2017年新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文

1、精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)1/ 52017 年新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想。以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想 為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大精神，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育 改革，以創(chuàng)建市級(jí)示范小學(xué)為目標(biāo)，確定本年度教學(xué)工作重 點(diǎn)為：以新課程改革為突破口，改變教育觀念，加強(qiáng)課堂教 學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，積極進(jìn)行課題研究，努 力推進(jìn)課程改革，結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實(shí)際，以培養(yǎng) 學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，靈活扎實(shí)地搞好教與學(xué)的 實(shí)踐活動(dòng)，樹名師、育優(yōu)生、建示范校。二、主要工作。1、努力實(shí)施新課程改革，以課改為核心，牽動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)改 革，提高

2、全員的課改意識(shí)，做好課改實(shí)施階段性的總結(jié)，爭(zhēng) 創(chuàng)課改啟動(dòng)實(shí)施的示范校。2、要大興教學(xué)研究之風(fēng)，認(rèn)真做好現(xiàn)有科研課題、教研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作，同時(shí)，做好 已結(jié)題實(shí)驗(yàn)成果的推廣使用工作，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師 組織。3、探索常規(guī)教學(xué)改革。 以作文教學(xué)、 教學(xué)能力培養(yǎng)、英語(yǔ)口語(yǔ)交際等為突破口，強(qiáng)化教師落實(shí)課程改革的“三維 度”目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。4、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加快校本課程的開發(fā)進(jìn)程，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī) 結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn) 問(wèn)題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué) 化。5、實(shí)施青年

3、教師培養(yǎng)工程，通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討等精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)2/ 5形式，不斷發(fā)現(xiàn)能人，培養(yǎng)能人，鼓勵(lì)能人，搭建平臺(tái)，訓(xùn) 練培養(yǎng)一批青年教師，使其牢固樹立名師意識(shí)，打造名師帶 名校效應(yīng)。6、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真做好階段性檢測(cè)，及教 學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，教師批改等常規(guī)性工作， 探索新課改下的評(píng)價(jià)改革。7、在各科教學(xué)中注重加強(qiáng)環(huán)保教育， 以課堂滲透為主， 并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng)， 培養(yǎng)學(xué)生環(huán) 保意識(shí)。8、加強(qiáng)藝體衛(wèi)工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。三、 具體工作。1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念與新課程同行，不 斷提高專業(yè)素質(zhì)。在課改新形式下，重視培訓(xùn)，努力加強(qiáng)教

4、 師隊(duì)伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育思想、提高教育教學(xué)能力，樹立”為人的可持續(xù)性 發(fā)展而教”的現(xiàn)代教育理念，增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)。(1)組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，把廣大教師的教育理念 提升到一個(gè)新的層面，本年度，我們要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論 和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，要求每位教師每天自學(xué)走進(jìn)新課程一書中的一問(wèn)，做好 讀書筆記，每月記一次教育隨筆，每節(jié)課后記教學(xué)隨記。并 經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從 而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服 務(wù)。(2)

5、通過(guò)開展“拜師帶徒，青勝于藍(lán)；互幫互學(xué)，齊精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)3/ 5頭并進(jìn)”活動(dòng)、群體教研活動(dòng)、教師基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)，提高 教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力。（3）多方面創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以獲取先進(jìn)的教改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的 教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。2、抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。（1） 抓好開學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作， 學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和 監(jiān)督工作， 學(xué)期末、年末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比。（2）組織各類教學(xué)競(jìng)賽和抽查，隨時(shí)隨地對(duì)每位教師進(jìn)行聽課和 教學(xué)質(zhì)量及工作落實(shí)情況的抽查，評(píng)估其在實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn) 過(guò)程中的各項(xiàng)工作的完成情況和取得的成績(jī)，切實(shí)

6、有效地完 成教學(xué)任務(wù)。（3）抓住課改實(shí)踐的主要方面和著力點(diǎn)，在知 識(shí)技能練習(xí)、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測(cè)等方 面進(jìn)一步進(jìn)行有益嘗試。英語(yǔ)教學(xué)，注重交際能力的培養(yǎng)，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)與應(yīng)用的環(huán)境。在上學(xué)期集體備課教案 書寫實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期試行“雙軌”教案，促使教師在 備課中換位思考，重視學(xué)生學(xué)的過(guò)程的設(shè)計(jì)。（4）切實(shí)抓好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，保證質(zhì)量，提高素質(zhì)。（5）優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，突出特長(zhǎng)培養(yǎng)。我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程安排計(jì)劃，開齊 開全開滿大綱中規(guī)定的各學(xué)科課程，教師授課嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué) 進(jìn)度計(jì)劃，執(zhí)行課程表不擠、占、挪用音、體、美課時(shí)，并 根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，本學(xué)年我校繼續(xù)組織開展特色星期五活動(dòng)

7、，把每周五下午定為活動(dòng)課時(shí)間，共開設(shè)14 類 2 6 個(gè)活動(dòng)班，學(xué)生活動(dòng)面達(dá) 100%讓每位學(xué)生根據(jù)自身的興趣愛好，精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)4/ 5自己選擇活動(dòng)班，廣泛培養(yǎng)學(xué)生的能力和特長(zhǎng)，還給學(xué)生的 自主空間，為學(xué)生營(yíng)造寬松愉快的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。本學(xué)期 期中要求任課教師擬定驗(yàn)收方案，期末進(jìn)行驗(yàn)收。3、以課 改為重點(diǎn)，組織開展豐富多彩的教研活動(dòng)。（1）建立和完善校本教研制度。（2）進(jìn)行課改教學(xué)研討。一年級(jí)教師面 對(duì)新一輪課改，在教學(xué)中會(huì)出現(xiàn)困難，本學(xué)期將組織一年級(jí) 教師學(xué)習(xí)交流會(huì)， 實(shí)踐交流會(huì)， 對(duì)一年級(jí)新課改實(shí)驗(yàn)工作及 問(wèn)題的對(duì)策進(jìn)行研究，把自己在

8、教學(xué)中遇到的問(wèn)題相互討 論，取長(zhǎng)補(bǔ)短共同進(jìn)步。舉辦課改教學(xué)展示會(huì)，使即將開始 進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)的教師，了解課改進(jìn)程；讓沒(méi)有參加課改的教 師，借鑒課改的教育教學(xué)方法，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。（3）充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力開創(chuàng)教研工作新局 面。圍繞”轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式”扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)，要求教研組成員都要認(rèn)真對(duì)待，組長(zhǎng)按要求定出研究的內(nèi) 容、操作的步驟，上報(bào)給教學(xué)處。教師要在集體備課的基礎(chǔ) 上，認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課，既把自己新的教學(xué)方式展 現(xiàn)出來(lái)，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進(jìn)的方法，逐步提高教學(xué)水 平，提高教師課程建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力， 努力建 設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍， 以適應(yīng)課程改革的需要。（4）根據(jù)本校教學(xué)實(shí)際，本學(xué)年我校以作文教學(xué)、應(yīng)用題教學(xué)作 為教研重點(diǎn)，將開展學(xué)習(xí)、研討、賽講等多種形式的教學(xué)活 動(dòng)，改變學(xué)生作文難，解應(yīng)用題難的局面。（5）整理、出 版教海探航第四精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)5/ 5集。每位