牽手兩代大千世界人不同 悅納自我寫人生

1、歡迎您的到來歡迎您的到來 家長積極配合家長積極配合, , 老師傾情教育，老師傾情教育， 孩子努力進步！孩子努力進步！ 首先感謝您在百忙之中抽空來參首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)心、幫助、督促貴子加家長會，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！目標(biāo)！尊敬的各位家長：尊敬的各位家長： 為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。召開這次家長會的目的召開這次家長會的目的

2、: :我們的努力我們的努力您的關(guān)愛您的關(guān)愛孩子的成功孩子的成功一、一、牽手兩代牽手兩代學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)三、與任課教師面對面三、與任課教師面對面二、二、匯報班級的基本情況匯報班級的基本情況會議議程會議議程: :四、大家相互交流四、大家相互交流五、敬請家長留下寶貴意見或建議五、敬請家長留下寶貴意見或建議大千世界人不同大千世界人不同 悅納自我寫人生悅納自我寫人生東營東郭聯(lián)辦小學(xué)東營東郭聯(lián)辦小學(xué)第一講第一講 大千世界人不同大千世界人不同 悅納自我寫人生悅納自我寫人生 小腳丫的煩心事小腳丫的煩心事小腳丫小腳丫AB劇劇 小腳丫是個膽小、內(nèi)向的孩子，學(xué)習(xí)挺努小腳丫是個膽小、內(nèi)向的孩子，學(xué)習(xí)挺努力的，但是學(xué)習(xí)成績卻不

3、理想。今天語文考力的，但是學(xué)習(xí)成績卻不理想。今天語文考試又沒有達標(biāo)，放學(xué)回家后他沒有先寫作業(yè)，試又沒有達標(biāo)，放學(xué)回家后他沒有先寫作業(yè)，而是拿起水彩筆畫起畫來。媽媽走過來看到而是拿起水彩筆畫起畫來。媽媽走過來看到紙上畫的都是些太空人和太空飛船，同時又紙上畫的都是些太空人和太空飛船，同時又發(fā)現(xiàn)了那份沒有達標(biāo)的語文試卷發(fā)現(xiàn)了那份沒有達標(biāo)的語文試卷（一）、小腳丫的煩心事（一）、小腳丫的煩心事小腳丫小腳丫AB劇劇A劇劇B劇劇A劇劇B劇劇專家課堂專家課堂A劇中媽媽的行為劇中媽媽的行為B劇中媽媽的行為劇中媽媽的行為媽媽生氣，責(zé)備孩子；批媽媽生氣，責(zé)備孩子；批評，發(fā)泄自己的不滿；而評，發(fā)泄自己的不滿；而不在當(dāng)

4、下拿出措施，只寄不在當(dāng)下拿出措施，只寄希望于下次希望于下次關(guān)注孩子的情緒，引導(dǎo)關(guān)注孩子的情緒，引導(dǎo)孩子表達想法；接納孩孩子表達想法；接納孩子的缺點，關(guān)注優(yōu)勢；子的缺點，關(guān)注優(yōu)勢；增強自信，尋找方法。增強自信，尋找方法。A劇的結(jié)果劇的結(jié)果B劇的結(jié)果劇的結(jié)果孩子收到的都是負(fù)面信息孩子收到的都是負(fù)面信息，孩子的自我評價會越來，孩子的自我評價會越來越低。越低。在媽媽的啟發(fā)下，孩子在媽媽的啟發(fā)下，孩子開始全面評價自己，愿開始全面評價自己，愿意為了學(xué)習(xí)而努力。意為了學(xué)習(xí)而努力。我個子高，能吃到樹我個子高，能吃到樹上的葉子，你可吃不上的葉子，你可吃不到到.我能穿過門洞，吃我能穿過門洞，吃倒外面的草，你卻倒外

5、面的草，你卻吃不到吃不到. 生活就像一個圓，生活就像一個圓，完美和不完美是構(gòu)成生完美和不完美是構(gòu)成生活的兩個不可缺少的部活的兩個不可缺少的部分，我們不必要為自己分，我們不必要為自己的不完美而自卑。的不完美而自卑。 林肯由于他的相貌很丑陋，常常被政敵所林肯由于他的相貌很丑陋，常常被政敵所譏笑。有一天，他的一位政敵遇到他，開口就譏笑。有一天，他的一位政敵遇到他，開口就罵道：罵道：“你長得太丑陋了，簡直讓人不堪入你長得太丑陋了，簡直讓人不堪入目。目?！?你知道林肯是怎樣回答的嗎？你知道林肯是怎樣回答的嗎？ 林肯微笑著說：林肯微笑著說：“先生，你應(yīng)該感到榮幸，先生，你應(yīng)該感到榮幸，你將因為罵一位偉大的

6、人物而被人們所認(rèn)識。你將因為罵一位偉大的人物而被人們所認(rèn)識?！?林肯后來的確成為一位偉大的林肯后來的確成為一位偉大的人物，成為美國歷史上最著名的總?cè)宋?，成為美國歷史上最著名的總統(tǒng)之一。如果林肯只把眼光停留在統(tǒng)之一。如果林肯只把眼光停留在自己丑陋的外貌上，不去發(fā)現(xiàn)自己自己丑陋的外貌上，不去發(fā)現(xiàn)自己的其他長處，他能成為美國著名的的其他長處，他能成為美國著名的總統(tǒng)嗎？總統(tǒng)嗎？ 黃美廉，一位牧師的女兒。她天生就是一黃美廉，一位牧師的女兒。她天生就是一位腦性麻痹患者，且無法言語。但，她卻位腦性麻痹患者，且無法言語。但，她卻靠著無比的毅力與信仰的扶持，在美國拿靠著無比的毅力與信仰的扶持，在美國拿到了藝術(shù)博

7、士。到了藝術(shù)博士。 有一次她應(yīng)邀到一個場合演有一次她應(yīng)邀到一個場合演“寫寫”，會后，會后一個小學(xué)生當(dāng)眾小聲的問：一個小學(xué)生當(dāng)眾小聲的問：“你從小就長你從小就長成這樣，請問你怎么看你自己？成這樣，請問你怎么看你自己？我好可愛我好可愛我的腿好美我的腿好美 爸爸媽媽那么愛我爸爸媽媽那么愛我我會畫畫我會畫畫我只看我擁有的，不看我沒有的我只看我擁有的，不看我沒有的。洛克菲勒洛克菲勒，他有學(xué)習(xí)障礙，但他是石油大王。阿里士多德阿里士多德溝通能力有障礙，但他是位有名的哲學(xué)家。梵高梵高受情緒困擾，但他在畫壇上的成就卻是超凡的。孫臏孫臏腿上有殘疾，但他是中國古代杰出的軍事家。羅斯福羅斯福的下肢殘疾，但他帶領(lǐng)美國人

8、渡過困難期。海倫海倫.凱勒凱勒失聰，但她的內(nèi)心卻不凡。愛因斯坦愛因斯坦曾遇上學(xué)習(xí)障礙，但是他在科學(xué)上的成就有目 共睹。丘吉爾丘吉爾有溝通障礙，但是他在國際政壇上號令群雄，叱咤風(fēng)云。貝多芬貝多芬失聰，但是他是樂壇上的巨人。 他們都勇敢地接受了自己他們都勇敢地接受了自己的缺點、不足或是缺陷，真的缺點、不足或是缺陷，真正做到了正做到了悅納自己悅納自己，心理非，心理非常的健康。常的健康。你認(rèn)為自己好看就好看，你認(rèn)為自己行你就行。這全在乎你自己。超級鏈接超級鏈接 自我接納對兒童成長的意義自我接納對兒童成長的意義1 1、自我接納有助于孩子形成一種成功者的心態(tài)。、自我接納有助于孩子形成一種成功者的心態(tài)。2

9、2、自我接納有助于孩子抓住生活中的機遇。、自我接納有助于孩子抓住生活中的機遇。3 3、自我接納有助于孩子迎接生活的挑戰(zhàn)。、自我接納有助于孩子迎接生活的挑戰(zhàn)。4 4、自我接納有助于孩子建立良好的人際關(guān)系。、自我接納有助于孩子建立良好的人際關(guān)系。影響孩子悅納自我的因素影響孩子悅納自我的因素1、父母是否接納自我。、父母是否接納自我。2、父母是否接納孩子。、父母是否接納孩子。3、家人之間是否互相接納。、家人之間是否互相接納。4、教養(yǎng)風(fēng)格、方式的影響。、教養(yǎng)風(fēng)格、方式的影響。5、社會性影響。、社會性影響。孩子的應(yīng)對之策孩子的應(yīng)對之策1 1、認(rèn)識獨特的自我、認(rèn)識獨特的自我2 2、從錯誤中學(xué)習(xí)、從錯誤中學(xué)習(xí)3 3、接納他人、接納他人家長的應(yīng)對之策家長的應(yīng)對之策1 1、了解孩子，樹立切合實際的成長目標(biāo)。、了解孩子，樹立切合實際的成長目標(biāo)。2 2、創(chuàng)設(shè)溫暖支持、相互接納的家庭關(guān)系。、創(chuàng)設(shè)溫暖支持、相互接納的家庭關(guān)系。3 3、幫助孩子學(xué)會獨立。、幫助孩子學(xué)會獨立。4 4、保持暢通的家校溝通。、保持暢通的家校溝通。如何讓孩子悅納自我如何讓孩子悅納自我結(jié)束語結(jié)束語 各位家長，花兒需要陽光和雨露，各位家長，花兒需要陽光和雨露，孩子需要關(guān)愛和培養(yǎng)，讓我們共同切孩子需要關(guān)愛和培養(yǎng)，讓我們共同切磋，攜手努力，爭做磋，攜手努力，爭做“為愛導(dǎo)航，