文言虛詞整理表格版

1、文言常用虛詞整理乃用法意義例句副詞表間隔時間長，“才、就”度我至軍中，公乃入。鴻門宴表出乎意料，“竟、卻”而陋者乃以斧斤考擊而求之石鐘山記表范圍，“只，僅僅”至東城，乃有二十八騎垓下之圍表判斷，“是、就是”若事之不濟，此乃天也。赤壁之戰(zhàn)代詞第二人稱，“你、你的”爾其無忘乃父之志伶官傳序固搭乃爾，“這樣”長嘆空房中，作計乃爾立。孔雀東南飛而用法意義例句連詞表并列，“又”蟹六跪而二螯勸學表遞進，“并且”君子博學而日參省乎己勸學表承接，“就”人非生而知之者師說表轉折，“但是”青，取之于藍而青于藍。勸學表假設，“如果”人而無信，不知其可也。論語表修飾吾嘗跂而望矣勸學表因果遏其生氣，以求重價，而江浙之梅

2、皆病。病梅館記表目的縵立遠視，而望幸焉。阿房宮賦通假通“爾”，“你”而翁歸，自與汝復算耳。促織固搭而已，“罷了”聞道有先后，術業(yè)有專攻，如是而已。師說而后，“才”臣鞠躬盡瘁，死而后已。出師表而況，表遞進臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎。諫太宗十思疏既而，“不久”既而得其尸于井促織其用法意義例句代詞人稱代詞臣聞求木之長者，必固其根本。諫太宗十思疏秦王恐其破璧廉頗藺相如列傳愛其子，擇師而教之。師說指示代詞，“那、那個”及其出，則或咎其欲出者。游褒禪山記指示代詞，“這、這個”乃使從者衣褐，懷其璧。廉頗藺相如列傳指示代詞，“其中的”于亂石間擇其一二扣之石鐘山記副詞表祈使爾其無忘乃父之志伶官傳序表反問，

3、“難道”且行千里，其誰不知？秦晉殽之戰(zhàn)表推測，“大概、恐怕”其皆出于此乎？師說連詞表選擇，“是還是”其真無馬邪？其真不知馬邪？馬說表假設，“如果”其若是，孰能御之？孟子見梁襄王助詞調節(jié)音節(jié)，不譯路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。離騷固搭何其，“多么”泣下沾襟，何其衰也！伶官傳序為用法意義例句動詞“做、作為、成為”斬木為兵，揭竿為旗。過秦論卒相與歡，為刎頸之交。廉頗藺相如列傳冰，水為之，而寒于水。勸學以為，認為竊為大王不取也鴻門宴表判斷，是如今人方為刀俎，我為魚肉。鴻門宴介詞表被動，構成“為所”若屬皆且為所虜鴻門宴表原因目的，“因為”慎勿為婦死孔雀東南飛介紹涉及對象，“給、替”請以趙十五城為秦王壽

4、。廉頗藺相如列傳“對、向”為之奈何？鴻門宴句末語氣表示疑問或反詰相當于“呢”如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？廉頗藺相如列傳焉用法意義例句兼詞“于之、于此”積土成山，風雨興焉。勸學“于何”且焉置土石？愚公移山代詞“之”猶且從師而問焉師說“哪里、怎么”皮之不存，毛將焉附？左傳僖公十四年語氣助詞句末，“了、啊、呢”與向之噌吰者相應，如樂作焉。石鐘山記句中，表停頓，“也”或師焉，或不焉師說作詞尾，“的樣子”盤盤焉，囷囷焉阿房宮賦以用法意義例句介詞“拿、用、把”愿以十五城請易璧廉頗藺相如列傳“憑借、靠”以勇氣聞于諸侯廉頗藺相如列傳“因為、由于”趙王豈以一璧之故欺秦邪？廉頗藺相如列傳連詞表并列夫夷以近，

5、則游者眾。游褒禪山記表目的請立太子為王，以絕秦望。廉頗藺相如列傳表因果以其乃華山之陽名之也游褒禪山記表修飾木欣欣以向榮歸去來兮辭動詞“以為、認為”皆以美于徐公鄒忌諷齊王納諫通假通“已”，已經固以怪之矣陳涉世家固搭以為，“認為是”虎視之，龐然大物也，以為神。黔之驢以為，“把作為”鑄以為金人十二過秦論以是，是以，“因此”余是以記之，蓋嘆酈元之簡石鐘山記有以，“有辦法用來”項王未有以應，曰：“坐?！兵欓T宴無以，“沒辦法用來”故不積跬步，無以至千里。勸學因用法意義例句介詞依照、根據罔不因勢象形核舟記依靠、憑借因利乘便過秦論趁著、趁此因擊沛公于坐鴻門宴通過、經由因賓客至藺相如門謝罪廉頗藺相如列傳因為、由

6、于恩所加則思無因喜以謬賞諫太宗十思疏副詞于是、就項王即日因留沛公與飲鴻門宴動詞沿襲、繼續(xù)蒙故業(yè)，因遺策。過秦論之用法意義例句代詞人稱代詞“他、我”匈奴使來，漢亦留之以相當。蘇武傳不知將軍寬之至此也廉頗藺相如列傳指示代詞，“這、此”人非生而知之者，孰能無惑。師說助詞相當于“的”予之力尚足以入游褒禪山記取消句子獨立性師道之不傳也久矣師說提賓標志句讀之不知，惑之不解師說定后標志蚓無爪牙之利，筋骨之強勸學湊音節(jié)久之，能以足音辨人。項脊軒志動詞到去項伯乃夜馳之沛公軍鴻門宴于用法意義例句介詞在、從、到乃設九賓于廷廉頗藺相如列傳青，取之于藍勸學從徑道亡，歸璧于趙。廉頗藺相如列傳向、對、對于于其身也，則恥師焉。師說與、跟、同燕王欲結于君廉頗藺相如列傳表被動君幸于趙王廉頗藺相如列傳比苛政猛于虎也捕蛇者說固搭于是“對此、從此、因此