2021高考生物一輪復(fù)習(xí)第10單元現(xiàn)代生物科技專題第37講胚胎工程生物技術(shù)的安全性和倫理問題課時(shí)作業(yè)含解析新人教版選修3

1、第37講 胚胎工程、生物技術(shù)的安全性和倫理問題1.(2019湖南永州三模)“三合一”胚胎人工授精技術(shù)誕生的嬰兒含有“一父兩母”三人的遺傳物質(zhì)，可有效防止某些遺傳病的發(fā)生。據(jù)圖回答下列問題：(1)誕生“三親嬰兒”的過程中，用到的胚胎工程技術(shù)有_(至少寫兩種)。(2)三親嬰兒的體細(xì)胞中有_(填“大于”“等于”或“小于”)1/2的dna來自母親卵母細(xì)胞。(3)由于女性的自然生理周期產(chǎn)生的卵子太少，捐獻(xiàn)者在取卵前通常需要注射_來促進(jìn)排卵，該物質(zhì)可由人體的_(填器官)分泌。(4)卵母細(xì)胞與精子體外受精后，應(yīng)將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，以檢查_。獲得的早期胚胎若暫不移植給受體，可采用_法保存。(5)

2、從早期胚胎中分離出的es細(xì)胞可誘導(dǎo)分化出不同的組織細(xì)胞，這是因?yàn)樵诠δ苌?，es細(xì)胞具有_。es細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為_。答案(1)體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植(2)小于(3)促性腺激素垂體(4)受精狀況和受精卵的發(fā)育能力冷凍(5)發(fā)育的全能性體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯解析(1)誕生“三親嬰兒”的過程中，需用到的技術(shù)有核移植、體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植。但核移植屬于細(xì)胞工程，因此用到的胚胎工程技術(shù)有體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植。(2)重組細(xì)胞的細(xì)胞核dna來自母親卵母細(xì)胞，細(xì)胞質(zhì)dna來自捐獻(xiàn)者卵母細(xì)胞，核移植后培養(yǎng)到m中期，然后與精子進(jìn)行體外受精，則三親嬰兒的體細(xì)胞中核dna一半來自

3、母親卵母細(xì)胞、一半來自精子，細(xì)胞質(zhì)dna幾乎全部來自捐獻(xiàn)者卵母細(xì)胞，因此三親嬰兒的體細(xì)胞中有小于1/2的dna來自母親卵母細(xì)胞。(3)捐獻(xiàn)者在取卵前通常需要注射促性腺激素來促進(jìn)排卵，促性腺激素由垂體分泌。(5)由于es細(xì)胞具有發(fā)育的全能性，因此可誘導(dǎo)分化出不同的組織細(xì)胞。另外es細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯。2(2019河南新鄉(xiāng)高三調(diào)研)我國(guó)全面二孩政策已于2016年1月1日起正式實(shí)施。十二年前，33歲的產(chǎn)婦朱女士利用試管嬰兒技術(shù)，成功生下一個(gè)男孩。2016年3月，朱女士決定生育第二個(gè)孩子，醫(yī)院找到當(dāng)年為她冷凍的“胚胎”，經(jīng)過檢胎等程序，朱女士已成功懷孕12周。冷凍12年后復(fù)蘇

4、、植入，該“凍齡”寶寶將有望成為國(guó)內(nèi)最“老”的寶寶。有意思的是，這個(gè)沉睡了12年的“冰寶寶”，跟自己11歲的親哥哥其實(shí)是“同齡”。請(qǐng)回答以下相關(guān)問題：(1)試管嬰兒技術(shù)采用了體外受精等技術(shù)，精子頂體內(nèi)含有的_能協(xié)助精子穿過卵細(xì)胞的_最終進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi)完成受精作用。(2)通過胚胎移植技術(shù)將冷凍的“胚胎”移入朱女士子宮內(nèi)，使其繼續(xù)發(fā)育，胚胎移植的實(shí)質(zhì)是_。沉睡了12年的“冰寶寶”跟自己11歲的親哥哥其實(shí)是“同齡”。二者性別相同的概率為_。(3)若進(jìn)行試管嬰兒的某夫婦，其中妻子患有線粒體疾病(線粒體dna缺陷)，則子女患病的情況為_，該疾病的遺傳_(填“遵循”或“不遵循”)孟德爾遺傳定律。(4)與試管

5、嬰兒相比，人們對(duì)克隆人爭(zhēng)議較大。持反對(duì)態(tài)度的科學(xué)家認(rèn)為，由于克隆技術(shù)尚不成熟，現(xiàn)在就做克隆人很可能孕育出有嚴(yán)重缺陷的孩子；但是堅(jiān)持克隆人的科學(xué)家則認(rèn)為，一些技術(shù)問題可以通過胚胎分級(jí)、基因診斷和_等方法得到解決。而有些人利用試管嬰兒技術(shù)選擇生男孩還是女孩，從種群特征角度分析，這會(huì)嚴(yán)重影響人口的_，進(jìn)而影響人口數(shù)量，產(chǎn)生一系列社會(huì)問題。答案(1)頂體酶放射冠和透明帶(2)早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉(zhuǎn)移1/2(3)全患病不遵循(4)染色體檢查性別比例解析(2)胚胎移植的實(shí)質(zhì)是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉(zhuǎn)移；生男、生女的概率相等，均為1/2。(3)線粒體疾病的遺傳方式是細(xì)胞質(zhì)遺

6、傳，具有母系遺傳的特點(diǎn)，不遵循孟德爾遺傳定律，母親患病子女全患病。(4)通過胚胎分級(jí)、基因診斷和染色體檢查等方法，可幫助檢測(cè)有嚴(yán)重缺陷的孩子，彌補(bǔ)克隆技術(shù)的不足；人為地選擇生男孩還是生女孩，會(huì)嚴(yán)重影響人口的性別比例。3(2019煙臺(tái)模擬)下圖是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法，請(qǐng)分析回答下列問題。(1)方法和方法均用到的生物技術(shù)有_和_。(2)用激素處理的目的是使b牛_，從b牛體內(nèi)獲得的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到_(時(shí)期)才能與精子結(jié)合。(3)a牛的精子要與b牛的卵細(xì)胞結(jié)合，完成受精作用，必須先_。卵子受精的標(biāo)志是_。(4)生產(chǎn)上常用_期的胚胎進(jìn)行胚胎移植。若希望同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的個(gè)體，可以

7、使用_技術(shù)。答案(1)早期胚胎培養(yǎng)胚胎移植(2)超數(shù)排卵減數(shù)第二次分裂中期(3)獲能在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙能夠觀察到兩個(gè)極體(4)桑椹胚或囊胚胚胎分割解析(1)方法、中都用到了早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)。(2)超數(shù)排卵應(yīng)用促性腺激素處理，獲得的卵母細(xì)胞需要在減數(shù)第二次分裂中期才能與精子結(jié)合。(3)體外受精前應(yīng)該讓精子獲能，然后才能完成受精作用。卵子受精的標(biāo)志是卵細(xì)胞膜和透明帶之間能觀察到兩個(gè)極體。(4)胚胎移植常用桑椹胚或囊胚進(jìn)行，胚胎分割能同時(shí)獲得性狀相同的多個(gè)個(gè)體。4下面為牛胚胎移植示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)牛胚胎移植程序中，通常采用_進(jìn)行同期發(fā)情處理，然后用_激素使供體母牛超數(shù)排卵。(

8、2)胚胎移植過程一般有_和_兩種方法。(3)過程產(chǎn)生的犢牛的遺傳物質(zhì)與的遺傳物質(zhì)是否相同？_，為什么？_。(4)進(jìn)行胚胎移植的優(yōu)勢(shì)是_。(5)沖卵的生理基礎(chǔ)是_。(6)移植的胚胎，也可以是來源于體外受精或者核移植，體外受精形成的胚胎發(fā)育成的個(gè)體可以稱為_(填“試管”或“克隆”)動(dòng)物，核移植形成的胚胎發(fā)育成的個(gè)體可以稱為_(填“試管”或“克隆”)動(dòng)物。答案(1)激素促性腺(2)手術(shù)非手術(shù)(3)不相同犢牛的遺傳物質(zhì)來源于供體母牛和公牛，且供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受受體母牛的影響(4)充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力(5)早期胚胎形成后，處于游離狀態(tài)，未與母體子宮建立組織上的聯(lián)系(6)試管克隆

9、解析(1)胚胎移植時(shí)供、受體牛必須處在相同的發(fā)情期，通常用激素進(jìn)行處理，然后用促性腺激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理。(2)胚胎移植方法一般有：手術(shù)法，引出受體子宮和卵巢，將胚胎注入子宮角，縫合創(chuàng)口；非手術(shù)法，將裝有胚胎的移植管送入受體母牛子宮的相應(yīng)部位，注入胚胎。(3)受體母牛只是提供胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，犢牛的遺傳物質(zhì)來源于供體母牛和公牛。(6)體外受精獲得試管動(dòng)物，核移植獲得克隆動(dòng)物。5(2019銅仁模擬)請(qǐng)完成下列有關(guān)胚胎工程的相關(guān)問題：(1)胚胎發(fā)育的不同時(shí)期有著不同的變化特點(diǎn)，如：_期及以前的細(xì)胞具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；_期的滋養(yǎng)層發(fā)育為胎兒的胎膜和胎盤。(2)體外受精過程中，對(duì)精子進(jìn)行獲

10、能處理的方法有：_和_。(3)胚胎的早期培養(yǎng)過程，培養(yǎng)液的成分應(yīng)包括：無機(jī)鹽、有機(jī)鹽、維生素、氨基酸、_和核苷酸等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，以及動(dòng)物血清等天然成分。(4)胚胎移植能夠移植成功的生理學(xué)基礎(chǔ)是_，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。胚胎移植實(shí)際上是_和_共同繁殖后代的過程。進(jìn)行胚胎移植的優(yōu)勢(shì)是_。答案(1)桑椹胚囊胚 (2)培養(yǎng)法 化學(xué)誘導(dǎo)法(3)激素 (4)受體對(duì)移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng) 生產(chǎn)胚胎的供體孕育胚胎的受體 可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力解析(1)在囊胚期細(xì)胞開始出現(xiàn)分化，在桑椹胚及以前時(shí)期細(xì)胞具有發(fā)育成完整胚胎的潛能，囊胚期滋養(yǎng)層將來發(fā)育成胎膜和胎盤。(2)對(duì)精子

11、進(jìn)行獲能處理包括培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法。(4)胚胎移植能夠移植成功的生理學(xué)基礎(chǔ)是受體對(duì)移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。胚胎移植實(shí)際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程。胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期，充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力。6(2019山東濰坊二模)基因剔除動(dòng)物模型一直以來是開展基因功能研究的重要工具，其原理是通過導(dǎo)入外源分子使動(dòng)物的某特定基因失活，進(jìn)而培養(yǎng)出有基因缺陷的動(dòng)物來研究相應(yīng)基因的功能。下圖是制作某類基因剔除小鼠流程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題：(1)圖中過程常用的技術(shù)是_，過程是_。(2)體外受精時(shí)需要對(duì)

12、精子進(jìn)行_處理，然后與處于_期的卵母細(xì)胞在專用的受精溶液中完成受精過程。(3)為更多地獲得基因剔除小鼠，可對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割移植，此時(shí)要對(duì)_進(jìn)行均等分割。請(qǐng)說明理由：_。(4)研究發(fā)現(xiàn)人的sp1基因與乳腺癌細(xì)胞的異常表達(dá)和增殖密切相關(guān)。你認(rèn)為基因剔除技術(shù)可以為乳腺癌的治療提供怎樣的新思路：_。答案(1)顯微注射早期胚胎培養(yǎng)(2)獲能減數(shù)第二次分裂中(3)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成胎兒的組織器官，若不均等分割，會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育(4)通過基因剔除技術(shù)使sp1基因失活，從而阻止乳腺細(xì)胞癌變解析(1)將外源的mrna導(dǎo)入動(dòng)物受精卵常用的方法是顯微注射技術(shù)。受精卵通過早期胚胎培養(yǎng)

13、發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段，移植到受體子宮孕育。(2)體外受精時(shí)需要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理，精子才真正具有受精的能力，然后與處于減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞在專用的受精溶液中完成受精過程。(3)對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)需要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割，否則會(huì)影響分割后胚胎的進(jìn)一步發(fā)育。(4)由于sp1基因與乳腺癌細(xì)胞的異常表達(dá)和增殖密切相關(guān)，所以可以通過基因剔除技術(shù)使sp1基因失活，從而阻止乳腺細(xì)胞癌變。7一個(gè)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在對(duì)當(dāng)?shù)卦耘嘧魑锓N類進(jìn)行調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)有的地方種植了轉(zhuǎn)基因抗除草劑玉米，這種玉米在噴灑除草劑的環(huán)境中生長(zhǎng)良好，雜草被除草劑殺死，玉米還能正常生長(zhǎng)，給農(nóng)民節(jié)省了大量的人力和物力。跟蹤調(diào)查還

14、發(fā)現(xiàn)，這種轉(zhuǎn)基因玉米除直接食用外，還被加工成食品擺在超市的貨架上。請(qǐng)回答下列問題：(1)一部分同學(xué)認(rèn)為，這種轉(zhuǎn)基因玉米不會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)厣锒鄻有詷?gòu)成威脅。如果同意這種觀點(diǎn)，請(qǐng)列舉3條理由：_；_；_。(2)用轉(zhuǎn)基因玉米加工的食品被擺在超市貨架上，生產(chǎn)廠商根據(jù)我國(guó)的有關(guān)規(guī)定，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)注，這樣做是為了保護(hù)_。在有關(guān)標(biāo)識(shí)中應(yīng)標(biāo)注“_”或“_”。(3)隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的發(fā)展，“基因污染”應(yīng)運(yùn)而生，關(guān)于基因污染的下列說法不正確的是()a轉(zhuǎn)基因作物可通過花粉散落到它的近親作物上，從而污染生物基因庫(kù)b基因污染是一種不可擴(kuò)散的污染c雜草、害蟲從它的近親獲得抗性基因，可能破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性d轉(zhuǎn)基因生物有可能成為“入侵的外來物種”，威脅生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的生存答案(1)玉米與其他植物之間存在生殖隔離玉米的花粉傳播距離有限玉米花粉的存活時(shí)間有限(或其他合理理由)(2)消費(fèi)者的知情權(quán)轉(zhuǎn)基因玉米加工品加工原料為轉(zhuǎn)基因玉米(3)b解析(1)轉(zhuǎn)基因生物不會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有詷?gòu)成威脅，有以下理由：轉(zhuǎn)基因生物雖然具有某些新的性狀，但其生命力沒有人們想象的那么強(qiáng)，擴(kuò)散到種植區(qū)以外時(shí)，會(huì)很快死亡。轉(zhuǎn)基因生物的種植需有一定的水、肥等條件，以及配套的種植技術(shù)。轉(zhuǎn)基因生物與其他自然生物之間存在生殖隔離，難以進(jìn)行自然雜交；許多植物花粉的傳播距離有限，花粉存活時(shí)間有限，具有受精能力的時(shí)間更短。(