人教版八年級上學期同步對點強化練習第二章：第1節(jié)聲音的產生與傳播

1、第二章聲現(xiàn)象第1節(jié)聲音的產生與傳播1如圖所示的這些現(xiàn)象說明：正在發(fā)聲的物體都在_。2在“山間鈴響馬幫來”這句話中，鈴聲是由于鈴受到金屬小錘的撞擊產生_而發(fā)出的；二胡是靠_振動發(fā)聲的；軍號是靠_振動發(fā)聲的；“黃河在咆哮”是_的振動發(fā)出聲音。3如圖所示是小明同學探究“聲音的產生”的實驗裝置。(1)實驗時小明用錘敲擊音叉，既聽到音叉發(fā)出的聲音，又觀察到_。通過這個實驗可以得出的結論是_。(2)如果用手握住正在發(fā)聲的音叉，_(選填“能”或“不能”)聽到聲音。(3)乒乓球在實驗中的作用：_。這種研究方法叫做_。4如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在連通于抽氣機的玻璃罩內。請回答下列問題。 (1)用抽氣機把玻璃

2、罩內的空氣逐漸抽出，將會發(fā)現(xiàn)_。(2)如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內，將會發(fā)現(xiàn)_。(3)推理過程：玻璃罩內空氣越少，傳出的聲音越_；如果玻璃罩內被抽成真空后，就聽不到鬧鐘響鈴的聲音了。(4)結論：_。(5)此實驗用到的物理研究方法是_。5聲音以_的形式傳播，我們把它叫做聲波。聲音的傳播需要介質，傳聲的介質可以是_體、_體，也可以是_體。6 2025年我國將實現(xiàn)宇航員登月計劃，在月球上漫步的宇航員需借助無線電通信設備才能進行交談，其原因是()A月球上宇航員聲帶無法振動發(fā)聲B月球上是真空不能傳聲C月球上溫度太低D月球上的空氣不含氧7釣魚時不能大聲喧嘩，因為魚聽到人的說話聲就會被嚇跑，這說明()A只

3、有水能傳播聲音B只有空氣能傳播聲音C水和空氣都不能傳播聲音D空氣和水都能傳播聲音8用兩個紙盒和一根棉線可以制成“土電話”，說明()A只有氣體能夠傳聲B聲音的傳播不需要介質C固體能夠傳聲D不振動也能產生聲音9關于聲音的傳播速度，下列說法中正確的是()A聲音從水中傳到空氣中時，聲速變小B聲音被墻壁反射回來，聲速變小C聲音在介質中的傳播速度隨溫度降低而增大D聲音在真空中以很小的速度傳播10聲音在傳播過程中，如果遇到障礙物，就會被_，形成回聲。當障礙物距離人大于_m時，人剛能把回聲與原聲區(qū)分開。(聲速取340 m/s)11某同學對著山崖喊話，當喊出后經過0.4 s聽到回聲，則山崖距他_m。(聲音在空氣

4、中的傳播速度取340 m/s)12下列關于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是()A發(fā)聲的物體不一定在振動B振動快的物體才能發(fā)聲C聲音的傳播速度是340 m/sD聲音借助介質以波的形式傳播13下列事例中能說明液體可以傳播聲音的是()A我們可以聽到刮風時的“呼呼”聲B我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲C將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑D人在溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲14以下實驗不能闡述聲音產生條件的是()A將正在發(fā)聲的音叉放入水中，音叉能激起水花B將紙屑放在發(fā)聲的喇叭上，看到紙屑在“跳舞”C將正在發(fā)聲的音叉接觸懸掛的小球，小球被彈開D將正在發(fā)聲的鬧鐘放入密閉的玻璃罩內，逐漸抽掉里面的空氣，發(fā)現(xiàn)聲音越來越小，直至幾乎

5、聽不見15天壇的回音壁是我國建筑史上的一大奇跡?；匾舯趹玫穆晫W原理是()A聲音在空氣中的傳播B聲音在墻壁中的傳播C聲音遇到墻壁后發(fā)生反射現(xiàn)象D聲音遇到墻壁后被吸收16將耳朵貼在長長的自來水管一端，讓另外一個同學在自來水管另一端敲一下，能聽到三次敲打聲。按先后順序它們分別是哪三種介質傳播到人耳的()A空氣、水、鐵管 B水、空氣、鐵管C水、鐵管、空氣 D鐵管、水、空氣17古代士兵為了及時發(fā)現(xiàn)敵人的騎兵，常把耳朵貼在地面上聽，下列說法正確的是()A馬蹄踏在地面上時，地面發(fā)聲較輕B馬蹄聲不能沿地面?zhèn)鞑馬蹄聲不能沿空氣傳播D大地傳聲速度比空氣傳聲速度大18敲大鐘時，停止對大鐘的撞擊后，大鐘仍“余音未

6、絕”，其原因是()A一定是大鐘的回聲B人的聽覺發(fā)生了“延長”C大鐘仍在振動D大鐘停止振動，空氣仍在振動19當你自己在嚼餅干時，會感到聲音大得煩人，但是在你旁邊的人卻感覺不到多么大的聲音，這主要是因為()A餅干太干了B旁邊的人離你太遠了C自己嚼餅干的位置離耳朵近D自己嚼餅干的聲音是通過頭部的骨骼傳導過來的20我們知道，聲音在不同介質中傳播的速度不同。閱讀下表中一些介質的聲速，請回答：聲音在介質中的傳播速度有什么規(guī)律？(寫出兩條)一些介質中的聲速v/(ms1)空氣(0 )331冰3230空氣(15 )340銅(棒)3750煤油(25 )1324鋁(棒)5000水(常溫)1500鐵(棒)5200(1

7、)_；(2)_。21科學工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射聲波，經過4 s收到回波信號，海洋中該處的深度是_m(聲音在海洋中的傳播速度取1500 m/s)；這種方法不能用來測量月球與地球之間的距離，其原因是_。22聲在下列幾種介質中傳播時，傳播速度最大的是()A空氣 B水 C煤油 D鋼鐵23如圖所示，在“探究聲音是由物體振動產生的”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開。這樣做是為了()A. 把音叉的微小振動放大，便于觀察B. 把聲音的振動時間延遲C. 使音叉的振動盡快停下來D. 使聲波被多次反射形成回聲24下列關于聲音的說法中正確的是()A聲音只能在空氣中

8、傳播B只要物體振動，我們就能聽到聲音C聲音在真空中的傳播速度是3108m/sD聲音都是由物體的振動而產生的參考答案1振動解析 本題考查聲音的產生。觀察題中的三幅圖，可見，當物體在發(fā)聲的時候，都能使緊靠物體的輕小物體振動，這說明：物體在發(fā)聲的時候，自身都在振動。2振動琴弦空氣柱河水解析 “山間鈴響馬幫來”，鈴聲是由于鈴受到金屬小錘的撞擊產生振動而發(fā)出的；二胡靠琴弦振動發(fā)聲；軍號靠空氣柱振動發(fā)聲；“黃河在咆哮”是河水的振動發(fā)出聲音。3(1)乒乓球被彈起聲音是由物體的振動產生的(2)不能(3)將不容易觀察的音叉振動轉換為乒乓球的振動轉換法4教材信息題 (1)鈴聲逐漸變小(2)鈴聲逐漸變大(3)小(4

9、)真空不能傳聲(5)科學推理法5波固液氣6B解析 由于月球上沒有空氣，聲音不能在真空中傳播，所以宇航員在月球上不能夠直接進行交流，需借助電子通信設備進行交流。7D8.C9.A10反射1711.6812D解析 聲音是由物體的振動產生的，一切發(fā)聲的物體都在振動；物體只要振動就會發(fā)聲；聲音在15 空氣中的傳播速度為340 m/s；聲音的傳播需要介質，聲音是以波的形式傳播的。13C14D解析 將正在發(fā)聲的音叉放入水中，音叉激起水花，說明聲音是由音叉振動產生的；將紙屑放在發(fā)聲的喇叭上，看到紙屑在“跳舞”，說明聲音是由物體振動產生的；將正在發(fā)聲的音叉接觸懸掛的小球，小球被彈開，說明聲音是由音叉振動產生的；將正在發(fā)聲的鬧鐘放入密閉的玻璃罩內，逐漸抽掉里面的空氣發(fā)現(xiàn)聲音越來越小，直至幾乎聽不見，推理得出聲音不能在真空中傳播。15C16D解析 在一根較長的注滿水的水管的一端用力敲擊，聲音會在鐵管、水和空氣中同時傳播，因為聲音在固體中傳播最快，其次是液體中，最后是在氣體中，所以該同學會聽到三次敲擊聲，第一次是通過鐵管傳播的，第二次是通過水傳播的，第三次是通過空氣傳播的。17D18.C19.D20(1)聲音在同種介質中的傳播速度與溫度有關(2)一般聲音在固體中的傳播速度比