優(yōu)選小學(xué)生消防安全主題班會(huì)教案范本新編

1、優(yōu)選學(xué)校生消防平安主題班會(huì)教案范本 202x年x月x日為增加全民的消防平安意識(shí)，使119更加深化人心，公安部于202x年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國(guó)的消防日。百味書屋細(xì)心撰寫了優(yōu)選學(xué)校生消防平安主題班會(huì)教案范本，望給大家?guī)?lái)掛念！更多優(yōu)秀精選范文！優(yōu)選學(xué)校生消防平安主題班會(huì)教案范本一 教學(xué)目的: 對(duì)同學(xué)進(jìn)行用電、防火、防盜等教育，提高同學(xué)的平安意識(shí)，使同學(xué)學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓同學(xué)在遇到危急時(shí)能實(shí)行肯定的措施，愛護(hù)自己。 資料預(yù)備: 平安教育讀本 教學(xué)過(guò)程: 一、用電平安 1、同學(xué)說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器?（引起同學(xué)愛好，因他們較生疏）。 2、老師依據(jù)同學(xué)的回答準(zhǔn)時(shí)教育: 現(xiàn)代家庭，隨著生活水平

2、不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多便利及樂趣。但是，假如我們沒有把握肯定的用電學(xué)問(wèn)，不留意用電平安，就會(huì)很危急。所以，我們不要出于古怪，自行拆卸、修理電器，不要私自拉或亂接電線和任憑拆裝電器。使用和操作電器要留意不能濕水，一旦電器消滅故障，應(yīng)馬上截?cái)嚯娫础?二、防火平安 1、提出問(wèn)題爭(zhēng)辯: 假如你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?（同學(xué)各自發(fā)表意見，說(shuō)做法，對(duì)正確的確定）。 2、依據(jù)爭(zhēng)辯，結(jié)合平安教育讀本向同學(xué)補(bǔ)充一些防火學(xué)問(wèn)。 首先:自己不能玩火。其次:發(fā)覺火災(zāi)要想方法自救。再次:要知道報(bào)火警電話:119。還要留意有電的要準(zhǔn)時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽從救火組織統(tǒng)一支配。 三

3、、防溺水 結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域狀況，要求同學(xué)不能私自到河灘、水庫(kù)等危急地方游泳，即使是在游泳池也必需有大人伴隨和嚴(yán)守規(guī)章。同時(shí)，發(fā)覺有溺水大事發(fā)生要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫(kù)等救人，由于你們還不具有救人的力量。 四、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。 五、課堂總結(jié)。 這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電平安、防火平安、防溺水平安教育，今后我們還會(huì)學(xué)更多平安學(xué)問(wèn)，這樣對(duì)你們有很多的好處。 六、作業(yè): 檢查自己有哪些擔(dān)憂全的事，寫下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)如何留意。然后我們?cè)谙鹿?jié)課進(jìn)行溝通和爭(zhēng)辯，好嗎?優(yōu)選學(xué)校生消防平安主題班會(huì)教案范本二 活動(dòng)目的:通過(guò)

4、本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)平安學(xué)問(wèn)，把握一些平安常識(shí)，增加同學(xué)平安意識(shí)，逐步提高同學(xué)的素養(yǎng)和力量。 活動(dòng)過(guò)程: 一、班長(zhǎng):同學(xué)們，你們好！時(shí)時(shí)處處留意平安主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。我們是21世紀(jì)的仆人，是祖國(guó)的將來(lái)、民族的期望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是布滿生氣的新一代。我們?cè)邳h的暖和的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心培育下一每天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無(wú)端橫禍向我們學(xué)校生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請(qǐng)看小品踢球 二、小品表演。 三、班長(zhǎng)小結(jié):是啊！這多危急啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身圓滿，真惋惜！交通平安，我們可得隨時(shí)留意。在學(xué)校里，我們應(yīng)

5、當(dāng)怎樣留意平安呢? 四、下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題競(jìng)賽: .1.下課了，不能干什么:打球。追趕打鬧。跳繩。 2.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門:皮球。三角尺。利器、易燃物品。 3.哪種行為不對(duì):跳高、跳遠(yuǎn)。攀越圍墻、滑樓梯。翻單杠、蕩秋千。 4.上下樓梯怎樣行:靠右行?？孔笮?。左右行都可以。 五、師:同學(xué)們都很聰慧，那就期望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺遵守平安規(guī)章。但是當(dāng)我們獨(dú)拘束家的時(shí)候，平安學(xué)問(wèn)也不能少，請(qǐng)看家庭ab劇 六、小品表演 七、班長(zhǎng):看了這兩個(gè)表演后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢?對(duì)在哪里?假如狀況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢?（小組爭(zhēng)辯后，指名匯報(bào)）。 八、小結(jié):獨(dú)拘束家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問(wèn)清

6、狀況，剛才劇中的小伴侶就吃了這個(gè)虧。冒牌叔叔被抓去了，真令人興奮，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要留意平安，請(qǐng)聽快板 九、快板表演: 合:節(jié)日到，真吵鬧，小伴侶，放鞭炮； 甲:柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮； 乙:點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)； 甲:啞炮未響別去拿，傷了自己損失大； 乙:沖天炮，危急大，引起火災(zāi)難人家； 甲:別拿拉炮對(duì)著人，免得炸己又傷人； 乙:放鞭炮，害處大，最好自己別放它； 甲:有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來(lái)執(zhí)行； 合:來(lái)執(zhí)行！ 十、師:我們學(xué)校生，也應(yīng)知道一些消防學(xué)問(wèn)，下面我們就來(lái)進(jìn)行消防學(xué)問(wèn)搶答賽 1.電器線路破舊應(yīng)當(dāng)怎樣?（準(zhǔn)時(shí)修理更換）。 2.電路保

7、險(xiǎn)絲燒斷，用銅線代替對(duì)嗎?（不對(duì)）。 3.發(fā)覺火災(zāi)怎么辦?（趕快撥打火警119）。 十一、師:剛才的同學(xué)都很聰慧，對(duì)消防的學(xué)問(wèn)也把握好。下面我們來(lái)朗讀平安警句: 學(xué)校生，上學(xué)校，走路要走人行道，過(guò)大路別亂跑，十字路口看信號(hào)。 上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。 家用電器和煤氣，使用時(shí)要留意，閱讀說(shuō)明再開啟。 發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。 放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。 遇上.多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。 一人在家關(guān)好門，與人說(shuō)話要謹(jǐn)慎。 發(fā)覺壞人來(lái)撬門，趕快撥打110。 十二、師總結(jié):學(xué)校平安人人講，平安學(xué)校個(gè)個(gè)贊。平安學(xué)問(wèn)時(shí)時(shí)記，留意平安處處提。愿同學(xué)們乘上平安之舟，揚(yáng)起生命之帆，在學(xué)問(wèn)的海

8、洋里乘風(fēng)破浪。優(yōu)選學(xué)校生消防平安主題班會(huì)教案范本三 一、教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)大事的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要緣由，提高同學(xué)的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。 2、生疏各種滅火設(shè)備，把握一些消防平安常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本事，化險(xiǎn)為夷。提高同學(xué)的自救意識(shí)，培育應(yīng)變力量。 3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培育同學(xué)搜集和處理信息力量、獵取新學(xué)問(wèn)力量、溝通與合作力量。培育同學(xué)樂觀主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。 二、預(yù)備工作: 1、提前布置同學(xué)去上網(wǎng)搜集今年發(fā)生的重大火災(zāi)大事并了解其慘重的后果 2、布置同學(xué)通過(guò)各種途徑去了解和把握一些關(guān)于防范火災(zāi)和在火災(zāi)中自救

9、的基本學(xué)問(wèn) 三、形式: 1、同學(xué)對(duì)自己收集的資料和學(xué)問(wèn)進(jìn)行呈現(xiàn)和介紹 2、設(shè)計(jì)與環(huán)境布置 3、用多媒體呈現(xiàn)一個(gè)危急的標(biāo)志作為背景布置 四、教學(xué)時(shí)間:1課時(shí) 五、教學(xué)過(guò)程: （一）圖片呈現(xiàn)，引入新課。 1、呈現(xiàn)各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師:看了這些圖片，你想說(shuō)什么?你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面?有什么感受?（指名后小組溝通）。 2、呈現(xiàn)另一系列圖片關(guān)于消防員救火的場(chǎng)面。（包括森林、樓房等）。 3、師:是呀！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此秀麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜貴重的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的消防員一樣把握一些自救逃命的方法。 （二）引導(dǎo)研讀，歸納撰寫。 1、老師引導(dǎo)同學(xué)利用各種途

10、徑收集有關(guān)火的書籍、期刊、報(bào)刊雜志等，并加以研讀。 2、以小組為單位歸納撰寫出自己收集到的資料，并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣揚(yáng)手抄報(bào)。如:火的可怕，火的預(yù)防，滅火的方法，逃命常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。 3、手冊(cè)、手抄報(bào)完成后，請(qǐng)老師或家長(zhǎng)予以簽名、鼓舞，并于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在校內(nèi)內(nèi)呈現(xiàn)。 （三）競(jìng)賽活動(dòng)，玩耍激趣。（設(shè)立主持人，四小組記分競(jìng)賽。） 1、搶答題。（老師供應(yīng)部分問(wèn)題，同學(xué)可適當(dāng)補(bǔ)充）、 （1）生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)? （2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要快速撥打什么電話號(hào)碼? （3）撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火? （4）電話報(bào)警時(shí)要留意報(bào)清、報(bào)全哪些信息? （5）列舉幾種逃命

11、方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃命、平安出口逃命等。 2、推斷題。（同學(xué)也可補(bǔ)充題目）。 （1）禁止同學(xué)攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 （2）有一天，某學(xué)校四班級(jí)同學(xué)到某山林去野炊。 （3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明。 （4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。 （5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。 3、運(yùn)用自己已經(jīng)把握的各種滅火設(shè)備學(xué)問(wèn)及滅火方法，組織同學(xué)表演模擬滅火（制作道具，同學(xué)扮演火魔和滅火英雄）。 4、引領(lǐng)同學(xué)在校內(nèi)內(nèi)考察逃命路線，并制作逃命路線圖和逃命路標(biāo)。評(píng)比出最佳路線圖加以記分。 （四）逃命體驗(yàn)

12、，增加意識(shí)。 1、逃命演練。要求:同學(xué)統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋。 2、在體育委員帶領(lǐng)下做好預(yù)備活動(dòng)。 3、放置火災(zāi)道具。 4、查看逃命路線。 5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃命。 6、小結(jié)，評(píng)價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。 自然是如此奇特，生活是如此清靜。然而，躲在和平背后的火魔，正窺視著我們。在全部的自然災(zāi)難中，發(fā)生頻率最高的莫過(guò)于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可 以使人類制造的物質(zhì)、精神財(cái)寶化為灰燼，可以?shī)Z走人最貴重的生命。因此，增加防火意識(shí)，提高防火自救力量，加強(qiáng)防火平安教育至關(guān)重要。優(yōu)選學(xué)校生消防平安主題班會(huì)教案范本四 一、教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)本節(jié)活動(dòng)課使同學(xué)體驗(yàn)逃命過(guò)程，增加逃命意識(shí)。 二、教學(xué)內(nèi)容 逃命演練 要求：

13、一、同學(xué)統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋。 二、在體育委員帶領(lǐng)下做好預(yù)備活動(dòng)。 三、放置火災(zāi)道具。 四、察看逃命線路。 五、老師帶領(lǐng)下分組疏散逃命。 三、小結(jié) 四、作業(yè) 預(yù)備開展消防宣揚(yáng)周的材料。 家庭用電用火平安教育 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)。自救學(xué)問(wèn) 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)學(xué)習(xí)防火平安學(xué)問(wèn)。讓同學(xué)充分了解火災(zāi)中各種逃命自救的方法。 培育同學(xué)自我生存力量使同學(xué)平安。健康地成長(zhǎng)。 教學(xué)重難點(diǎn)：樹立火災(zāi)自護(hù)。自救的觀念。增加平安意識(shí)。 教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)。 教學(xué)器材：投影儀?；脽羝蛑谱髡n件。 教學(xué)過(guò)程： 一談話導(dǎo)入： 同學(xué)們生活在幸福。暖和的家庭里。受到父母和佳人的關(guān)懷。疼惜。好像并不存在什么危急。但是

14、。家庭生活中仍舊有很多意外事情需要備加留意和當(dāng)心對(duì)待。否則。很簡(jiǎn)潔發(fā)生危急。釀成事故。象不久前發(fā)生在本班同學(xué)毛光輝家里的一場(chǎng)火災(zāi)。我們不得不提高警惕引以為戒。下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要留意什么：（師生共同）。 1.用電平安 隨著生活水平的不斷提高。生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此。我們有必要把握一些基本的用電常識(shí)。 （1）生疏了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急狀況下關(guān)斷電源。 （2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。 （3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。 我們的做法： a特殊是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài)。這種做法是錯(cuò)誤的，肯定要親自把電視機(jī)關(guān)上。并拔掉插頭。 b電火

15、箱用完后，肯定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最簡(jiǎn)潔發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種狀況造成的。 c，提示老人，因年老易忘事，肯定要他們認(rèn)真檢查，并把我們今日學(xué)的告知他們。 （4）使用中發(fā)覺電器有冒煙，冒火花，發(fā)出焦糊的.異味等狀況，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。 （5）雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器。特殊是電視機(jī)。 （6）發(fā)覺有人觸電時(shí)要設(shè)法準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。 （7）發(fā)覺有老化爆皮的電線應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映。并要求他們換掉。 2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。 3、當(dāng)心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。 二用幻燈片呈現(xiàn)各種火

16、災(zāi)實(shí)錄。從中學(xué)習(xí)自救學(xué)問(wèn)。師生共同總結(jié)幾種逃命的方法。 1室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法： 測(cè)試門的溫度。用水把棉絮浸濕。堵住門和窗戶。 2室內(nèi)火災(zāi)。從窗戶逃命。 3高層建筑火災(zāi)逃命。 4公共場(chǎng)所火災(zāi)逃命。 5平安出口火災(zāi)逃命。 三老師介紹火災(zāi)報(bào)警須知： 1、牢記火警電話119。事發(fā)時(shí)可用任何一部電話撥打。無(wú)論欠費(fèi)與否。 2、火災(zāi)地址要報(bào)具體： _市_村_路_號(hào)。如：（什么東西在燃燒?；饎?shì)很大。請(qǐng)速來(lái)?yè)渚?。我的電話?hào)碼是_）。 3、要派人來(lái)主要路口迎接消防車。 四小結(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀）。 遇到火災(zāi)：臨危不亂。暗記出口。撲滅小火。不亂玩火。不貪財(cái)物、蒙鼻匍匐?；鹨鸭吧?，切勿驚跑，跳樓有術(shù)，雖損求

17、生。 五讓經(jīng)受過(guò)火災(zāi)的同學(xué)具體談?wù)劵馂?zāi)時(shí)人的心理及行為。老師幫他們指出當(dāng)時(shí)的誤區(qū)。 六總結(jié)： 只要我們處處當(dāng)心。留意平安。把握自救。自護(hù)的學(xué)問(wèn)。熬煉自己自護(hù)自救的力量。機(jī)靈英勇的處理各種特別的狀況或危急。就能健康的成長(zhǎng)。優(yōu)選學(xué)校生消防平安主題班會(huì)教案范本五 活動(dòng)主題：消防平安主題班會(huì) 活動(dòng)對(duì)象：學(xué)校，學(xué)校，高中 活動(dòng)背景：近期的幾次火災(zāi)觸目驚心，而且人們面對(duì)火災(zāi)時(shí)的態(tài)度、行動(dòng)直接影響了是否能平安逃命。 活動(dòng)目的：期望通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)讓同學(xué)學(xué)會(huì)面對(duì)一些突發(fā)大事時(shí)的鎮(zhèn)靜冷靜的逃命、自救。 活動(dòng)預(yù)備：多媒體設(shè)備、滅火器、酒精、棉絮和鐵桶 活動(dòng)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題： 20_年7月14日印度南

18、部泰米爾納德邦的一所中學(xué)發(fā)生火災(zāi)，造成175名師生傷亡。其中絕大部分是女生，數(shù)名老師也在火災(zāi)中死亡。另外還有1人受傷。 20_.03.14日，南京東南高校一辦公樓發(fā)生火災(zāi)，受災(zāi)面積達(dá)10平方米，消防部門出動(dòng)10余輛消防車150人撲救，大火經(jīng)過(guò)7個(gè)多小時(shí)被樸滅。 上海1115特殊重大火災(zāi)事故遇難人數(shù)上升到58人，其中男性22人，女性36人?；馂?zāi)發(fā)生后，上海市靜安區(qū)共接到向街道等單位申報(bào)的失蹤人員56人。目前，遇難者與家屬的dna比認(rèn)工作正在進(jìn)行中。 主持人：友愛的同學(xué)們：火是人類的伴侶，它帶給我們光明。推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，寬敞的草原，高大的樓房，甚至奪取人們貴重的生命

19、。失去把握的火會(huì)成為一種具有很人破壞力的災(zāi)難。那應(yīng)當(dāng)怎樣防火，救火呢?今日的班會(huì)，我們大家就一起來(lái)爭(zhēng)辯一下吧。 二、學(xué)會(huì)防火： 平安使用火、電，提高防范意識(shí)。 1. 學(xué)校防火： （1）嚴(yán)禁同學(xué)攜帶煙花爆竹入校。 （2）不要亂燒廢物。 （3）試驗(yàn)用的易燃物品要妥當(dāng)使用。（4）經(jīng)常檢查電器。 （5）設(shè)置消防器材，不破壞消防器材。 （6）宿舍的平安防火。 2. 公共場(chǎng)所防火 同學(xué)要做到： （1）不攜帶煙花爆竹到公共場(chǎng)所。（2）不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的玩耍。 （3）不準(zhǔn)同學(xué)在山林野炊。 三、學(xué)會(huì)逃命 主持人：我們同學(xué)平常收集的資料有哪些逃命的方法。跟你的同桌爭(zhēng)辯溝通一下你知道的逃命小秘訣。 1. 小組爭(zhēng)辯溝通。 2. 集體溝通： （1）在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，可以把衣物打濕，披在身上。 （2）可以用手帕捂住鼻子 （3）樓下發(fā)生火災(zāi)時(shí)，往樓上跑；樓上發(fā)生火災(zāi)時(shí)，往樓下跑。 （4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要慌張，要保持冷靜的頭腦。 （5）無(wú)奈之時(shí)，可以用窗簾相互捆綁，從窗口逃命。 （6）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)當(dāng)先撥打119報(bào)警，等待救援。 主持人：我們的同學(xué)們說(shuō)的很不錯(cuò)，那么先讓我們看看來(lái)看看專業(yè)人士賜予我們火場(chǎng)逃命的一些方法。播放火場(chǎng)逃命視頻。 四、學(xué)會(huì)滅火 支持人：滅火的基本方法有哪些? 1.小組爭(zhēng)辯溝通。 2.集體溝通： 冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒