幼兒班中班玩具超市活動方案

1、幼兒班中班玩具超市活動方案設(shè)計意圖：在我園生命課程的引領(lǐng)下，結(jié)合課題研究，我們產(chǎn)生了“我”這樣一個大主題活動。教師留心觀察了解孩子們的需要和情感世界，遵循他們身心發(fā)展的內(nèi)在本性，滿足孩子的欲望和需求，生成了其中的“我喜歡”這樣一個小主題，我們希望通過孩子們生活中最喜歡的事、最喜歡的物、最喜歡的感覺等方面著手，與孩子們一起共同體驗快樂、分享快樂。那么，什么是孩子們目前最感興趣，最喜歡的呢？我們結(jié)合中班幼兒的年齡特點，捕捉住過好新年，孩子們新玩具特別多這樣一個時機，準備從孩子們平時最喜歡的玩具入手，通過“玩具總動員”這樣一個小站點開展主題活動。在活動中，孩子們樂于操作各種玩具，了解了玩具不同的性能

2、和玩法，增長了相關(guān)的知識。同時，我們也注重情感的培養(yǎng)，讓幼兒懂得分享，懂得愛惜玩具，學(xué)習(xí)遵守規(guī)則。在“玩具總動員”這個站點即將結(jié)束時，教師將生活中的數(shù)融于主題之中，通過去玩具超市這樣一個形式，引導(dǎo)幼兒運用已有的數(shù)經(jīng)驗將玩具進行分類，標價，然后體驗自主購物的樂趣，初步了解3以內(nèi)數(shù)的分合。希望通過這樣的活動，讓孩子們體驗、感知生活中的數(shù)，將我們的數(shù)活動與幼兒的生活結(jié)合起來，提升幼兒的生活經(jīng)驗、數(shù)經(jīng)驗?；顒幽繕耍?、通過買玩具，比較3以內(nèi)數(shù)的多少關(guān)系，初步理解數(shù)的分合。2、喜歡玩具，體驗自主購物的樂趣?；顒訙蕚洌焊黝愅婢撸ㄉ厦鏄擞袛?shù)字）數(shù)字卡若干。重難點：初步了解3以內(nèi)數(shù)的分合。活動流程：引發(fā)興趣探

3、索實踐交流分享活動過程：1、引發(fā)興趣：玩具超市開張（1）我們的玩具超市馬上開張了，看看都有哪些玩具？（引導(dǎo)幼兒將玩具歸類，如：長毛玩具、電動玩具、棋系等）。（2）比較玩具的價格。如：3元和2元哪個比較貴？貴多少？2、探索實踐：幼兒去玩具超市購物（1）幼兒去自動取款機上取錢，要求取3元錢。請取到兩張的幼兒介紹。（1元和2元）請取到三張的幼兒介紹。（3個1元）（2）教師提示：用3元錢買玩具，可以買到幾件？（3）幼兒去超市買玩具，教師觀察指導(dǎo)。3、交流分享：買玩具的情況。（1）教師引導(dǎo)幼兒說說用3元可以買幾件玩具？初步體驗數(shù)字的分合。（2）經(jīng)驗提升，例如：如果想買4元錢的玩具，但是自己只有3元，少了幾元？怎么辦？page_break游戲活動內(nèi)容：汽車構(gòu)建區(qū)（小小汽車城）、益智區(qū)等目標：能運用不同的材料搭建各種車輛。培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習(xí)慣。準備：1、益智區(qū)材料2、各類建構(gòu)積木、廢舊盒子等指導(dǎo)：一、幼兒自由選擇游戲內(nèi)容開展游戲，鼓勵幼兒與同伴交換玩具。二、觀察指導(dǎo)：（一）重點指導(dǎo)：建構(gòu)區(qū)1、教師觀察幼兒是否能夠與同伴協(xié)商，充分利用不同的材料進行搭建。引導(dǎo)幼兒可以運用廢舊的材料。2、師可適當(dāng)進行詢問：你搭的是什么車??？你用的是哪種材料啊？你的車子有什么本領(lǐng)啊。引導(dǎo)幼兒運用不同的材料并能大膽地想老師和同伴交流。（二）觀察其它各區(qū)域幼兒的游戲情況