中考語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練

1、說(shuō)明文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練【中考說(shuō)明文考試內(nèi)容和目標(biāo)要求】1 、對(duì)文章內(nèi)容的整體把握，對(duì)文章主要信息的篩選概括； 2、 對(duì)說(shuō)明對(duì)象及其特征的把握；3對(duì)說(shuō)明結(jié)構(gòu)及其順序的理解與把握； 4對(duì)說(shuō)明方法及其作用的辨析與分析；5對(duì)重要詞、句的理解及對(duì)說(shuō)明語(yǔ)言的品味； 6根據(jù)選文內(nèi)容聯(lián)系生活實(shí)際或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行聯(lián)想、想象； 7對(duì)文章中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和思想方法的感悟與評(píng)價(jià) 8對(duì)文本與鏈接材料進(jìn)行綜合理解。近年來(lái)中考說(shuō)明文的內(nèi)容更關(guān)心環(huán)境保護(hù)、高科技或身邊的人文環(huán)境?！菊f(shuō)明文基礎(chǔ)知識(shí)】一、 說(shuō)明文的概念：說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的一種文體，或說(shuō)明事物的特征，或闡明事理，目的是給人以知識(shí)。二、說(shuō)明文的分類： 、 按照說(shuō)

2、明對(duì)象與說(shuō)明目的的不同： 事物說(shuō)明文：介紹某一事物的形體特征，如中國(guó)石拱橋； 事理說(shuō)明文：解釋事物本身的道理或內(nèi)部規(guī)律地，如統(tǒng)籌方法等。、 以其介紹的客觀規(guī)律及其知識(shí)體系的不同：自然科學(xué)說(shuō)明文、社會(huì)科學(xué)說(shuō)明文3、 根據(jù)說(shuō)明語(yǔ)言的不同特色的不同： 平實(shí)的說(shuō)明文和生動(dòng)的說(shuō)明文兩種。生動(dòng)的說(shuō)明文又叫文藝性說(shuō)明文（科學(xué)小品或知識(shí)小品）。 三、說(shuō)明順序：說(shuō)明文的順序，根據(jù)說(shuō)明的目的和對(duì)象，可以以一種順序?yàn)橹鳎部杉嬗闷渌樞颉?、時(shí)間順序，即按事物發(fā)展的時(shí)間先后順序?qū)?，事物的發(fā)展變化常用這種順序。例如從甲骨文到縮微圖書。2、空間順序，即按照事物在空間位置關(guān)系依次說(shuō)明：從外到內(nèi)、由上到下、由左到右、由四周

3、到中央說(shuō)明相對(duì)靜止的事物，諸如園林、建筑物、工藝品等，多用這種順序。如雄偉的人民大會(huì)堂。3、邏輯順序，即按事物的內(nèi)部聯(lián)系來(lái)解說(shuō)。具體表現(xiàn)在：從現(xiàn)象到本質(zhì)(或從本質(zhì)到現(xiàn)象)；從原因到結(jié)果(或從結(jié)果到原因)；從特點(diǎn)到用途(或從用途到特點(diǎn))；從整體到部分(或從部分到整體)；從概括到具體(或從具體到概括)；從主要到次要(或從次要到主要)等。例如食物從何處來(lái)就是以邏輯順序說(shuō)明事物的。又如：向沙漠進(jìn)軍一文，講了沙漠向人類進(jìn)攻的方法，人類向沙漠進(jìn)軍的方法，從現(xiàn)象到本質(zhì)說(shuō)明，運(yùn)用了邏輯順序。蘇州園林運(yùn)用了整體到部分的說(shuō)明順序。四、說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)方式：（一）總分式結(jié)構(gòu)：“總分總”式、總（概括）分（具體）”式、“分

4、總”式。（二）遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)：著重分析各層意思是怎樣逐步深入展開的，是由現(xiàn)象到本質(zhì)、個(gè)別到一般、結(jié)果到原因等等。（三）并列式。例如，蘇州園林一文采用了“總分”式結(jié)構(gòu)。五、說(shuō)明方法及其作用：要求：掌握幾種常見的說(shuō)明方法，會(huì)分析在文中的作用：常見的說(shuō)明方法有：下定義、舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、 畫圖表、引資料 （8種）（1）下定義：即指明某一名詞概念的含義。例如：“統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法?！?作用：使讀者對(duì)概念有確切的了解。（2）舉例子：作用：可使讀者對(duì)說(shuō)明對(duì)象的特征獲得具體認(rèn)識(shí)。（3）列數(shù)字：作用：可以準(zhǔn)確地說(shuō)明事物。（4）打比方：就是用比喻來(lái)說(shuō)明事物的方法。例如：“橋

5、洞不是普通半圓形，而是像一張弓?！?作用：可達(dá)到形象地說(shuō)明事物的作用，增強(qiáng)文章的趣味性。（5）作比較：即用另一個(gè)事物與說(shuō)明事物相比，以說(shuō)明事物特點(diǎn)的方法。例如：“永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過(guò)事，足見它的堅(jiān)固?！?作用：用人們熟知的與所要說(shuō)明的事物作比較，從而突出被說(shuō)明事物的特征。（6）分類別：就是對(duì)說(shuō)明事物分門別類的方法。例如：“如何獲得食物?這有兩種不同的途徑和方法：一種叫自養(yǎng)，另一種叫異養(yǎng)?！弊饔茫菏拐f(shuō)明的內(nèi)容眉目清楚，避免重復(fù)交叉的現(xiàn)象。（7）畫圖表：作用：使讀者一目了然，非常直觀地理解被說(shuō)明的事物。（8）引資料：引用有關(guān)名言、資料、典故、詩(shī)詞、民彥

6、、俗語(yǔ)、傳說(shuō)等充當(dāng)說(shuō)明的內(nèi)容或依據(jù)來(lái)說(shuō)明、介紹事物。作用：能使說(shuō)明的內(nèi)容更具體、更充實(shí)。六、說(shuō)明語(yǔ)言：準(zhǔn)確（科學(xué)性）：特別要注意說(shuō)明文中使用的術(shù)語(yǔ)和修飾限制性的詞語(yǔ)，它們往往體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。生動(dòng)（趣味性）：運(yùn)用了描寫的表達(dá)方式，或引用了故事、傳說(shuō)、謎語(yǔ)、詩(shī)句等。七、說(shuō)明文的中心句與支撐句 中心句：段落里能體現(xiàn)中心的句子。往往位于段首或段中或段末。有時(shí)段中沒有現(xiàn)成的中心句，但是有中心，可以通過(guò)閱讀概括出來(lái)中心句。 支撐句：對(duì)中心句起支撐作用的分析、解釋、舉例的句子。【說(shuō)明文題型解析】說(shuō)明文閱讀的主要試題類型一、內(nèi)容概括題型 五、說(shuō)明方法運(yùn)用題型二、結(jié)構(gòu)分析題型 六、語(yǔ)言品析題型三、信息提

7、取概括題型 七、材料鏈接題型四、詞句理解題型 八、開放拓展題型說(shuō)明文閱讀主要試題類型示例及答題技巧歸納：一、內(nèi)容概括題型【 題型分類 】1、對(duì)某一段或某幾段內(nèi)容的概括 2、對(duì)相關(guān)內(nèi)容的概括 3、給概括出的內(nèi)容找對(duì)應(yīng)段落【方法技巧】1、找段落中心句或關(guān)鍵句；2、結(jié)合段落中說(shuō)明特征或幾方面的說(shuō)明內(nèi)容進(jìn)行概括。3、結(jié)合標(biāo)點(diǎn)，尤其注意有分層作用的分號(hào)、 句號(hào)，歸納層意，并進(jìn)行綜合概括。4、對(duì)語(yǔ)段中的關(guān)鍵詞、句，摘要聯(lián)合，并簡(jiǎn)明的表達(dá)。二、結(jié)構(gòu)分析題型【 題型分類 】1、著眼全文，是從哪幾個(gè)方面來(lái)介紹說(shuō)明對(duì)象的； 2、判斷說(shuō)明的順序 3、某一段落在全文的作用，或能否刪去某段； 4、能否調(diào)換段落的順序；針

8、對(duì)1、2【方法技巧】1、答這種題型，首先要對(duì)每一段的內(nèi)容了解，并能對(duì)其進(jìn)行歸納和概括。2、也有的需要在逐段概括要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，用“同類合并”的方法，把全文劃分為相對(duì)獨(dú)立的幾部分，概括出每部分的大意， 就能比較清楚地顯示出全文是從哪幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行說(shuō)明的以及說(shuō)明順序是什么。針對(duì)第3點(diǎn)【方法技巧】1、 立足全文，準(zhǔn)確理解全文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)2、 理清段與段之間的關(guān)系 3、對(duì)局部?jī)?nèi)容在全文中的地位及作用做出闡述，并根據(jù)說(shuō)明的順序說(shuō)明是否刪掉的理由。針對(duì)第4點(diǎn)【方法技巧】1、要準(zhǔn)確理解文章局部或整體的說(shuō)明順序2、 不能調(diào)換段落順序的理由是：（1）原文采用由到的順序介紹事物，調(diào)換后不合邏輯。 （2）總分關(guān)系中分說(shuō)

9、部分與前文總說(shuō)部分順序相照應(yīng)。 三、信息提取概括題型【 題型分類 】1、理解說(shuō)明文的題目 2、給被說(shuō)明的對(duì)象下定義 3、從幾句話中提取概括信息4、從一個(gè)段落中提取概括信息 5、從幾個(gè)段落或全篇中提取概括信息【方法技巧】1、對(duì)重要的信息篩選整合及運(yùn)用“定義”的方法說(shuō)明事物 ，下定義要求準(zhǔn)確、嚴(yán)密，語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)明，常用的是判斷句的形式，即“xx是xx”的句式。2、（1）要根據(jù)題目的指向意義，明確在文中搜索信息的范圍；（2）有的要求篩選的信息可能只涉及幾句話，也有的可能涉及到一段甚或幾段乃至全篇。有些信息，直接在篩選范圍中摘錄即可獲取，但有的信息不是直接傳遞的，而需對(duì)該確定范圍的內(nèi)容進(jìn)行歸納、整合后才能

10、獲得。（3）將提取的內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化與整合，最后以簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言加以歸納。四、詞句理解題型【 題型分類 】1、理解重要詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的含義和作用； 2、重要代詞所指代的內(nèi)容；3、理解重要句子在文章中的意義和作用?！?方法技巧 】1、對(duì)重要詞語(yǔ)、句子的在理解都要結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行分析理解。2、 從文段中找出指代的內(nèi)容，方法一般是從該代詞的前面看這個(gè)代詞所指的內(nèi)容。 五、說(shuō)明方法運(yùn)用題型【 題型分類 】1、判斷運(yùn)用的說(shuō)明方法，并說(shuō)明其作用 2、畫線句子運(yùn)用說(shuō)明方法的作用3、選擇一種運(yùn)用說(shuō)明方法的句子，說(shuō)明其作用 4、引用傳說(shuō)、故事、詩(shī)句、名聯(lián)、謎語(yǔ)等的作用【 方法技巧 】1、明確常用的8種說(shuō)明方法及

11、其作用2、在回答運(yùn)用說(shuō)明方法說(shuō)明了什么時(shí)，要結(jié)合句子本身和文中的語(yǔ)境作答。3、在具體回答運(yùn)用說(shuō)明方法作用時(shí)，不要籠統(tǒng)的答，必須結(jié)合原文，具體指出說(shuō)明了什么東西的什么樣的特征。 4、引用的傳說(shuō)、詩(shī)句、謎語(yǔ)等，除了聯(lián)系上下文，前后語(yǔ)境，指明它說(shuō)明了什么之外，還應(yīng)注意它是否在說(shuō)明結(jié)構(gòu)上起了什么作用，或是增強(qiáng)了生動(dòng)性和可讀性。六、語(yǔ)言品析題型【 題型分類 】1、品析說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性 2、品析說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性、形象性【 方法技巧 】1、要抓住說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性的本質(zhì)特征去理解文章中表示時(shí)間、空間、數(shù)量、范圍、程度、性質(zhì)等詞語(yǔ)，還要注意文中修飾、限制性的詞語(yǔ)，這些詞語(yǔ)正是說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性的體現(xiàn)。2、分析

12、說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性時(shí)，要結(jié)合句子本身的內(nèi)容，分析遣詞造句是怎樣準(zhǔn)確說(shuō)明被說(shuō)明事物的特征的。這類答題的一般步驟：解釋該詞的一般意義，或確定該詞在句中作用（修飾限制、程度、范圍、時(shí)間、推測(cè)等 ） 結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，從正反兩方面分析該詞在語(yǔ)境中的作用 扣住說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)回答 還要注意結(jié)合具體的提問形式。 七、材料鏈接題型【題型分類】 1、鏈接一則材料 2、鏈接幾則材料【方法技巧】 第一步，讀清題。把握題干中關(guān)鍵詞或短語(yǔ)，理解題意。 第二步，析材料。明確材料和文章的關(guān)系，把握材料的個(gè)性共性。抓篩選點(diǎn)提煉點(diǎn)。 第三步，看原文。把握文章內(nèi)容主旨。 第四步，精表述。結(jié)合原文和材料的內(nèi)容、中心寫出探究結(jié)果。語(yǔ)言表述

13、要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、明了。八、開放拓展題型【 題型分類 】1.對(duì)說(shuō)明內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新性的表述； 2.對(duì)某種現(xiàn)象發(fā)表自己獨(dú)特的看法和見解；3.結(jié)合實(shí)際對(duì)某個(gè)問題談出自己的認(rèn)識(shí)； 4.根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行合理推斷；5.談自然界對(duì)人類的啟示； 6. 有創(chuàng)見地補(bǔ)寫文章結(jié)尾； 7.對(duì)人類關(guān)注的問題提出解決的方法； 8.針對(duì)生態(tài)環(huán)境情況，擬寫建議等【方法技巧】1、答這類試題的答題要領(lǐng)，首先要有時(shí)代精神，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題、焦點(diǎn)問題和科技發(fā)展的前沿成果，關(guān)注國(guó)家、世界和人類的發(fā)展。 2、其次要善于從原文中找有用信息，對(duì)社會(huì)和自然，我們滲透這樣的思想理念，“不僅要能認(rèn)識(shí)它，還要能改造和利用它，讓它能更好地為人民服務(wù)”3、做感

14、悟啟示類題，答題時(shí)要注意深入挖掘事物、事理、人物背后隱含的意義，然后聯(lián)系自身生活、聯(lián)系時(shí)代特征作答。4、做想象創(chuàng)新類題，要合乎科學(xué)，注重科學(xué)精神與人文精神的統(tǒng)一?！緦ｍ?xiàng)訓(xùn)練】一、讀中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶戲曲一文，完成14題。(15分)中國(guó)戲曲在世界劇壇上獨(dú)樹一幟，具有鮮明的民族特色和獨(dú)特的美學(xué)特征。首先，中國(guó)戲曲強(qiáng)調(diào)神神似、強(qiáng)調(diào)寫意。戲曲舞臺(tái)上所表現(xiàn)的生活與現(xiàn)實(shí)生活的形態(tài)是不同的，它是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的提煉和加工，是變其形而傳其神、寫其意。戲曲一般不用布景，舞臺(tái)上代表什么空間，可以通過(guò)演員的表演隨意而定，自由變化。舞臺(tái)上此刻可以是書房，但劇中人一轉(zhuǎn)身，舞臺(tái)就可以變?yōu)榛▓@，甚至可以變成千里之遙的另一地點(diǎn)。

15、由此可見，戲曲舞臺(tái)的空間是通過(guò)演員的表演寫意性地虛擬出來(lái)的。這樣，戲曲就可以自由靈活而又連貫流暢地表現(xiàn)無(wú)限廣闊、瞬息萬(wàn)變的空間，也就可以十分自由地表現(xiàn)極其豐富復(fù)雜的生活事件。而西方戲曲強(qiáng)調(diào)摹仿，造成了西方戲劇的寫實(shí)觀念，主張運(yùn)用布景按照生活的樣子確定空間，亦即舞臺(tái)上所表現(xiàn)的生活和現(xiàn)實(shí)生活形態(tài)是相同的或相似的。中國(guó)戲曲的情節(jié)有時(shí)也是寫意性的，如二將相斗幾個(gè)回合，便可表示千軍萬(wàn)馬的一次復(fù)雜的戰(zhàn)斗，甚至只要吹奏一個(gè)曲牌一場(chǎng)宴會(huì)便已結(jié)束。在表演方面，戲曲中有許多虛擬的動(dòng)作。如打漁殺家中肖恩父女劃船，舞臺(tái)上只有槳而沒有船，但卻給人以劃船的真實(shí)感覺。難怪德國(guó)戲劇家布萊希特1935年在莫斯科看了梅蘭芳表演此

16、劇贊不絕口呢！還有，中國(guó)戲曲是一種高度綜合性的戲劇形式，中國(guó)戲曲包含著詩(shī)、音樂、舞蹈、雕塑、美術(shù)、建筑等各種藝術(shù)因素，也包含著詩(shī)、詞、曲、賦、散文、小說(shuō)等各種文學(xué)成分，這些因素在音樂節(jié)奏的指揮下構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。再有，中國(guó)戲曲具有很高的傳統(tǒng)技藝性。演員的念誦、吐字、行腔、哭、笑、身段、動(dòng)作，都有高度的技巧，處處講究形式美。可以說(shuō)，中國(guó)戲曲是我國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的瑰寶和典型代表。 （選自中國(guó)戲曲文學(xué)史，齊魯書社。有改動(dòng)）1閱讀全文，說(shuō)說(shuō)中國(guó)戲曲“鮮明的民族特色和獨(dú)特的美學(xué)特征”體現(xiàn)在哪三個(gè)方面。（3分）答： ； ； 。2簡(jiǎn)析“戲曲一般不用布景，舞臺(tái)上代表什么空間，可以通過(guò)演員的表演隨意而定，自由變

17、化。”一句中“一般”一詞的表達(dá)作用。（4分）答： 3“這些因素在音樂節(jié)奏的指揮下構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體?！币痪渲?，“這些”一詞指代怎樣的內(nèi)容？（4分）答： 4選文介紹的是中國(guó)戲曲，文章在第段中還介紹了西方戲劇的特征，這樣寫有什么作用？（4分）答： 二、閱讀奧運(yùn)飛人的追風(fēng)戰(zhàn)靴一文，完成58題。（10分）1960年羅馬奧運(yùn)會(huì)上，埃塞俄比亞運(yùn)動(dòng)員阿貝貝比基拉光著腳奪得了馬拉松冠軍，創(chuàng)造了奧運(yùn)田徑史上的奇跡，成為奧運(yùn)歷史上最著名的赤腳大仙。今天，奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上再也難覓赤腳大仙們的蹤影，高科技跑鞋成為運(yùn)動(dòng)員們的必備武器。 高科技跑鞋是利用高科技結(jié)合人體運(yùn)動(dòng)力學(xué)原理研究出來(lái)的新一代跑鞋。它們采用各種特殊的材料，

18、重量輕，避震效果好。同時(shí)，它們附著力強(qiáng)，易于運(yùn)動(dòng)員控制身體，保持正確姿勢(shì)，避免滑倒。此外，它們還具有回輸功能，利用鞋跟中央位置的氣墊吸震并同時(shí)吸收能量產(chǎn)生反彈力，使運(yùn)動(dòng)員輕松省力。穿上它們，運(yùn)動(dòng)員如虎添翼，佳績(jī)連連。 早在1991年?yáng)|京田徑世錦賽上，美國(guó)運(yùn)動(dòng)員劉易斯以9秒86的成績(jī)打破當(dāng)時(shí)的百米世界紀(jì)錄，他腳上的跑鞋轟動(dòng)了全世界：那雙鞋只有115克！它采用輕盈而堅(jiān)固的陶瓷作為鞋釘材料，陶瓷耐磨并且釘子附近無(wú)需任何附粘物，這使鞋的重量得以減輕20克。 2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)上，美國(guó)百米女飛人瑪麗安瓊斯的“水晶鞋”一露面，就吸引了全世界運(yùn)動(dòng)員的目光。這雙跑鞋是科研人員花費(fèi)了3年時(shí)間研究的成果，它由極

19、其特殊的透明塑料制成，像是一件來(lái)自童話世界的藝術(shù)品。它總重量只有99克，是有史以來(lái)最輕的運(yùn)動(dòng)鞋設(shè)計(jì)前，設(shè)計(jì)師們特意拍下瓊斯比賽的英姿在到達(dá)終點(diǎn)線前瓊斯的腳后跟從不著地。針對(duì)瓊斯的這一技術(shù)特征，設(shè)計(jì)師大膽啟用了無(wú)后跟設(shè)計(jì)，“水晶鞋”穿到瓊斯的腳上可謂天衣無(wú)縫，鞋子幾乎成為瓊斯雙腳的一部分。 2004 年雅典奧運(yùn)會(huì)上，一道紅色閃電震驚世界，年輕的中國(guó)選手劉翔在男子110米欄決賽中跑出12秒91的驚人成績(jī)。劉翔也有著自己的秘密武器“紅色魔鞋”。這雙鞋用皮革制成，鞋幫采用了特殊的穿孔設(shè)計(jì)，足尖處運(yùn)用了鎖定系統(tǒng)。在它絢麗的鞋底里面更是藏著許多高科技秘密：鞋底柔韌的尼龍承拖盤、鏈接式前掌為運(yùn)動(dòng)中的轉(zhuǎn)動(dòng)提供

20、保護(hù)；5根可拆卸式鞋釘，提供更強(qiáng)的抓地力這雙鞋使劉翔的技能得到了最好的發(fā)揮。 2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，又有誰(shuí)腳蹬新的追風(fēng)戰(zhàn)靴挑戰(zhàn)人類的運(yùn)動(dòng)極限呢？我們將拭目以待。 （選自百科知識(shí)，有刪改）5、本文以“奧運(yùn)飛人的追風(fēng)戰(zhàn)靴”為標(biāo)題，有什么作用？（3分） 6、利用高科技結(jié)合人體運(yùn)動(dòng)力學(xué)原理研究出來(lái)的跑鞋有哪些特點(diǎn)？（4分） 7、本文主要運(yùn)用了哪一種說(shuō)明方法？請(qǐng)結(jié)合文意分析其作用。（3分） 8、閱讀下面材料，結(jié)合上文，寫出你的探究結(jié)果。（2分） 材料一 1994年，俄羅斯撐桿跳高選手布勃卡在玻璃纖維、合成樹脂及超柔軟、超強(qiáng)度纖維等材料制成的高科技撐桿的幫助下，將世界記錄提高到6.14米。這相當(dāng)于跳過(guò)了

21、一只長(zhǎng)頸鹿。 材料二 2000年，奧運(yùn)會(huì)的游泳賽場(chǎng)上，澳大利亞“飛魚”索普身著一身聯(lián)體的、模擬鯊魚皮膚的高科技泳衣，劈波斬浪，一人卷走3枚金牌和2枚銀牌。 三、閱讀下面一篇文章，完成912題。（14分） 風(fēng)能、太陽(yáng)能、潮汐能的開發(fā)可以有效緩解中國(guó)的能源供應(yīng)困局，其中產(chǎn)業(yè)化條件最為成熟的首推風(fēng)力發(fā)電。較之其他新能源，風(fēng)電優(yōu)勢(shì)更加明顯：它蘊(yùn)藏量大，超過(guò)所有油、氣、煤的儲(chǔ)藏量；理論上僅1%的風(fēng)能就能滿足人類能源需求。在江蘇沿海，從南通向北直到連云港，有連綿數(shù)百公里的灘涂，這是一塊孕育著財(cái)富和夢(mèng)想?yún)s一直被自然掖藏著的新大陸。這里常年風(fēng)速保持在每秒7-8米，正是絕佳的風(fēng)電場(chǎng)。這一帶可建超過(guò)1000萬(wàn)千瓦

22、的海上風(fēng)電場(chǎng)，相當(dāng)于三峽的裝機(jī)容量，堪稱“海上三峽”，卻沒有百萬(wàn)移民的負(fù)擔(dān)，也不占用耕地和消耗水資源。而1個(gè)三峽的投資，可以建2-3個(gè)三峽規(guī)模的風(fēng)電場(chǎng)。而且風(fēng)力是一種潔凈的自然資源，沒有火力發(fā)電排放大量二氧化碳所帶來(lái)的污染。雖然前景如此誘人，但是風(fēng)能卻并非豎起風(fēng)車就等著發(fā)電。因?yàn)橛袃蓚€(gè)世界性的“攔路虎”：一是，風(fēng)電之于火電，由于電壓、頻率波動(dòng)性大，因而大規(guī)模并入常規(guī)電網(wǎng)，會(huì)危害常規(guī)電網(wǎng)；二是，風(fēng)力機(jī)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，風(fēng)電價(jià)格遠(yuǎn)高于煤電，我國(guó)風(fēng)電設(shè)備單位功率的費(fèi)用是煤電的兩倍以上，電網(wǎng)公司很難接受或根本不愿意購(gòu)買風(fēng)電，有人據(jù)此將風(fēng)電比喻為“垃圾電”。有專家經(jīng)過(guò)10年研究發(fā)現(xiàn),風(fēng)電對(duì)于某些工業(yè)生產(chǎn)，特別是

23、有色冶金、氯堿等高耗能產(chǎn)業(yè)，如能直接非并網(wǎng)利用，會(huì)像黃金一樣寶貴。不但減少或完全消除對(duì)電網(wǎng)的危害，也降低了生產(chǎn)成本，大大提高生產(chǎn)效率。通過(guò)非并網(wǎng)技術(shù)使風(fēng)電快速進(jìn)入特定高耗能產(chǎn)業(yè)，使“垃圾電”變成“黃金電”。電解鋁生產(chǎn)來(lái)說(shuō),每噸鋁的耗電量是驚人的1.5萬(wàn)千瓦時(shí)，如果風(fēng)電專門供應(yīng)大型鋁廠，巨大的電能就被“置換”出去，風(fēng)能也因此獲得了普惠社會(huì)的方式。這是一項(xiàng)革命性的技術(shù)，有很強(qiáng)的挑戰(zhàn)性，如果能夠成功，中國(guó)的風(fēng)電技術(shù)將領(lǐng)先世界。目前，非并網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)基本攻克，下一步就是在江蘇省內(nèi)找一個(gè)試點(diǎn)。一旦試點(diǎn)成功，它將是世界利用風(fēng)能的最新里程碑。9通讀全文后，請(qǐng)為本文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（2分） 10第段中，為什么

24、說(shuō)“這是一塊孕育著財(cái)富和夢(mèng)想?yún)s一直被自然掖藏著的新大陸？（4分） 11結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（4分）通過(guò)非并網(wǎng)技術(shù)使風(fēng)電快速進(jìn)入特定高耗能產(chǎn)業(yè)，使“垃圾電”變成“黃金電”。 一旦試點(diǎn)成功，它將是世界利用風(fēng)能的最新里程碑。 12為什么要大力發(fā)展風(fēng)電產(chǎn)業(yè)？請(qǐng)分條陳述。（4分） 四、閱讀冷凍療法挽救生命一文，完成1315題。（8分）登山或潛水運(yùn)動(dòng)員都深知寒冷給身體帶來(lái)的危害。然而，作為一種醫(yī)學(xué)治療手段，降低體溫可以減少心臟病患者在接受使用體外循環(huán)機(jī)進(jìn)行的手術(shù)時(shí)造成腦部后遺癥的風(fēng)險(xiǎn)。伴隨心臟問題產(chǎn)生的是由于缺氧而造成的大腦損傷。缺氧5分鐘就會(huì)給大腦帶來(lái)不可挽回的破壞，10分鐘即可造成神經(jīng)死亡。美國(guó)心臟學(xué)會(huì)建議，在手術(shù)中有控制地降低體溫以減少腦部損傷。這種療法的關(guān)鍵在于循序漸進(jìn)地把體溫降至35攝氏度以下。因?yàn)轶w溫每降1攝氏度，氧氣的消耗量就會(huì)