庫爾勒市第十五中學校本研修管理和考核制度

1、窗體頂端庫爾勒市第十五中學校本研修管理和考核制度為了我校提高研修實效，使校本研修工作在提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平方面切實發(fā)揮作用，特制定以下研修管理和考核制度： 一、校本研修的保障制度： 1. 學校成立由校長為第一負責人，教務(wù)主任和骨干教師（學科坊主）參加的校本研修考核小組。小組成員認真組織研修，并嚴格要求進行考核。成立校級骨干培訓者團隊，切實行職責，期初、期中、期末召開專門會議研究研修工作，并做好記錄。 （1）校本研修管理和考核領(lǐng)導小組 組 長：惠東英 庫爾勒市第十五中學校長 副組長：楊新鳳 庫爾勒市第十五中學教務(wù)主任（學校管理員）組 員：克帕艷母 庫爾勒市第十五中學教務(wù)副主任 王運秋

2、 庫爾勒市第十五中學教研室主任 （2）校級骨干培訓者團隊 語文：張亞楠 庫爾勒市第十五中學語文教研組組長（校級學科工作坊坊主） 數(shù)學：丁瑞 庫爾勒市第十五中學數(shù)學教研組組長（校級學科工作坊坊主） 漢語：羅從麗 庫爾勒市第十五中學英語教研組組長（校級學科工作坊坊主） 景娟 庫爾勒市第十五中學理化生教研組組長（校級學科工作坊坊主） 肖海瑛 庫爾勒市第十五中學體衛(wèi)藝教研組組長 李秋燕 庫爾勒市第十五中學信息技術(shù)教師 2.計劃總結(jié)制訂管理到位，學校定期檢查。 （1）學校、工作坊、教師有年度計劃、總結(jié)，做到切實、可行、有效。 （2）學校研修計劃特別要有明確的目標、任務(wù)、實施要求；工作坊根據(jù)學科要求，特別

3、要有明確具體的研修主題及內(nèi)容；教師研修計劃特別要有明確、切實的專業(yè)發(fā)展目標。 3.合理安排研修時間，全校性的研修活動每學期舉行不少于1次，年級組（教研組）的團隊研修活動每兩周舉行不少于1次，教師個人研修按各階段規(guī)定的時間和任務(wù)完成。 4.建立嚴格的、適合本校實際的考勤、考核、獎懲等校本研修督查制度。定期檢查教研組和教師的研修落實情況。 二、校本研修的實施制度： 1.基本模式：“自學反思實踐” 。不斷創(chuàng)新，學習，實踐。 2.內(nèi)容重點：“一德三新”（即師德教育，新理念、新課程、新技術(shù)）。 3.充分利用各種資源開展好培訓工作，并做好活動記錄。 4.加強教研。校本研修指導小組要隨時了解、幫助、檢查、指導。 5.加強團隊協(xié)作，廣泛開展“專題講座、集體備課、案例研討、課堂觀摩、信息交流、成果展示”等研修活動，實現(xiàn)信息互通，資源共享。 6.按照“問題計劃行動觀察評價”的基本程序，開展行動研究，切實解決自己的實際問題。 7.勤于反思，并不斷修正自身行為。 8.加強理論學習。 三、校本研修的評價制度： 1.按要求完成各階段任務(wù)，培訓結(jié)束考評，合格由培訓機構(gòu)發(fā)證。 2.嚴格按學校的校本研修評價體系（教師自評、小組互評、校長導評、指導組審評），做好參訓的評價。 3. 按照考核評價要求逐級評價考核，參訓學員培訓結(jié)束，考核為合格可登記繼續(xù)教育學分5分。 四、校本