一年級數(shù)學(xué)上冊一快樂的校園__10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識信息窗410以內(nèi)數(shù)的大小比較課件青島版六三制_第1頁
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10以內(nèi)數(shù)的大小比較以內(nèi)數(shù)的大小比較根據(jù)這些信息，你根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？能提出什么問題？從圖中，你知道了從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？哪些數(shù)學(xué)信息？哪邊人數(shù)多？哪邊人數(shù)多？用用 代表小朋友來擺一擺。代表小朋友來擺一擺。9 人人 10 人人 一班 二班 哪邊人數(shù)多？哪邊人數(shù)多？一班 二班 10 人比人比 9 人多，人多，10 大于大于 9 。109大 于 號讀作：讀作：10 大于大于 9109 小 于 號讀作：讀作：9 小于小于 10現(xiàn)在可以比賽了嗎？現(xiàn)在可以比賽了嗎？我這樣擺。我這樣擺?，F(xiàn)在可以比賽了嗎？現(xiàn)在可以比賽了嗎？一班 二班 10 等于等于 10，人數(shù)同樣多啦！，人數(shù)同樣多啦！1010等 于 號讀作：讀作：10 等于等于 10哪班拉拉隊(duì)的人數(shù)少？哪班拉拉隊(duì)的人數(shù)少？哪班拉拉隊(duì)的人數(shù)少？哪班拉拉隊(duì)的人數(shù)少？6 人人 4 人人 兒歌兒歌1. 2. 數(shù)葉子，比一比。數(shù)葉子，比一比。3. 涂色涂色4. 填一填。填一填。53105. 怎樣使兩邊的小雞只數(shù)變得同樣多？怎樣使兩邊的小雞只數(shù)變得同樣多？再來再來 2 只，兩邊就同樣多了。只，兩邊就同樣多了。還可以怎樣使兩邊的小雞只數(shù)變得同樣多？還可以怎樣使兩邊的小雞只數(shù)變得同樣多？5. 怎樣使兩邊的小雞只數(shù)變得同樣多？怎樣使兩邊的小雞只數(shù)變得同樣多？5. 怎樣使

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