2017語文教學(xué)工作總結(jié)范文_第1頁
2017語文教學(xué)工作總結(jié)范文_第2頁
2017語文教學(xué)工作總結(jié)范文_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2017 語文教學(xué)工作總結(jié)范文2017 語文教學(xué)工作總結(jié)范文XXXX學(xué)年度上學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)隨著期末的臨近,本學(xué)期我的語文教學(xué)工作也即將接近 尾聲,回顧自己一學(xué)期的工作,感覺既漫長又短暫,在教學(xué) 中,我本著將理論與實(shí)踐, 將課內(nèi)與課外緊緊的融合到一起, 充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,使孩子們在語文學(xué)習(xí)中既學(xué)到 了知識,又體驗(yàn)到了快樂,更是領(lǐng)悟了做人的道理。對于我 個(gè)人而言,作為一名語文教師,我也時(shí)刻本著一名青年教師 特有的工作激情,全身心的投入到教學(xué)中,從而圓滿完成教 學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將教學(xué)方面的體會和工作總結(jié)一、認(rèn)真?zhèn)湔n,善于反思關(guān)于認(rèn)真?zhèn)湔n,本冊書中德每一課每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)我都 是精心的分析、準(zhǔn)備

2、,從而再到課堂上給學(xué)生來講授,在我 的意識里,我覺得只要是自己能努力去做好的,就一定要竭 盡全力的做,能夠在課堂上讓孩子們獲取更多的知識是作為 一名教師最大的快樂和成就。例如坐井觀天 、我選我 等等,這些課的教學(xué),我都盡了最大的努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一 個(gè)良好的學(xué)習(xí)情境,讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中獲取更加形象生動的知識上好一節(jié)課,最重要的還要及時(shí)的進(jìn)行反思,在課后的 反思中找到課堂教學(xué)的閃光點(diǎn),發(fā)現(xiàn)自己講課的不足。二、深入扎實(shí)地上好每一節(jié)課語文是一門工具學(xué)科,它不同于數(shù)學(xué),聽說讀寫是語文 教學(xué)的四個(gè)基本環(huán)節(jié)。而低年級的語言文字教學(xué)顯的尤為重 要。所以在教學(xué)中,不管是哪一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),我都是深入扎 實(shí)地

3、上好。就拿識字和寫字來說,二年級仍然還是重點(diǎn),每 節(jié)課我都要求學(xué)生做好充分的預(yù)習(xí),在課堂上檢查每個(gè)學(xué)生 要把關(guān),同時(shí)在指導(dǎo)認(rèn)讀得過程中,我也會花大量的時(shí)間在 課堂教給學(xué)生識記生字的方法,讓孩子們牢記每一個(gè)生字。三、注重平時(shí)的積累本學(xué)期我注重學(xué)生平時(shí)的積累,如好詞好句、成語等在 積累的基礎(chǔ)上并學(xué)會運(yùn)用。四、存在不足與今后打算1、我班學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng),教學(xué)成 績?nèi)匀磺吠怀?,還需提高。2、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)補(bǔ)差工作做的不夠扎實(shí)通過這一學(xué)期的教學(xué),我深深體會到語文教學(xué)是一門復(fù) 雜而豐富的教育,做一名語文教師不簡單,做一名優(yōu)秀的語 文教師更不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論