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文檔簡介
1、6.2形體的尺寸標注概念尺寸標注的目的是什么? 確定形體各結構塊的真實大小和相對位置。尺寸標注的四個要求是什么? 清晰;正確;合理;完整對四個要求的理解? 清晰:整齊,清晰,便于讀圖 正確:尺寸注寫必須符合國家標準 合理:符合加工要求 完整:齊全,不遺漏,不重復完整的尺寸標注包含的三個要素? 尺寸界線;尺寸線;尺寸數(shù)字概念尺寸界線:尺寸界線:用用細實線細實線繪制,并由圖形的輪廓線、軸線或?qū)L制,并由圖形的輪廓線、軸線或?qū)ΨQ中心線處引出。稱中心線處引出。也可利用輪廓線、軸線或?qū)ΨQ中心線作也可利用輪廓線、軸線或?qū)ΨQ中心線作為尺寸界線。為尺寸界線。概念尺寸界線尺寸界線超過箭頭超過箭頭2mm2mm尺寸
2、線:尺寸線:用用細實線細實線繪制,必須單獨畫出,不能與其他圖線繪制,必須單獨畫出,不能與其他圖線重合或在其延長線上。重合或在其延長線上。概念尺寸線與尺寸線尺寸線與尺寸線相距相距5-7mm5-7mm尺寸線與尺寸線與輪廓線相距輪廓線相距5-7mm5-7mm尺寸數(shù)字:尺寸數(shù)字:圖像上表示的是圖像上表示的是真實的真實的尺寸,一般寫在尺寸尺寸,一般寫在尺寸線的線的上方上方,或尺寸線的,或尺寸線的中斷處中斷處。同一尺寸只標注一次。同一尺寸只標注一次。單位單位mmmm不用標出不用標出水平上上水平上上垂直左左垂直左左概念尺寸數(shù)字與圖線重合怎么辦尺寸數(shù)字與圖線重合怎么辦?不同傾斜角度的線性尺寸數(shù)字表示方法?數(shù)字
3、數(shù)字不可被任何圖線通過不可被任何圖線通過,否則必須把圖線斷開,否則必須把圖線斷開1010中心線斷開中心線斷開概念 圓以及圓弧2014.09浙江高考如圖所示的尺寸標注中,錯誤的是:( )a 35的標注b 2?25的標注c r15的標注d 70的標注3535a尺寸數(shù)字標注錯誤2014.3浙江高考如圖所示的尺寸標注中,錯誤的是:( )a 50的標注b r25的標注c 70的標注d r20的標注?5050b直徑半徑符號標注錯誤2013.3浙江高考如圖所示的尺寸標注中,錯誤的是:( )a 14的標注b 32的標注c r5的標注d r6的標注?1212d直徑半徑符號標注錯誤直徑標注錯誤2012.3浙江高考
4、如圖所示的尺寸標注中,錯誤的是:( )a r20的標注b 38的標注c ?8的標注d ?20的標注?2020d尺寸線錯誤尺寸線必須單獨畫出2013浙江會考如圖所示的尺寸標注中,錯誤的是:( )a 50的標注b 15的標注c r10的標注d ?60的標注r1010c半圓的標法錯誤尺寸線: 尺寸線與其他線重合,沒有單獨畫出尺寸數(shù)字: 未滿足水平上上,垂直左左 未滿足不同傾斜角度的標注方式直徑與半徑標注: ?與與r 標注錯誤標注錯誤 是圓弧或者圓未用是圓弧或者圓未用?與與r 標注標注 幾個相同圓的標注采用或 例如2 2?10102011.9浙江高考如圖所示的尺寸標注中,錯誤的標注共有:( )a 2處
5、b 3處c 4處d 5處40402828?163030c尋找錯標順序(1)線性尺寸錯標: 水平豎直其他角度 其方向上的尺寸線是否正確(2)半徑以及直徑的標注錯誤: ?與與r 標注錯誤 幾個相同圓的標注或錯誤 浙江模擬如圖所示的尺寸標注中,錯誤的標注共有:( )a 4處b 5處c 6處d 7處20205050202025252 2r5r52 2?1010c浙江模擬如圖所示的尺寸標注中,錯誤的標注共有:( )a 2處b 3處c 4處d 5處18461010r15r15ba 1處b 2處c 3處d 4處2015.9浙江高考如圖所示是某零件的三視圖,小王同學加工該零件時,發(fā)現(xiàn)尺寸標注不全,漏標尺寸有:
6、( )xxxxxxxxxxxxc尋找漏標方法: 整體的長、寬、高(切割)部分尺寸 圓?。?圓心位置 圓的半徑 2017.4浙江學考下列關于圖中尺寸標注的分析中,正確的是:( )a 多標1處b 少標2處c ?60標注錯誤d ?42標注錯誤?xxxxxxxxb浙江模擬下列關于圖中尺寸標注的分析中,正確的是:( )a該結構的總長與總寬不相等b通孔的尺寸r5標注正確c該結構左右對稱d尺寸少標一處c?10 xxxxxxxxxxxx嘉興期末如圖所示是一個以1:3比例的房屋模型,下列關于尺寸標注說法正確的是( )a該圖中的錯誤標注為3個b該房屋長為240mmcab兩點的長度為24mmd該房屋不是對稱結構c2452請找處如圖所示的尺寸標注的所有錯誤正確標注正確標注錯誤標注錯誤標注如圖所示為某零件按如圖所示為某零件按
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