北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四下2.2三角形分類word教案(7)

1、三角形分類教學(xué)目標(biāo)：1.讓每位學(xué)生通過動手操作，經(jīng)歷給三角形分類的過程，認(rèn)識并識別銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形、等腰三角形和等邊三角形，了解各種類型三角形的特點(diǎn)。2.通過觀察、比較、歸類，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力。3.創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)膯栴}情景讓學(xué)生充分地、主動地進(jìn)行思考、歸納和相互討論，激發(fā)其更加積極主動學(xué)習(xí)的精神和探索的勇氣；通過小組合作探究，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會合作學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形、等腰三角形和等邊三角形，體會每一類三角形的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：理解并掌握各種三角形的特征。教學(xué)關(guān)鍵：學(xué)會根據(jù)事物的某一特征對其進(jìn)行分類。教學(xué)準(zhǔn)備：三角形卡片若干張在上課前的幾分鐘內(nèi)

2、，帶領(lǐng)學(xué)生對屋子里的人進(jìn)行分類，學(xué)生們想到按性別分、按發(fā)型分、按年齡分、按視力分、按身份分等多種不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，既活躍了現(xiàn)場氣氛，也為教學(xué)三角形的分類奠定基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)三角形各部分名稱。二、探究新知（一）出示主題圖1導(dǎo)入2研究分類標(biāo)準(zhǔn)（二）三角形的分類1三角形的分類2學(xué)生匯報將研究的分類結(jié)果展示到黑板上。學(xué)生匯報如何根據(jù)角的特征將三角形分類3認(rèn)識銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形學(xué)習(xí)定義什么叫銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形呢？請你練習(xí)說一說。做一做依次出示一個直角三角形、一個銳角三角形、一個鈍角三角形，請學(xué)生判斷是什么三角形。認(rèn)識三種三角形的特點(diǎn)a. 三種三角形角的特點(diǎn)做

3、一做請同學(xué)們拿出題卡，完成第一題（根據(jù)角的特征對三角形分類）。小結(jié)，板書韋恩圖。4學(xué)生匯報5認(rèn)識等腰三角形、等邊三角形。認(rèn)識等腰三角形學(xué)習(xí)各部分名稱做一做出示等腰直角三角板、紅領(lǐng)巾、底角為75度的等腰三角形和底角為60度的等腰三角形，讓學(xué)生逐一判斷是否是等腰三角形。認(rèn)識等邊三角形，了解它的特點(diǎn)誰能完整地說說等邊三角形有什么特點(diǎn)？做一做三、看書質(zhì)疑四、反饋練習(xí)，鞏固提高（一）填空1（ ）的三角形叫做銳角三角形；有一個角是（ ）的三角形叫做直角三角形；有一個角是（ ）的三角形叫做鈍角三角形。2有兩條邊相等的三角形，叫做（ ）三角形；三條邊都相等的三角形，叫做（ ）三角形。（二）判斷下面說法正確嗎1一個三角形里有一個銳角，必定是銳角三角形。（ ）2所有的等腰三角形都是銳角三角形。（ ）3一個三角形里至少有兩個銳角。（ ）4等腰三角形是特殊的等邊三角形。（ ）（三）信封游戲猜猜看，信封里藏的是