北師大版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《9.2農(nóng)家小院》教學(xué)課件

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)2.通過動(dòng)手、動(dòng)腦，重點(diǎn)提高學(xué)生的運(yùn)算能力，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)，以及用不同方法解決生活中簡(jiǎn)單問題的能力。1.結(jié)合“農(nóng)家小院”具體情境，經(jīng)歷尋找信息，提出問題，分析和解決問題的過程，學(xué)習(xí)解決問題的方法，進(jìn)一步鞏固除法的意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)3.感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，初步培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入墻上掛著多少根玉米？探究新知探究新知需要幾個(gè)盒子？探究新知探究新知平均每個(gè)籠子住幾只兔子？探究新知探究新知需要裝幾筐？探究新知探究新知黃瓜的高度是青椒的幾倍？探究新知探究新知1.這頁(yè)紙從左往右數(shù)有6個(gè)格子，從上往下數(shù)有8個(gè)格子，這頁(yè)紙一共有多少個(gè)格子？典題精講典題精講橫著看，

2、每行有6個(gè)格子，有8行，表示8個(gè)6是多少，用乘法計(jì)算。解題思路：1.這頁(yè)紙從左往右數(shù)有6個(gè)格子，從上往下數(shù)有8個(gè)格子，這頁(yè)紙一共有多少個(gè)格子？（ ）6848個(gè)典題精講典題精講2. 36個(gè)輪子可以裝幾輛小轎車？典題精講典題精講1輛小轎車需要4個(gè)輪子，實(shí)際是求36個(gè)輪子里面有幾個(gè)4，用除法計(jì)算。解題思路：2. 36個(gè)輪子可以裝幾輛小轎車？典題精講典題精講364=9（輛）解答：有70塊巧克力，8個(gè)盒子能裝下嗎？7270，不能易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒89=72（塊）錯(cuò)誤解答錯(cuò)解分析：每個(gè)盒子有9塊巧克力，8個(gè)盒子就是8個(gè)9是多少，共72塊。70塊巧克力小于72塊，因此能裝下，此題判斷錯(cuò)誤。易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒有7

3、0塊巧克力，8個(gè)盒子能裝下嗎？7270，不能易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒89=72（塊）錯(cuò)誤解答7270，能正確解答平均每人分幾張彩紙？一共需要多少顆珠子？平均每人折了幾只千紙鶴？1.學(xué)以致用學(xué)以致用學(xué)以致用學(xué)以致用學(xué)以致用學(xué)以致用提示：想一想表內(nèi)乘法。4.裝9輛自行車需要多少個(gè)輪子？（ ）9218個(gè)學(xué)以致用學(xué)以致用快餐店學(xué)以致用學(xué)以致用5.算一算。課堂小結(jié)課堂小結(jié)2. 在解決問題時(shí)，要分清出應(yīng)該是用除法還是乘法進(jìn)行計(jì)算。 大家有什么收獲？1.在計(jì)算除法時(shí)，可以用口訣計(jì)算比較簡(jiǎn)單。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背

4、心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了