初三九年級家長會班主任發(fā)言稿(63)

1、九（3）班班主任家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長： 首先感謝各位家長在百忙之中抽空來參加家長會，關心、幫助、督促子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標！ 本次會議的目的是讓我們架起心靈溝通的橋梁，為孩子們的下半學期、甚至中考共商對策。 會議議程分為五項內容：（一）分析學生存在的問題及家長注意的事項（二)這學期期中考試成績分析(三)探討：如何引導孩子面對初三緊張生活（四）給家長的幾點建議（五）請各位家長與任課老師自由交流一學生目前存在的問題：（1）眼高手低，學習浮躁，忽視了對基礎知識和基本技能的掌握。 （2）沒有進入狀態(tài)，比較松懈。（3）行為習慣較為散漫，身上具有“流氣”，

2、做事、學習極不認真。（4）比較懶惰，不原意寫、背。（5）差距較大，有放棄某科或某些科目的傾向，厭惡學習，對考學失去了信心，有的出現(xiàn)了混天熬日的想法。注意：.幫助子女科學安排作息時間，充分利用星期六日的時間，有差科的同學可用于補差。2.初三學生的學習十分艱苦，要消耗大量的精力和體力，因此要適當給子女補充營養(yǎng)，特別注意早餐的營養(yǎng)。 3.教育孩子要有責任心.幫助孩子訂計劃。養(yǎng)成獨立學習的習慣。制定時間表，告訴孩子必須踏實地實踐，建立責任感。4.自己心態(tài)要正確定位。建議:1.掌握孩子在校的時間（早上7:30到校，12:45中午; 下午2:30上課,5:40放學）2.嚴格控制孩子的零花錢，禁止抽煙、酗酒

3、。3.反對同學聚會、不經家長同意夜不歸宿。4.不要把手機、mp3等東西給子女,不許他們染發(fā)、燙發(fā)。 鼓勵，鼓勵，再鼓勵2、給子女營造良好的學習環(huán)境。 3、多了解子女學習情況，不要只關心學習成績，而不關注學習過程。4、和老師多溝通，多聯(lián)系。期中考試質量分析1、整體情況科目年段排名語文第1名數(shù)學第1名英語第1名化學第1名物理第2名政史第1名2、分數(shù)段情況分數(shù)人數(shù)500分以上12人390 50028人340389分7人340以下286分10人家長在中考前能為孩子做些什么：懂得一些緩解孩子心理壓力和調整過度焦慮的方法，下面幾點希望對家長們有所幫助。面對緊張的初三學習生活，家長應注意的一些教育細節(jié) ：1

4、、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質量。2、要把教育孩子如何做人放在第一位。3、對你的孩子要有信心根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長在教育中產生以下五種誤區(qū)。 誤區(qū)一：過分保護。誤區(qū)二：過分干涉。誤區(qū)三：過分期待。誤區(qū)四：家長要言傳身教。誤區(qū)五：要重視心理健康。針對以上情況，我真誠的向在座的每一位家長提出一點意見： 1家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。 2家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己。 3注重學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的學習方法，要注意學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。4要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學

5、生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。5、多了解子女學習情況，不要只關心學習成績，而不關注學習過程。6、關心子女的內心世界，尊重他們的想法。 給子女營造一個良好的學習氛圍。 平時與班主任、任課老師多多聯(lián)系，溝通，共同教育好您的孩子。最后，我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的、美好目標，讓我們試目以待。家長會

6、內容:讓我們架起心靈溝通的橋梁，為孩子們的下半學期、甚至中考共商對策。二、進入初三應處理好幾個關系三、給家長的建議本次期中考全班前十名的同學：（6科）單科前十名：語文數(shù)學英語物理化學政治歷史進步生本次考試的進步星： 進入初三應處理好幾個關系一、打好基礎與提高能力的關系 對基礎知識，學前預習，邏輯歸納，運用貫穿于全部教學和運算，使基礎反復打牢。 對當日教學，認真作業(yè)，發(fā)散思維，舉一反三，獲得體會，以切實提高能力。教材、教學與參考書同步掌握，適當加大運算作業(yè)工作量二、平衡發(fā)展與重點發(fā)展的關系始終在“進理想中學”的總原則下處理這一關系。因為任何偏科都會是致命的，即所謂 5-10 喜愛、尊重每科老師，

7、包容老師的失誤、缺點。喜愛每一門學科。 科學制定每門課程學習、作業(yè)、鞏固、提高的學習方案，科學安排時間，對重點發(fā)展課程在時間和精力上作合理傾斜。 注意吸收同學成果。 三、掌握知識與健康成長的關系 養(yǎng)成良好生活習慣、衛(wèi)生習慣、鍛煉習慣，熱愛體育活動，防止營養(yǎng)不良。保持思想活躍。培養(yǎng)良好人際關系。做到學有余力，能打善拚四、處理好得與失的關系 保持良好狀態(tài)，不斷強化心理素質。不計較一城一地之得失。 該緊則緊，當松則松。 為自己樹一個理想的目標。落后了，就立馬趕上來，咬住你心中的目標。如何提高學習效率遺忘的發(fā)展是“先快后慢” 所以要及時復習，最好當天復習一次。怎樣的記憶最有效 學習的方式對記憶也有較大

8、的影響，視覺識記可記住內容的70%，聽覺識記可記住60%，視聽覺同時啟用可記住80.3%。結論：在背誦材料時，最好發(fā)出聲音，借助聽覺來提高記憶的效率 睡覺前把當天學習的某些內容在頭腦中清理和思考一遍,進行一次無紙筆的訓練,早上起來以后也可以再搜索一遍.堅持做下去,有利于新舊知識的融合,使知識點、聯(lián)結點、生長點織成一幅有張力的網(wǎng)，進而擴展學習者的認知結構。我很努力，但成績停滯不前，怎么辦？在日常的學習尤其是初三學生的復習中，常常會看到這樣一種現(xiàn)象：有的學生雖然也學習用功，但是成績卻常常停留在一定的水平上而不上升，有的甚至還下降，使得這些同學非?？鄲馈＿@到底是怎么回事呢？如何才能有效地解決呢？ 從

9、心理學上來說，這種現(xiàn)象叫“高原現(xiàn)象”，也叫“平臺現(xiàn)象”。 高原現(xiàn)象是如何產生的呢？ 1、生理性因素，如身體狀況欠佳，較為疲勞，或者生病2、心理性因素。學習興趣的下降，學習動機的減弱，厭倦學習3、方法性因素。 4、學習內容性因素 如何克服高原現(xiàn)象 首先，強化學習動機，保持良好的心理狀態(tài)。 第二、冷靜反思以往的學習，改進自己的學習方法 第三、積極爭取老師的指導。 第四、加強鍛煉，增強營養(yǎng)，保持充沛的精力 克服“高原現(xiàn)象”，需要“陽光心態(tài)”功能強大的“糾錯本”給英語、數(shù)學、科學等準備一本錯題集，錯題放在一起，既可以歸類分析，觸類旁通，又可以做到舉一反三。考試前再翻翻看看，還能加深理解，防止考試中再出

10、相同的錯誤。把平時做錯的題收入其中，并注明錯在哪里，找出原因，每章小結時進行糾錯檢查交流。養(yǎng)成平時有空翻一翻，考前認真看一看的習慣。過去“只要一錯，總是常錯”現(xiàn)在“只要一錯，抓住攻破，不能再錯”經常翻看糾錯本，重錯幾率等于零怎樣做作業(yè)？同學甲：自修課從一開始便做作業(yè)，做完作業(yè)又找資料作拓寬練習，一個晚上下來，全泡在題海中。同學乙：不急于去完成作業(yè)，先化適量的時間復習當天學過的知識，梳理出知識點，并將知識點分為識記和理解兩方面，屬于識記的，就當場記住；屬于理解的，再仔細琢磨。切記嚴禁抄襲作業(yè)中考考試科目及分值：語文 120分數(shù)學 120分英語 120分理化 120分政史 100分體育（待定）學校作息時間：早讀 7:208:00上午 8:0012：15中午午睡（在家）下午 1:502：30上課 2：405：10晚自習 5：256：45給家長的建議1.密切注意孩子的動態(tài),適時調節(jié)孩子的情緒,關心孩子.2.經常與您的孩子保持聯(lián)系,多了解學習和生活的需求.3.要相信老師的作用,碰到問題,經常和老師商討對策.4.采取多種方式刺激孩子的學習欲望.5.對有缺陷的科目要立即采取措施補救(即補偏)。6