2022屆高考數(shù)學(xué)統(tǒng)考一輪復(fù)習(xí)第二章2.2函數(shù)的單調(diào)性與最值學(xué)案文含解析新人教版_第1頁
2022屆高考數(shù)學(xué)統(tǒng)考一輪復(fù)習(xí)第二章2.2函數(shù)的單調(diào)性與最值學(xué)案文含解析新人教版_第2頁
2022屆高考數(shù)學(xué)統(tǒng)考一輪復(fù)習(xí)第二章2.2函數(shù)的單調(diào)性與最值學(xué)案文含解析新人教版_第3頁
2022屆高考數(shù)學(xué)統(tǒng)考一輪復(fù)習(xí)第二章2.2函數(shù)的單調(diào)性與最值學(xué)案文含解析新人教版_第4頁
2022屆高考數(shù)學(xué)統(tǒng)考一輪復(fù)習(xí)第二章2.2函數(shù)的單調(diào)性與最值學(xué)案文含解析新人教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第二節(jié)函數(shù)的單調(diào)性與最值【知識重溫】一、必記2個(gè)知識點(diǎn)1函數(shù)的單調(diào)性(1)單調(diào)函數(shù)的定義增函數(shù)減函數(shù)定義設(shè)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閕,如果對于定義域i內(nèi)某個(gè)區(qū)間d上的任意兩個(gè)自變量的值x1,x2當(dāng)x1x2時(shí),都有_,那么就說函數(shù)f(x)在區(qū)間d上是增函數(shù);當(dāng)x1x2時(shí),都有_,那么就說函數(shù)f(x)在區(qū)間d上是減函數(shù)圖象描述自左向右看圖象是_自左向右看圖象是_注:定義的兩種形式設(shè)x1,x2d且x10(x1x2)f(x1)f(x2)0,則f(x)為增函數(shù);若0(x1x2)f(x1)f(x2)0,則函數(shù)f(x)在區(qū)間d上是增函數(shù)()(5)已知函數(shù)yf(x)在r上是增函數(shù),則函數(shù)yf(x)在r上是減函數(shù)

2、()二、教材改編2已知函數(shù)f(x),x2,6,則f(x)的最大值為()a3b1c2 d43已知函數(shù)f(x)4x2kx8在5,20上具有單調(diào)性,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是_三、易錯易混4函數(shù)f(x)的單調(diào)減區(qū)間為()a(,1) b(1,)c(,1),(1,) d(,1)(1,)5若函數(shù)f(x)x22(a1)x2的單調(diào)遞減區(qū)間是(,4,則實(shí)數(shù)a的值是_四、走進(jìn)高考62019北京卷下列函數(shù)中,在區(qū)間(0,)上單調(diào)遞增的是()ay by2xcy dy確定函數(shù)的單調(diào)性(區(qū)間)分層深化型考向一:判斷函數(shù)的單調(diào)性1判斷函數(shù)y的單調(diào)性考向二:利用函數(shù)圖象求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間2求函數(shù)f(x)x22|x|1的單調(diào)區(qū)間考向三

3、:求復(fù)合函數(shù)的單調(diào)區(qū)間3函數(shù)f(x)ln(x22x8)的單調(diào)遞增區(qū)間是()a(,2) b(,1)c(1,) d(4,)悟技法1.確定函數(shù)單調(diào)性(區(qū)間)的三種常用方法(1)定義法:一般步驟:任取x1,x2d,且x10,則kf(x)與f(x)單調(diào)性相同;若k0,1sin x1等)確定函數(shù)的值域(5)分離常數(shù)法:形如求y(ac0)的函數(shù)的值域或最值常用分離常數(shù)法求解另外,基本不等式法、導(dǎo)數(shù)法求函數(shù)值域或最值也是常用方法.考點(diǎn)三函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用分層深化型考向一:比較函數(shù)值的大小例12021鄭州模擬已知定義在r上的函數(shù)f(x)滿足f(x)f(x),且函數(shù)f(x)在(,0)上是減函數(shù),若af(1),bf,

4、cf(20.3),則a,b,c的大小關(guān)系為()acba bacbcbca dabf(2x)的x的取值范圍是()a(0,1) b(1,1)c(0,1) d(1,1)考向三:求參數(shù)的值或取值范圍例32021黑龍江哈工大附中月考若函數(shù)f(x)在其定義域上為增函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是()a(4,8) b4,8)c(1,) d(1,8)聽課筆記:悟技法函數(shù)單調(diào)性應(yīng)用問題的常見類型及解題策略(1)比較大小(2)解不等式利用函數(shù)的單調(diào)性將“f”符號脫掉,轉(zhuǎn)化為具體的不等式求解,應(yīng)注意函數(shù)的定義域(3)利用單調(diào)性求參數(shù)依據(jù)函數(shù)的圖象或單調(diào)性定義,確定函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,與已知單調(diào)區(qū)間比較;需注意:若函數(shù)在區(qū)間a

5、,b上是單調(diào)的,則該函數(shù)在此區(qū)間的任意子集上也是單調(diào)的;分段函數(shù)的單調(diào)性,除注意各段的單調(diào)性外,還要注意銜接點(diǎn)的取值. 同類練(著眼于觸類旁通)1已知f(x)2x2x,a,b,clog2,則f(a),f(b),f(c)的大小順序?yàn)?)af(b)f(a)f(c) bf(c)f(b)f(a)cf(c)f(a)f(b) df(b)f(c)f(a)2已知函數(shù)f(x)x|x|,x(1,1),則不等式f(1m)f(m21)的解集為_ 變式練(著眼于舉一反三)3已知函數(shù)f(x)對于任意x1x2都有0成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是()a(1,3 b(1,3) c(1,2 d(1,2)42021廣州模擬已知函數(shù)f(

6、x)在(,)上單調(diào)遞減,且當(dāng)x2,1時(shí),f(x)x22x4,則關(guān)于x的不等式f(x)1的解集為()a(,1) b(,3)c(1,3) d(1,)拓展練(著眼于遷移應(yīng)用)52021貴陽市高三摸底函數(shù)y在(1,)上單調(diào)遞增,則a的取值范圍是()aa3 bax11時(shí),f(x2)f(x1)(x2x1)ab bcbacacb dbac第二節(jié)函數(shù)的單調(diào)性與最值【知識重溫】f(x1)f(x2)上升的下降的增函數(shù)減函數(shù)單調(diào)區(qū)間f(x)0f(x)0,所以冪函數(shù)y在(0,)上單調(diào)遞增b選項(xiàng),指數(shù)函數(shù)y2x()x在(0,)上單調(diào)遞減c選項(xiàng),因?yàn)?0,得x4或x2.設(shè)tx22x8,則yln t為增函數(shù)要求函數(shù)f(x)

7、的單調(diào)遞增區(qū)間,即求函數(shù)tx22x8在定義域內(nèi)的單調(diào)遞增區(qū)間函數(shù)tx22x8在(,2)上單調(diào)遞減,在(4,)上單調(diào)遞增,函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(4,)答案:d考點(diǎn)二4解析:因?yàn)楹瘮?shù)f(x)x在上是減函數(shù),所以f(x)maxf(2)2.答案:a5解析:令t,則t0且xt21,所以yt21t2,t0,所以當(dāng)t時(shí),ymin.答案:6解析:y3,因?yàn)?,所以33,所以函數(shù)y的值域?yàn)閥|yr且y3答案:y|yr且y3考點(diǎn)三例1解析:函數(shù)f(x)滿足f(x)f(x),cf(20.3)f(20.3)120.320.32,即120.3log2.函數(shù)f(x)在(,0)上是減函數(shù),f(1)f(20.3)f,即acf(2x)等價(jià)于或解得1x1.答案:d例3解析:因?yàn)榉侄魏瘮?shù)f(x)為增函數(shù),所以需滿足解得4a1,clog20,所以cba.因?yàn)閒(x)2x2x2xx在r上單調(diào)遞增,所以f(c)f(b)f(a)答案:b2解析:由已知得f(x)則f(x)在(1,1)上單調(diào)遞減,所以解得0m1,所以所求解集為(0,1)答案:(0,1)變式練3解析:根據(jù)題意,由0,易知函數(shù)f(x)為r上的單調(diào)遞減

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論