六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)定滑輪和動(dòng)滑輪課件

1、六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)定滑輪和動(dòng)滑輪邊緣有槽、能繞中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子叫六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)定滑輪和動(dòng)滑輪六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)定滑輪和動(dòng)滑輪像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個(gè)位置轉(zhuǎn)動(dòng)而不移動(dòng)的滑輪，叫定滑輪六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)定滑輪和動(dòng)滑輪 1、利用定滑輪提升重物時(shí)，需要向什么方向用力？使用定滑輪有什么好處？ 2、定滑輪是否具有省力作用？觀察思考六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)定滑輪和動(dòng)滑輪 可以改變用力方向，使工作方便可以改變用力方向，使工作方便。六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)定滑輪和動(dòng)滑輪研究計(jì)劃研究計(jì)劃1.研究的問題：定滑輪能否省力。2.我們的猜測(cè)：3.我們的實(shí)驗(yàn)步驟： 4.要注意的事項(xiàng)：（1）小組內(nèi)要有明確的分工。（2）實(shí)驗(yàn)要多做幾次。（3）及時(shí)填好

2、實(shí)驗(yàn)記錄。 六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)定滑輪和動(dòng)滑輪定滑輪作用實(shí)驗(yàn)記錄表定滑輪作用實(shí)驗(yàn)記錄表六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)定滑輪和動(dòng)滑輪六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)定滑輪和動(dòng)滑輪六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)定滑輪和動(dòng)滑輪起重機(jī)的吊鉤是動(dòng)滑輪裝置六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)定滑輪和動(dòng)滑輪像這樣可以隨著重物移動(dòng)的滑輪像這樣可以隨著重物移動(dòng)的滑輪, ,我們把我們把它叫做動(dòng)它叫做動(dòng) 滑滑 輪輪1、使用動(dòng)滑輪裝置、使用動(dòng)滑輪裝置改變用力方向嗎？改變用力方向嗎？2、使用動(dòng)滑輪省力、使用動(dòng)滑輪省力嗎？嗎？六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)定滑輪和動(dòng)滑輪1.1.要使重物上升，人必須要使重物上升，人必須往哪個(gè)方向拉繩子？往哪個(gè)方向拉繩子？這說明動(dòng)滑輪能不能改變這說明動(dòng)滑輪能不能改變用力的方向？用力的

3、方向？六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)定滑輪和動(dòng)滑輪2.2.使用動(dòng)滑輪省不省力？使用動(dòng)滑輪省不省力？六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)定滑輪和動(dòng)滑輪 動(dòng)滑輪能省力嗎？我們這樣來研究：1.組裝一個(gè)動(dòng)滑輪實(shí)驗(yàn)裝置。2.用測(cè)力計(jì)直接提升鉤碼，記錄用了多大的力。3.借助動(dòng)滑輪提升同樣多的鉤碼，記錄用了多少力氣。4.比較兩次使用的力的大小。你有什么發(fā)現(xiàn)？六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)定滑輪和動(dòng)滑輪動(dòng)滑輪作用實(shí)驗(yàn)記錄表動(dòng)滑輪作用實(shí)驗(yàn)記錄表六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)定滑輪和動(dòng)滑輪六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)定滑輪和動(dòng)滑輪 比較定滑輪定滑輪與動(dòng)滑輪動(dòng)滑輪作用有什么不同？六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)定滑輪和動(dòng)滑輪六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)定滑輪和動(dòng)滑輪重點(diǎn)重點(diǎn)重物重物支點(diǎn)支點(diǎn)力點(diǎn)力點(diǎn)重物重物支點(diǎn)支點(diǎn)力點(diǎn)力點(diǎn)重點(diǎn)重點(diǎn)支點(diǎn)支點(diǎn)力點(diǎn)力點(diǎn)重點(diǎn)重點(diǎn)支點(diǎn)支點(diǎn)力點(diǎn)力點(diǎn)重點(diǎn)重點(diǎn) 定滑輪定滑輪 動(dòng)滑輪動(dòng)