1幼兒中班第二學(xué)期主題活動(dòng)計(jì)劃(六個(gè))

1、中班下學(xué)期主題活動(dòng)計(jì)劃一：你快樂(lè)，我快樂(lè)（-）目標(biāo)1. 知道自己長(zhǎng)大一歲了，在新學(xué)期里要不斷進(jìn)步，會(huì)做更多事情，有積極向上的愿望。2. 愿意保持愉快的心情，樂(lè)意嘗試用多種方法讓自己和別人快樂(lè)。3. 嘗試自己制作標(biāo)記，會(huì)用廢舊材料進(jìn)行小制作。4. 能有感情的朗誦詩(shī)歌，理解并仿照兒歌的結(jié)構(gòu)大膽想象，進(jìn)行仿編。5. 能聽(tīng)信號(hào)有精神地走和跑，學(xué)習(xí)新操，動(dòng)作有力、到位。6. 初步會(huì)唱八分休止符，唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。7. 正確感知8以內(nèi)數(shù)，認(rèn)識(shí)數(shù)字8及其表示的實(shí)際意義。理解8以內(nèi)自然數(shù)前后兩數(shù)的關(guān) 系O（-）主要活動(dòng)安排第一周第二周1長(zhǎng)大一歲祝賀會(huì)（社會(huì)）1夸媽媽（社會(huì)）2長(zhǎng)大的朋友來(lái)做客（綜合）2不再麻煩好媽

2、媽（歌曲）3快樂(lè)的元宵節(jié)（綜合）3我是家庭小主人（兒歌）4花燈謠（語(yǔ)言）4小看戲（音樂(lè)）5大家來(lái)看燈（音樂(lè)）5布臺(tái)設(shè)計(jì)（美術(shù)）6接下去的是幾（數(shù)學(xué)）6家庭小記者（社會(huì)）7（綜合）8孵形()9（帖）10（倔）第三周第四周1微笑（社會(huì)）1竹籬笆和牽牛花（故事）2小看戲（打擊樂(lè)）2情緒溫度計(jì)（健康）3兔寶寶找快樂(lè)（故爭(zhēng)）3我的開(kāi)心法寶（社會(huì)）4“開(kāi)心帽”與“生氣包”（社會(huì)）4我的心情故事（繪畫(huà)）5開(kāi)心帽（美術(shù)）5有只小燕子（歌曲）6會(huì)變的臉（綜合）6好玩的輪胎（體育）7連連看（數(shù)學(xué)）71昨（數(shù)學(xué)）8我和你不同（綜合）S全家福（獗）9“我用筷子吃飯”（情境談話）9翅十么？（馭）10快樂(lè)大家庭（綜合）1

3、0伽）（三）環(huán)境與資源1、搜集有關(guān)元宵節(jié)的民俗物品（如：花燈、剪紙、食品包裝盒）、圖片和音樂(lè)等，開(kāi)設(shè)元 宵節(jié)民俗風(fēng)情展”。2、請(qǐng)家長(zhǎng)配合，協(xié)助孩子搜集各種“元宵節(jié)民俗風(fēng)情展”的物品及用來(lái)制作花燈的材料， 并教會(huì)孩子12個(gè)謎語(yǔ)。3、請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參觀當(dāng)?shù)卦?jié)燈展，有目的地引導(dǎo)幼兒觀察花燈的外形特征，從而增 加幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)傳統(tǒng)文化的感受。4、引導(dǎo)幼兒將帶來(lái)的家庭成員照片以我的家”為主題，采用大樹(shù)形式布置于室內(nèi)，并幫 助幼兒記錄關(guān)于我的家”的講述語(yǔ)言，如家中有誰(shuí)，各人的各種或模樣、人數(shù)等。有的孩子如 果提及常來(lái)的祖輩，也可以列上。5、墻飾布宜快樂(lè)瞬間”一一元宵節(jié)活動(dòng)照片或畫(huà)展，引導(dǎo)幼兒欣賞

4、，幫助幼兒回憶并講 述父母共同參與活動(dòng)時(shí)的快樂(lè)情景。6、在室內(nèi)書(shū)架上提供各種關(guān)于家居或臺(tái)布設(shè)計(jì)的圖書(shū)與畫(huà)報(bào)，供幼兒欣賞。7、請(qǐng)家長(zhǎng)有意識(shí)地引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)家庭中的各種室內(nèi)設(shè)施，并了解其功用。主題二：我找到了春天（-）目標(biāo)1. 感知春天的美景，能發(fā)現(xiàn)春天的變化，知道春天是播種和植物生長(zhǎng)的季節(jié)。2. 主動(dòng)參與外出參觀、種植、探索、交流等活動(dòng)，學(xué)習(xí)用各種方式表達(dá)自己對(duì)春天的感受。3. 激發(fā)幼兒積極探索的興趣熱愛(ài)大自然的情感。4. 會(huì)用折、畫(huà)、印染等方式參與活動(dòng)室里春天的環(huán)境布苣。5. 認(rèn)識(shí)數(shù)序和9以內(nèi)相鄰數(shù)的關(guān)系。感知10以內(nèi)的數(shù)量。6. 能協(xié)調(diào)地走、跳、攀登，能徒步行疋1.5千米左右，對(duì)疾病有一左的抵

5、御能力。（二）主要活動(dòng)安排第一周第二周1找春天（科學(xué)）1春天的秘密（語(yǔ)言）2春天的電話（語(yǔ)言）2毛毛蟲(chóng)和蝴蝶（科學(xué)）3種子可以種在哪里（科學(xué)）3春天的陽(yáng)野（社會(huì)）4春天的花草（美術(shù)）4快樂(lè)的春游（美術(shù)）5小芽天天長(zhǎng)（綜合）5春天（音樂(lè)）6春天（音樂(lè)）6芽（語(yǔ)言）7雷公公在敲門（綜合）7給春天的信（數(shù)學(xué)）8快鮒卜丑（數(shù)學(xué)）8圈數(shù)字（數(shù)學(xué)）9（倔）9蝴蝶找花（音游）10給祖寶臟（嫦）10小猴運(yùn)桃（體育）第三周1小車真有趣（健康）6郵遞員送信（體冇）2春雨的色彩（散文）7蝸牛吃什么（科學(xué)）3美麗的風(fēng)箏（美術(shù)）8美麗的春天（綜合）4楊柳青（音樂(lè)）9認(rèn)識(shí)梯形（數(shù)學(xué)）5種子可以種在哪里（科學(xué)）10不跟陌生

6、人泄（保?。ㄈh(huán)境與資源1、引導(dǎo)幼兒搜集關(guān)于春天里動(dòng)植物生長(zhǎng)和天文、氣象方而變化的圖片、圖書(shū)等資料來(lái)園， 并用其布這環(huán)境和制作操作材料。2、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去野外觀察春天的景色，感知春天，并引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言、美術(shù)等各種手段 表現(xiàn)岀來(lái)。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒共同栽培植物，鼓勵(lì)幼兒觀察、培育自己種的植物，一起做“種子發(fā) 芽”的實(shí)驗(yàn)并學(xué)習(xí)記錄觀察結(jié)果。3、耙幼兒帶到社區(qū)和附近的公園、街道，觀察春天里人、事、物的變化，感知春的到來(lái), 認(rèn)識(shí)春天里陸續(xù)出現(xiàn)的動(dòng)植物。還可與氣象單位聯(lián)系，讓幼兒參觀氣象局，了解簡(jiǎn)單的氣象知識(shí), 如云、雨、風(fēng)和霧的形成等。主題三：我們身邊的科學(xué)（-）目標(biāo)1. 對(duì)生活中的科學(xué)現(xiàn)象感興趣，能積

7、極地參與探索活動(dòng)，會(huì)用語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。2. 通過(guò)嘗試、感知和操作，積累一泄的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，形成有關(guān)概念。3. 感受成功的快樂(lè)，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)獨(dú)立性和創(chuàng)造性。4. 理解8以內(nèi)的實(shí)際意義，感知相鄰兩數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系。（二）主要活動(dòng)安排第一周第二周1最喜歡的玩具（社會(huì)）1小猴賣“O”（綜合）2會(huì)動(dòng)的玩具（科學(xué)）2圓圓和方方（語(yǔ)言）3彈性:科73有趣的陀螺（美術(shù)）4它們相等嗎（數(shù)學(xué)）4輪子（科學(xué)）5我的好幫手（科了）5玩水游戲（科學(xué)）6說(shuō)顛倒（語(yǔ)言）6圖形變變變（數(shù)學(xué)）7粉刷匠（音樂(lè)）7小木匠（音樂(lè)）8運(yùn)水（體育）8數(shù)一數(shù)（數(shù)學(xué)）9裝電池（科學(xué)）9機(jī)器人（律動(dòng)）10企鵝寄冰（綜合）10靈活的汽車

8、（體冇）第三周1顏色變變變（美術(shù)）6變成一樣多（數(shù)學(xué)）2藍(lán)汽車（語(yǔ)言）7計(jì)算器（歌曲）3飛舞的彩球（體育）8拼圖形（綜合）4好玩的泥（綜合）9我最喜歡的汽車（綜合）5找數(shù)字（數(shù)學(xué)）10牙齒上的小洞洞（健康）（三）環(huán)境與資源1、隨著時(shí)代的前進(jìn)，現(xiàn)代科技給人們的生活帶來(lái)了許多便利。本主題啟示教學(xué)內(nèi)容應(yīng)和幼 兒的生活緊密聯(lián)系，從生活中幼兒常接觸和感興趣的事物入手，可以激發(fā)幼兒探究的欲望，培養(yǎng) 幼兒強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。2、在活動(dòng)室內(nèi)，注意自然角、數(shù)學(xué)角、圖書(shū)角和科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)的設(shè)置，既要相對(duì)固左又要隨 時(shí)間變化調(diào)整充實(shí)。綜合不同主題，一方而由教師提供豐富的材料和條件，另一方而，教師應(yīng)引 導(dǎo)幼兒搜集、尋找

9、有關(guān)的信息和物品，以便于開(kāi)展多樣化的、適合幼兒需要與興趣的活動(dòng)。3、組織幼兒參觀附近的植物園、圖書(shū)館，激發(fā)幼兒學(xué)科學(xué)的興趣。4、請(qǐng)家長(zhǎng)有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活中的科學(xué)現(xiàn)象。主題四：小鳥(niǎo)，你好（-）目標(biāo)1. 喜歡小鳥(niǎo)，有觀察鳥(niǎo)的興趣，能比較不同鳥(niǎo)的形態(tài)和習(xí)性，了解鳥(niǎo)與人類的關(guān)系，知道 鳥(niǎo)是人類的朋友。2. 能以各種方式積極參與愛(ài)烏周的護(hù)鳥(niǎo)行動(dòng)，有愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的情感和初步的環(huán)保意識(shí)。3. 喜愛(ài)文學(xué)作品，學(xué)習(xí)用連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的講述，對(duì)謎語(yǔ)、故事 感興趣。4. 喜歡折紙，嘗試用圖示的方法折啄木鳥(niǎo)，能大膽想象并畫(huà)岀烏的造型。5能根據(jù)音樂(lè)肖奏做動(dòng)作和變換動(dòng)作，并能大膽想象和創(chuàng)編小鳥(niǎo)在不

10、同情景下的動(dòng)作。（-）主要活動(dòng)安排第一周第二周1鳥(niǎo)的王國(guó)（綜合）1送信（體育）2鳥(niǎo)王請(qǐng)客（語(yǔ)言）2大雁考上郵遞員（語(yǔ)言）3五彩鳥(niǎo)（美術(shù)）3啄木鳥(niǎo)（美術(shù)）4喂小鳥(niǎo)（音樂(lè)）4不會(huì)飛的鳥(niǎo)（科學(xué)）5捕捉能手一貓頭鷹（科學(xué)）5猜猜我是什么鳥(niǎo)（語(yǔ)言）6小喜鵲說(shuō)的對(duì)（語(yǔ)言）6鳥(niǎo)類大罷工（社會(huì)）7小鳥(niǎo)的巢（綜合）7愛(ài)鳥(niǎo)周（綜合）8找相同（數(shù)學(xué)）8做紙牌（數(shù)學(xué)）9白鴿警士（體育）9到小企鵝家里做客（故事）10剝豌豆（數(shù)學(xué)）10小海鷗（體冇）（三）環(huán)境與資源1、和孩子共同創(chuàng)設(shè)“鳥(niǎo)的王國(guó)”環(huán)境區(qū)域，搜集有關(guān)鳥(niǎo)的圖片.圖書(shū)、錄像等資源。與此 同時(shí)，帶孩子走岀戶外，多接觸大自然，多讓他們感知和探索。2、我們國(guó)家規(guī)左每年

11、4月底到5月初的一個(gè)星期為愛(ài)鳥(niǎo)周”，我們要利用社會(huì)的一切有 利資源，帶孩子參與社區(qū)活動(dòng)，如：愛(ài)鳥(niǎo)行動(dòng)。3、建議家長(zhǎng)帶孩子參觀一些常見(jiàn)的鳥(niǎo)，豐富孩子對(duì)動(dòng)植物與人類關(guān)系的認(rèn)識(shí)。如：參觀花 鳥(niǎo)市場(chǎng)、動(dòng)物園等。主題五：我們居住的地方（-）目標(biāo)1. 進(jìn)一步了解和關(guān)心幼兒園及家庭的周邊環(huán)境，懂得愛(ài)護(hù)社區(qū)或村莊。2. 能知道和說(shuō)出自己居住的地方，學(xué)習(xí)用較連貫的語(yǔ)言講述當(dāng)?shù)氐奈锂a(chǎn)和風(fēng)景特點(diǎn)。3. 會(huì)用游戲、繪畫(huà)、制作等方法表現(xiàn)自己對(duì)居住地方的認(rèn)識(shí)及情感，有建設(shè)、美化家鄉(xiāng)的 美好愿望。4. 能連續(xù)走30分鐘，有一泄的耐力：練習(xí)接力快跑和跳格子。（二）主要活動(dòng)安排第二周第一周1我居住的村莊（社會(huì)）1農(nóng)村和城市（綜

12、合）2漂亮的房子（美工）2我去過(guò)的城鎮(zhèn)（語(yǔ)言）3數(shù)高樓（音游）3我們的家鄉(xiāng)（社會(huì)）4愛(ài)W屋（故事）4圖形的家（數(shù)學(xué)）5我村的交通工具（綜合）5家鄉(xiāng)的橋（社會(huì)）6警察叔叔你貞棒（社會(huì)）6雄偉的橋（美術(shù)）7造新房（體育）7夸家鄉(xiāng)（音游）8我們居住的社區(qū)（社會(huì)）8田野里（科學(xué)）9圖形身份證（數(shù)學(xué)）9美麗的家鄉(xiāng)（組畫(huà)）10我村的養(yǎng)殖場(chǎng)（科學(xué)）10家鄉(xiāng)的特產(chǎn)（社會(huì)）（三）環(huán)境與資源1、請(qǐng)家長(zhǎng)利用雙休日，有意識(shí)地帶幼兒參觀自己居住的村莊，游覽家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝，并向幼兒介紹本地民間傳說(shuō)、上特產(chǎn)和近幾年的變化。2、搜集、陳列有關(guān)本地特產(chǎn)建筑及道路的圖片和照片，根據(jù)具體活動(dòng)逐步增加內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒欣賞、觀察。3、提

13、供多種建構(gòu)、美工材料，讓幼兒通過(guò)操作，表現(xiàn)對(duì)自己所居住地方的認(rèn)識(shí)。主題六：熱鬧的夏天（-）目標(biāo)1. 知道六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日，感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，體驗(yàn)過(guò)節(jié)的喜悅。2. 樂(lè)意參加六一兒童節(jié)豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、美術(shù)、音樂(lè)等方式表達(dá)自己在廿日 中的感受。3. 知道夏季衛(wèi)生知識(shí)，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法，會(huì)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述夏季的特征，會(huì)有感情 地朗誦文學(xué)作品，愛(ài)看圖書(shū)。4. 能欣賞有關(guān)夏季的美術(shù)作品，會(huì)畫(huà)出或做出夏季服裝、用品等。5. 比較10以內(nèi)的多少，了解一樣多，學(xué)會(huì)相鄰數(shù)、二次分類。6. 能適應(yīng)較高的氣溫，積極參加夏日的鍛煉和玩水活動(dòng)，學(xué)會(huì)防暑降溫的方法，保持個(gè)人 衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。（二

14、）主要活動(dòng)安排第二周1我們的節(jié)日（語(yǔ)言）1夏天到了（科學(xué)）2過(guò)節(jié)嘍（社會(huì)）2夏天的雷雨（音樂(lè)）3大家動(dòng)手做（美術(shù)）3夏天的用品（美術(shù)）4快樂(lè)的六一（音樂(lè)）4小豬運(yùn)西瓜（體育）5我們多么幸福（綜合）5夏天的水果（綜合）6（船）6小猴變魔術(shù)（故事）7快樂(lè)的節(jié)日（美術(shù)）7水果店（數(shù)學(xué)）8小魚(yú)有多長(zhǎng)（數(shù)學(xué)）8做名片（綜合）9小兔子開(kāi)鋪?zhàn)樱▋焊瑁?穿樹(shù)林（體育）10玩水真快樂(lè)（科學(xué)）10我會(huì)打電話（綜合）第三周第四周1樹(shù)蔭（故事）1給哥哥姐姐制作禮物（美術(shù)）2大雨小雨（一）（歌曲）2實(shí)物二級(jí)分類（數(shù)學(xué)）3水上的小船（科學(xué)）3走大鞋（體育）4夏天的歌（詩(shī)歌）4制泄暑期生活表（綜合）5圖形二級(jí)分類（數(shù)學(xué)）5歡送哥哥姐姐（社會(huì)）6潛水員探寶（體冇）6夏季的衛(wèi)生（健康）7快樂(lè)的夏天（綜合）7大雨小雨（二）（音樂(lè)）8采訪好朋友（綜合）8你喜歡夏天嗎（綜合）9談?wù)勎业暮门笥眩ㄕ勗挘?沉與?。茖W(xué)）10關(guān)心弟弟和妹妹（綜合）10夏天（歌曲）（三）環(huán)境