京改版物理九年級(jí)全一冊(cè)：11.5家庭電路-專題形形色色的開關(guān)-教案

1、課題：形形色色的開關(guān)設(shè)計(jì)思路：本著貼近學(xué)生生活、聯(lián)系社會(huì)實(shí)際的原則，充分利用各種可用的課程資源，通過(guò)大量實(shí)例展示讓學(xué)生體會(huì)傳感器在實(shí)際生活中的廣泛應(yīng)用以及科技發(fā)展對(duì)提高人類生活質(zhì)量方面所起到的重要作用。學(xué)情分析：生活中學(xué)生享受著各種開關(guān)帶來(lái)的方便，有些學(xué)生已經(jīng)注意到這些現(xiàn)象，但沒有深入的研究，對(duì)各種開關(guān)特點(diǎn)、應(yīng)用及接線方法等并沒有引起更多的關(guān)注。本節(jié)課讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)了解這些開關(guān)，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的好奇心、關(guān)注科技發(fā)展、善于動(dòng)手實(shí)踐的科學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)與技能（1）知道用傳感器將非電學(xué)量轉(zhuǎn)換成電學(xué)量的技術(shù)意義。（2）知道什么是傳感器，能夠在生產(chǎn)、生活中找到使用傳感器的場(chǎng)合。（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，

2、了解常見傳感器的工作原理。2. 過(guò)程與方法（1）通過(guò)實(shí)物觀察和電路實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生經(jīng)歷尋找、發(fā)現(xiàn)、猜想、類比的探究過(guò)程。（2）通過(guò)應(yīng)用設(shè)計(jì)讓學(xué)生體驗(yàn)技術(shù)設(shè)計(jì)與改進(jìn)的過(guò)程。3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）領(lǐng)略科技發(fā)展對(duì)提高人類生活質(zhì)量方面所起到的重要作用。（2）在參與過(guò)程中，主動(dòng)與人合作、交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：常用傳感器基本應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)：傳感器的應(yīng)用設(shè)計(jì)教學(xué)資源：電子資源：大量的與感器應(yīng)用的相關(guān)實(shí)物圖片。分組實(shí)驗(yàn)資源：自制實(shí)驗(yàn)電路（熱敏電阻、光敏電阻、紅外二極管、濕敏、按鈕開關(guān)、駐極話筒、干簧管）、光電門計(jì)數(shù)器。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)資源利用及設(shè)計(jì)意圖新課導(dǎo)入展示三星堆的“

3、千里眼”雕塑圖片，闡釋人類對(duì)發(fā)達(dá)的感覺器官的渴望；展示哈博望遠(yuǎn)鏡和夜視鏡圖片，指出科技的發(fā)展已經(jīng)實(shí)現(xiàn)古人的夢(mèng)想，而這一切全都依賴于傳感器技術(shù)的發(fā)展。聆聽、觀看、感受課件展示三星堆的“千里眼”雕塑圖片、哈博望遠(yuǎn)鏡和夜視鏡圖片。通過(guò)熟悉的感覺器官引入新課，更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)小實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)物理與生活的緊密聯(lián)系。傳感器的技術(shù)意義1、將非電學(xué)量轉(zhuǎn)換為電學(xué)信號(hào)的裝置稱為傳感器。（力、熱、聲、光、磁）2、以信息為例講述傳感器將非電學(xué)量轉(zhuǎn)換成電學(xué)量的技術(shù)意義：聆聽、體會(huì)課件展示明確傳感器的技術(shù)意義。識(shí)別與尋找指導(dǎo)學(xué)生觀察、識(shí)別各種設(shè)備中的傳感器。1、觀察所給分組設(shè)備或展示臺(tái)上的設(shè)備，尋找、識(shí)別其中的傳感

4、器。2、空閑時(shí)間觀看實(shí)物圖片、進(jìn)行類比聯(lián)想。3、組內(nèi)交流、填寫學(xué)案相關(guān)內(nèi)容。分組觀察資源及循環(huán)播放的大量圖片。1、通過(guò)尋找觀察生活中常見的傳感器元件實(shí)物培養(yǎng)學(xué)生觀察能力3、加強(qiáng)物理與生活的聯(lián)系。歸類與分析（8分鐘）1、列舉常見傳感器的種類展示實(shí)物圖片。聆聽、觀察 讓學(xué)生體會(huì)傳感器將信息數(shù)字化的優(yōu)越性。實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)（10分鐘）1、巡回指導(dǎo)2、配合學(xué)生點(diǎn)評(píng)思考題1、按學(xué)案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。2、組內(nèi)交流、填寫學(xué)案相關(guān)思考題。傳感器實(shí)驗(yàn)電路和光電門計(jì)數(shù)器。讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步了解各種常見傳感器的特性和工作原理。培養(yǎng)學(xué)生的類比推理和知識(shí)遷移的能力。應(yīng)用設(shè)計(jì)（10分鐘）2、設(shè)計(jì)一個(gè)自動(dòng)窗戶，要求在一些特定的情況下自動(dòng)開窗和關(guān)窗。1、組內(nèi)交流討論設(shè)計(jì)方案、填寫學(xué)案相關(guān)內(nèi)容。2、代表本組闡述設(shè)計(jì)方案。學(xué)以致用體驗(yàn)技術(shù)設(shè)計(jì)與改進(jìn)的過(guò)