初二物理第一學期期中考試卷

1、初二物理第一學期期中考試卷一、填空題（每空一分，共16分）1小明乘坐游艇在海上航行。以海岸為參照物，小明是_的；以_為參照物，小明是靜止的。2用如圖所示的刻度尺測量鉛筆的長度，該刻度尺的最小刻度為_mm，所測鉛筆的長度為5.25_(填單位)。3“祥云”火炬在南昌傳遞時，某火炬手跑完200m路程用了80s，他的平均速度為 m/s，合 km/h。4聲是由物體的 產(chǎn)生的?？臻g站上兩個宇航員只能通過無線電交談，是因為 。515oc的空氣中，聲音的傳播速度是 m/s。人在岸邊走過時，會嚇跑水中的魚，說明 。6.樂音的三要素中， 與頻率有關， 與振幅有關。71997年3月9日，在我國漠河地區(qū)出現(xiàn)了“日全食

2、”現(xiàn)象，如圖表示日全食時太陽、地球、月球的位置，則圖中的a是 ，b是 。8一束與鏡面成40的光線射到平面鏡上，則入射角是 度，反射光線與入射光線的夾角是 度。二、選擇題（共20分，把你認為正確的答案序號填寫在題后的括號內(nèi).第912小題，每小題只有一個正確答案，每小題3分；第13、14小題為不定項選擇，每小題有一個或幾個正確答案，每小題4分，全部選擇正確得4分.不定項選擇正確但不全得2分，不選、多選或錯選得0分）9在新型飛機的研制中，將飛機模型放在風洞中固定不動，讓風（高速流動的空氣)迎面吹來，可以模擬飛機在空中的飛行情況在此情境中下列說法正確的是 （ ） a飛機模型相對于地面是運動的 b飛機模

3、型相對于空氣是運動的 c空氣相對于地面是靜止的 d空氣相對于飛機模型是靜止的102008年8月將在我國的北京舉辦第29屆奧運會，以你在體育課中的經(jīng)驗估計，奧運會百米賽跑運動員的速度大小應該在（ ） a、 lm/s左右 b、 2ms左右 c、 4 ms左右 d、10 ms左右11頻率為100hz的聲音 （ ）a、每分鐘振動100次。 b、人耳聽不見。c、響度比10hz的一定大。 d、以上都不對。12在敲響古剎里的大鐘時，有的同學發(fā)現(xiàn)停止了對大鐘的撞擊后，大鐘仍“余音未絕”，其原因是：（ ）a.大鐘的回聲 b.大鐘在繼續(xù)振動 c.人的聽覺發(fā)生“暫留”緣故 d.大鐘雖停止振動，但空氣仍在振動13 “

4、駐足傾聽，隱隱傳來威風鑼鼓的節(jié)奏，漸漸地鼓聲、鑼聲變得雄壯、喧騰起來，匯成一片歡樂的海洋”對文中“隱隱傳來”的理解，正確的是( )a空氣可以傳聲 b觀察者聽到鑼鼓聲響度很小 c觀察者離聲源很遠 d鑼鼓聲傳播速度很小14雨后天晴的夜晚，為了不踩到地上的積水，下列判定正確的是（） a迎著月光走，地上暗處是積水 b迎著月光走，地上明亮處是積水 c背著月光走，地上暗處是積水d迎著月光走，背著月光走，地上暗處都是積水三、作圖、簡答題或計算題（共38分）15（1）完成如圖3所示的光路圖，畫出反射光線的大致方向（3分）（2）如圖4所示，mn是平面鏡，a為發(fā)光點，b為反射光線上的一點，試畫出經(jīng)過b點的反射光線

5、和這條反射光線的入射光線。（4分）圖4圖316北宋時代的沈括，在他的著作夢溪筆談中，記載著：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能盡早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲，沈括的這段記載有何科學道理？（6分）17晚上小月在家學習，對面樓里鄰居觀看世界杯電視音量太大，嚴重影響小月學習，請你替小月提出三種不同的方法達到減弱噪聲的目的，并說明每種方法各采用了那種措施。（6分）18小文坐在以10米每秒速度向著高大山崖行駛的車上，汽車鳴喇叭后，經(jīng)2秒聽到車喇叭的回聲，則車鳴喇叭時距山崖多遠？（6分）19甲、乙兩輛小車在平直的路面上運動，小明測出它們運動的路程和時間，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應的路程時間關系如圖所示。由圖

6、判定兩小車做什么運動，速度大小分別為多少？（6分）20一根鋼管長為762m，在它的左側(cè)敲一下，往右端的人可聽到兩次響聲，若兩次響聲相隔2.04s，求聲音在鋼管中的傳播速度（聲音在空氣中的傳播速度v0=340m/s）（7分）四、實驗或探究題(共26分）21在探究聲音與頻率關系實驗中，把尺放在桌面上，使尺的一端伸出桌邊，用手拔動鋼尺，聽尺振動時發(fā)出的聲音，同時觀察尺振動的快慢。下表是實驗記錄情況，請你補充表中的空缺：尺出的長度尺振動的快慢音調(diào)的高低第一次短第二次長（1）進行實驗時，為了保證兩次實驗的響度不變，必須保持鋼尺的 不變。（2）實驗結(jié)論：聲音的音調(diào)高低和 有關。（6分）22當我們向暖水壺內(nèi)

7、倒開水時，能聽到從壺內(nèi)發(fā)出的聲音，天翔同學對此作了專門的探究。（1）剛開始，瓶內(nèi)傳出低沉的轟鳴聲，隨著水越來越多，聲音逐漸變得尖厲。請你用專業(yè)的物理語言來描述這個現(xiàn)象：隨著瓶內(nèi)水的增多，聲音的 。（2）天翔想：這個聲音是什么物體振動發(fā)出來的呢？他猜想，可能是水從高處落下時沖擊瓶內(nèi)水引起振動而產(chǎn)生的。你認為還有其它的可能嗎？請把你認為可能的原因填在后面的空格處 （只填一種可能）。（4分）23小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒。（1）在本實驗中適合作聲源的是_，理由是 。（2）小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料。他設想了兩種實驗方案，你認為最佳的是_。a、讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度。b、讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。通過實驗得到的現(xiàn)象如表格所示，則待測材料隔聲性能由好到差的順序為_ 。（8分）材料衣服錫箔紙泡沫材料衣服錫箔紙泡沫距離很長長短響度較響較響弱材料衣服錫箔紙泡沫材料衣服錫箔紙泡沫距離很長長短響度較響較響弱24、王勇同學在家里的一間黑暗房子里做了有關光反射的探究實驗，他首先在并不光滑的黃色桌面上放了一張試卷大小白紙，然后再在紙上面放了一塊小平