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文檔簡介
1、精銳教育學科教師輔導講義講義編號 09sh5sx005768學員編號: hsh10 年 級:高三 課 時 數: 3學員姓名: 藏漪雯 輔導科目:數學 學科教師: 潘文波學科組長簽名及日期2009-10-14江燕教務長簽名及日期課 題 35集合與充要條件授課時間:2009-10-17備課時間: 2009-10-14教學目標1. 集合的概念,表示方法2. 集合的交、并、補的運算3. 子集與推出關系,充要條件的應用重點、難點子集與推出關系,充要條件的應用??键c及考試要求集合的交、并、補的運算。子集與推出關系,充要條件的應用,分類討論思想解題,數形結合的方法解題。教學內容一、知識點講解 1.集合的有關
2、概念集合的三要素:確定性,互異性,無序性。2.元素與集合、集合與集合之間的關系(1)元素與集合:“”或“”.(2)集合與集合之間的關系:包含關系、相等關系.3.集合的運算(1)交集:由所有屬于集合a且屬于集合b的元素所組成的集合,叫做集合a與b的交集,記為ab,即ab=x|xa且xb.(2)并集:由所有屬于集合a或屬于集合b的元素所組成的集合,叫做集合a與集合b的并集,記為ab,即ab=x|xa或xb.(3)補集:一般地,設s是一個集合,a是s的一個子集(即as),由s中所有不屬于a的元素組成的集合,叫做子集a在全集s中的補集(或余集),記為s a,即s a=x|xs且xa.4.邏輯聯結詞(1
3、)命題:可以判斷真假的語句叫做命題.(2)邏輯聯結詞:“或”“且”“非”這些詞叫做邏輯聯結詞.(3)簡單命題與復合命題:不含邏輯聯結詞的命題叫簡單命題;由簡單命題和邏輯聯結詞構成的命題叫做復合命題.(4)真值表:表示命題真假的表叫真值表.5.四種命題(1)四種命題原命題:如果p,那么q(或若p則q);逆命題:若q則p;否命題:若p則q;逆否命題:若q則p.(2)四種命題之間的相互關系這里,原命題與逆否命題,逆命題與否命題是等價命題.6.充要條件:例1:在10,1,2;10,1,2;0,1,20,1,2;0上述四個關系中,錯誤的個數是( ) (a)1個 (b)2個 (c)3個 (d)4個變式1:
4、下列八個關系式0=,=0,(5)0,(6)0,(7)0,(8),其中正確的個數:( )a.4 b.5 c.6 d.72設集合,則滿足的集合b的個數是( )(a)1 (b)3 (c)4 (d)83. 已知集合mx|,ny|y3x21,xr,則mn( )a b. x|x1 c.x|x1 d. x| x1或x04. 方程組的解集是( )a . b. c. d. 例2: 以實數, ,為元素所組成的集合最多含有( )a:2個元素 b:3個元素 c:4個元素 d:5個元素變式:若ab0.則可能取的值組成的集合是 a3b3,2,1c3,1,1d3,1例3:(1)已知集合a=x|,b= a=x|,且=b,求m
5、的取值范圍。(2)已知集合與滿足,求所取的一切值.變式1:已知my|yx21,xr,ny|yx21,xr則mn是 a0,1b(0,1)c1d以上均不對2:設集合p=m|1m0,q=mr|mx2+4mx40對任意實數x恒成立,則下列關系中成立的是 ( )a.pqb.qpc.p=qd.pq=q3:若,試確定集合的關系.4:已知a=x|x33x22x0,b=x|x2axb0且ab=x|0x2,abxx2,求a、b的值. 例4:命題“若m0,則關于x的方程x2+xm=0有實數根”與它的逆命題、否命題、逆否命題中,真命題的個數為_.變式1:給出命題“已知a、b、c、d是實數,若a=b,c=d,則a+c=
6、b+d”,對其原命題、逆命題、否命題、逆否命題而言,真命題有( )a.0個b.2個c.3個d.4個2: 命題p:若a、br,則|a|+|b|1是|a+b|1的充分而不必要條件;命題q:函數y=的定義域是(,13,+),則( )a.“p或q”為假b.“p且q”為真c. p真q假d. p假q真例5:集合,求使成立的實數的取值范圍.變式1:已知axx23 x20,bxx2(a1)xa0(1)若ab,求a 的取值范圍;(2)若ba,求a 的取值范圍;(3)若ab中只含有一個元素,求a 的數值2:已知不等式 對于所有的 恒成立,求實數 的取值范圍3:已知集合a=(x,y)|x2+mxy+2=0,b=(x
7、,y)|xy+1=0,0x2,如果ab,求實數m的取值范圍.解:由得x2+(m1)x+1=0. ;ab,方程在區(qū)間0,2上至少有一個實數解.首先,由=(m1)240,得m3或m1.當m3時,由x1+x2=(m1)0及x1x2=1知,方程只有負根,不符合要求;當m1時,由x1+x2=(m1)0及x1x2=10知,方程有兩個互為倒數的正根.故必有一根在區(qū)間(0,1內,從而方程至少有一個根在區(qū)間0,2內.綜上所述,所求m的取值范圍是(,1. 4:若b=x|x23x+20,請問是否存在實數a,使a=x|x2(a+a2)x+a30滿足:ab=a?若存在,請求出a相應的取值范圍;若不存在,請說明你的理由.
8、解:b=x|1x2,若存在實數a,使ab=a,則a=x|(xa)(xa2)0.(1)若a=a2,即a=0或a=1時,此時a=x|(xa)20=,滿足ab=a,a=0或a=1.(2)若a2a,即a1或a0時,a=x|0xa2,要使ab=a,則1a,1a;(3)若a2a,即0a1時,a=x|axa2,要使ab=a,則1a2,a.;綜上所述,當1a或a=0時滿足ab=a,即存在實數a,使a=x|x2(a+a2)x+a30且ab=a成立.例6:(1)設條件p:關于x的方程:(1-m2)x2+2mx-1=0的兩根一個小于0,一個大于1,若p是q的必要不充分條件,則條件q可設計為 ( )a.m(-1,1)
9、 b.m(0,1) c.m(-1,0) d.m(-2,1)(20.設兩直線為l1:a1x+b1 y+c1=0, l2:a2x+b2 y+c2=0,(a2b2c20),則是l1l2的 ( )a.充分不必要條件 b.必要不充分條件c.充要條件 d.既不充分又不必要條件變式1:.如果甲是乙的必要不充分條件,乙是丙的充要條件,丙是丁的必要非充分條件,則丁是甲的 ( )a.充分不必要條件 b.必要不充分條件c.充要條件 d.既不充分又不必要條件2:.關于x的方程ax2+2x+1=0至少有一個負根的充要條件是 ( )a.0a1 b.a1 c.a1 d.0a1或a07.c 構造函數f (x)=(1-m2)x
10、2+2mx-1, f (0)=-1,開口向上,由f (1)0得1-m2+2m-12或m0時,4-4a0a1.綜合即得.3:已知條件p:a=x|x2+ax+10,條件q:b=x|x2-3x+20,若p是q的充分不必要條件,求實數a的取值范圍由條件知b=1,2,ab且ab,或者a= , 故方程x2+ax+1=0無實根或者兩根滿足:1x1,x22,當0時,a 2-40-2am的解集為r的充要條件是( )am0 bm-1 cm0 dm15集合m= m|m=2a-1,az 與n= n|n=4b1,bz 之間的關系是( )a mn bmnc m= n dm6已知集合a= y|y=,x1,b= y|y=,
11、x1 ,則ab等于( )ay|0y by|y0 c dr7不等式|x|(1-2x) 0的解集是( )a bc d 8設p、q為簡單命題,則“p且q”為假是“p或q”為假的( )a充分不必要條件 b必要不充分條件c充要條件 d既不充分也不必要條件9如果命題“”為假命題,則( )ap、q均為真命題 bp、q均為假命題cp、q中至少有一個為真命題 dp、q中至多有一個為真命題10條件p:|x+12|,條件:,則的( )a充分不必要條件 b必要不充分條件c充要條件 d既不充分又不必要條件11已知集合m=,n=,p=,則下列關系式中成立的是( )apnm bp=nmc. pn=m dp=n=m12已知集
12、合,若mn=n,則實數的值是( )a1 b-1c1或-1 d0、1或-1二、 填空題(每小題4分,共16分)13滿足集合ab=1,2的a、b的對數有_對。14設a=,用列舉法表示a為_。15已知集合m=,集合p=,則mp=的充要條件是_。16有系列四個命題:命題“若xy=1”, 則“x,y互為倒數”的逆命題;命題“面積相等的三角形全等”的否命題;命題“若有實根”的逆否命題;命題“若,則”的逆否命題。其中是真命題的是_(填上你認為正確的命題的序號)。三、 解答題(本大題共6小題,共74分)17(12分)用反證法證明:若,且,則x、y、z中至少有一個不小于0。18(14分)某校高中部先后舉行了數理
13、化三科競賽,學生中至少參加一科競賽的有:數學807人,物理739人,化學437人,至少參加其中兩科的有:數學與化學371人,物理與化學267人,三科都參加的有213人,試計算參加競賽的學生總數。19(12分)設集合a=,b=,若ab=,求實數a的取值范圍。20(12分)已知a1,解關于x的不等式。21(12分)已知關于x的不等式的解集為m。當a=4時,求集合m;當3且5,求實數a的取值范圍。22(12分)給出下列兩個命題:p:函數在定義域上單調遞增q:不等式的解集為,若p、q有且只有一個正確,求實數a的取值范圍。 參考答案一、 選擇題:1.d 2 .b. 3.b 4.a 5.c 6.b 7.b 8.b 9.c 10.a 11.a 12.d二、 填空題:13、9 14、 15、或 16、三、 解答題17(本題12分) 證明: 假設、均小于0,即: - ; - ; -; +相加得, 這與矛盾, 則假設不成立,、中至少有一個不小于0。18解:由公式或如圖填數字計算card(abc)= card(a)+ card(b)+ card(c)- card(ab) - card(ac) - card(cb)+ card
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