2021年教師社會(huì)主義核心價(jià)值觀優(yōu)秀演講稿

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年教師社會(huì)主義核心價(jià)值觀優(yōu)秀演講稿 社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國(guó)特色社會(huì)主義的主流意識(shí)形態(tài)，是公民思想道德建立的核心，是學(xué)校德育工作的靈魂，我為大家整理了老師關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的優(yōu)秀演講稿3篇，歡送大家閱讀。 老師社會(huì)主義核心價(jià)值觀優(yōu)秀演講稿篇1 鼓舞是陽光，把愛的種子撒播進(jìn)孩子的心田;贊美是春雨，沐浴萬物生長(zhǎng);鼓舞是五彩的虹，是清涼的風(fēng)，贊美是皎潔的月光，是動(dòng)人的詩歌，是奇妙的音樂鼓舞和贊美，是老師最美的語言。而在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中提出 富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、公平、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善這不正是一個(gè)公民應(yīng)有的道德品質(zhì)嗎?

2、除了真正的言語，還有動(dòng)作上的言語，這才是愛。 曾經(jīng)新聞里報(bào)道過一位民辦幼兒園園長(zhǎng)喻陽春，讓我深深為之感動(dòng)。2021年1月23日下午，一男子來幼兒園，聲稱找園長(zhǎng)有事。在園長(zhǎng)室門口喻園長(zhǎng)詢問何事，男子不答復(fù)，并闖進(jìn)教室。喻園長(zhǎng)為愛護(hù)孩子便上前死死抱住男子，左前胸和右肩被男子砍傷兩刀，喻園長(zhǎng)強(qiáng)忍劇痛，仍試圖溝通，平穩(wěn)其心情，最終在民警及其別人員的幫助下，男子被制伏。作為一名老師，她把幼兒的生命平安置于個(gè)人安危之上，挺身而出與犯罪分子做斗爭(zhēng)。這不正是愛孩子、愛崗敬業(yè)、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀道德品質(zhì)嗎? 記得我班上有一個(gè)很淘氣的孩子，在戶外活動(dòng)時(shí)因?yàn)樘詺獍殃?duì)伍最終面的孩子往前推，孩子們依次向前倒下，我毫不遲疑的

3、跑過去扶住孩子們，而自己倒在了地上磕到了眼睛，雖然自己受了點(diǎn)傷，但孩子們都很平安，此時(shí)心理無比的慶幸、舒心。雖然我的行為沒有喻園長(zhǎng)大智大勇，可我想只要是愛孩子，為孩子行動(dòng)、付出，就是優(yōu)秀的道德品質(zhì)、就是在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、就是我們老師最美的語言。 作為一名幼兒老師，面對(duì)那些年幼懵懂的孩子，處理著各種繁雜的生活瑣事。我曾迷惘過，這就是傳道授業(yè)解惑的人民老師嗎?怎么像保姆一樣，更像是每天圍著孩子不停旋轉(zhuǎn)的陀螺。剛開頭，面對(duì)孩子的哇哇大哭、淘氣搗亂，我也曾不理解、不耐煩，埋怨過。伴隨著孩子們點(diǎn)滴的進(jìn)步，家長(zhǎng)的理解、支持。我在成長(zhǎng)，頓悟了。正是這些繁瑣的雜事教會(huì)我有耐煩、有愛心，教會(huì)我理解、溝通

4、，更教會(huì)我愛。喜愛幼兒,敬重幼兒，真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)懷他們，包容他們的錯(cuò)誤，多表揚(yáng)，多贊美，少批判，常鼓舞。 愛，播種春天，播種抱負(fù)，播種力氣 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，專心血滋潤(rùn)。用言語愛孩子，用行動(dòng)愛孩子，用真心愛孩子。只要我們始終踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓正能量布滿社會(huì)。我們的生活會(huì)更加美妙，社會(huì)會(huì)更加和諧，祖國(guó)將更加富強(qiáng)。 老師社會(huì)主義核心價(jià)值觀優(yōu)秀演講稿篇2 中國(guó)自古以來就以德為美，崇尚禮儀，是個(gè)擁有五千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的禮儀之邦。中國(guó)傳統(tǒng)文化根基下所留存的美德訓(xùn)練始終隨著時(shí)代的進(jìn)步不斷繼承和進(jìn)展并在新時(shí)期形成了新的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。 黨的報(bào)告中首次以富強(qiáng)、民主、

5、文明、和諧，自由、公平、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的根本內(nèi)容。這24個(gè)具有深遠(yuǎn)意義的字，正在潛移默化的引導(dǎo)我們班的同學(xué)從自己做起、從身邊做起、從小事做起，弘揚(yáng)真善美的社會(huì)主義價(jià)值觀。 卷首語家是永久的話題 五(3)班是由53名勤奮上進(jìn)，布滿才智的同學(xué)組成的優(yōu)秀集體。七彩陽光是我們的班名，用抱負(fù)點(diǎn)亮生命的精彩是我們的口號(hào)，最溫馨的班級(jí)，最干凈的教室，最陽光的同學(xué)，最豐富的活動(dòng)是我們53顆心為之奮斗的目的，百花齊放是我們的共同幻想。我們?cè)谖迥甑某砷L(zhǎng)道路上，團(tuán)結(jié)互助，攜手共進(jìn)。 一、學(xué)習(xí)生活篇良好班風(fēng)樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀 班風(fēng)是班級(jí)進(jìn)展的根基。良好的班風(fēng)是一種宏大的訓(xùn)

6、練力氣，優(yōu)良的班風(fēng)無形地引領(lǐng)著全班同學(xué)的思想行為，起著熏陶感染、潛移默化的作用，推動(dòng)著班集體的形成、穩(wěn)固和進(jìn)展。 發(fā)揮班風(fēng)的作用要求我們抓好班干部隊(duì)伍的建立，增加班集體團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的核心力氣。我們班從一班級(jí)開頭就采納班干部民主選舉制和輪番值日制，組建一屆屆設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、制度健全的班部組織。每學(xué)期伊始，進(jìn)展班部改選，定職定位，明確職責(zé)，主動(dòng)參選，民主投票，為每一名隊(duì)員制造效勞集體、熬煉自己的時(shí)機(jī)。歷屆班干部在工作中履行自己的諾言，用主動(dòng)的看法、無私奉獻(xiàn)的行動(dòng)，將同學(xué)們緊緊團(tuán)結(jié)在一起。此外，每周五的國(guó)學(xué)課讓中國(guó)的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化走進(jìn)同學(xué)內(nèi)心。社會(huì)主義核心價(jià)值觀悄然在每個(gè)孩子心中生根發(fā)芽。 二、社會(huì)理論篇豐富

7、多彩活動(dòng)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀 1、校內(nèi) 以開展豐富多彩、形式多樣的中隊(duì)活動(dòng)為載體，主動(dòng)營(yíng)造社會(huì)主義核心價(jià)值文化引領(lǐng)下的班級(jí)文化氣氛，讓同學(xué)在優(yōu)美、和諧的班級(jí)環(huán)境中安康歡樂的成長(zhǎng)。我校訓(xùn)練處每月確定一個(gè)活動(dòng)主題，我們班利用每周一下午其次節(jié)課的少先隊(duì)活動(dòng)課程，依據(jù)學(xué)校的活動(dòng)主題，小干部細(xì)心設(shè)計(jì)、組織開展每周的中隊(duì)活動(dòng)。我們中隊(duì)開展的活動(dòng)有：爭(zhēng)做行為標(biāo)準(zhǔn)小標(biāo)兵活動(dòng)，培育隊(duì)員良好的行為習(xí)慣。在三八婦女節(jié)降臨之際開展媽媽感謝您主題隊(duì)會(huì)，通過活動(dòng)讓隊(duì)員體驗(yàn)親情的無私和宏大，從點(diǎn)滴做起回報(bào)父母。清明節(jié)前夕開展網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)革命先烈的仰慕和追思。 做一個(gè)有道德的人中隊(duì)活動(dòng)，隊(duì)員們慰

8、問孤寡老人。紅領(lǐng)巾中國(guó)夢(mèng)演講競(jìng)賽，激發(fā)隊(duì)員為實(shí)現(xiàn)我的中國(guó)夢(mèng) 而發(fā)奮學(xué)習(xí)。此外還有 爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士、紅領(lǐng)巾我愛你 等主題隊(duì)會(huì)。每周一課時(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)，增加了隊(duì)員的凝聚力和榮譽(yù)感，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的愛國(guó)主義訓(xùn)練、人生觀訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練、革命傳統(tǒng)訓(xùn)練、自覺紀(jì)律訓(xùn)練，全面進(jìn)步班級(jí)管理工作的親和力、勸說力和感染力。 2、社會(huì) 我們班主動(dòng)參加社會(huì)理論，走出校內(nèi)，進(jìn)步社會(huì)理論力量。在學(xué)校的組織下帶著全體隊(duì)員走進(jìn)珍奇瓜果園，隊(duì)員認(rèn)識(shí)了很多珍奇蔬果，懂得全是農(nóng)業(yè)科技人員辛勤勞動(dòng)的成果。植樹節(jié)降臨之際到小壁林區(qū)開展我和小樹一起成長(zhǎng)義務(wù)植樹活動(dòng)，每位隊(duì)員親自種下一棵樹苗，增加隊(duì)員們愛我學(xué)校，美我學(xué)校，綠化環(huán)境的環(huán)保意識(shí)

9、，自覺行動(dòng)起來共創(chuàng)綠色周邊環(huán)境。懷著祟敬的心情，我們還參觀了慕名已久的清華大學(xué)。自強(qiáng)不息，厚德載物的校訓(xùn)以它生生不息的活力鼓舞著清華人創(chuàng)始新的歷史，勇攀新的輝煌，也鼓勵(lì)著我們的隊(duì)員奮勉上向!在趙縣梨花節(jié)進(jìn)行之際，我們開展傾聽自然之聲 感悟生命之美尋梨源、賞梨花、品梨香、悟梨意社會(huì)理論活動(dòng)。讓隊(duì)員們親熱接觸大自然，從而深入感悟到生命的堅(jiān)韌與珍貴，進(jìn)而對(duì)大自然布滿敬意與關(guān)愛。這些活動(dòng)豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，促使我們?cè)诶碚撝械玫桨緹?，增長(zhǎng)了自己的才能。 我們將社會(huì)主義價(jià)值觀落實(shí)到班級(jí)的每一個(gè)活動(dòng)中去，通過活動(dòng)來助推孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、道德程度的進(jìn)步 、全面素養(yǎng)的提升，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。 三、

10、家校合力篇家長(zhǎng)輔導(dǎo)員助力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 從一(3)班到五(3)班的近五個(gè)年頭里，我們?cè)谖倚＞蕦W(xué)苑?點(diǎn)亮精彩人生的核心文化價(jià)值觀的指引下，在關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，在教學(xué)相長(zhǎng)的氣氛里，教師的悉心訓(xùn)練，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各方面都在不斷進(jìn)步。 孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)、力量進(jìn)步的同時(shí)，如何讓孩子走進(jìn)自然拓展生命，如何讓孩子陽光安康歡樂的成長(zhǎng)成了我和家長(zhǎng)輔導(dǎo)員在一起爭(zhēng)論的話題。于是我們班家長(zhǎng)輔導(dǎo)員自發(fā)建立了七彩陽光班家長(zhǎng)輔導(dǎo)員群。家長(zhǎng)輔導(dǎo)員一起共享孩子們成長(zhǎng)的歡樂，擔(dān)當(dāng)孩子訓(xùn)練大計(jì)的責(zé)任。 在近兩年來，家長(zhǎng)輔導(dǎo)員組織我們班的孩子觀天生橋瀑布，到佐美莊園農(nóng)業(yè)體驗(yàn)，到井陘呂家村寫生，赴野鴨湖軍訓(xùn)

11、，給靈壽貧困山區(qū)獻(xiàn)愛心、深化留守兒童學(xué)校、到太平湖畔環(huán)保歷次活動(dòng)，大家群策群力，親密協(xié)作，家校聯(lián)手，一起助力雛鷹起飛，為同學(xué)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)制造了更好條件。讓同學(xué)在理論熬煉中增長(zhǎng)見識(shí)、磨礪品質(zhì)、提升素養(yǎng)，樹立正確的抱負(fù)信念和道德情操，讓踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為了同學(xué)的精神追求和自覺行動(dòng)。 五(3)班就是我們成長(zhǎng)的家園和成熟的起點(diǎn)。我將通過課堂教學(xué)、理論活動(dòng)等把社會(huì)主義核心價(jià)值觀深度融入到同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活之中，在潛移默化中培育同學(xué)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同感，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外踐于行。 老師社會(huì)主義核心價(jià)值觀優(yōu)秀演講稿篇3 敬重的各位指導(dǎo)、教師： 大家好! 有人說，社會(huì)主義核心價(jià)值

12、觀是燈塔，它照亮了中華民族宏大復(fù)興的幻想此岸。還有人說，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是標(biāo)尺，它標(biāo)準(zhǔn)著每個(gè)公民的一言一行。愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，是中國(guó)公民應(yīng)當(dāng)樹立的根本價(jià)值追求和應(yīng)當(dāng)遵守的根本道德準(zhǔn)那么。作為一名老師，我們?cè)鯓盂`行價(jià)值觀呢?我們要牢記全心全意為人民效勞的宗旨，把平凡、微小工作做好，路雖遠(yuǎn)，不行不至;事雖小，不為不成。工作崗位雖然平凡，但我們卻不能平凡。選擇了訓(xùn)練，就是選擇了愛心與奉獻(xiàn)! 提到愛心與奉獻(xiàn)，動(dòng)天地、泣鬼神的故事我們好像聽得太多太多，在這里，我給大家講一個(gè)發(fā)生在我班特別平凡卻又感人至深的故事。 我班有個(gè)男生叫小勇，性格特別內(nèi)向孤僻，特別不合群，內(nèi)心深處又特別的自卑。誰也不能惹他

13、，有時(shí)不經(jīng)意的一句話，他會(huì)特別生氣。他生氣時(shí)的樣子特別可怕：瞪著大眼狠狠地看著你，牙齒狠狠地咬著，臉緊繃著，還發(fā)出啊啊的吼聲，恨不得一口把你吃掉。因?yàn)檫@個(gè)原因，很少有同學(xué)和他玩，我也是頭疼不已。小勇只有一個(gè)好伴侶小迪，一下課他就去找小迪玩?？刹恢獮槭裁矗幸淮我玫乃麄z竟打了起來。我問小迪怎么回事，小迪哭著對(duì)我說：教師，小勇不讓我和別的同學(xué)玩。假如我和別的同學(xué)玩，小勇就揍我!教師們，聽到這句話你的心情是怎樣的?我特別震驚!這哪是一個(gè)天真爛漫的孩子能做出的事! 放學(xué)之后，我把苦惱和無奈告知了張主任。張主任二話不說，讓我叫來小勇的家長(zhǎng)，理解小勇的成長(zhǎng)歷程、家庭環(huán)境，共同分析緣由，并制定了心理輔導(dǎo)方

14、案。從今，開啟了對(duì)小勇的心靈救贖之旅。每周一中午，找小勇談心;做心理沙盤嬉戲;去宣泄室盡情宣泄;制定每周的目的和方案;與家長(zhǎng)主動(dòng)溝通.漸漸地，小勇緊閉的心門翻開了，笑容多了，不再輕易發(fā)脾氣了，甚至能主動(dòng)關(guān)心同學(xué)了。對(duì)于他的改變，我們看在眼里喜在心上。 于是，我們?cè)俅渭s他的家長(zhǎng)到校溝通。沒想到，小勇又出事了。中午吃飯時(shí)，有同學(xué)取笑他，他的小宇宙又爆發(fā)了!狠狠地咬了別人幾口，那個(gè)同學(xué)嚇得哭個(gè)不停。看到這一幕，小勇的家長(zhǎng)、張主任、我都很沮喪。他的家長(zhǎng)滿懷歉意地對(duì)張主任說：對(duì)不起，讓您絕望了!給您添費(fèi)事了!張主任安靜而又堅(jiān)決地答復(fù)：沒關(guān)系，孩子出現(xiàn)反復(fù)是正常狀況。我們不能放棄! 感動(dòng)、尊敬，愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣! 在張主任耐煩、親切、科學(xué)地心理輔導(dǎo)下，小勇最終戰(zhàn)勝了自己，學(xué)會(huì)了掌握心情，學(xué)會(huì)了友好待人，雖然有時(shí)鬧點(diǎn)小心情，但沒再發(fā)過大脾氣?？旆偶俚囊惶欤∮屡d沖沖地跑進(jìn)教室：教師，我得獎(jiǎng)了!張主任說我能掌握心情了，給我發(fā)了張獎(jiǎng)狀!絢麗的陽光灑在他那歡樂的臉上，格外美妙。