一年級數(shù)學(xué)下冊6100以內(nèi)的加法和減法一3兩位數(shù)減一位數(shù)整十?dāng)?shù)第6課時連加教案新人教版

1、第6課時 連加【教學(xué)內(nèi)容】教材第77頁例4及“做一做”，練習(xí)十八的第12題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.結(jié)合加法的含義，分析實際問題中的數(shù)量關(guān)系，選擇合適的方法，再進(jìn)行解答。2.培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。3.讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識，采取合作交流、獨立完成等形式去解決問題。4.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，鼓勵學(xué)生積極思考，培養(yǎng)他們善于與他人合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！局攸c難點】能根據(jù)實際問題中的數(shù)量關(guān)系，選擇合適的方法解答。【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】1.比一比，算一算。2.揭示課題：這節(jié)課我們一起來運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過的知識解決實際問題。（出示課題）【新課講授】1.教學(xué)例4。（1）出示例4情景圖。師：仔細(xì)觀察圖，從中你知道了

2、什么？生1：有3個同學(xué)在折小星星。生2：每人折了6個。生3：要求“他們一共折了多少個小星星？”師：觀察得很細(xì)致！（2）探究解決問題的方法。師：要求“他們一共折了多少個小星星？”你能解決這個問題嗎？先獨立思考，再在小組內(nèi)交流。學(xué)生獨立思考，小組交流老師巡視指導(dǎo)。匯報、交流。師：誰來介紹一下你是怎樣解決這個問題的。生：我是用加法列式解答的。算式是：6+6+6=18（個）。板書：6+6+6=18（個）。師：你能說說為什么要這樣列式,算式中的3個“6”分別表示什么嗎？生1：題目說“每人折了6個”，也就是說佳佳折了6個，浩浩折了6個，小芳也折了6個。求“他們一共折了多少個小星星”就是把3個“6”合起來，

3、用加法計算。所以列式是6+6+6=18（個）。師：真聰明！說得真清楚！還有別的方法嗎？生2：我是用數(shù)數(shù)的方法解答的。因為有3個同學(xué)，每人折6個小星星，那就是6個6個地數(shù)3次。1人折了6個，兩個人就折了12個，3個人就折了18個。板書：6個12個18個。生3：還可以列表解答。列表方法是：生4：還可以先畫圖，再數(shù)出結(jié)果。2.總結(jié)、比較解答的方法。師：同學(xué)們想了很多解題的方法？你喜歡哪種方法？說說喜歡的理由。生1：我喜歡第一種方法，因為它簡便些。生2：我喜歡畫圖、數(shù)數(shù)的方法，因為它不容易錯。師：解題的方法有很多，只要是有道理的都可以，可以根據(jù)自己的喜好選擇解答方法?！菊n堂作業(yè)】1.完成教材第77頁“

4、做一做”。（1）學(xué)生獨立解答。（2）全班交流解答方法，教師作適當(dāng)點評。2.完成教材第79頁練習(xí)十八的第1題。（1）學(xué)生獨立解答。（2）全班交流解答方法，教師點評。3.完成教材第79頁練習(xí)十八的第2題。此題重點練習(xí)兩位數(shù)加、減一位數(shù)的計算。練習(xí)時讓學(xué)生先獨立計算，再交流算法。答案：1.方法一：8+8+8=24（個）方法二：2.方法一：20+20+20=60（袋）方法二：3.32 84 61 19 38 63【課堂小結(jié)】師：這節(jié)課你學(xué)習(xí)了什么？有什么收獲？學(xué)生自由發(fā)言。小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了運(yùn)用所學(xué)習(xí)過的加法和列表等方法解決問題。希望大家要多加練習(xí)熟練地解答問題。【課后作業(yè)】完成練習(xí)冊中本課時對應(yīng)練習(xí)。第6課時 連加用加法解答6+6+6=18（個）用列表解答1.充分調(diào)動學(xué)生參與到活動中，提高學(xué)習(xí)的興趣，并發(fā)揮學(xué)生個