(huán)境。（2）探索信息技術(shù)與地理教學方式、方法的整合，構(gòu)建高度交互的地理教學模式，即研究如何將多媒體技術(shù)運用于地理教學，提高信息技術(shù)在地理教學中的使用水平和效率，優(yōu)化教學過程，并初步形成地理教學模式和教學方法。（3）探索信息技術(shù)與地理學科研究性學習的整合，培養(yǎng)學生獲取信息、分析和處理信息、應(yīng)用信息的能力，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和校本資源，強調(diào)學生的自主發(fā)現(xiàn)和問題探究；組織生生之間、師生之間甚至校校之間的網(wǎng)上交流。2、完成研究工作的條件（包括人員、資料設(shè)備、科研手段等）一主要參加者的學術(shù)背景和人員結(jié)構(gòu) 周永良，47歲，校長，中教高級，從1998年在安口鎮(zhèn)中學擔任副校，主抓教育教學工

4、作。十幾年來成績顯著，把一個教學貧困校改變成教育教學先進校。2011年調(diào)入柳南中學，擔任校長職務(wù)，主抓全面工作。鄭妍，34歲，任教七年級英語，地理，信息技術(shù)學科，中教二級，參加工作11年來一直從事一線教學工作，同時負責學校微機室，電教室相關(guān)工作。多次參加縣，市級優(yōu)質(zhì)課競賽，并獲得獎項，擅長課件制作，多次參加各項競賽也多次拿獎，現(xiàn)代化信息技術(shù)掌握得好，應(yīng)用自如，在教學上有豐富的實踐經(jīng)驗，教學成績突出，2012年在國家刊物上發(fā)表論文。 龐紅梅，34歲，中學信息技術(shù)教師，中教二級，信息技術(shù)技能精湛，教學方法多種多樣，有著豐富的教學經(jīng)驗。對課題的研究，參加人員平時對工作認真負責，具有研究能力，有一定的

5、資料積累經(jīng)驗。學校設(shè)備齊全，電教室、多媒體應(yīng)有盡有。校領(lǐng)導對此項研究積極支持，保證科研時間，每月召開科研小組會，對本課題研究做跟蹤調(diào)查。二完成課題的保障條件1、本課題組織健全，素質(zhì)精良，教學能手及教學骨干組成，我們都具有較強的事業(yè)心和業(yè)務(wù)能力，全部經(jīng)過信息技術(shù)的培訓，課題組成員能單獨制作課件。2、學校十分重視課題研究的投入，所有硬件設(shè)備一應(yīng)俱全。安排經(jīng)費，為研究提供有力的后盾。3、隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的突飛猛進，大量現(xiàn)代化教學媒體進入課堂，多種教學媒體的優(yōu)化組合，動靜相兼，視聽結(jié)合，能拓寬教學信息傳輸渠道，并能使學生動腦、動口、動手相結(jié)合，全方位地調(diào)動學生的多種感官參與學習，更加符合學生學習與認識事物的規(guī)律。在課堂中引進多種媒體，提高課堂教學效率，是時代的需要，課改的需要，勢在必行。三、預(yù)期研究成果主 要 階 段 性 成 果序號研究階段（起止時間）階段成果名稱成果形式承擔人123.4.20126202012.8312012912013.3.312012.10.72013.4.312013.5.12013.6.20準備研究方案收集資料,制作課件實驗中期實驗結(jié)束階段方案,論文教案,課件教案,課件論文教案,課件論文鄭妍，龐紅梅鄭妍鄭妍，龐紅梅鄭妍最 終 研 究 成 果序號完 成 時 間最終成果名稱成果形式承擔人123420121231201343020135312013620