七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章幾何圖形初步4.3角4.3.3余角和補(bǔ)角導(dǎo)學(xué)案新版新人教版_第1頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章幾何圖形初步4.3角4.3.3余角和補(bǔ)角導(dǎo)學(xué)案新版新人教版_第2頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章幾何圖形初步4.3角4.3.3余角和補(bǔ)角導(dǎo)學(xué)案新版新人教版_第3頁(yè)
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1、43.3余角和補(bǔ)角1在具體的現(xiàn)實(shí)情境中,認(rèn)識(shí)一個(gè)角的余角和補(bǔ)角;2掌握余角和補(bǔ)角的性質(zhì);3了解方位角,能確定具體物體的方位重點(diǎn):掌握余角和補(bǔ)角的性質(zhì);難點(diǎn):正確求出一個(gè)角的余角和補(bǔ)角一、溫故知新思考:(1)在一副三角板中,同一塊三角板的兩個(gè)銳角和等于多少度?(2)如圖1,已知161,229,那么12_90_(3)如圖2,已知點(diǎn)a,o,b在一直線上,cod90,那么12_90_二、自主學(xué)習(xí)1互為余角的定義:如果兩個(gè)角的和等于90,那么這兩個(gè)角互為余角思考:(1)如圖3,已知162,2118,那么12180(2)如圖4,a,o,b在同一直線上,121802互為補(bǔ)角的定義:如果兩個(gè)角的和等于180,

2、那么這兩個(gè)角互為補(bǔ)角問(wèn)題1:以上定義中的“互為”是什么意思?問(wèn)題2:若12 3 180,那么1,2,3互為補(bǔ)角嗎?三、新知應(yīng)用例1若一個(gè)角的補(bǔ)角等于它的余角的4倍,求這個(gè)角的度數(shù)解:設(shè)這個(gè)角為x,則它的余角為(90x),補(bǔ)角為(180x).180x4(90x),3x180x60.答:這個(gè)角的度數(shù)為60.例2如圖,aoccob90,doe90,a,o,b三點(diǎn)在一直線上(1)寫出coe的余角,aoe的補(bǔ)角;(2)找出圖中一對(duì)相等的角,并說(shuō)明理由解:(1)coe的余角為cod,boe;aoe的補(bǔ)角為boe,cod.(2)aodcoe,docboe.一、師生合作1探究補(bǔ)角的性質(zhì):例3如圖,1與2互補(bǔ),

3、3與4互補(bǔ),13,那么2與4相等嗎?為什么?分析:(1)1與2互補(bǔ),2等于什么?2180_1_,3與4互補(bǔ),4等于什么?4180_3_(2)當(dāng)13時(shí),2與4有什么關(guān)系?為什么?24(等量減等量,差相等)上面的結(jié)論,用文字怎么敘述?補(bǔ)角的性質(zhì):同角(等角)的_補(bǔ)角_相等2探究余角的性質(zhì):如圖,1與2互余,3與4互余,如果13,那么2與4相等嗎?為什么?余角性質(zhì):同角(等角)的_余角_相等二、跟蹤練習(xí)課本p139練習(xí)1,2,3,4.6方位角:(1)認(rèn)識(shí)方位:正東、正南、正西、正北、東南、西南、西北、東北(2)找方位角:乙地對(duì)甲地的方位角;甲地對(duì)乙地的方位角例4如圖,貨輪o在航行過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)燈塔a在它南偏東60的方向上同時(shí),在它北偏東40、南偏西10、西北(即北偏西45)方向上又分別發(fā)現(xiàn)了客輪b、貨輪c和海島d.仿照表示燈塔方位的方法,畫出表示客輪b,貨輪c和海島d方向的射線(師生共同完成)1和都是aob的補(bǔ)角,則_.2如果1290,1390,則2與3的關(guān)系是相等,理由是同角的余角相等3a看b的方向是北偏東21,那么b看a的方向(d)a南偏東69b南偏西69c南偏東21 d南偏西214在點(diǎn)o的北偏西60的某處有一點(diǎn)a,在點(diǎn)o的南偏西20的某處有一點(diǎn)b,

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