1幼兒中班第二學(xué)期主題活動計(jì)劃(六個)

1、中班下學(xué)期主題活動計(jì)劃一：你快樂，我快樂（-）目標(biāo)1. 知道自己長大一歲了，在新學(xué)期里要不斷進(jìn)步，會做更多事情，有積極向上的愿望。2. 愿意保持愉快的心情，樂意嘗試用多種方法讓自己和別人快樂。3. 嘗試自己制作標(biāo)記，會用廢舊材料進(jìn)行小制作。4. 能有感情的朗誦詩歌，理解并仿照兒歌的結(jié)構(gòu)大膽想象，進(jìn)行仿編。5. 能聽信號有精神地走和跑，學(xué)習(xí)新操，動作有力、到位。6. 初步會唱八分休止符，唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。7. 正確感知8以內(nèi)數(shù)，認(rèn)識數(shù)字8及其表示的實(shí)際意義。理解8以內(nèi)自然數(shù)前后兩數(shù)的關(guān) 系O（-）主要活動安排第一周第二周1長大一歲祝賀會（社會）1夸媽媽（社會）2長大的朋友來做客（綜合）2不再麻煩好媽

2、媽（歌曲）3快樂的元宵節(jié)（綜合）3我是家庭小主人（兒歌）4花燈謠（語言）4小看戲（音樂）5大家來看燈（音樂）5布臺設(shè)計(jì)（美術(shù)）6接下去的是幾（數(shù)學(xué)）6家庭小記者（社會）7（綜合）8孵形()9（帖）10（倔）第三周第四周1微笑（社會）1竹籬笆和牽?；ǎü适拢?小看戲（打擊樂）2情緒溫度計(jì)（健康）3兔寶寶找快樂（故爭）3我的開心法寶（社會）4“開心帽”與“生氣包”（社會）4我的心情故事（繪畫）5開心帽（美術(shù)）5有只小燕子（歌曲）6會變的臉（綜合）6好玩的輪胎（體育）7連連看（數(shù)學(xué)）71昨（數(shù)學(xué)）8我和你不同（綜合）S全家福（獗）9“我用筷子吃飯”（情境談話）9翅十么？（馭）10快樂大家庭（綜合）1

3、0伽）（三）環(huán)境與資源1、搜集有關(guān)元宵節(jié)的民俗物品（如：花燈、剪紙、食品包裝盒）、圖片和音樂等，開設(shè)元 宵節(jié)民俗風(fēng)情展”。2、請家長配合，協(xié)助孩子搜集各種“元宵節(jié)民俗風(fēng)情展”的物品及用來制作花燈的材料， 并教會孩子12個謎語。3、請家長帶領(lǐng)幼兒參觀當(dāng)?shù)卦?jié)燈展，有目的地引導(dǎo)幼兒觀察花燈的外形特征，從而增 加幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)以及對傳統(tǒng)文化的感受。4、引導(dǎo)幼兒將帶來的家庭成員照片以我的家”為主題，采用大樹形式布置于室內(nèi)，并幫 助幼兒記錄關(guān)于我的家”的講述語言，如家中有誰，各人的各種或模樣、人數(shù)等。有的孩子如 果提及常來的祖輩，也可以列上。5、墻飾布宜快樂瞬間”一一元宵節(jié)活動照片或畫展，引導(dǎo)幼兒欣賞

4、，幫助幼兒回憶并講 述父母共同參與活動時的快樂情景。6、在室內(nèi)書架上提供各種關(guān)于家居或臺布設(shè)計(jì)的圖書與畫報(bào)，供幼兒欣賞。7、請家長有意識地引導(dǎo)孩子認(rèn)識家庭中的各種室內(nèi)設(shè)施，并了解其功用。主題二：我找到了春天（-）目標(biāo)1. 感知春天的美景，能發(fā)現(xiàn)春天的變化，知道春天是播種和植物生長的季節(jié)。2. 主動參與外出參觀、種植、探索、交流等活動，學(xué)習(xí)用各種方式表達(dá)自己對春天的感受。3. 激發(fā)幼兒積極探索的興趣熱愛大自然的情感。4. 會用折、畫、印染等方式參與活動室里春天的環(huán)境布苣。5. 認(rèn)識數(shù)序和9以內(nèi)相鄰數(shù)的關(guān)系。感知10以內(nèi)的數(shù)量。6. 能協(xié)調(diào)地走、跳、攀登，能徒步行疋1.5千米左右，對疾病有一左的抵

5、御能力。（二）主要活動安排第一周第二周1找春天（科學(xué)）1春天的秘密（語言）2春天的電話（語言）2毛毛蟲和蝴蝶（科學(xué)）3種子可以種在哪里（科學(xué)）3春天的陽野（社會）4春天的花草（美術(shù)）4快樂的春游（美術(shù)）5小芽天天長（綜合）5春天（音樂）6春天（音樂）6芽（語言）7雷公公在敲門（綜合）7給春天的信（數(shù)學(xué)）8快鮒卜丑（數(shù)學(xué)）8圈數(shù)字（數(shù)學(xué)）9（倔）9蝴蝶找花（音游）10給祖寶臟（嫦）10小猴運(yùn)桃（體育）第三周1小車真有趣（健康）6郵遞員送信（體冇）2春雨的色彩（散文）7蝸牛吃什么（科學(xué)）3美麗的風(fēng)箏（美術(shù)）8美麗的春天（綜合）4楊柳青（音樂）9認(rèn)識梯形（數(shù)學(xué)）5種子可以種在哪里（科學(xué)）10不跟陌生

6、人泄（保?。ㄈh(huán)境與資源1、引導(dǎo)幼兒搜集關(guān)于春天里動植物生長和天文、氣象方而變化的圖片、圖書等資料來園， 并用其布這環(huán)境和制作操作材料。2、請家長帶幼兒去野外觀察春天的景色，感知春天，并引導(dǎo)幼兒用語言、美術(shù)等各種手段 表現(xiàn)岀來。發(fā)動家長與幼兒共同栽培植物，鼓勵幼兒觀察、培育自己種的植物，一起做“種子發(fā) 芽”的實(shí)驗(yàn)并學(xué)習(xí)記錄觀察結(jié)果。3、耙幼兒帶到社區(qū)和附近的公園、街道，觀察春天里人、事、物的變化，感知春的到來, 認(rèn)識春天里陸續(xù)出現(xiàn)的動植物。還可與氣象單位聯(lián)系，讓幼兒參觀氣象局，了解簡單的氣象知識, 如云、雨、風(fēng)和霧的形成等。主題三：我們身邊的科學(xué)（-）目標(biāo)1. 對生活中的科學(xué)現(xiàn)象感興趣，能積

7、極地參與探索活動，會用語言大膽表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。2. 通過嘗試、感知和操作，積累一泄的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，形成有關(guān)概念。3. 感受成功的快樂，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)獨(dú)立性和創(chuàng)造性。4. 理解8以內(nèi)的實(shí)際意義，感知相鄰兩數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系。（二）主要活動安排第一周第二周1最喜歡的玩具（社會）1小猴賣“O”（綜合）2會動的玩具（科學(xué)）2圓圓和方方（語言）3彈性:科73有趣的陀螺（美術(shù)）4它們相等嗎（數(shù)學(xué)）4輪子（科學(xué)）5我的好幫手（科了）5玩水游戲（科學(xué)）6說顛倒（語言）6圖形變變變（數(shù)學(xué)）7粉刷匠（音樂）7小木匠（音樂）8運(yùn)水（體育）8數(shù)一數(shù)（數(shù)學(xué)）9裝電池（科學(xué)）9機(jī)器人（律動）10企鵝寄冰（綜合）10靈活的汽車

8、（體冇）第三周1顏色變變變（美術(shù)）6變成一樣多（數(shù)學(xué)）2藍(lán)汽車（語言）7計(jì)算器（歌曲）3飛舞的彩球（體育）8拼圖形（綜合）4好玩的泥（綜合）9我最喜歡的汽車（綜合）5找數(shù)字（數(shù)學(xué)）10牙齒上的小洞洞（健康）（三）環(huán)境與資源1、隨著時代的前進(jìn)，現(xiàn)代科技給人們的生活帶來了許多便利。本主題啟示教學(xué)內(nèi)容應(yīng)和幼 兒的生活緊密聯(lián)系，從生活中幼兒常接觸和感興趣的事物入手，可以激發(fā)幼兒探究的欲望，培養(yǎng) 幼兒強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。2、在活動室內(nèi)，注意自然角、數(shù)學(xué)角、圖書角和科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)的設(shè)置，既要相對固左又要隨 時間變化調(diào)整充實(shí)。綜合不同主題，一方而由教師提供豐富的材料和條件，另一方而，教師應(yīng)引 導(dǎo)幼兒搜集、尋找

9、有關(guān)的信息和物品，以便于開展多樣化的、適合幼兒需要與興趣的活動。3、組織幼兒參觀附近的植物園、圖書館，激發(fā)幼兒學(xué)科學(xué)的興趣。4、請家長有意識地引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活中的科學(xué)現(xiàn)象。主題四：小鳥，你好（-）目標(biāo)1. 喜歡小鳥，有觀察鳥的興趣，能比較不同鳥的形態(tài)和習(xí)性，了解鳥與人類的關(guān)系，知道 鳥是人類的朋友。2. 能以各種方式積極參與愛烏周的護(hù)鳥行動，有愛鳥、護(hù)鳥的情感和初步的環(huán)保意識。3. 喜愛文學(xué)作品，學(xué)習(xí)用連貫的語言表達(dá)自己的想法，并進(jìn)行簡單的講述，對謎語、故事 感興趣。4. 喜歡折紙，嘗試用圖示的方法折啄木鳥，能大膽想象并畫岀烏的造型。5能根據(jù)音樂肖奏做動作和變換動作，并能大膽想象和創(chuàng)編小鳥在不

10、同情景下的動作。（-）主要活動安排第一周第二周1鳥的王國（綜合）1送信（體育）2鳥王請客（語言）2大雁考上郵遞員（語言）3五彩鳥（美術(shù)）3啄木鳥（美術(shù)）4喂小鳥（音樂）4不會飛的鳥（科學(xué)）5捕捉能手一貓頭鷹（科學(xué)）5猜猜我是什么鳥（語言）6小喜鵲說的對（語言）6鳥類大罷工（社會）7小鳥的巢（綜合）7愛鳥周（綜合）8找相同（數(shù)學(xué)）8做紙牌（數(shù)學(xué)）9白鴿警士（體育）9到小企鵝家里做客（故事）10剝豌豆（數(shù)學(xué)）10小海鷗（體冇）（三）環(huán)境與資源1、和孩子共同創(chuàng)設(shè)“鳥的王國”環(huán)境區(qū)域，搜集有關(guān)鳥的圖片.圖書、錄像等資源。與此 同時，帶孩子走岀戶外，多接觸大自然，多讓他們感知和探索。2、我們國家規(guī)左每年

11、4月底到5月初的一個星期為愛鳥周”，我們要利用社會的一切有 利資源，帶孩子參與社區(qū)活動，如：愛鳥行動。3、建議家長帶孩子參觀一些常見的鳥，豐富孩子對動植物與人類關(guān)系的認(rèn)識。如：參觀花 鳥市場、動物園等。主題五：我們居住的地方（-）目標(biāo)1. 進(jìn)一步了解和關(guān)心幼兒園及家庭的周邊環(huán)境，懂得愛護(hù)社區(qū)或村莊。2. 能知道和說出自己居住的地方，學(xué)習(xí)用較連貫的語言講述當(dāng)?shù)氐奈锂a(chǎn)和風(fēng)景特點(diǎn)。3. 會用游戲、繪畫、制作等方法表現(xiàn)自己對居住地方的認(rèn)識及情感，有建設(shè)、美化家鄉(xiāng)的 美好愿望。4. 能連續(xù)走30分鐘，有一泄的耐力：練習(xí)接力快跑和跳格子。（二）主要活動安排第二周第一周1我居住的村莊（社會）1農(nóng)村和城市（綜

12、合）2漂亮的房子（美工）2我去過的城鎮(zhèn)（語言）3數(shù)高樓（音游）3我們的家鄉(xiāng)（社會）4愛W屋（故事）4圖形的家（數(shù)學(xué)）5我村的交通工具（綜合）5家鄉(xiāng)的橋（社會）6警察叔叔你貞棒（社會）6雄偉的橋（美術(shù)）7造新房（體育）7夸家鄉(xiāng)（音游）8我們居住的社區(qū)（社會）8田野里（科學(xué)）9圖形身份證（數(shù)學(xué)）9美麗的家鄉(xiāng)（組畫）10我村的養(yǎng)殖場（科學(xué)）10家鄉(xiāng)的特產(chǎn)（社會）（三）環(huán)境與資源1、請家長利用雙休日，有意識地帶幼兒參觀自己居住的村莊，游覽家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝，并向幼兒介紹本地民間傳說、上特產(chǎn)和近幾年的變化。2、搜集、陳列有關(guān)本地特產(chǎn)建筑及道路的圖片和照片，根據(jù)具體活動逐步增加內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒欣賞、觀察。3、提

13、供多種建構(gòu)、美工材料，讓幼兒通過操作，表現(xiàn)對自己所居住地方的認(rèn)識。主題六：熱鬧的夏天（-）目標(biāo)1. 知道六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日，感受節(jié)日的歡樂氣氛，體驗(yàn)過節(jié)的喜悅。2. 樂意參加六一兒童節(jié)豐富多彩的活動，學(xué)習(xí)用語言、美術(shù)、音樂等方式表達(dá)自己在廿日 中的感受。3. 知道夏季衛(wèi)生知識，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法，會用恰當(dāng)?shù)脑~語描述夏季的特征，會有感情 地朗誦文學(xué)作品，愛看圖書。4. 能欣賞有關(guān)夏季的美術(shù)作品，會畫出或做出夏季服裝、用品等。5. 比較10以內(nèi)的多少，了解一樣多，學(xué)會相鄰數(shù)、二次分類。6. 能適應(yīng)較高的氣溫，積極參加夏日的鍛煉和玩水活動，學(xué)會防暑降溫的方法，保持個人 衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。（二

14、）主要活動安排第二周1我們的節(jié)日（語言）1夏天到了（科學(xué)）2過節(jié)嘍（社會）2夏天的雷雨（音樂）3大家動手做（美術(shù)）3夏天的用品（美術(shù)）4快樂的六一（音樂）4小豬運(yùn)西瓜（體育）5我們多么幸福（綜合）5夏天的水果（綜合）6（船）6小猴變魔術(shù)（故事）7快樂的節(jié)日（美術(shù)）7水果店（數(shù)學(xué)）8小魚有多長（數(shù)學(xué)）8做名片（綜合）9小兔子開鋪?zhàn)樱▋焊瑁?穿樹林（體育）10玩水真快樂（科學(xué)）10我會打電話（綜合）第三周第四周1樹蔭（故事）1給哥哥姐姐制作禮物（美術(shù)）2大雨小雨（一）（歌曲）2實(shí)物二級分類（數(shù)學(xué)）3水上的小船（科學(xué)）3走大鞋（體育）4夏天的歌（詩歌）4制泄暑期生活表（綜合）5圖形二級分類（數(shù)學(xué)）5歡送哥哥姐姐（社會）6潛水員探寶（體冇）6夏季的衛(wèi)生（健康）7快樂的夏天（綜合）7大雨小雨（二）（音樂）8采訪好朋友（綜合）8你喜歡夏天嗎（綜合）9談?wù)勎业暮门笥眩ㄕ勗挘?沉與?。茖W(xué)）10關(guān)心弟弟和妹妹（綜合）10夏天（歌曲）（三）環(huán)境