《詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)四》

1、遙望遙望 晶瑩晶瑩 資源資源 礦物礦物 恩恩賜賜 節(jié)制節(jié)制 枯枯竭竭 濫用濫用 威脅威脅 指望指望 設(shè)想設(shè)想 移民移民 破碎破碎 目睹目睹 圣潔圣潔 駿駿馬馬 雄鷹雄鷹 潺潺潺潺 回蕩回蕩 滋潤(rùn)滋潤(rùn) 善待善待 松脂松脂 寶貴寶貴 滋養(yǎng)滋養(yǎng) 嬰兒嬰兒 眷戀眷戀 和和藹藹可親可親 閃閃發(fā)光閃閃發(fā)光比較組詞：比較組詞：瑩（瑩（ ）藹（）藹（ ）資（）資（ ）礦（）礦（ ）螢（螢（ ）竭（）竭（ ）咨（）咨（ ）曠（）曠（ ）賜（賜（ ）濫（）濫（ ）脅（）脅（ ）睹（）睹（ ）踢（踢（ ）檻（）檻（ ）協(xié)（）協(xié)（ ）堵（）堵（ ）駿（駿（ ）潺（）潺（ ）?。。?）孱（）孱（ ）扁扁 惡惡 載載

2、降降 參參 宿宿倒倒 露露“我們這個(gè)地球太我們這個(gè)地球太 了，同時(shí)又太容了，同時(shí)又太容易易 了了”是本文的中心句，本文主要是本文的中心句，本文主要采用了、三種說(shuō)采用了、三種說(shuō)明方法。文章主要是呼吁我們要精心的明方法。文章主要是呼吁我們要精心的保護(hù)、保護(hù)地球的。保護(hù)、保護(hù)地球的?？蓯?ài)可愛(ài)破碎破碎舉例子舉例子列數(shù)字列數(shù)字 打比方打比方地球地球生態(tài)環(huán)境生態(tài)環(huán)境14*鹿和狼的故事鹿和狼的故事 本文寫(xiě)了美國(guó)總統(tǒng)下令保護(hù)本文寫(xiě)了美國(guó)總統(tǒng)下令保護(hù)而獵殺的故事，最終導(dǎo)致凱而獵殺的故事，最終導(dǎo)致凱巴伯森林只剩下不到八千只病鹿巴伯森林只剩下不到八千只病鹿。這個(gè)故事告訴我們自然界里的。這個(gè)故事告訴我們自然界里的每一

3、種生物都有自己的，不同每一種生物都有自己的，不同生物之間、生物之間、 的道理。的道理。羅斯福羅斯福鹿鹿狼狼茍延茍延殘喘殘喘角色角色相互制約相互制約相互聯(lián)系相互聯(lián)系本文是本文是 的著名演說(shuō)，是有史以來(lái)的著名演說(shuō)，是有史以來(lái)在在 保護(hù)方面最動(dòng)人心弦的演說(shuō)，保護(hù)方面最動(dòng)人心弦的演說(shuō)，在他心中這片土地是在他心中這片土地是 的，他強(qiáng)烈的，他強(qiáng)烈要求白人要保好要求白人要保好 、 、 ，文章以飽含深情的語(yǔ)言，表達(dá)，文章以飽含深情的語(yǔ)言，表達(dá)了印第安人對(duì)這片土地的了印第安人對(duì)這片土地的 和和 ，表達(dá)了人們對(duì)土地的，表達(dá)了人們對(duì)土地的 。 西雅圖西雅圖環(huán)境環(huán)境神圣神圣河水河水空氣空氣動(dòng)物動(dòng)物留戀留戀眷顧眷顧熱愛(ài)熱愛(ài)16*青山不老青山不老 課文描繪了一位山野老農(nóng)，面課文描繪了一位山野老農(nóng)，面對(duì)和艱苦的生活條對(duì)和艱苦的生活條件，義無(wú)反顧的投身到植樹(shù)造林件，義無(wú)反顧的投身到植樹(shù)造林的工作中，的工作中，15年來(lái)創(chuàng)造了一片綠年來(lái)創(chuàng)造了一片綠洲，展示了老人、洲，展示了老人、的成績(jī)。老農(nóng)、的成績(jī)。老農(nóng)的精神將的精神將與山川共存、與日月同輝。與山川共存、與日月同輝。惡劣的自然環(huán)境惡劣的