慶六一歌詠比賽的活動(dòng)方案

1、慶六一歌詠比賽的活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步修建良好的校園文化氛圍，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生合唱能力，讓學(xué)生過一個(gè)故意義的兒童節(jié)，經(jīng)研究，學(xué)校決定在六一前夕展開“唱響六月”歌詠比賽活動(dòng)，使學(xué)生們?cè)诜e極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)樂觀進(jìn)取的精神，激起學(xué)生酷愛生活、酷愛學(xué)習(xí)、酷愛校園的豐富情感。二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)1、時(shí)間：第16周2、地點(diǎn)：第一幢尚真樓四樓多功能廳三、活動(dòng)要求及情勢(shì)1、本次歌詠比賽以班級(jí)為單位自行組織練習(xí)。2、參賽曲目：每班合唱兩首歌曲，其中規(guī)定曲目一首（一二年級(jí)：校歌放飛童心；三四年級(jí)：隊(duì)歌中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌；五六年級(jí)：國歌義勇軍進(jìn)行曲），一首自選曲目（建議選唱曲目內(nèi)容最好與古詩詞朗誦

2、內(nèi)容有一定相干性）3、各中隊(duì)必須做到全員參與，著裝整齊。4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（去掉最高最低分，取總分為班級(jí)終究得分）（1）節(jié)奏、音準(zhǔn)正確，音色同一，唱歌有感情，咬字吐字清楚，具有一定合唱藝術(shù)效果。（2）合唱、指揮動(dòng)臺(tái)表演正確、恰當(dāng)，表現(xiàn)情勢(shì)有創(chuàng)意。學(xué)生指揮，節(jié)奏正確，動(dòng)作大方、到位。（3）服裝整齊，精神飽滿，富有生氣，上下臺(tái)紀(jì)律良好，行動(dòng)整齊。四、評(píng)獎(jiǎng)方式低年段：12年級(jí)（每個(gè)年段綜合獎(jiǎng)：4名 ；單項(xiàng)獎(jiǎng)：4名）中年級(jí)：34年級(jí)（每個(gè)年段綜合獎(jiǎng)：4名；單項(xiàng)獎(jiǎng)：34名）高年級(jí)：56年級(jí)（每個(gè)年段綜合獎(jiǎng)：34名；單項(xiàng)獎(jiǎng)：34名）另設(shè)最好指揮獎(jiǎng)6名（每個(gè)年段1名）五、組織分工總策劃：策 劃：負(fù)責(zé)人：評(píng) 委：組長： 組員：統(tǒng)計(jì)：攝影：攝影社團(tuán)部份學(xué)生燈光音響：場地布置：安全保衛(wèi)：各班主任、保安如干名六、其他事項(xiàng)1、各班在5月23日前將參賽曲目上報(bào)政教處，賽前抽簽決定比賽順序。歌曲伴奏不做同一要求。2、比賽按抽簽順序進(jìn)行，各班班主任要加強(qiáng)參賽學(xué)生的安全教育與管理，比賽時(shí)場內(nèi)要保持安靜，確?；顒?dòng)正常進(jìn)行。3、比賽本著公然、公正、