
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文檔簡介
1、(四)(四)第二單元第二單元第三、四章第三、四章(4545分鐘分鐘 100100分)分)一、選擇題(共一、選擇題(共1515小題,每小題小題,每小題3 3分,共分,共4545分)分)1.1.在一個(gè)光照和水肥充足的小島上,各種植物生長茂盛。在在一個(gè)光照和水肥充足的小島上,各種植物生長茂盛。在樹上有飛翔的小型益鳥、貓頭鷹,地上有鼠、蛇及蛙等動(dòng)物樹上有飛翔的小型益鳥、貓頭鷹,地上有鼠、蛇及蛙等動(dòng)物在活動(dòng),還有許多昆蟲、真菌和腐爛的動(dòng)植物尸體。下列對(duì)在活動(dòng),還有許多昆蟲、真菌和腐爛的動(dòng)植物尸體。下列對(duì)此說法錯(cuò)誤的是(此說法錯(cuò)誤的是( )A.A.這個(gè)小島能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)這個(gè)小島能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)B.B
2、.小型益鳥是第三營養(yǎng)級(jí)小型益鳥是第三營養(yǎng)級(jí)C.C.在該島上的食物網(wǎng)中,貓頭鷹獲得能量最多的食物鏈?zhǔn)窃谠搷u上的食物網(wǎng)中,貓頭鷹獲得能量最多的食物鏈?zhǔn)恰安莶菔笫笊呱哓堫^鷹貓頭鷹”D.D.這個(gè)小島上的分解者是營腐生生活的微生物這個(gè)小島上的分解者是營腐生生活的微生物【解析】【解析】選選C C。小島上的光照、水肥、動(dòng)植物尸體為無機(jī)環(huán)境,。小島上的光照、水肥、動(dòng)植物尸體為無機(jī)環(huán)境,有植物作為生產(chǎn)者,還有鳥、鼠等消費(fèi)者以及真菌等分解者,有植物作為生產(chǎn)者,還有鳥、鼠等消費(fèi)者以及真菌等分解者,共同構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng);其中小型益鳥以害蟲為食,應(yīng)是第共同構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng);其中小型益鳥以害蟲為食,應(yīng)是第三營養(yǎng)級(jí);由于能
3、量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的,貓頭鷹獲得能量最三營養(yǎng)級(jí);由于能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的,貓頭鷹獲得能量最多的食物鏈?zhǔn)遣荻嗟氖澄镦準(zhǔn)遣菔笫筘堫^鷹。貓頭鷹。2.2.在下列食物鏈中,假設(shè)初級(jí)消費(fèi)者從生產(chǎn)者獲得的能量數(shù)在下列食物鏈中,假設(shè)初級(jí)消費(fèi)者從生產(chǎn)者獲得的能量數(shù)值相同,哪一條食物鏈提供給貓頭鷹的能量最多(值相同,哪一條食物鏈提供給貓頭鷹的能量最多( )A.A.綠色植物綠色植物蚱蜢蚱蜢蜘蛛蜘蛛蜥蜴蜥蜴蛇蛇貓頭鷹貓頭鷹B.B.綠色植物綠色植物蚱蜢蚱蜢青蛙青蛙蛇蛇貓頭鷹貓頭鷹C.C.綠色植物綠色植物鼠鼠蛇蛇貓頭鷹貓頭鷹D.D.綠色植物綠色植物鼠鼠貓頭鷹貓頭鷹【解析】【解析】選選D D。根據(jù)能量流動(dòng)的特點(diǎn)可知食物鏈越短
4、能量的損。根據(jù)能量流動(dòng)的特點(diǎn)可知食物鏈越短能量的損耗越少,下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)獲得的能量相對(duì)越多。耗越少,下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)獲得的能量相對(duì)越多。3.3.如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖,下列如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖,下列分析錯(cuò)誤的是(分析錯(cuò)誤的是( )A.fA.f表示大氣中的二氧化碳庫表示大氣中的二氧化碳庫B.B.該圖中有三條食物鏈該圖中有三條食物鏈C.C.圖中的圖中的a a一定是自養(yǎng)生物,一定是自養(yǎng)生物,b b、c c、d d、e e一定是異養(yǎng)生物一定是異養(yǎng)生物D.D.碳以有機(jī)物的形式由碳以有機(jī)物的形式由a a傳到傳到b b【解析】【解析】選選B B。被其他成分指向的是大氣中的。被其他成分指向的是大氣中的CO
5、CO2 2庫即庫即f f,a a為為生產(chǎn)者,生產(chǎn)者,c c、d d、e e為消費(fèi)者,為消費(fèi)者,b b為分解者。所以為分解者。所以a a是自養(yǎng)生物,是自養(yǎng)生物,而而b b、c c、d d、e e為異養(yǎng)生物,圖中只存在一條食物鏈,為為異養(yǎng)生物,圖中只存在一條食物鏈,為acdeacde。4.4.(20102010西安模擬)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描西安模擬)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述,正確的是(述,正確的是( )A.A.生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境B.B.植物都通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息植物都通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息C.C.信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級(jí)向高營養(yǎng)級(jí)傳遞信息
6、沿食物鏈從低營養(yǎng)級(jí)向高營養(yǎng)級(jí)傳遞D.D.信息可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系信息可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系【解析】【解析】選選D D。生態(tài)系統(tǒng)中的物理信息可以來源于無機(jī)環(huán)境,。生態(tài)系統(tǒng)中的物理信息可以來源于無機(jī)環(huán)境,也可以來源于生物;植物的葉、芽均可以接受物理信息;信也可以來源于生物;植物的葉、芽均可以接受物理信息;信息是雙向傳遞的,而不是沿食物鏈單向傳遞的;信息可以調(diào)息是雙向傳遞的,而不是沿食物鏈單向傳遞的;信息可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。5.5.下列哪項(xiàng)措施是環(huán)境保護(hù)工作所不允許的(下列哪項(xiàng)措施是環(huán)境保護(hù)工作所不允許的( )A.A.大力植樹造林大力植
7、樹造林 B.B.退耕還林、還草退耕還林、還草C.C.完全消滅有害動(dòng)物完全消滅有害動(dòng)物 D.D.建立保護(hù)區(qū)建立保護(hù)區(qū)【解析】【解析】選選C C。環(huán)境保護(hù)主要體現(xiàn)在三個(gè)層次上:基因多樣性、。環(huán)境保護(hù)主要體現(xiàn)在三個(gè)層次上:基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。而物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。而C C項(xiàng)消滅有害動(dòng)物,破壞了項(xiàng)消滅有害動(dòng)物,破壞了物種多樣性,有可能導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞。物種多樣性,有可能導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞。6.6.某同學(xué)完成了土壤微生物的分解作用的對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照組某同學(xué)完成了土壤微生物的分解作用的對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照組應(yīng)是(應(yīng)是( )A.A.土壤不做處理,自然狀態(tài)土壤不做處理,自然狀態(tài)B.B.土
8、壤做高溫滅菌處理土壤做高溫滅菌處理C.C.排除土壤微生物的作用排除土壤微生物的作用D.D.盡可能避免土壤理化性質(zhì)的改變盡可能避免土壤理化性質(zhì)的改變【解析】【解析】選選A A。探究。探究“土壤微生物的分解作用土壤微生物的分解作用”的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)照組的土壤不做處理,保持自然狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)組的土壤要進(jìn)行照組的土壤不做處理,保持自然狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)組的土壤要進(jìn)行處理,以排除土壤微生物的作用,同時(shí)要盡可能避免土壤理處理,以排除土壤微生物的作用,同時(shí)要盡可能避免土壤理化性質(zhì)的改變?;再|(zhì)的改變。7.7.(20102010德州高二檢測(cè))把一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物關(guān)系用圖德州高二檢測(cè))把一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物關(guān)系用圖解
9、表示時(shí),往往得到一個(gè)復(fù)雜的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),這是因?yàn)椋ń獗硎緯r(shí),往往得到一個(gè)復(fù)雜的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),這是因?yàn)椋?)A.A.許多消費(fèi)者不只以一種生物為食許多消費(fèi)者不只以一種生物為食B.B.生產(chǎn)者個(gè)體數(shù)目總是要超過消費(fèi)者個(gè)體數(shù)目生產(chǎn)者個(gè)體數(shù)目總是要超過消費(fèi)者個(gè)體數(shù)目C.C.在所有食物鏈上都有進(jìn)行互相捕食的個(gè)體在所有食物鏈上都有進(jìn)行互相捕食的個(gè)體D.D.某營養(yǎng)級(jí)的部分生物減少或消失,可由該營養(yǎng)級(jí)的其他生某營養(yǎng)級(jí)的部分生物減少或消失,可由該營養(yǎng)級(jí)的其他生物代替物代替【解析】【解析】選選A A。當(dāng)把一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物關(guān)系用圖解表示時(shí),。當(dāng)把一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物關(guān)系用圖解表示時(shí),往往呈現(xiàn)一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),即食物網(wǎng)。食物網(wǎng)的成因
10、是一種生往往呈現(xiàn)一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),即食物網(wǎng)。食物網(wǎng)的成因是一種生物可以以多種生物為食,也可能被多種生物捕食。物可以以多種生物為食,也可能被多種生物捕食。8.8.科學(xué)家在水深約科學(xué)家在水深約3 2003 200米的太平洋底部的一副鯨的骨架上,米的太平洋底部的一副鯨的骨架上,發(fā)現(xiàn)了兩種新型蠕蟲。這些蠕蟲沒有消化器官,它們通過附發(fā)現(xiàn)了兩種新型蠕蟲。這些蠕蟲沒有消化器官,它們通過附肢里的細(xì)菌攝取營養(yǎng)。像樹根一樣的附肢可深入到死鯨的骨肢里的細(xì)菌攝取營養(yǎng)。像樹根一樣的附肢可深入到死鯨的骨髓里髓里“挖掘挖掘”營養(yǎng),其中的細(xì)菌將骨中的脂肪轉(zhuǎn)化為糖供給營養(yǎng),其中的細(xì)菌將骨中的脂肪轉(zhuǎn)化為糖供給蠕蟲進(jìn)行生命活動(dòng)。下列有
11、關(guān)敘述不正確的是(蠕蟲進(jìn)行生命活動(dòng)。下列有關(guān)敘述不正確的是( )A.A.這些蠕蟲與細(xì)菌都是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者這些蠕蟲與細(xì)菌都是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者B.B.蠕蟲與細(xì)菌的關(guān)系在生物學(xué)中屬于互利共生蠕蟲與細(xì)菌的關(guān)系在生物學(xué)中屬于互利共生C.C.這種細(xì)菌在繁殖時(shí)不可能發(fā)生有絲分裂這種細(xì)菌在繁殖時(shí)不可能發(fā)生有絲分裂D.D.可創(chuàng)造一個(gè)富含有機(jī)物和氧氣的人工環(huán)境培養(yǎng)這種細(xì)菌可創(chuàng)造一個(gè)富含有機(jī)物和氧氣的人工環(huán)境培養(yǎng)這種細(xì)菌 【解析】【解析】選選D D。蠕蟲通過細(xì)菌間接從鯨的骨架上攝取營養(yǎng),都。蠕蟲通過細(xì)菌間接從鯨的骨架上攝取營養(yǎng),都是營腐生生活,所以為分解者;細(xì)菌生活在蠕蟲的附肢中并是營腐生生活,所以為分解者;
12、細(xì)菌生活在蠕蟲的附肢中并為蠕蟲提供營養(yǎng),所以兩者為互利共生關(guān)系;細(xì)菌沒有染色為蠕蟲提供營養(yǎng),所以兩者為互利共生關(guān)系;細(xì)菌沒有染色體等結(jié)構(gòu),不能進(jìn)行有絲分裂;海底是一個(gè)含氧量極低的環(huán)體等結(jié)構(gòu),不能進(jìn)行有絲分裂;海底是一個(gè)含氧量極低的環(huán)境,所以這種細(xì)菌應(yīng)為厭氧型細(xì)菌。境,所以這種細(xì)菌應(yīng)為厭氧型細(xì)菌。9.“9.“氣候變暖將是一場(chǎng)災(zāi)難氣候變暖將是一場(chǎng)災(zāi)難”,關(guān)于這種說法的不正確敘述,關(guān)于這種說法的不正確敘述是(是( )A.A.氣候變暖導(dǎo)致海平面上升,將給人類帶來無法估計(jì)的災(zāi)難氣候變暖導(dǎo)致海平面上升,將給人類帶來無法估計(jì)的災(zāi)難B.B.為防止氣候變暖,人類要盡量減少為防止氣候變暖,人類要盡量減少COCO2
13、 2的排放量的排放量C.C.為防止氣候變暖,人類要盡可能植樹造林,保護(hù)植被為防止氣候變暖,人類要盡可能植樹造林,保護(hù)植被D.D.海水溫度升高時(shí),海水向大氣釋放的海水溫度升高時(shí),海水向大氣釋放的COCO2 2將減少,有利于阻將減少,有利于阻止氣溫升高止氣溫升高【解析】【解析】選選D D。由于工業(yè)發(fā)展,煤、石油等化石燃料的燃燒及。由于工業(yè)發(fā)展,煤、石油等化石燃料的燃燒及森林的亂砍濫伐,使大氣中森林的亂砍濫伐,使大氣中COCO2 2增多,導(dǎo)致氣候變暖,為防止增多,導(dǎo)致氣候變暖,為防止氣候進(jìn)一步變暖,我們應(yīng)減少氣候進(jìn)一步變暖,我們應(yīng)減少COCO2 2的排放量,開發(fā)新的清潔能的排放量,開發(fā)新的清潔能源,
14、并大力植樹造林,綠化環(huán)境,加強(qiáng)植物的光合作用。源,并大力植樹造林,綠化環(huán)境,加強(qiáng)植物的光合作用。D D項(xiàng)項(xiàng)中海水溫度升高,海水向大氣釋放的中海水溫度升高,海水向大氣釋放的COCO2 2將增多,不利于防止將增多,不利于防止氣溫升高。氣溫升高。10.10.假設(shè)如圖所示食物網(wǎng)中水稻固定的太陽能為假設(shè)如圖所示食物網(wǎng)中水稻固定的太陽能為N N,能量傳遞,能量傳遞效率為效率為10%10%,則人類獲得的能量(,則人類獲得的能量( )A.A.等于等于1010-2-2 N B. N B.少于少于1010-2-2 N NC.C.少于少于1010-1-1 N D. N D.多于多于1010-1-1 N N【解析】【
15、解析】選選C C。由題中食物網(wǎng)可找出三條食物鏈:。由題中食物網(wǎng)可找出三條食物鏈:水稻水稻人;人;水稻水稻奶牛奶牛人;人;水稻水稻鴨子鴨子人。由能量傳遞效人。由能量傳遞效率分別計(jì)算三條食物鏈中人獲得能量理論上最大為:率分別計(jì)算三條食物鏈中人獲得能量理論上最大為:1010-1-1 N N;1010-2-2 N N;1010-2-2 N N。那么通過三條食物鏈人所獲得的能量值應(yīng)在。那么通過三條食物鏈人所獲得的能量值應(yīng)在1010-2-2 N N1010-1-1 N N之間。之間。11.11.(20102010西城區(qū)模擬)如圖是生西城區(qū)模擬)如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“
16、”表示碳的流動(dòng)方向。以下敘述正確的表示碳的流動(dòng)方向。以下敘述正確的是(是( )A.A.碳元素以二氧化碳的形式從碳元素以二氧化碳的形式從D D傳到傳到A A和和F FB.DABEB.DABE構(gòu)成了一條食物鏈構(gòu)成了一條食物鏈C.C.圖中包含了圖中包含了7 7條食物鏈條食物鏈D.BD.B和和F F之間的關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)和捕食之間的關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)和捕食【解析】【解析】選選B B。圖中。圖中D D為生產(chǎn)者,為生產(chǎn)者,C C為大氣中的為大氣中的COCO2 2,F(xiàn) F為分解者,為分解者,A A、B B、E E為消費(fèi)者。該系統(tǒng)中只有一條食物鏈為消費(fèi)者。該系統(tǒng)中只有一條食物鏈DABDABEE;碳元素由;碳元素由D D傳到
17、傳到A A和和F F的形式是含碳有機(jī)物;的形式是含碳有機(jī)物;B B與與F F之間不之間不存在競(jìng)爭(zhēng)和捕食的關(guān)系。存在競(jìng)爭(zhēng)和捕食的關(guān)系。12.12.以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息的說法中不正確的是(以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息的說法中不正確的是( )A.A.任何生命形式,如果沒有接受信息、處理信息和利用信息任何生命形式,如果沒有接受信息、處理信息和利用信息的能力,就談不上對(duì)環(huán)境的適應(yīng),就不可避免地要被大自然的能力,就談不上對(duì)環(huán)境的適應(yīng),就不可避免地要被大自然淘汰淘汰B.B.信息傳遞應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)信息傳遞應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品的產(chǎn)量,也可對(duì)有害的動(dòng)物進(jìn)行控制品的產(chǎn)量,
18、也可對(duì)有害的動(dòng)物進(jìn)行控制C.C.短日照作物黃麻南種北移可延長其生長期進(jìn)而提高麻皮產(chǎn)短日照作物黃麻南種北移可延長其生長期進(jìn)而提高麻皮產(chǎn)量,這是對(duì)行為信息的合理利用量,這是對(duì)行為信息的合理利用D.D.在任何生態(tài)系統(tǒng)中,能量、物質(zhì)和信息三者之間的關(guān)系是在任何生態(tài)系統(tǒng)中,能量、物質(zhì)和信息三者之間的關(guān)系是密不可分的密不可分的【解析】【解析】選選C C。生態(tài)系統(tǒng)有三大功能:物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和。生態(tài)系統(tǒng)有三大功能:物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞,三者是不可分割的。任何生命都離不開信息的傳信息傳遞,三者是不可分割的。任何生命都離不開信息的傳遞,并且被人類應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中。黃麻的北移推遲了開花遞,并且被人類應(yīng)用
19、于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中。黃麻的北移推遲了開花或不開花,延長了生長期,進(jìn)而提高產(chǎn)量,這是利用光照時(shí)或不開花,延長了生長期,進(jìn)而提高產(chǎn)量,這是利用光照時(shí)間的長短,屬于物理信息。間的長短,屬于物理信息。13.13.下列措施符合保護(hù)物種多樣性原則的是(下列措施符合保護(hù)物種多樣性原則的是( )A.A.為美化城市環(huán)境,隨意從國外引進(jìn)多種觀賞類植物為美化城市環(huán)境,隨意從國外引進(jìn)多種觀賞類植物B.B.為保護(hù)草場(chǎng),減少沙化,要?dú)⑺浪形:Σ菰狞S鼠為保護(hù)草場(chǎng),減少沙化,要?dú)⑺浪形:Σ菰狞S鼠 C.C.將東北虎遷入野生動(dòng)物園繁育,并進(jìn)行部分的野外回歸實(shí)將東北虎遷入野生動(dòng)物園繁育,并進(jìn)行部分的野外回歸實(shí)驗(yàn)驗(yàn)D.D.為控制水
20、葫蘆在我國造成的嚴(yán)重災(zāi)害,應(yīng)將其天敵引入我為控制水葫蘆在我國造成的嚴(yán)重災(zāi)害,應(yīng)將其天敵引入我國國【解析】【解析】選選C C。美化環(huán)境,不能隨意引進(jìn)觀賞物種,以防形成。美化環(huán)境,不能隨意引進(jìn)觀賞物種,以防形成外來物種入侵;保護(hù)草場(chǎng)不能將所有黃鼠殺死,應(yīng)保持環(huán)境外來物種入侵;保護(hù)草場(chǎng)不能將所有黃鼠殺死,應(yīng)保持環(huán)境中的平衡;東北虎為瀕危物種,所以要加以保護(hù);若引入水中的平衡;東北虎為瀕危物種,所以要加以保護(hù);若引入水葫蘆的天敵生物,有可能對(duì)我國其他生物產(chǎn)生不可預(yù)見的影葫蘆的天敵生物,有可能對(duì)我國其他生物產(chǎn)生不可預(yù)見的影響,最終使生物多樣性遭受更大的破壞。響,最終使生物多樣性遭受更大的破壞。14.14
21、.某研究機(jī)構(gòu)研究人工濕地對(duì)某研究機(jī)構(gòu)研究人工濕地對(duì)生活污水的凈化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。生活污水的凈化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。其中其中P P表示磷;表示磷;N N表示氮;表示氮;CODCOD表示表示化學(xué)需氧量(代表水中微生物分解化學(xué)需氧量(代表水中微生物分解有機(jī)物的氧氣消耗量)。據(jù)圖分析可得出的結(jié)論是(有機(jī)物的氧氣消耗量)。據(jù)圖分析可得出的結(jié)論是( )A.A.人工濕地對(duì)生活污水有一定的凈化作用人工濕地對(duì)生活污水有一定的凈化作用B.B.人工濕地對(duì)污水中的人工濕地對(duì)污水中的P P去除效果好于去除效果好于N NC.8C.81111月份流經(jīng)人工濕地的污水中月份流經(jīng)人工濕地的污水中N N和和P P的減少都是同步的的減少
22、都是同步的D.D.從從1212月份月份CODCOD的曲線變化分析,浮游動(dòng)物的取食作用對(duì)污的曲線變化分析,浮游動(dòng)物的取食作用對(duì)污水有一定凈化作用水有一定凈化作用【解析】【解析】選選A A。N N、P P含量越高說明污染程度越高,其中含量越高說明污染程度越高,其中N N、CODCOD的含量隨時(shí)間降低,說明人工濕地對(duì)污水具有一定的凈化的含量隨時(shí)間降低,說明人工濕地對(duì)污水具有一定的凈化作用;作用;P P的含量變化不大,說明對(duì)其去除能力較的含量變化不大,說明對(duì)其去除能力較N N要低;要低;CODCOD主要反映的是微生物的生理活動(dòng)。主要反映的是微生物的生理活動(dòng)。15.15.關(guān)于水體富營養(yǎng)化問題,下列說法錯(cuò)
23、誤的是(關(guān)于水體富營養(yǎng)化問題,下列說法錯(cuò)誤的是( )A.A.富營養(yǎng)化是指因水體中富營養(yǎng)化是指因水體中N N、P P等植物必需的礦質(zhì)元素含量過等植物必需的礦質(zhì)元素含量過多而使水質(zhì)惡化的現(xiàn)象多而使水質(zhì)惡化的現(xiàn)象B.B.發(fā)生富營養(yǎng)化的湖泊、海灣等流動(dòng)緩慢的水體,因浮游生發(fā)生富營養(yǎng)化的湖泊、海灣等流動(dòng)緩慢的水體,因浮游生物種類的不同而呈現(xiàn)出藍(lán)、紅、褐等顏色物種類的不同而呈現(xiàn)出藍(lán)、紅、褐等顏色C.C.因因N N、P P等是植物必需的礦質(zhì)元素,故含量越高,越有利于等是植物必需的礦質(zhì)元素,故含量越高,越有利于水生植物生長,進(jìn)而促進(jìn)水體中動(dòng)物的生長水生植物生長,進(jìn)而促進(jìn)水體中動(dòng)物的生長D.D.富營養(yǎng)化不僅影響
24、水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè),而且會(huì)使水中含有亞硝酸富營養(yǎng)化不僅影響水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè),而且會(huì)使水中含有亞硝酸鹽等致癌物質(zhì),嚴(yán)重影響人、畜的安全飲水鹽等致癌物質(zhì),嚴(yán)重影響人、畜的安全飲水【解析】【解析】選選C C。通過以下圖解可清晰解答本題:。通過以下圖解可清晰解答本題:二、非選擇題(共二、非選擇題(共3 3小題,共小題,共5555分)分)16.16.(1414分)圖甲是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中分)圖甲是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“”表示碳元素的流動(dòng)方向。表示碳元素的流動(dòng)方向。(1 1)在圖甲表示的生態(tài)系統(tǒng)中,分解者是)在圖甲表示的生態(tài)系統(tǒng)中,分解者是_(用字(用字母表示),母表示),CACA表示的生理過程是表示
25、的生理過程是_。(2 2)碳元素在生物群落中的主要存在形式是)碳元素在生物群落中的主要存在形式是_,碳元,碳元素在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以素在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以_形式形式進(jìn)行的。進(jìn)行的。(3 3)如果用圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,請(qǐng)將碳循環(huán))如果用圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,請(qǐng)將碳循環(huán)示意圖中相應(yīng)的字母填在圖中對(duì)應(yīng)的營養(yǎng)級(jí)中。示意圖中相應(yīng)的字母填在圖中對(duì)應(yīng)的營養(yǎng)級(jí)中。(4 4)若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),農(nóng)民下田拔草,捕)若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),農(nóng)民下田拔草,捕捉害蟲,噴灑農(nóng)藥,目的是捉害蟲,噴灑農(nóng)藥,目的是_。(5 5)若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田
26、生態(tài)系統(tǒng),若干年后該棄耕農(nóng))若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),若干年后該棄耕農(nóng)田中長出小灌木叢,以至演變?yōu)樯?,我們把這種現(xiàn)象稱為田中長出小灌木叢,以至演變?yōu)樯郑覀儼堰@種現(xiàn)象稱為_。【解析】【解析】(1 1)圖中)圖中C C為大氣中的為大氣中的COCO2 2,B B為分解者,為分解者,D D、E E、F F為為消費(fèi)者,消費(fèi)者,A A為生產(chǎn)者;為生產(chǎn)者;CACA過程表示生產(chǎn)者固定太陽能,即光過程表示生產(chǎn)者固定太陽能,即光合作用。合作用。(2 2)碳元素在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間是以)碳元素在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間是以COCO2 2的形式傳遞的形式傳遞的,在生物群落的內(nèi)部是以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行傳
27、遞的。的,在生物群落的內(nèi)部是以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行傳遞的。(3 3)圖中的食物鏈?zhǔn)牵﹫D中的食物鏈?zhǔn)茿DEFADEF,能量是逐級(jí)遞減的,所以,能量是逐級(jí)遞減的,所以能量金子塔中自下而上依次為能量金子塔中自下而上依次為A A、D D、E E、F F。(4 4)農(nóng)田中除草和消滅害蟲都是為了提高糧食的產(chǎn)量。)農(nóng)田中除草和消滅害蟲都是為了提高糧食的產(chǎn)量。(5 5)廢棄農(nóng)田中土壤條件是良好的,所發(fā)生的變化為演替。)廢棄農(nóng)田中土壤條件是良好的,所發(fā)生的變化為演替。答案:答案:(1 1)B B 光合作用光合作用(2 2)含碳有機(jī)物)含碳有機(jī)物 COCO2 2(3 3)如圖)如圖(4 4)調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流
28、動(dòng)關(guān)系,使能量流向?qū)θ祟愖睿┱{(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系,使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠钟幸娴牟糠郑? 5)演替)演替17.17.(1616分)(分)(20102010揚(yáng)州模擬)如圖一為某草原生態(tài)系統(tǒng)揚(yáng)州模擬)如圖一為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡圖,的結(jié)構(gòu)簡圖,“”表示碳的流動(dòng)方向。表示碳的流動(dòng)方向。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:請(qǐng)據(jù)圖分析回答:(1 1)FEFE需經(jīng)需經(jīng)_作用。作用。(2 2)若消耗生產(chǎn)者)若消耗生產(chǎn)者1 000 kg1 000 kg,位于最高營養(yǎng)級(jí)的生物最多,位于最高營養(yǎng)級(jí)的生物最多可增重可增重_kg_kg。(3 3)如果圖二中甲、乙、丙代表圖一中)如果圖二中甲、乙、丙代表圖一中A A、B B、
29、C C,則甲、乙、,則甲、乙、丙分別代表的是丙分別代表的是_。這種反饋?zhàn)饔脤?duì)生態(tài)平衡起。這種反饋?zhàn)饔脤?duì)生態(tài)平衡起_作用。作用。(4 4)在牧業(yè)生產(chǎn)中,為保護(hù)優(yōu)良牧草,連年使用同一種化學(xué))在牧業(yè)生產(chǎn)中,為保護(hù)優(yōu)良牧草,連年使用同一種化學(xué)殺蟲劑,結(jié)果常導(dǎo)致害蟲再度大爆發(fā)。其主要原因是:殺蟲劑,結(jié)果常導(dǎo)致害蟲再度大爆發(fā)。其主要原因是:_、_?!窘馕觥俊窘馕觥浚? 1)圖中)圖中F F表示的是分解者,表示的是分解者,E E表示的是大氣中的表示的是大氣中的COCO2 2,所以,所以FEFE表示的是分解者的分解作用。表示的是分解者的分解作用。(2 2)圖中)圖中D D 為生產(chǎn)者,為生產(chǎn)者,A A為最高營養(yǎng)
30、級(jí),當(dāng)傳遞效率為為最高營養(yǎng)級(jí),當(dāng)傳遞效率為20%20%時(shí),時(shí),A A所獲得的能量最多,為所獲得的能量最多,為1 0001 00020%20%20%20%20%=820%=8(千(千克)??耍?。(3 3)圖二中甲、乙、丙分別對(duì)應(yīng))圖二中甲、乙、丙分別對(duì)應(yīng)C C、B B、A A,圖二中各營養(yǎng)級(jí),圖二中各營養(yǎng)級(jí)數(shù)量的消長關(guān)系,體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)數(shù)量的消長關(guān)系,體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)負(fù)反饋負(fù)反饋調(diào)節(jié),維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。調(diào)節(jié),維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。(4 4)生物種群中存在抗藥性的個(gè)體,它的大量繁殖會(huì)使農(nóng)藥)生物種群中存在抗藥性的個(gè)體,它的大量繁殖會(huì)使農(nóng)藥失去藥效。失去藥效。答案:答案:(1 1)分解)分解 (2 2)8 8 (3 3)C C、B B、A A 調(diào)節(jié)調(diào)節(jié) (4 4)害蟲的抗藥性經(jīng)過(殺蟲劑)選擇逐代增強(qiáng))害蟲的抗藥性經(jīng)過(殺蟲劑)選擇逐代增強(qiáng) 化學(xué)殺蟲劑導(dǎo)致害蟲天敵大量死亡,破壞了生態(tài)系統(tǒng)原有化學(xué)殺蟲劑導(dǎo)致害蟲天敵大量死亡,破壞了生態(tài)系統(tǒng)原有的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)18.18.(2525分)某課外實(shí)驗(yàn)小組欲探究生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán),分)某課外實(shí)驗(yàn)小組欲探究生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán),下面是該小組的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你加以完善。下面是該小組的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你加以完善。(1 1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄可鷳B(tài)系統(tǒng)中的)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
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