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IP屬地：寧夏 上傳時(shí)間：2021-10-25 格式：PPT 頁數(shù)：49 大?。?.14MB 積分：20 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、散文部分散文部分第一單元第一單元 那一串記憶的珍珠那一串記憶的珍珠散文部分散文部分欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引散文部分散文部分動(dòng)人的北平動(dòng)人的北平欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引散文部分散文部分古詩品韻古詩品韻 秋夜懷吳中秋夜懷吳中陸游陸游秋夜挑燈讀楚辭，昔人句句不吾欺。秋夜挑燈讀楚辭，昔人句句不吾欺。更堪臨水登山處，正是浮家泛宅時(shí)。更堪臨水登山處，正是浮家泛宅時(shí)。巴酒不能消客恨，蜀巫空解報(bào)歸期。巴酒不能消客恨，蜀巫空解報(bào)歸期。灞橋煙柳知何限，誰念行人寄一枝。灞橋煙柳知何限，誰念行人寄一枝。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引散文部分散文部分欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引散文部分散文部分欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引散文部分散文部分欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引散文部分散文部分【思

2、考思考】賞析頷聯(lián)的語言特色賞析頷聯(lián)的語言特色?！咎崾咎崾尽慨嬀€部分為思考答案畫線部分為思考答案。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引散文部分散文部分課前預(yù)習(xí)夯基固本課前預(yù)習(xí)夯基固本欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引散文部分散文部分欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引散文部分散文部分欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引散文部分散文部分欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引散文部分散文部分欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引散文部分散文部分敬仰敬仰景仰景仰欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引散文部分散文部分欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引散文部分散文部分實(shí)足實(shí)足十足十足欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引散文部分散文部分欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引散文部分散文部分襤褸襤褸破舊破舊欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引散文部分散文部分 為非作歹，觸犯法令。奸，為非作歹，觸犯法令。奸，壞事；科，法令。壞事；

3、科，法令。 沒有人能說出其中的奧妙沒有人能說出其中的奧妙(道道理理)。表示事情很奇怪，使人不明白。表示事情很奇怪，使人不明白。 把各個(gè)方面或各種事物都容納把各個(gè)方面或各種事物都容納進(jìn)去。進(jìn)去。風(fēng)雨適合農(nóng)時(shí)。風(fēng)雨適合農(nóng)時(shí)。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引散文部分散文部分欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引散文部分散文部分欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引散文部分散文部分欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引散文部分散文部分課堂互動(dòng)文本探究課堂互動(dòng)文本探究欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引散文部分散文部分欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引散文部分散文部分欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引散文部分散文部分欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引散文部分散文部分欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引散文部分散文部分欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引散文部分散文部分文章看似文章看似“散散”，但

4、它是怎樣整合起來的，但它是怎樣整合起來的?請(qǐng)從整體的寫作角度和結(jié)構(gòu)來分析。請(qǐng)從整體的寫作角度和結(jié)構(gòu)來分析。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引散文部分散文部分欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引散文部分散文部分欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引散文部分散文部分欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引散文部分散文部分技 法 借 鑒 寫 作 小 練技 法 借 鑒 寫 作 小 練欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引散文部分散文部分欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引散文部分散文部分欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引散文部分散文部分欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引散文部分散文部分欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引散文部分散文部分欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引散文部分散文部分欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引散文部分散文部分欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引散文部分散文部分欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引散文部分散文部分欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引散文部分散文部分欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引散文部分散文部分實(shí) 戰(zhàn) 演 練 輕 松 闖 關(guān)實(shí) 戰(zhàn) 演 練 輕 松 闖 關(guān)欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引散文部分散文部分欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引散文部分散