《走進漢語世界》課件

1、（一）（一）（一）（一） 漢語的美麗和奇妙漢語的美麗和奇妙 首先讓我們首先讓我們一起來領(lǐng)略一起來領(lǐng)略漢語的美麗和奇妙，漢語的美麗和奇妙， 1、請看屏幕，這是寫在茶杯上的五個字，請、請看屏幕，這是寫在茶杯上的五個字，請問，它可以組成幾句話？問，它可以組成幾句話？ 以以 可可 清清 也也 心心 可以清心也；以清心也可；清心也可以；心也可可以清心也；以清心也可；清心也可以；心也可以清；也可以清心以清；也可以清心課堂活動課堂活動我的鏈接 2、“這個人這個人好好說話說話”有幾種理解？有幾種理解？ 3 3、“縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月1515日前日前去匯報去匯報”有幾種理解？有幾

2、種理解？ 如果在如果在“15日日”后停頓，意思是應(yīng)該在后停頓，意思是應(yīng)該在15日那天去匯報；如果在日那天去匯報；如果在“15日前日前”后停頓，后停頓，意思是應(yīng)該在意思是應(yīng)該在15日以前去匯報日以前去匯報（“好好”既可讀作既可讀作ho，“愛好愛好”、“喜歡喜歡”的意思；也可讀作的意思；也可讀作ho。“易于易于”“”“便于便于”的的意思意思） 4、“我們?nèi)齻€人一組我們?nèi)齻€人一組”有幾種理解？有幾種理解？ 5、“電視機不要退回電視機不要退回”有幾種理解？有幾種理解？ 6、“湯湯”和和“燙燙”，這兩個字從字形上看，這兩個字從字形上看，區(qū)別在哪？你能以解說詞之類的形式用一句話來區(qū)別在哪？你能以解說詞之類

3、的形式用一句話來概括它們的區(qū)別嗎？概括它們的區(qū)別嗎？ 看了以上六個問題，思考漢語有何特點“湯湯”對對“燙燙”說：哥們，快點回家吧，你們家后院說：哥們，快點回家吧，你們家后院起火了。起火了。 可理解為可理解為“我們?nèi)齻€人一組我們?nèi)齻€人一組”或或“我們?nèi)齻€人一組我們?nèi)齻€人一組”可理解為可理解為“電視機不要，（可）退回電視機不要，（可）退回”，或，或“電視電視機機？不要退回不要退回”。（1）現(xiàn)代漢語語音的特點）現(xiàn)代漢語語音的特點 （住在石頭做的屋子里的姓施的詩人，喜歡獅子，發(fā)誓要吃十頭（住在石頭做的屋子里的姓施的詩人，喜歡獅子，發(fā)誓要吃十頭獅子。姓施的常常到市集里看獅子。十點鐘，剛好十頭獅子來到獅子

4、。姓施的常常到市集里看獅子。十點鐘，剛好十頭獅子來到市集。這時，剛好姓施的（也）來到市集。姓（施）的看這十頭市集。這時，剛好姓施的（也）來到市集。姓（施）的看這十頭獅子，仗著箭的力量，使這十頭獅子死了。姓（施）的收拾這十獅子，仗著箭的力量，使這十頭獅子死了。姓（施）的收拾這十頭獅子，到石頭做的屋子。石頭做的屋子潮濕，姓（施）的命令頭獅子，到石頭做的屋子。石頭做的屋子潮濕，姓（施）的命令侍者擦拭石頭做的屋子。石頭做的屋子擦（好了），姓（施）的侍者擦拭石頭做的屋子。石頭做的屋子擦（好了），姓（施）的開始嘗試吃這十頭獅子。吃的時候，才知道這十頭獅子，實際上開始嘗試吃這十頭獅子。吃的時候，才知道這十頭

5、獅子，實際上是十座石頭做的獅子的尸體。試解釋這件事）。全文共九十三字是十座石頭做的獅子的尸體。試解釋這件事）。全文共九十三字，每字的普通話發(fā)音都是，每字的普通話發(fā)音都是shi，卻構(gòu)成了一篇奇妙的短文。，卻構(gòu)成了一篇奇妙的短文。 【舉例：【舉例：施氏食獅史施氏食獅史】 石室詩士施氏，嗜獅，誓食十獅。氏石室詩士施氏，嗜獅，誓食十獅。氏時時適市視獅。十時，適十獅適市。是時，適施氏適市。氏視是時時適市視獅。十時，適十獅適市。是時，適施氏適市。氏視是十獅，恃矢勢，使是十獅逝世。氏拾是十獅尸，適石室。石室濕，十獅，恃矢勢，使是十獅逝世。氏拾是十獅尸，適石室。石室濕，氏使侍拭石室。石室拭，氏始試食是十獅尸。

6、食時，始識是十獅氏使侍拭石室。石室拭，氏始試食是十獅尸。食時，始識是十獅尸，實十石獅尸。試釋是事。尸，實十石獅尸。試釋是事。 讀一讀讀一讀翻譯、評價、再讀、激趣翻譯、評價、再讀、激趣 【舉例：【舉例：唐人開店唐人開店】一家陜西人在紐約唐人街開了家餐館，兒子當(dāng)服務(wù)生，一家陜西人在紐約唐人街開了家餐館，兒子當(dāng)服務(wù)生，老媽管收錢，老爸做大廚。老媽管收錢，老爸做大廚。 某一天，店里來了個老外，點了個套餐，吃到一某一天，店里來了個老外，點了個套餐，吃到一半，半， “咣當(dāng)咣當(dāng)” ，把湯碗打了。，把湯碗打了。 兒子跑過去看了一下，說：兒子跑過去看了一下，說：“碗打了！碗打了！” 老外想：老外想：“one d

7、ollar ” 老媽聽見聲音，也過來看，見地上有個破碗，老媽聽見聲音，也過來看，見地上有個破碗，問：問： “ 誰打的？誰打的？” 老外想：老外想：“ three dollar？”兒子說：兒子說：“他打他打的！的！” 老外想：老外想： “ten dollar?!” 老媽又說：老媽又說： “還得打一碗！還得打一碗！” 老外想：老外想： “hundred and one?!?!” 老爸正在廚房切菜，聽見外面的聲音，趕忙跑出來看老爸正在廚房切菜，聽見外面的聲音，趕忙跑出來看怎么回事。忙亂中，忘了把菜刀放下五大三粗的老爸，怎么回事。忙亂中，忘了把菜刀放下五大三粗的老爸，手持菜刀站在餐廳里，老外一看，心跳

8、加速，血壓急升，手持菜刀站在餐廳里，老外一看，心跳加速，血壓急升，但更讓他心碎加崩潰的是老爸的一番話。但更讓他心碎加崩潰的是老爸的一番話。 老爸對著正在加熱爐上舀湯的兒子說：老爸對著正在加熱爐上舀湯的兒子說： “燙，少盛燙，少盛點兒！點兒！”老外：老外： “ten thousand” 老外以驚人的速老外以驚人的速度從口袋中掏出錢包，把里面所有的錢倒在了桌上，然度從口袋中掏出錢包，把里面所有的錢倒在了桌上，然后像劉翔一樣往門口狂奔后像劉翔一樣往門口狂奔 思考【舉例：施氏食獅史】【舉例：唐人開店】思考【舉例：施氏食獅史】【舉例：唐人開店】通過這兩個例子，你能否概括出漢語的哪個特點？通過這兩個例子，

9、你能否概括出漢語的哪個特點？ 每個音節(jié)都有聲調(diào)每個音節(jié)都有聲調(diào),其高低升降其高低升降,都有區(qū)別意義的作用。都有區(qū)別意義的作用。 （2）現(xiàn)代漢語詞匯的特點）現(xiàn)代漢語詞匯的特點 A、雙音節(jié)詞的數(shù)量占優(yōu)勢、雙音節(jié)詞的數(shù)量占優(yōu)勢 B、詞的構(gòu)造形式多種多樣、詞的構(gòu)造形式多種多樣 C、有獨特的量詞和語氣詞）、有獨特的量詞和語氣詞） （ 3）現(xiàn)代漢語語法的特點）現(xiàn)代漢語語法的特點 A、詞沒有形態(tài)變化、詞沒有形態(tài)變化 B、虛詞重要而豐富、虛詞重要而豐富 鏈接故事鏈接故事 【舉例：洪承疇自擬聯(lián)：君恩深似海，臣【舉例：洪承疇自擬聯(lián)：君恩深似海，臣節(jié)重如山】節(jié)重如山】 C、語序的作用重要、語序的作用重要 鏈接故事鏈

10、接故事 以后中國強大了以后中國強大了, ,全叫老外考中文四六級漢語。文言文太簡單，全叫老外考中文四六級漢語。文言文太簡單，全用毛筆答題這是便宜他們，全用毛筆答題這是便宜他們， 惹急了一人一把刀一個龜殼，刻甲惹急了一人一把刀一個龜殼，刻甲骨文，論文名字就叫做骨文，論文名字就叫做 論三個代表論三個代表,到了考聽力的時候全用周杰到了考聽力的時候全用周杰倫的歌。倫的歌。雙節(jié)棍雙節(jié)棍聽兩遍，聽兩遍，菊花臺菊花臺只能聽一遍。只能聽一遍。 告訴他們告訴他們這是中國人說話最正常的語速。這是中國人說話最正常的語速。 洪承疇，福建南安人，字彥演，號享九，明朝萬歷年洪承疇，福建南安人，字彥演，號享九，明朝萬歷年間的

11、進士，崇禎時官至兵部尚書、薊遼總督，為崇禎帝所間的進士，崇禎時官至兵部尚書、薊遼總督，為崇禎帝所重。他也感戴崇禎知遇之恩，素以忠節(jié)自命，在自家客廳重。他也感戴崇禎知遇之恩，素以忠節(jié)自命，在自家客廳上懸掛了自撰的對聯(lián)一副：上懸掛了自撰的對聯(lián)一副： 君恩深似海君恩深似海 臣節(jié)重如山臣節(jié)重如山 崇禎十四年，洪承疇率十三萬人馬誓為皇帝剿清崇禎十四年，洪承疇率十三萬人馬誓為皇帝剿清妖，與清軍戰(zhàn)于遼寧松山，兵敗被俘，消息傳到京師，妖，與清軍戰(zhàn)于遼寧松山，兵敗被俘，消息傳到京師，說洪承疇已經(jīng)守節(jié)殉國，崇禎大痛，親自設(shè)靈祭悼洪的亡說洪承疇已經(jīng)守節(jié)殉國，崇禎大痛，親自設(shè)靈祭悼洪的亡靈。哪知此時的洪承疇已經(jīng)被俘降

12、清，并正為清廷運籌開靈。哪知此時的洪承疇已經(jīng)被俘降清，并正為清廷運籌開國規(guī)劃，一時京城士人大嘩，皆不值其所為國規(guī)劃，一時京城士人大嘩，皆不值其所為,有人就在洪有人就在洪承疇自撰聯(lián)的聯(lián)尾各加一字承疇自撰聯(lián)的聯(lián)尾各加一字: 君恩深似海君恩深似海矣矣！ 臣節(jié)重如山臣節(jié)重如山乎乎？ 兩個虛詞字眼，一嘆一問，犀利辛辣，極盡譏諷，兩個虛詞字眼，一嘆一問，犀利辛辣，極盡譏諷，可謂虛詞不虛也，洪承疇聞后也是無可奈何?？芍^虛詞不虛也，洪承疇聞后也是無可奈何。 洪承疇降清之后，官至武英殿大學(xué)士、七省經(jīng)略，洪承疇降清之后，官至武英殿大學(xué)士、七省經(jīng)略，并一直總督軍務(wù)，鎮(zhèn)壓抗清義軍。順治九年，正好并一直總督軍務(wù)，鎮(zhèn)壓抗

13、清義軍。順治九年，正好是洪承疇是洪承疇60歲生日，這一天洪府車水馬龍，賓客盈歲生日，這一天洪府車水馬龍，賓客盈門，忽然闖進來一個披麻帶孝之人，一看，原來是門，忽然闖進來一個披麻帶孝之人，一看，原來是洪經(jīng)略的一個門生。只見這個門生到大廳之后嚎啕洪經(jīng)略的一個門生。只見這個門生到大廳之后嚎啕大哭，邊哭邊大聲朗讀當(dāng)年崇禎祭洪誄文，一時大大哭，邊哭邊大聲朗讀當(dāng)年崇禎祭洪誄文，一時大廳內(nèi)鴉雀無聲，那門生哭罷，把手中一副對聯(lián)在桌廳內(nèi)鴉雀無聲，那門生哭罷，把手中一副對聯(lián)在桌上攤開，揚長而去，大家偷眼看那對聯(lián)，見上面寫上攤開，揚長而去，大家偷眼看那對聯(lián)，見上面寫的是：的是： 史鑒流傳真可法史鑒流傳真可法 洪恩未

14、報反成仇洪恩未報反成仇 上聯(lián)嵌抗清名將史可法姓名，下聯(lián)成仇諧上聯(lián)嵌抗清名將史可法姓名，下聯(lián)成仇諧音承疇，諷刺他叛明賣國、鎮(zhèn)壓抗清復(fù)明義音承疇，諷刺他叛明賣國、鎮(zhèn)壓抗清復(fù)明義軍的變節(jié)行為。一褒一貶，躍然紙上，洪承疇當(dāng)軍的變節(jié)行為。一褒一貶，躍然紙上，洪承疇當(dāng)時呆若木雞，無地自容。時呆若木雞，無地自容。 洪承疇以先朝重臣降清，又死心塌地輔佐清廷，洪承疇以先朝重臣降清，又死心塌地輔佐清廷，為時人所不齒。他致仕回到福建南安老家，一次為時人所不齒。他致仕回到福建南安老家，一次與一位客人對弈。其間有丫鬟上來送茶，客人飲與一位客人對弈。其間有丫鬟上來送茶，客人飲罷，只覺清香撲鼻，仔細一想此日正好是陰歷節(jié)罷，

15、只覺清香撲鼻，仔細一想此日正好是陰歷節(jié)氣谷雨，隨口道：我道茶香味這樣濃氣谷雨，隨口道：我道茶香味這樣濃原來是雨前茶！原來是雨前茶！ 洪承疇不愧是大學(xué)士，信口吟出：一局棋枰，此日洪承疇不愧是大學(xué)士，信口吟出：一局棋枰，此日幾乎忘谷雨。而后得意地對客人說：這恰好是一句幾乎忘谷雨。而后得意地對客人說：這恰好是一句上聯(lián)，你把它續(xù)完如何？客人看看他，緩緩對道：上聯(lián)，你把它續(xù)完如何？客人看看他，緩緩對道：兩朝領(lǐng)袖，他年何以別清明？兩朝領(lǐng)袖，他年何以別清明？ 兩朝領(lǐng)袖，是指洪承疇在明清兩朝都做大官。兩朝領(lǐng)袖，是指洪承疇在明清兩朝都做大官。別清明是所謂無情對：字面意思與上聯(lián)的忘谷雨別清明是所謂無情對：字面意思

16、與上聯(lián)的忘谷雨相對（谷雨、清明都是陰歷的節(jié)氣），而實際相對（谷雨、清明都是陰歷的節(jié)氣），而實際卻是罵洪承疇受明恩卻降清朝，哪兒還有清明可卻是罵洪承疇受明恩卻降清朝，哪兒還有清明可言？言？ 洪承疇聽了，不覺面紅耳赤，無言以對洪承疇聽了，不覺面紅耳赤，無言以對。返回例例：清朝有個王少香，學(xué)習(xí)寫詩（這應(yīng)該是好事），但清朝有個王少香，學(xué)習(xí)寫詩（這應(yīng)該是好事），但他連平仄都搞不明白好在他生在一個小山村，那里有他他連平仄都搞不明白好在他生在一個小山村，那里有他的父老鄉(xiāng)親，沒有幾個人懂得文墨，人們覺得他能寫幾句的父老鄉(xiāng)親，沒有幾個人懂得文墨，人們覺得他能寫幾句詩很了不起十個，百個，千個，萬個的捧，他就覺得自

17、詩很了不起十個，百個，千個，萬個的捧，他就覺得自己真的是詩人了己真的是詩人了有一年，有一年，“詩人詩人”到了北京。仍然保留著愛寫詩的習(xí)慣，到了北京。仍然保留著愛寫詩的習(xí)慣，而且動不動就贈人一首后來他的作品傳到了李九溪那里，而且動不動就贈人一首后來他的作品傳到了李九溪那里，看后他批了放狗屁三字看后他批了放狗屁三字有人見了說：你罵人怎么這么狠呢？李九溪說：這有人見了說：你罵人怎么這么狠呢？李九溪說：這可是第一等評語?。∵€有二等三等呢，那才叫惡罵呢？可是第一等評語??！還有二等三等呢，那才叫惡罵呢？這下人們可糊涂了這下人們可糊涂了李九溪解釋說：李九溪解釋說：“放狗屁放狗屁是說人偶爾放了個狗屁，其是說人

18、偶爾放了個狗屁，其中還有人味，所以是一等評語第二等是中還有人味，所以是一等評語第二等是狗放屁狗放屁是狗是狗而不是人了，好在這狗屁不多，不是終日放屁，列第二而不是人了，好在這狗屁不多，不是終日放屁，列第二等第三等則是等第三等則是放屁狗放屁狗，以放屁得名的狗，就全是狗，以放屁得名的狗，就全是狗屁了屁了” 返回返回 15世紀(jì)末，哥倫布在航行美洲時把辣椒帶回歐洲后，世紀(jì)末，哥倫布在航行美洲時把辣椒帶回歐洲后，在明代晚期（在明代晚期（16世紀(jì)末）辣椒開始傳入我國，很快就世紀(jì)末）辣椒開始傳入我國，很快就受到民眾的歡迎。值得一提的是，長江流域的江西、受到民眾的歡迎。值得一提的是，長江流域的江西、湖南和四川數(shù)

19、省民眾都以嗜吃辣椒著稱。人們常不無湖南和四川數(shù)省民眾都以嗜吃辣椒著稱。人們常不無戲謔地說江西人是戲謔地說江西人是“辣不怕辣不怕”；湖南人是湖南人是“怕不辣怕不辣”。湖南甚至因為盛行吃辣椒的緣故，湖南甚至因為盛行吃辣椒的緣故，“湘妹子湘妹子”也因此也因此多了一個多了一個“辣妹子辣妹子”的別稱。四川人的的別稱。四川人的“水平水平”要差要差一些，喜歡用花椒一些，喜歡用花椒“中和中和”過的過的“麻辣麻辣”，則成了，則成了“不怕辣不怕辣”。這種情況的產(chǎn)生可能與清初的人口大遷這種情況的產(chǎn)生可能與清初的人口大遷移有關(guān)。眾所周知，清初的時候，由于戰(zhàn)亂導(dǎo)致四川移有關(guān)。眾所周知，清初的時候，由于戰(zhàn)亂導(dǎo)致四川人口急劇減少，而江西則存在著較嚴(yán)重的人多地少的人口急劇減少，而江西則存在著較嚴(yán)重的人多地少的問題。因此產(chǎn)生了問題。因此產(chǎn)生了“江西填湖廣，湖廣填四川江西填湖廣，湖廣填四川”這種這種大規(guī)模的人口流動，吃辣椒的習(xí)慣也就這樣傳播開了。大規(guī)模的人口流動，吃辣椒的習(xí)慣也就這樣傳播開了。至于云貴和陜甘數(shù)省民眾嗜食辣椒