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文檔簡介

1、演繹推理學案第5課時1.1演繹推理學習目標正確區(qū)分合情推理和演繹推理知道它們的聯(lián)系和區(qū)別，加深對演繹推理的理解和運用。學習過程、學前準備二、新課導學探究新知問題1 :“三段論”可以用符號語言表示為大前提：;小前提：;結(jié)論：。注意：在實際證明過程中，為了敘述簡潔，如果大前提是顯然，則可以省略。思考并回答下面問題：因為所有邊長都相等的凸多邊形是正方形，大前提而菱形是所有邊長都相等的凸多邊形，小前提所以菱形是正方形。結(jié)論上面的推理正確嗎？推理的結(jié)論正確嗎？為什么？這個問題說明了什么？結(jié)論：上述推理的形式正確，但大前提是錯誤的，所以 所得的結(jié)論是錯誤的。總結(jié)：應用示例例1 .證明函數(shù)在內(nèi)是增函數(shù)。解：

2、反饋練習.演繹推理是以下列哪個為前提，推出某個特殊情況下 的結(jié)論的推理方法.A. 般的原理原則；B.特定的命題； c .一般的命題；D.定理、公式. 若函數(shù)是奇函數(shù)，求證。二、總結(jié)提升 .本節(jié)小結(jié).本節(jié)學習了哪些內(nèi)容？答：學習評價、自我評價你完成本節(jié)導學案的情況為A.很好B.較好c. 一般D.較差二、當堂檢測.下列表述正確的是。歸納推理是由部分到整體的推理；歸納推理是由一般到一般的推理；演繹推理是由一般到特殊的推理； 類比推理是由特殊到一般的推理； 類比推理是由特殊到特殊的推理。A B、c、D、下面幾種推理過程是演繹推理的是。A、兩條直線平行，同旁內(nèi)角互補，如果和是兩條平行 線的同旁內(nèi)角，貝B、由平面三角形的性質(zhì)，推測空間四面體的性質(zhì)；c、某高校共有10個班，1班有51人，2班有53人，3 班有52人，由此推測各班都超過 50人；D、在數(shù)列中，由此歸納出的通項公式。 課本練習3。.凸多面體面數(shù)頂點數(shù)棱數(shù)三棱柱569長方形6812五棱柱71015三棱錐446四棱錐558五棱錐6610課后作業(yè)2.用

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