人教版九年級物理全一冊第十五章15.5串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律（練習題三）【無答案】

1、第十五章 電路和電流第五節(jié) 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律一選擇題1. 在探究串聯(lián)電路電流的規(guī)律時，電路如圖所示。閉合開關，用電流表測出A、B、C三處的電流分別為IA、IB、IC。關于它們的大小關系，正確的是( )AIAIC BIAIBCIAIC DIBIC2. 如圖所示的電路中，電流表A1的示數(shù)是0.5 A，電流表A2的示數(shù)是0.7 A，那么，電流表A的示數(shù)應該是()A1.2 A B0.5 AC0.7 A D0.2 A3. 如圖所示的電路，閉合開關后，兩電流表的指針正常偏轉且偏轉角度相同，此時燈L1和L2的電流之比為()A15 B14C51 D414. 電路中連接了兩個規(guī)格完全相同的燈泡，用電流表

2、測得它們的電流均為0.46 A，則電路中的總電流是()A一定是0.46 AB一定是0.92 AC0.46 A和0.92 A都有可能D以上說法都不對5. 如圖所示，在探究并聯(lián)電路中電流關系時，小明把阻值不等的兩個燈泡接入電路中，用電流表測出通過A、B、C三點的電流分別為IA、IB、IC。關于它們之間的大小關系，正確的是()AIAIBIC BIAIBICCIAIBIC DIAIBIC6. 下列說法中正確的是()A通過兩燈的電流相等，則兩燈一定是串聯(lián)的B串聯(lián)電路各處的電流也可能不相等C并聯(lián)電路中干路中的電流一定大于任一支路中的電流D并聯(lián)電路中各支路中的電流一定相等7. 如圖所示，AB和CD是同種材料

3、制成的長度相同、粗細不同的兩段金屬導體，將它們串聯(lián)后接入電路，如果通過導體AB和CD的電流分別為I1和I2，那么()AI1I2 BI1I2CI1I2 D無法確定8. 晶晶同學將兩只規(guī)格不一樣的燈泡串聯(lián)在同一電源上，有一只燈泡發(fā)出了很強的光，而另一只燈泡卻發(fā)出較暗的光，同學們議論紛紛，你認為正確的是()A發(fā)光強的燈泡中的電流大 B發(fā)光暗的燈泡中的電流小C兩燈泡中的電流一樣大 D發(fā)光暗的燈泡可能接觸不好9. 下列是小明同學探究出來的關于串、并聯(lián)電路中電流規(guī)律的一些說法，你認為不正確的是()A串聯(lián)電路中電流處處相等B并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和C通過兩個燈泡的電流相等，兩燈泡一定是串聯(lián)的D并

4、聯(lián)電路中某支路的電流等于干路電流減去其他支路的電流10. 如圖所示，燈L1和L2串聯(lián)在電路中，小明想用電流表測量串聯(lián)電路中的電流，他將電流表接在B、C兩點間，閉合開關后將出現(xiàn)的情況是()A燈L1和L2均不亮，電流表無示數(shù)B燈L1和L2均亮，電流表無示數(shù)C燈L1亮、L2不亮，電流表有示數(shù)D燈L1不亮、L2亮，電流表有示數(shù)11. 如圖所示的實物電路中，當開關閉合時，甲電流表的示數(shù)為0.5 A，乙電流表的示數(shù)為0.2 A，則下列判斷正確的是()A通過燈L1的電流為0.5 AB通過燈L1的電流為0.3 AC通過燈L2的電流為0.7 AD通過燈L2的電流為0.3 A12. 如圖甲所示的電路中，閉合開關，

5、兩燈泡均發(fā)光，且兩個完全相同的電流表指針偏轉均如圖乙所示，則通過燈泡L1和L2的電流分別為()A1.2 A1.2 AB0.3 A0.3 AC1.2 A0.3 AD1.5 A0.3 A二填空題13.如圖所示，閉合開關，電流表A1的示數(shù)為1.5 A，電流表A2的示數(shù)為0.5 A，則通過燈L1的電流為 A；若用電流表測燈L1的電流，應選用 (選填“00.6 A”或“03 A”)量程。14.在如圖甲所示的電路中,閉合開關S后,兩個燈泡都能發(fā)光,電流表A1和A2的指針均在圖乙所示的位置,則通過燈泡L1的電流是 A,通過燈泡L2的電流是 A。15.如圖所示的電路,燈泡L1、L2、L3的連接方式是 ,電流表

6、A1是測量燈泡 的電流,電流表A2是測量燈泡 的電流。電流表A1的示數(shù)為0.5 A,電流表A2的示數(shù)為0.3 A,且通過L2的電流是L1電流的2倍,則通過L3的電流為 A,干路總電流為 A。三簡答題16.“探究并聯(lián)電路的電流關系”的實驗電路如圖1所示。(1)為了使探究得出的結論具有普遍意義，L1、L2應該選擇 (選填“相同”或“不相同”)的小燈泡。(2)根據(jù)圖1連接好電路，將電流表接到C處，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖2所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 。(3)測量完成后，進行小組交流討論，下表選錄了四個小組的數(shù)據(jù)，你認為這些數(shù)據(jù)是否合理，請說明理由 。(4)根據(jù)上表得出實驗結論： (寫出表達式)。

7、17.如圖甲是小明在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中的電路圖。(1)在連接電路時發(fā)現(xiàn)，剛接好最后一根導線，電流表的指針就發(fā)生了偏轉，由此可知在連接電路時，他忘了 。(2)他先將電流表接A處，閉合開關后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是 。(3)他在測量B處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉如圖乙所示，原因是 ；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為 A。(4)在解決了以上問題后，將電流表分別接入A、B、C三點處，閉合開關，測出了一組電流并記錄在表格中，立即得出了并聯(lián)電路的電流規(guī)律。請你指出他的實驗應進行的改進是 。(5)實驗結束后，小明又利用器材連接了如圖丁所示的電路，當開關S由斷開到閉合時，電流表A2的示數(shù) (選填“變大”“變小”或“不變”)。18.用如圖所示的電路探究并聯(lián)電路中的電流關系。(1)閉合開關,發(fā)現(xiàn)L1亮,而L2不亮。小易認為L2不亮的原因是L2短路,你認為他的判斷是 (選填“正確”或“錯誤”)的;(2)小易將電路中右側的