鮑五上期中卷54

1、2016-2017學(xué)年第一學(xué)期五年級語文期中測試試卷一、拼音王國（16分）1.看拼音寫漢字，注意書寫工整。(10分)y lin hu lng pio y pn j xn hun （ ) ( ) ( ) ( ) ( ) f ln to zu dn shng hun rn y xn( ) ( ) ( ) ( )2.請用“”選出加點字的正確讀音。(6分)靜憩（q x） 秘魯（b m） 樹 冠(gun gun)提供 (gong gng) 蒼勁 (jn jng) 載歌載舞(zi zi) 二、字詞百花園（22分）1把詞語補充完整。(6分)萬籟（ ）寂 興高（ ）烈 驚心動（ ）喜出（ ）外 破（ ）沉舟

2、（ ）心悅目照樣子對對子。（6分）例：山清對水秀枯枝對（ ） 新朋對（ ） 桃紅對 （ ）春華對（ ） 天涯對（ ） 鶯歌對 （ ）3用“強”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語寫在括號里。（4分）小麗是個性格（ ）的女孩。張海迪雖然是一個殘疾人，但她的意志卻很（ ）。爸爸（ ）答應(yīng)了我的要求。經(jīng)過（ ）的拼搏，中國女排終于戰(zhàn)勝了對手。在下面的括號里填上恰當(dāng)?shù)某烧Z，注意不得重復(fù)。（6分）明明是個愛學(xué)習(xí)的孩子，課堂上他總是（ ）地聽講，（ ）地盯著黑板，對于老師提出的問題，總是說得（ ），連老師聽了也頻頻點頭，寫起作業(yè)總是（ ）、（ ），作文更是（ ）。三、多彩的句子天地。（8分）1喊聲像一塊小石片跌進(jìn)奔騰喧囂的大

3、河。（縮句）2難道我的驢子這么一會兒就病成這個樣子了！（改為陳述句）3人們愛秋天，愛它的秋高氣爽，愛它的香飄四野。（仿寫）4飲水也要研究科學(xué)衛(wèi)生。（修改病句）四、精彩的課文天地。（11分）1.房兵曹胡馬一詩中，描寫馬外形的詩句是（ ），描寫馬動作的詩句是（ ），描寫馬氣概的詩句是（ ）。2.飲湖上初晴后雨一詩中，描寫西湖晴天美景的詩句是（ ），描寫西湖雨天美景的詩句是（ ）。3寫出和水有關(guān)的成語，至少寫4個：（ ）（ ）（ ）（ ）。五、鏈接生活實踐。（3分）從1949到2016共和國走過了六十七年的風(fēng)雨歷程，在這六十七年里祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，請用簡潔的語言寫出你感受到的變化。六、多彩的

4、閱讀園地。（14分） 生之喜悅 美國西海岸的邊境城市圣迭戈的一家醫(yī)院里，長年住著因外傷全身癱瘓的威廉馬修。當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著?！?馬修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號。在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處

5、境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且?guī)砹讼Ｍ?。?dāng)然一個重要前提在于，馬修是一個意志堅強的人。過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘垣的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了“存在”。從某種意義上說，這甚至是一種價值體現(xiàn)醫(yī)療價值與康復(fù)價值的體現(xiàn)。當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的自虐狂，他把痛楚作為契機，進(jìn)而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。1聯(lián)系上下文解釋詞語意思。（2分）以手掩面契 機2破折號的主要用法有 ：表注釋，表語意轉(zhuǎn)換，表聲音延長或中斷。請判斷下面

6、句子中破折號的用法，選擇序號填在句子后面的（ ）中。（2分）A當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。（ ）B鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著。（ ）3在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來。（2分）A_B_4你對“生之喜悅”這個題目的理解：（3分）5馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?（2分）6讀了短文后，你有什么感受?請用簡潔流暢的語言寫下來。（3分）七、 習(xí)作平臺。（30分）題目：我得到了要求：（1）在橫線上填上一個適當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚”、“鍛煉”、 “理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補充完整。

7、（2）通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫。參考答案一、1.冶煉 喉嚨 飄逸 貧瘠 循環(huán) 腐爛 陶醉 誕生 煥然一新2.q b gun gong jng zi二、1.俱 采 魄 望 斧 賞2. 嫩（?。┤~ 故交 柳綠 秋實 海角 燕舞 3. 倔強 堅強 勉強 頑強4、聚精會神 目不轉(zhuǎn)睛 頭頭是道 專心致志 一絲不茍 行云流水三、1. 喊聲跌進(jìn)大河。 2. 我的驢子這么一會兒不可能病成這個樣子。3.略 4.把“研究”改為“講究”。四、1.鋒棱瘦骨成，竹批雙耳峻；風(fēng)入四蹄輕；所向無空闊，真堪托死生。2.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 3.萍水相逢 杯水車薪 高山流水 水滴石穿 渾水摸魚 車水馬龍 山清水秀 如魚得水 順?biāo)浦?細(xì)水長流 飲水思源 落花流水等五、略六、1. 用手把臉蒙住,以免被人看到,表示害羞、不好意思或是覺得羞恥。(意思對即可) 指事物轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵機會。(意思對即可)2