[最新]廣東中考化學(xué)第一部分基礎(chǔ)過關(guān)課時12酸和堿考點突破

1、最新教學(xué)資料中考化學(xué)課時12 酸和堿考點1酸的性質(zhì)及用途1.（2016長沙）下列關(guān)于酸的說法錯誤的是（ ）a.濃硫酸具有吸水性，濃鹽酸具有揮發(fā)性b.稀鹽酸和稀硫酸都可用于金屬除銹c.稀鹽酸能夠使紫色石蕊溶液和無色酚酞溶液都變紅色d.稀硫酸能夠與活潑金屬反應(yīng)制取氫氣2.（2016德陽改編）醋是家庭中不可缺少的調(diào)味品之一。醋中的主要成分是醋酸，其化學(xué)式為chcooh。下列有關(guān)敘述中錯誤的是（ ）a.醋酸的水溶液呈酸性，其ph小于7b.醋酸能與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)c.用醋可以除去暖壺、水壺中的水垢d.人體胃液中含有的酸為醋酸，能夠幫助消化3.硫酸和鹽酸是實驗室常用的試劑，也是重要的化工原料，它們

2、既有相似之處，又有不同之點。如右圖體現(xiàn)了酸類物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，其中x、y及圖中所給其他物質(zhì)的類別不同。結(jié)合此圖回答下列問題。（1）硫酸和鹽酸化學(xué)性質(zhì)相似的原因是：都含有_。鑒別稀鹽酸和稀硫酸可選用的試劑是_。（2）圖中的現(xiàn)象是：_。（3）已知x是金屬單質(zhì)，則x可以是：_（填一種即可）。（4）若此酸為稀硫酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_。（5）若此酸為稀鹽酸，測得反應(yīng)得到的溶液ph7，則溶質(zhì)為_。（6）若稀鹽酸與屬于y的2種物質(zhì)均反應(yīng)，不僅有使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生且產(chǎn)物完全相同，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_、_。4.（2016涼山州）鹽酸先生聞迷宮，前面有很多妖魔鬼怪會“吃掉”它（即與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的

3、物質(zhì)，或物質(zhì)的溶液），鹽酸先生必須避開它，否則會被“吃掉”。（1）試將鹽酸走出迷宮不會被“吃掉”的路線，從入口至出口的順序_（用序號相連）；（2）寫出“吃掉”鹽酸的置換反應(yīng)_；（3）鹽酸想走捷徑，從最近距離走出，卻被“吃掉”，生成一種固體時叫“干冰”的氣體，其化學(xué)方程式為_；（4）用迷宮中的物質(zhì)檢驗（3）中生成氣體的化學(xué)方程式為_?？键c2堿的性質(zhì)及用途5.（2016荊州）在含有hso和cuso的混合溶液中，逐滴加入naoh溶液至過量，下列圖像能正確反映生成沉淀的質(zhì)量（m）與加入naoh溶液的質(zhì)量（m）的關(guān)系的是（ ）6.氫氧化鈣和氫氧化鈉是常見的堿，在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途。（1）實驗室用固

4、體氫氧化鈉作干燥劑，利用了氫氧化鈉的_性。食品包裝中常用生石灰作干燥劑，其原理是_（用化學(xué)方程式表示）。（2）農(nóng)業(yè)上一般采用_改良酸性土壤。（3）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面變硬的原因是_（用化學(xué)方程式表示）。（4）用熟石灰粉與草木灰（主要成分是kco）按一定比例混合可制得高效環(huán)保農(nóng)藥“黑白粉”。在有露水的早晨，把“黑白粉”撒在植物莖葉上，可消除忌堿蟲體。“黑白粉”比熟石灰更高效，是由于生成了堿性更強(qiáng)的koh，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。7（2015茂名改編）歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。請結(jié)合小明同學(xué)對堿的四點化學(xué)性質(zhì)的歸納圖完成下列問題。（箭頭上方的物質(zhì)是指與堿反應(yīng)的物質(zhì)）（1）堿溶液能使無色酚

5、酞溶液變_。（2）氫氧化鈉暴露在空氣中會與_反應(yīng)發(fā)生變質(zhì)，所以氫氧化鈉必須密封保存。（3）請幫小明補(bǔ)充完整性質(zhì)3箭頭上方的反應(yīng)物質(zhì)是_（填“酸”“堿”或“鹽”）。（4）根據(jù)性質(zhì)4，寫出氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：_。（5）堿溶液有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因為堿溶液中都含有_（填化學(xué)符號）?？键c3酸堿中和反應(yīng)8.（2016泉州）中和反應(yīng)在生活生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用，下列做法不是利用中和反應(yīng)原理的是（ ）a.用熟石灰改良酸性土壤b.用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多c.用鹽酸除去鐵銹d.用氨水（nhho）處理工廠的硫酸9.（2016濱州）某化學(xué)興趣小組三位同學(xué)在學(xué)習(xí)鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后，分別結(jié)合自己在

6、實驗室中所做的實驗，各從不同方面對其進(jìn)行圖像描述。圖a是實際操作圖，圖b是反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化圖，圖c是微觀粒子結(jié)合過程的示意圖。根據(jù)圖b的曲線變化，回答下列問題：（1）該變化對應(yīng)的實驗操作是將_滴加到另一種溶液中；（2）當(dāng)?shù)稳肴芤旱馁|(zhì)量為a g時，溶液中的溶質(zhì)為_（填化學(xué)式）；（3）當(dāng)溶液的ph=7時，溶液中的主要離子是_（填離子符號）；（4）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為b g時，向所得溶液中滴加紫色石蕊試液，溶液呈_色；【結(jié)論】從反應(yīng)前后離子的種類看，有些離子參與了反應(yīng)，有些離子只是旁觀者，該反應(yīng)中參與反應(yīng)的離子是_。考點4酸堿指示劑及ph10. （2016成都）某同學(xué)用ph計測得生活中一些物

7、質(zhì)的ph如表。下列說法錯誤的是（ ）a.牙膏顯堿性b.西瓜汁顯酸性c.肥皂水中滴入紫色石蕊試液顯紅色d.胃酸過多的人不宜食用過多的食醋11.如圖所示a、b、c、d是兩圓相交的部分，分別表示指示劑與酸、堿作用時所顯示的顏色，其中不正確的是（ ）a.紫色 b.藍(lán) c.紅色 d.無色12.（2016常德改編）某植物的花瓣汁液（以下簡稱：x汁液）呈紫色，x汁液分別滴加到盛有下列溶液的試管中有如下現(xiàn)象：（1）據(jù)上表推測，x汁液_（填“能”或“不能”）作酸堿指示劑；（2）將x汁液滴入爐具清潔劑中溶液呈綠色，則爐具清潔劑顯_（填“酸”“堿”或“中”）性，ph_（填“”“”或“=”）7；（3）粗略測定溶液的酸

8、堿度可使用ph試紙。下列有關(guān)ph試紙的使用說法正確的是_（填序號）。a.把ph試紙浸入待測液b.用濕潤的玻璃棒蘸取待測液c.把顯色的ph試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照讀數(shù)d.測出石灰水的ph為12.4考點5 氫氧化鈉、氫氧化鈣變質(zhì)的實驗探究13.（2015黔西南）“五一”節(jié)后，小紅返回了學(xué)校，當(dāng)她來到實驗室時，意外地發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一瓶敞口放置的naoh溶液，這激發(fā)了她的探究欲望。【提出問題】這瓶naoh溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)的程度如何呢？【猜想與假設(shè)】小紅的猜想：naoh溶液部分變質(zhì)。你的不同猜想：_?！臼占Y料】小紅知道，naoh敞口放置會變質(zhì)的原因是naoh與空氣中的co反應(yīng)，化學(xué)方程式為?！緦嶒炋?/p>

9、究】小紅設(shè)計如下實驗驗證自己的猜想，請根據(jù)表中內(nèi)容填寫小紅實驗時的現(xiàn)象。假設(shè)你的猜想正確，并按小紅的實驗方案進(jìn)行實驗，則你觀察到的現(xiàn)象是_；_。【實驗反思】保存naoh溶液的方法是_。1.（選擇題選項節(jié)選）請判斷下列說法的正誤，在正確的說法后面打“”，錯誤的說法后面打“”。（1）（2015年）根據(jù)圖1可判斷濃鹽酸有揮發(fā)性。（ ）（2）（2015年）往久置于空氣中的氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，說明氫氧化鈉溶液已變質(zhì)。（ ）（3）（2015年）向一定量的燒堿溶液中加入鹽酸時，溶液ph的變化圖像為圖2。（ ）（4）（2014年）向食醋中加入氫氧化鈉溶液，無明顯現(xiàn)象，說明二者之間不發(fā)生反應(yīng)。（

10、 ）（5）（2013年）可用食醋除鐵銹。（ ）（6）（2012年）熱水瓶中的水垢可用食醋除去。（ ）（7）（2012年）相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸滴入等體積不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的koh溶液時，溶液ph的變化圖像為圖3。（ ）2.（2016年）一些食物的近似ph如下，其中顯堿性的是（ ）3.（2015年）下面圖示為某些物品對應(yīng)的ph范圍，其中顯弱堿性的是（ ）a.小蘇打 b.楊梅 c.栗子 d.菠蘿4.（2016年）右圖是表示在9.8 g 10%的稀hso中逐滴滴入10%的ba（oh）溶液的變化過程。下列說法正確的是（ ）a.x是時間，y是phb.x是水的總質(zhì)量，y是hso的質(zhì)量c.x是加入ba（oh）溶液的

11、質(zhì)量，y是沉淀物質(zhì)的質(zhì)量d.x是加入ba（oh）溶液的質(zhì)量，y是溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量5.（2013年）選擇題：鹽酸先生闖迷宮（見右圖），請你幫他選擇行進(jìn)路線（不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）（ ）6.（2016年）查閱資料可知，米酒味道變酸是因為米酒中產(chǎn)生的醋酸桿菌使乙醇（choh）和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成了醋酸（chcooh）和另一種常見的液體。可用_驗證米酒味道變酸確實生成了醋酸。7.（2013年節(jié)選）氮元素與氫元素形成的化合物的水溶液ph_7（填“”“”或“=”）。8.（2015年）鐵銹與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_。9.（2012年節(jié)選）寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：naohnaso_；10.（2012年節(jié)選）燒堿有強(qiáng)烈的腐蝕性，如果不慎將堿液沾到皮膚上，可先用較多的水沖洗，再涂上_溶液。11.（2012年節(jié)選）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)家中陽臺上的紫色玫瑰花生長不茂盛，葉子發(fā)黃。他想：（1）可能是土壤酸性太強(qiáng)，可以用紫色玫瑰花的汁液代替實驗室中_的測定土壤的酸性。（2）若土壤顯酸性（設(shè)含硫酸），可以用食品袋中的干燥劑（生石灰）中和土壤的酸性，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。12.（2014年）“燒堿同學(xué)”要穿過迷宮，從進(jìn)口順利地走到出口，途中遇到不反應(yīng)