溫州大學(xué)教職工考核表

1、溫州大學(xué)教職工年度考核表（適用于科級(jí)及以下行政管理崗位人員）考核年度：2016. 9-2017. 6一.基本情況及工作總結(jié)姓需性 別出生年月政治而貌學(xué)歷 學(xué)位參加工作 時(shí)間任何職 及 任職時(shí) 間崗位職責(zé)校外兼 職情況簽名：年 月 日注：請(qǐng)用A4紙雙面打印第1-2頁(yè)，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不打印 二、工作評(píng)價(jià)指標(biāo)A個(gè)數(shù)B個(gè)數(shù)C個(gè)數(shù)D個(gè)數(shù)總評(píng)評(píng)itIJF 評(píng)咅 門評(píng)咅 門F 評(píng)立 口門工作態(tài)度工作內(nèi)容工作能力工作業(yè)績(jī)?cè)翰靠己藢?duì)思想政治方面寫出綜合評(píng)語(yǔ)及評(píng)定等級(jí)：評(píng)定等級(jí)：學(xué)院（部門）黨總支書記（簽字）：小組意見(jiàn)日 月 年 $) 公 zt日 躺 月 酚 年 能*) 鈦 公 Xi z(考核領(lǐng)導(dǎo)小組意見(jiàn)) 月 催年M

2、#)日4他需要說(shuō)明問(wèn)題附表：評(píng)價(jià)參考標(biāo)準(zhǔn)級(jí)指 標(biāo)二級(jí) 指標(biāo)項(xiàng)目?jī)?nèi)容評(píng)分評(píng)門作 態(tài) 度責(zé)任感A：有高度責(zé)任感.及時(shí)枳極商質(zhì)完成匸作，并能主動(dòng)處理和解決間題B：有一定責(zé)任感，能履行職責(zé)完成工作，發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題C：基木完成工作D：辦事馬虎拖拉，不能完成匸作或應(yīng)付式的完成競(jìng)爭(zhēng)性A：有比別人做得更好更多更快的想法并有具體描施 B：有比別人做得更好更多更快的想法但無(wú)成型措施 C：沒(méi)有太參想法，但做專枳極D：僅僅安于現(xiàn)狀.完成抬派的匸作主動(dòng)性A：在出色的完成的已經(jīng)指派的匸作之后.積極主動(dòng)的請(qǐng)求新的工作 B：在上級(jí)安排匸作時(shí)能夠主動(dòng)請(qǐng)纓C：有主動(dòng)請(qǐng)纓的想法但是沒(méi)有實(shí)施過(guò)D：從來(lái)沒(méi)有想過(guò)主動(dòng)請(qǐng)求工作工作情 緒A

3、：穩(wěn)定.能很好的公私分明B：較穩(wěn)定，而且不會(huì)影響工作C：有波動(dòng)，偶爾會(huì)影響匸作D：把私人情緒帶到工作上來(lái).嚴(yán)重影響工作團(tuán)隊(duì)精 神A：以集體為重，有商度的奉獻(xiàn)精神.善干與人合作B：能維護(hù)集體榮譽(yù)合作共爭(zhēng)C：汁較得失，缺乏集體意識(shí)對(duì)集體不熱心D：有損集體榮譽(yù)作 內(nèi) 容工作址與部門同事相比A：很多，但是在承受范用內(nèi)B：比較多，且能全部完成C：偶爾有工作D：沒(méi)有工作工作難度A：工作內(nèi)容復(fù)雜，涉及1大1素很多B：工作中等難度C：工作內(nèi)容比較簡(jiǎn)單.D：工作屬于重復(fù)性執(zhí)行工作參 與情況A：全按時(shí)參與.從不缺席B：能參與大部分工作C：基木參與工作，但經(jīng)常遲到或早退D：參與匚作很少工作方法A：方法多樣，快捷有效

4、B：按部就班認(rèn)真完成C：方法不太恰、S導(dǎo)致效率不高D：方法有問(wèn)題且固執(zhí)己見(jiàn)作 能 力溝通能力A：能主動(dòng)與人溝通，有很強(qiáng)的溝通能力 B：比較善于與人溝通，但不夠枳極主動(dòng) C：具有基木溝通能力，但較為沉默寡言 D：不喜歡與人溝通，溝通能力有待提商協(xié)調(diào)能力A沖突BCD能夠同時(shí)處理好多方面的爭(zhēng)情.能很好的解決工作與生活.學(xué)習(xí)間所起的較能很好的安排協(xié)調(diào)匸作.生活.學(xué)習(xí)三者的關(guān)系.偶爾會(huì)起沖突L作比較大的影響J正常的生活與學(xué)習(xí)，但是后果不是很嚴(yán)重1：作是以犧牲正常的生活、學(xué)習(xí)為代價(jià)分析能力A B C D能夠準(zhǔn)確.透徹的分析匸作中所遇到的備種間題，并且見(jiàn)解獨(dú)到 能夠正確的分析匸作中所遇到的絕大弟數(shù)問(wèn)題思路正

5、確 在分析匸作中所遇到的問(wèn)題時(shí)分析過(guò)干簡(jiǎn)氓思考不到位 分析的時(shí)候沒(méi)有條理性，思路混亂合作能力A B C D合作能力很強(qiáng)，能夠與同爭(zhēng)出色完成任務(wù) 合作能力較強(qiáng)，與同事合作效果顯著 合作能力一般.與同事合作效果不顯著 合作能力差，難以與他人共同完成匸作執(zhí)行能力A B C D能夠很有效率有質(zhì)址的完成的完成任務(wù).執(zhí)行能力很好。 能按時(shí)的完成任務(wù).執(zhí)行能力一般基木能完成任務(wù).執(zhí)行能力欠缺執(zhí)行力很差，完不成任務(wù)創(chuàng)新能力A B C D提出過(guò)創(chuàng)新的想法，并得到上級(jí)的允許進(jìn)行實(shí)施.效果很不錯(cuò) 只是在自己的I：作管理和方法上有所創(chuàng)新有新的想法或構(gòu)想，但沒(méi)敢提出來(lái).或因難以實(shí)施而作姜 基木上沒(méi)什么新想法作 業(yè) 績(jī)工作效率A C做事有效而迅速B：做爭(zhēng)有效完成較差D：緩慢完不