學校領(lǐng)導班子述職報告大全

1、精品文檔學校領(lǐng)導班子述職報告大全學校領(lǐng)導班子述職報告1各位領(lǐng)導，教工同志們：現(xiàn)在我代表_中領(lǐng)導班子向大家作_年述職報告。1、工作思路 堅持以人為本，加強隊伍建設(shè)。2、加強校本培訓，提高教師素質(zhì)。3、一切工作都要圍繞中心工作去開展，不唯書，不唯上，只唯 實。完成目標的情況一、制度建設(shè)根據(jù)學校工作計劃，十二月下旬召開第十屆教代會。進一步完善 了學校的規(guī)章制度，并制定了下一步的發(fā)展規(guī)劃。二、師資隊伍建設(shè)在師資隊伍建設(shè)方面，本年度主要做了以下工作：認真開展校本 培訓。假期期間，我們有針對性地對青年教師集中進行了校本培訓。 培訓內(nèi)容包括教學理論研討，備寫教案，講課，說課，評課，指導等。 在校本培訓問題上

2、，我校自上而下已經(jīng)形成共識，那就是，校本培訓 具有實踐性、靈活性、咼效性等特點，應(yīng)是一項常抓不懈工作。我們 的思路是：在目標上，通過校本培訓，要進一步提高教師在先進教育 理念指導下的實踐能力，同時力求培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新精神的、 能夠運 用現(xiàn)代化教學手段的教師隊伍；在方法上，要做到兩個結(jié)合，一是校 本培訓與教研活動相結(jié)合，二是校本培訓與日常的教學管理相結(jié)合， i精品文檔爭取讓校本培訓工作取得更加突出的成效。2、大力開展教研教改實踐活動。在教研教改問題上，我們所持的態(tài)度是：第一，教研教改是提高教學質(zhì)量的有效途徑，必須堅定不 移地去實踐去探討。第二，堅持尊重實踐的主體，只求認真，不求整 齊。第三，力戒

3、形式主義、力戒照抄照搬、力戒一哄而起不加篩選地 冒進。我們認為，如將一種教學模式強加給所有教師，必然會使許多 教師無所適從，不利于教學質(zhì)量的整體提高。其實質(zhì)是一種變相的形 式主義，不符合以人為本、和諧管理的基本思想。我們的認識是：只 要在總的方向上能夠?qū)崿F(xiàn)學生主體地位的回歸，就屬于成功的教學模 式。我校在這樣一種教育思路的影響下，在主導方面，教師抓住學科 的基本目標，根據(jù)師生實際，選擇有效途徑，采取可行措施；在主體方面，鼓勵學生勇于向權(quán)威挑戰(zhàn)，大膽質(zhì)疑，善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于提 出問題。經(jīng)過幾年的實踐，一些教師的教學工作取得了很大的成功， 不僅收到了良好的教學效果，而且培養(yǎng)了學生十分優(yōu)秀的思維品質(zhì)

4、，這種品質(zhì)向各學科正向遷移，進而形成獲取知識的基本素質(zhì)。今年教 學成績再創(chuàng)輝煌，教學改革功不可沒。3、師德建設(shè)。我校歷來重視師德建設(shè)，在基本的管理制度中， 都有專門的有關(guān)師德方面的具體要求， 廣大教師，對師德基本要求早 已映在了頭腦里，并落實在了行動上。多少年來，我校教師中從沒有 出現(xiàn)過明顯違反教師職業(yè)道德的現(xiàn)象。 與此同時，我們還特別注意從 小、近、實入手，針對身邊的事，組織有關(guān)活動，營造教工間團結(jié)、 友愛、互助、和諧的氛圍。今年剛放暑假，我校教師的一個孩子被查出患有先天性耳聾病癥，最低標準的治療費也要高達十七八萬。 面對 這一突發(fā)事件，學校領(lǐng)導意識到問題的嚴重性，立刻出臺籌款計劃， 并告知

5、廣大教工。我們的教工，還有我們的學生，表現(xiàn)出了極大的同 情心，個個慷慨解囊，捐款數(shù)量大大超出預(yù)料，有幾位教師的捐款數(shù) 多達_多元，短短幾天時間，捐款數(shù)達兩萬之多，借款數(shù)達四萬之多， 終于幫助遭遇不幸的教師走出了困境?！袄衔崂弦约叭酥?，幼吾幼以及人之幼?！敝腥A民族之傳統(tǒng)美德在我校體現(xiàn)的淋漓盡致。我認為 發(fā)生在我們學校的這件事不是小事， 且不說當事人感受如何，我作為 一校之長，每每提到此事，那一個個令人感動的場面至今歷歷在目， 廣大教工的舉動著實令我感動不已。 我想，這不僅僅是我校教工良好 道德素質(zhì)的證明，而且也是四十七中在師德建設(shè)方面取得成功的證明三、干部隊伍建設(shè)在干部隊伍管理方面，我們首先注

6、重的是作風建設(shè)。行政會支委 會上，常提醒干部處理事情要顧全大局、順乎情理。為警示干部，每 學期都要召開一次領(lǐng)導班子民主生活會， 總結(jié)工作得失，及時修正錯 誤。在教育教學管理上，堅持集體領(lǐng)導和民主集中制原則。重大的問 題，都要經(jīng)行政會或教代會主席團集體討論決定?？傮w感覺，我們的 班子是一個彼此信任、團結(jié)協(xié)作領(lǐng)導集體。謝謝大家！述職人：_X20_年_月_學校領(lǐng)導班子述職報告2尊敬的局領(lǐng)導、同志們：大家好！剛剛過去的20_年，是我校在各級教育行政部門的鼎力相助和科 學指導下穩(wěn)步前進的一年；也是我校在全體教職員工忘我拼搏和無私 奉獻中實現(xiàn)新發(fā)展的一年。一年來，學校領(lǐng)導班子以科學發(fā)展觀為指 導，深化課程

7、改革，堅持教育創(chuàng)新，強化教育管理，打造一流隊伍， 進一步提升我校軟硬件水平，以創(chuàng)教育教學品牌和特色學校為奮斗目 標，圓滿完成了區(qū)教體局下達的各項工作指標。今天，按照區(qū)教體局 的工作安排，我代表領(lǐng)導班子向局考核小組和全體教師進行20_年度述職。一、一年來的主要成績回首20_年，學校始終堅持“以人為本”的管理理念，始終牢記 “發(fā)展無止境，管理無極限”，每一名九中人以“校興我榮”的集體 榮譽感和“百年大計，教育為本”的社會責任感、歷史使命感，創(chuàng)造 了九中歷史上濃墨重彩的輝煌篇章，也定格了一個個值得大書特書的 精彩瞬間。（一）硬件建設(shè)水平提高。_年暑假，學校按照規(guī)劃，對三座教學 樓進行了外粉刷，對校園

8、地面進行硬化，對綜合樓前小廣場進行升級 改造，對班主任辦公室進行統(tǒng)一布置并安裝了空調(diào)。同時，我校在3號教學樓的五樓裝備了多媒體多功能教室，并購置了一臺電子白板。 優(yōu)美舒適的環(huán)境，為師生學習和生活提供了極大便利，也提升了我校 的整體形象。（二）教育教學再傳捷報。年中招考試，我校578名畢業(yè)生中， 一中錄取線以上66人，建檔線以上140人，五中建檔線以上230人， a類高中建檔線以上559人，占畢業(yè)生總數(shù)的97%平均分、高分層 等各項評比指標均居區(qū)所有中學首位。這再次奠定了我校作為區(qū)強 校的地位。（三）德育管理漸成特色。我校從實際出發(fā)，選準了德育教育的切 入點：把國學經(jīng)典誦讀和學生的養(yǎng)成教育有機結(jié)

9、合起來。一年來，我 們開展誦讀弟子規(guī)活動，讓學生在國學經(jīng)典中感受中華民族的傳 統(tǒng)美德，立君子品做有德人。以市級重點課題初中德育教育與的推 廣研究的確立，和_年8月份市關(guān)心下一代協(xié)會張秉正主席親臨我 ?？疾鞛闃酥荆倚５牡掠厣殉醪叫纬?。（四）教育科研逐步深入。一年來，我校的“雙分管理教學法”不 斷走向完善。_年2月，_ 市教育科研工作現(xiàn)場會在我校召開。市、區(qū) 教體局、教科所領(lǐng)導親自參加聽課、研討，油田教科所何所長作為特 邀嘉賓作精采點評，13個縣、市、區(qū)教科所所長、市直和區(qū)直中小 學業(yè)務(wù)校長、教科室主任、教師代表等近200人參加了這次活動。這 是目前為止九中規(guī)模最大、規(guī)格最高的一次教科研盛會

10、。（五）干部培養(yǎng)平穩(wěn)過渡。_年,我校的中層干部聘任制繼續(xù)深化。8月份召開了“ _市九中20_年中層述職競聘演講會”，韓書玉等 13 位同志分別向全校教職工作了述職報告和競聘演講。 本著“公開、公 正、公平”的原則，經(jīng)民主測評、領(lǐng)導班子集體研究、校內(nèi)公示、個 人談話等環(huán)節(jié)，學校對中層干部進行了調(diào)整，從而形成了干部的選拔、 任用、培養(yǎng)機制，為學校發(fā)展儲備了管理人才。（六）甲流防控取得了階段性成果。_年 9月23日下午接市疾控中 心報告，八年級12班學生楊群同學被確診為甲型 hlnl流感患者。在 疫情面前，全體九中人眾志成城，從學校領(lǐng)導到每一名后勤工作人員， 從班主任到每一名學生，立即投入到抗擊甲流

11、的行動中。設(shè)立隔離室， 紅外線測溫，建立晨午檢制度，發(fā)現(xiàn)疑似病例立即隔離等一系列行之 有效的措施，使我校的甲流防控工作取得了階段性成果。（七）合唱比賽喜獲大獎。我校合唱隊隊員，按照學校的要求和指 導老師的科學訓練，克服重重困難，從最基本的發(fā)聲練起，在第二屆“愛之韻，心之聲”教師合唱比賽中奪得了城區(qū)一等獎的殊榮。 金燦 燦的獎杯再次證明九中教師是一個特別有集體榮譽感、 特別能戰(zhàn)斗的 優(yōu)秀群體。（八）輻射帶動作用凸顯。我校作為_區(qū)的窗口學校和名校，一年 來發(fā)揮了應(yīng)有的輻射帶動作用。_年 3月份，青華鎮(zhèn)中心學校校長帶 領(lǐng)有關(guān)人員到我校觀摩學習；_年11月份，先后有潦河鎮(zhèn)、青華鎮(zhèn)、 石橋鎮(zhèn)等學校的校長

12、和教師到我校觀摩主題班會和教研活動；我校也 先后應(yīng)邀派出教師到潦河鎮(zhèn)、青華鎮(zhèn)、蒲山鎮(zhèn)指導農(nóng)村中學的主題班 會和教研活動。_年 12月份，_市管城區(qū)二中組團到我校參加考察。（九）校園和諧氛圍濃厚。讓九中成為師生的精神家園，是我們促 進師生可持續(xù)發(fā)展的永恒追求。一年來，“和諧滿園師生歡”。組團 參加_區(qū)師生才藝大賽，為師生展示個人才藝搭建了平臺；拔河比賽使 校園充滿了歡聲笑語和盎然生機；大合唱比賽中，教師爭相出謀劃策 空前團結(jié)；教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦，校領(lǐng)導一條質(zhì)樸的短信，給大家 送去了誠摯的祝福；元旦，一張小小的賀卡，讓每一位教師及家屬都 感受到了來自學校的溫暖和關(guān)愛。（十）社會效益日漸顯著。一年

13、來，學校工作得到了上級單位的肯 定，先后榮獲“河南省依法治校示范?！?、“河南省義務(wù)教育課程改革先進單位”、“ _市教育科研先進單位”、“ _市文明單位”、“ 市學校安全工作先進單位”、“區(qū)工會工作先進單位”、“ _區(qū)綜合 治理先進單位”等諸多榮譽稱號。 一年來，新聞媒體也多次正面報道 學校動態(tài)。_年7月24日，南陽日報以一所中學的快速崛起之 路為題，對我校進行了專題報道；其它如_市九中捐款救助白血病 女生等報道也頻見報端。二、一年來的主要做法（一）加強領(lǐng)導班子建設(shè)我們深知，只有建設(shè)一個團結(jié)、民主、開拓的領(lǐng)導班子，才能贏 得教職員工的信任和支持，從而有效推動工作開展。一年來，學校領(lǐng) 導班子通過推

14、進廉政建設(shè)和依法行政，在群眾當中樹立“團結(jié)、廉潔、 開拓”的形象。一是加強理論學習。思想解放的廣度決定學校發(fā)展的 空間，思考問題的深度決定學校發(fā)展的程度。 班子成員帶頭學習科學 發(fā)展觀，進一步解放思想，認清發(fā)展形勢，理順發(fā)展思路，增強發(fā)展 動力，形成發(fā)展合力。二是深入開展科學發(fā)展觀實踐活動和“黨員示 范崗”創(chuàng)建活動。通過調(diào)研活動，海納民意，問效于民，始終把廣大 師生的需求放在第一位，用家長的呼聲、社會的期望來衡量工作效果， 努力用科學發(fā)展觀的新視野、新思路、新舉措來審視、謀劃學校發(fā)展; 三是搞好班子團結(jié)，提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。班子成員相互尊重、 相互信任、相互配合、溝通合作，講黨性、講大局

15、、講團結(jié)，定期不 定期召開民主生活會，班子成員開展批評和自我批評，處處以事業(yè)為 重;四是加強作風建設(shè)。班子成員深入教學一線，重大問題深入研究， 充分聽取教師意見，推進決策的科學化和民主化，帶領(lǐng)廣大教師同心 同德干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展。五是加強廉潔自律。處處事事以身作 則，率先垂范，遵守各項紀律，規(guī)范辦事行為，貫徹落實黨風廉政建 設(shè)的各項規(guī)定，落實領(lǐng)導干部述職述廉等各項制度，樹立務(wù)實形象， 自覺接受監(jiān)督。（二）加強教師隊伍建設(shè)事實證明：教師是學校發(fā)展過程中最為活躍也是最為關(guān)鍵的因素。 一年來，我們在加強教師隊伍建設(shè)方面作了大量工作。進行班主任培訓，提高班主任專業(yè)化水平。新義務(wù)教育法實 施后，對班

16、主任工作提出了更多、更新、更高的要求。09年秋期開學前夕，學校有計劃地組織了為期一天的班主任培訓?！叭绾伍_好班會”、“如何做好畢業(yè)班學生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作”、“如何使初一新生盡快適應(yīng)初中生活”等一系列貼近工作實際的培訓主題，使接受培訓 的同志受益匪淺。抓實教研活動，提高教師專業(yè)化水平。學校領(lǐng)導班子引導教師逐 步認識到團結(jié)協(xié)作的重要性，以“打造高效課堂”為核心，實施中層 領(lǐng)導承包教研組，建立中心發(fā)言人制度，開展校級優(yōu)質(zhì)課的評選活動， 逐步規(guī)范教研活動的開展，強化和規(guī)范集體備課，克服教研活動形式 主義，全校教師積極互相聽課、參加集體備課，充分發(fā)揮了學科教研 組集體的智慧。加強師德師風建設(shè)，樹立為人師表

17、的良好形象。隨著社會條件的 變化，教師在某些時候成為社會的弱勢群體， 教師在師德師風方面的 問題尤其成為社會關(guān)注的焦點和熱點。 一年來，學校全面加強師德師 風建設(shè)。一方面要求教師緊密結(jié)合我校實際，不斷豐富學習內(nèi)容，加 強師德修養(yǎng)。另一方面加強制度建設(shè)，與教師簽訂文明執(zhí)教承諾書， 以規(guī)章規(guī)范和約束教師行為，推動師德創(chuàng)優(yōu)活動向縱深發(fā)展。（三）廣泛發(fā)動學生，突出學生自主管理_年秋期我校在校生達到2800多人，學生多，管理的難度加大。 充分發(fā)動學生，引導學生進行自我管理，是學校領(lǐng)導班子確立的基本 管理思路之一。政教處按照“德育途徑實踐化、德育管理規(guī)范化”的 要求，從“小”處著手，規(guī)范學生行為，培養(yǎng)自主

18、管理能力。每天校 門口禮儀值周學生響亮的“老師好”，課間佩戴“樓層值周”標志的 值日生，規(guī)范的“星級文明班集體評比欄”、“紀律衛(wèi)生檢查公示 欄”，成為九中新的亮麗的風景。（四）立足“實”字，各項工作務(wù)求實效實效是檢驗學校工作的試金石?！皬膶嶋H出發(fā)”、“真抓實干”、“團結(jié)務(wù)實”、“務(wù)求實效”是領(lǐng)導班子一年來一直倡導的工作作風。 對各項工作我們做到“三專三有四化”，即工作安排專題研究、專題 部署、專人負責，工作落實有安排、有檢查、有總結(jié)，工作過程規(guī)范 化、資料化、檔案化、電子化。政教處規(guī)范各項常規(guī)檢查，以表格的 形式匯總，在校園顯著位置公示；根據(jù)時事、貼近學生實際開展“勿 忘國恥，振興中華”等主題

19、板報和主題班會的評比活動。 教導處每節(jié) 課派出專人進行督查，每周全體例會對班主任坐班、教研活動考勤等 進行公示，嚴格教學常規(guī)管理，根據(jù)學生學習狀態(tài)及時組織月考，及 時召開質(zhì)量分析會，通過抽查作業(yè)、檢查教案等多種形式對教學情況進行監(jiān)測。教科室積極倡導“分 層有效教學，打造高效課堂”的教學理念，教師要根據(jù)現(xiàn)實需要重心 下移抓課堂，以各種教學活動為載體，把教科研滲透到教學中，克服“為科教研而教科研”的片面做法，牢牢樹立教科研為教學服務(wù)的思 想。（五）堅持安全至上，做好學生安全工作安全工作關(guān)系到廣大青少年的健康成長，關(guān)系到千千萬萬個家庭 的幸福，關(guān)系到學校在社會上的威信和形象， 也是學校教育教學工作

20、正常進行的現(xiàn)實保障。學校構(gòu)建“校長一一安全辦一一班主任一一安 全值日生”的安全管理網(wǎng)絡(luò)；制訂學生緊急疏散預(yù)案，進行安全演練, 強化師生安全意識；實施樓層值班制度、每日學生報告制度、堅持護 校巡邏等，為學生筑起一道道安全防線。一年來，我校沒有發(fā)生重大 安全事故，保障了教育教學的正常秩序和師生學習、生活的穩(wěn)定。（六）統(tǒng)籌安排，各項工作協(xié)調(diào)開展迎接各種檢查，促進工作提升。我們堅持以檢查促工作，借東風 上水平。每次檢查，全體教師共同努力，充分準備，按時、高質(zhì)量完 成迎檢任務(wù)，受到了領(lǐng)導的好評。后勤方面，各處室明確工作職責站 好崗，樹立服務(wù)意識講奉獻，立足開源節(jié)流管好錢，著眼學校發(fā)展用 好物，使后勤工作

21、與教育教學的改革協(xié)同并進。在領(lǐng)導班子的統(tǒng)籌安 排下，我校工會、共青團、計劃生育、老干、綜合治理等方面的工作 也取得了令人滿意的成績。三、20_年工作布署回顧過去一年的工作，我們壯志滿懷。成績使我們堅定了與名校 看齊的信心?！胺彩骂A(yù)則立”，學校領(lǐng)導班子確立了 20_年的發(fā)展戰(zhàn) 略，那就是必須走內(nèi)涵發(fā)展之路。（一）樹立精品意識。隨著學校的發(fā)展，我們的各項工作越來越細 化，但在打造精品方面做得不夠。我們要在教育教學、德育管理、教 育科研方面打造出一批精品來。教導處要“選準學科，培植典型”， 精雕細琢出一批精品課堂、精品教案、精品作業(yè)等 ；政教處要“立足弟子規(guī)，抓實養(yǎng)成教育”，開展樣板班級創(chuàng)建活動；教

22、科室要“及 時跟進，重點推廣”，在完善雙分管理教學法的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)更多的 教科研典型。相信在全體教職員工的共同努力下， 精品的星星之火一 定能在九中的土壤中形成燎原之勢。（二）創(chuàng)新發(fā)展途徑。發(fā)展是硬道理。學校要實現(xiàn)跨越式發(fā)展，必 須依靠創(chuàng)新，必須用創(chuàng)新的思路謀劃發(fā)展，用發(fā)展的方法解決前進中 的問題。應(yīng)該說，我們在教育科研、教學管理、學生管理等方面都已 經(jīng)有所創(chuàng)新，但這還不夠。領(lǐng)導班子成員、各職能部門、各位教職員 工都要能夠創(chuàng)造性地開展工作。用創(chuàng)新的眼光去解決我們在工作中碰 到的常規(guī)問題，一定會大有所為、大有收獲的。畢業(yè)班是學校的窗口， 畢業(yè)班的教學成績直接影響著學校的生源和聲譽。 創(chuàng)新的工作思

23、路和 工作方法，一定會為畢業(yè)班的工作注入新的活力。（三）促進教師專業(yè)成長。實踐證明，教師最關(guān)注的是自己的專業(yè) 成長。學校將尊重教師發(fā)展的主體性，為教師專業(yè)化成長搭臺子、引 路子、想點子，讓教師在付出中享受幸福感。我們要用領(lǐng)導自身行為 的楷模激勵、體現(xiàn)親和力的情感激勵、工作中的責任激勵、決策中的 參與激勵、教師發(fā)展的目標激勵等不同形式，激勵教師專業(yè)成長。各位領(lǐng)導，老師們，在全體教職員工的理解、支持和共同努力下， 學校有了長足進步。放眼新的一年，面對教育發(fā)展的新形勢，面對黨 委和政府對教育發(fā)展的新要求，面對廣大人民群眾對教育發(fā)展的新期 待，面對廣大教職員工建設(shè)學校的新愿望， 領(lǐng)導班子將以思想政治覺

24、 悟高、行政管理水平優(yōu)、專業(yè)引領(lǐng)能力強為標準，以改革的勇氣、創(chuàng) 新的精神、發(fā)展的謀略，振奮精神，使九中校園充滿浩然正氣、蓬勃 朝氣、昂揚銳氣，九中也一定會以校園環(huán)境雅、文化氛圍濃、教學質(zhì) 量高、學校品牌佳、發(fā)展后勁足、引領(lǐng)作用強的嶄新形象出現(xiàn)在大家謝謝大家學校領(lǐng)導班子述職報告3各位領(lǐng)導，教工同志們：過去一年，在上級教育行政部門的領(lǐng)導下，我們高舉鄧小平理論 的偉大旗幟，踐行“三個代表”的重要思想，貫徹十九大會議精神， 用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校工作的全局，堅持“整合育人、和諧發(fā)展”的 辦學理念，全面實施素質(zhì)教育，以求真務(wù)實的態(tài)度，團結(jié)帶領(lǐng)全體教 職工銳意進取，開拓創(chuàng)新，為提升教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧像山中學

25、做出 了不懈努力和積極貢獻?，F(xiàn)就我校領(lǐng)導班子一年來的工作匯報如下：一、加強班子建設(shè)，提高管理水平。學校領(lǐng)導班子成員有中層以上四人，其中黨員占 100% 20_年9 月，經(jīng)學校董事會和教育局批準，重新調(diào)整了學校領(lǐng)導班子，原來老 校長張愛民因年事已高，辭去校長職務(wù)，由原黨支部書記、常務(wù)副校 長申曉菁擔任校長職務(wù)，同時增加和調(diào)整了部分領(lǐng)導班子成員。 在新 班子的帶領(lǐng)下，全校教職工凝心聚力，實行科學的管理機制，落實“實 施精細管理，建設(shè)一流團隊”的工作思路，聚精會神抓質(zhì)量，一心一 意謀發(fā)展，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，學校教育教學質(zhì)量不斷攀升。目前，學校校級領(lǐng)導年齡結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)較高，有激情，有 思想，

26、有活力。堅持每周一次的學習制度，堅持用“五心”校長標準 （“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”）要求自己，“用情” 辦學、“用心”辦學、“用腦”辦學。持之以恒的學習使班子成員能 準確地把握發(fā)展形勢，積極順應(yīng)發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、 文化科學素養(yǎng)和依法辦學的水平，不斷認識和解決學校改革發(fā)展中出 現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調(diào)各方面 關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善于應(yīng)對和駕馭復雜局面 的能力，從而保證了學校的健康持續(xù)發(fā)展。學校班子成員有強烈的事業(yè)進取心，有辦好像山中學的高度的責 任感和使命感，有深入一線調(diào)查研究、破解管理和教育教學難題，與 教職工同呼

27、吸共命運，撲下身子抓落實的嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。目前，大 家在繼承發(fā)揚鹽中歷屆班子團結(jié)協(xié)作、無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上， 相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了領(lǐng)導班子 的整體合力和戰(zhàn)斗力，為學校的持續(xù)發(fā)展提供了堅實的組織保障。二、明確學校工作目標，凝聚全員奮進的動力。我校10年的辦學歷史，賦予像山中學積極主動的探索創(chuàng)新精神， 凝結(jié)為較為成功的辦學經(jīng)驗，形成了像山中學自己的辦學特色和學校 特質(zhì)。但是多年來，受多方面因素影響，像山中學一直未能有大的發(fā) 展，家長在觀望，社會在關(guān)注，教師有迷惑，學校有壓力。在縣委縣 政府及市、縣教育局的高度關(guān)注和大力支持下，面對新形勢、新挑戰(zhàn)， 新班子義無反顧

28、，迎難而上。根據(jù)甘谷縣十一五教育規(guī)劃，結(jié)合我校實情，經(jīng)過充分的調(diào)研，理性的思考，明確提出“提升教育質(zhì)量， 爭創(chuàng)甘谷民辦教育的輝煌”的工作目標， 民主決策、科學管理和人文 關(guān)懷“三管齊下”，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，迅速打開了學校工作的新 局面，今年招生首次突破800人。學校新班子組建以來，認真分析了學校現(xiàn)狀，規(guī)劃了學校愿景， 制定了像山中學三年發(fā)展規(guī)劃。在文化“整合”的基礎(chǔ)上，確定 了“整合育人，和諧發(fā)展”的辦學理念，“立德為先，求真、崇實、 尚美”的校訓，提出了 “像山中學教風要求和學風要求”(“育以情、 教以藝、德以范、業(yè)以精”的教風和“志以遠、學以勤、識以達、行 以正”的學風），提出了“關(guān)心每

29、一個學生，關(guān)懷每一個教師”的校 風，確立了“讓每個孩子人格得以完善，智慧得以豐盈，潛能得以挖 掘，個性得以彰顯，身心得以康健”的育人目標，并力圖通過日常行 為規(guī)范和教育教學使之逐漸成像山中學師生共同的價值取向和文化 認同，指引著鹽中人將既定的辦學理念貫穿于全面推進素質(zhì)教育的過 程中，把軟文化變成硬實力，彰顯像山中學的教育理念。三、以“服務(wù)”為根本，逐步樹立學校班子形象。（一）落實“承包責任制”，班子主要成員堅持上課、聽課 ；繼續(xù) 堅持行政領(lǐng)導下級組，一人負責一個年級，負責整個年級的教育教學 和日常管理；每個班子成員與一個后進學生建立“一幫一”結(jié)對子幫 教關(guān)系。對年級、后進學生進行實實在在的指導

30、和幫助。（二）提出“有困難找領(lǐng)導”。領(lǐng)導就是服務(wù)。學校整個班子成員 都敢于向全體教師作出“向我看齊”和“有困難找領(lǐng)導”的公開承諾，熱情關(guān)心師生的思想、工作、學習和生活，為教職工辦實事、辦 好事。針對教師中合理合法又力年能及的事情， 堅決與老師一道解決 實際困難，既是當家人，又做教師的貼心人。比如教師及家屬生病、 家庭經(jīng)濟困難等等，我們都盡可能的上門慰問和幫助。（三）做到“深入教學第一線”。班子成員都堅持上課、聽課、評 課。作為校長，我的主要精力和工作都放在抓教育教學管理上，經(jīng)常 和老師們探討課堂教學和教改教研，自己也做到堅持學習理論和參加 繼續(xù)教育，掌握學校教學工作的第一手資料和信息， 對決大

31、多數(shù)老師 的教學工作都有一較深入的了解，崇尚實干，工作效率較高。四、注重隊伍建設(shè)，學校管理科學高效為了抓好教學各個環(huán)節(jié)的管理，我將一線工作與后勤保障、教學 管理與班級所擔負的責任明確到人，實行“分管即主管”的管理方式， 將管理權(quán)充分下放，給每一個領(lǐng)導干部搭建了施展才華的舞臺；實行“學校辦公會制度”，增強了干部教師的主人翁意識；實行值周制度 和領(lǐng)導干部值班制度，促使干部想在前，做在前，事事爭上游，為教 師做出了表率，對存在的問題通報批評。這些措施，促使和帶動了全 校教職工積極、認真履行職責，把學校的要求變成了踏踏實實的行動， 對學生的思想品德、知識學習、行為習慣、安全衛(wèi)生等方面進行了細 致的教育

32、和嚴格管理。同時我們加大了領(lǐng)導干部值班巡查的力度和密 度，設(shè)計運用了學校日志，對學校各班級出勤情況和各項運作等可以 全方位涵蓋學校管理，使學校各方面的工作盡收“眼底”， 便于學校 及時、準確地把握各方面工作的運轉(zhuǎn)情況。在整體工作上，學校統(tǒng)攬 全局，科學決策，領(lǐng)導有力，指導有方，協(xié)調(diào)靈活，為各部門的工作 既要競爭又要合作、相對獨立又有機融合提供了有力的保障和支撐， 學校的管理水平與管理效果都發(fā)生了質(zhì)的飛躍。五、依法治校取得初步成績學校這幾年來都非常重視“依法治校”， 在處理日常事務(wù)、評先 選取優(yōu)、晉級晉升方面都嚴格按照規(guī)定和制度辦事，在用人方面，一 貫堅持用人所長，重知識、重能力、重奉獻精神，唯

33、才、唯德、唯勤， 同時充分看到，用足一個人的優(yōu)點和長處。在對待持有不同意見的同 志采取多交流、多溝通，取同存異，有容人之量。以“法治”為前提，逐步完善學校管理機制。我們認為，學校管 理一靠情感，二靠制度。要依法治校，其前提必須是在掌握現(xiàn)代的教 育思想觀念和明確的辦學目標之下。而擺在我校面前的問題是如何實 現(xiàn)教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，如何加快學校硬件、軟件建設(shè)，盡快實 現(xiàn)農(nóng)村教育城市化，如何在切實減負的前提下全面實施素質(zhì)教育？現(xiàn)代教育理念認為，必須以“學會學習、學習生存、學習創(chuàng)造、 學會做人”為基本要求，促進全體學生全面發(fā)展?；谖倚Ｄ壳暗陌l(fā) 展方向和以上現(xiàn)代教育觀念，作為校長，我的任務(wù)就是團結(jié)帶

34、領(lǐng)學校 行政和全體教職工同仁，充分調(diào)動大家的工作積極性和主動性， 圍繞 “創(chuàng)造條件、爭創(chuàng)等級”的近期工作目標，通過逐步完善學校的管理 制度和運行機制，比如行政、用人、財務(wù)三大原則，崗位責任、獎教 獎學、級組管理、聽課評課制度等等，以逐步提高學校管理水平和效 率，逐步提高我校整體教學水平和教育科研能力，逐步加強學校精神 文明建設(shè)和校園文化建設(shè)。至今，學校未發(fā)生任何違法犯罪和任何重 要責任事故。六、以“質(zhì)量”為先導，逐步提高學校辦學效益。質(zhì)量是學校的生命線，是衡量一個學校辦學效果的最重要的尺度 之一，也是衡量一個教育工作者工作成效的重要標準。學校一貫強調(diào) 質(zhì)量意識，并在繼續(xù)加強教學工作常規(guī)管理的基

35、礎(chǔ)上， 重點抓好課堂 效率的提高，同時營造一種深厚的教研氣氛。今年以來，我們緊緊圍繞縣教育局的總體工作部署， 聯(lián)系我校實 際，堅決按照教育規(guī)律辦事圍繞全面推進素質(zhì)教育做了不少努力和探 索，在課程設(shè)置、減輕學生課業(yè)負擔方面做了一些新的嘗試，取得了 一定成績，也發(fā)現(xiàn)了一些的問題。首先，在教學工作方面：我們堅持認為教育教學質(zhì)量是學校永恒的主題， 全面落實課程計 劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，不開無軌電車， 提前候課，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰 學生?！耙越虒W為中心，質(zhì)量為核心，”。這是我們思考安排工作的 出發(fā)點和落腳點，不可阻斷偏頗，不能顧此失彼，教導處、教研

36、組都 要根據(jù)這一主導思想，追根溯源，考慮設(shè)計各自的工作，拿出幾條具 體的、切實可行的、行之有效的辦法和措施，用科學的思維計劃來保 證這一主導思想的貫徹落實和它的堅定不移性。 各學科在原來基礎(chǔ)上, 要有所提高，強化學生各科合格率。對于我們來說，教師質(zhì)量決定著 學校的聲譽，決定著家長的信任度和社會的滿意度。 全體教師都要搞 好團結(jié)，相互支持和理解，注意處理好以下幾個問題：一是教導處、教研組計劃的制訂和落實問題，計劃要用心，落實 要用力，列出工作計劃表，有條不紊、實里求新、穩(wěn)中求進。二是要堅持“全面、全體、優(yōu)質(zhì)”，注意優(yōu)秀學生的拔尖和差生 的輔導，盡可能減少兩極分化和偏科現(xiàn)象的發(fā)生。三是教導處抓好教

37、學常規(guī)的檢查及教案、 作業(yè)批改的檢查，特別 是課堂教學的檢查。四是深入開展教研活動。開展校內(nèi)教研活動，教研記錄進一步完 善;積極推進教研交流，經(jīng)常組織教師到兄弟學校聽課并聯(lián)合召開教 研會，還特地邀請甘谷一中的教師到校上示范課，開專題講座，取得 了較好效果。組織、監(jiān)督教師參加業(yè)務(wù)培訓和繼續(xù)教育，優(yōu)化教師知 識結(jié)構(gòu)，有效提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。與此同時，隨著我校新的電腦室的裝配， 我們及時組織全校教職工參加電腦培訓，以提高教師電化教學技能。其次、在德育工作方面：過去幾年，我們在學校德育的實踐中，積累了一定的經(jīng)驗，逐步 形成了自身的工作特色和管理機制。 在日常行為規(guī)范的檢查監(jiān)督、班 級工作檢查評比、校園文化建

38、設(shè)、學校、家庭、社會三結(jié)合管理和全 員育人等方面都取得了一定的成績和實效。年我校充分利用我縣整治社會秩序的良好社會環(huán)境，開展學校德育教育活動，為德育教育提供了時間、方向和目標。今年，我們主要 以“學會做人”為德育目標，著重培養(yǎng)學生的文明禮貌、創(chuàng)新精神和 實踐能力，探索學校德育工作的新路子。具體來說，從以下和個方面 開展了一些探索和實踐：一是抓住契機，弘揚愛國主義旋律；利用每星期一的升國旗，每班輪流開展國旗下的演講活動， 培養(yǎng) 學生的愛國主義情懷。利用重要的節(jié)日活動，特別是今年大慶活動， 參加和舉辦各種活動，弘揚愛國主義。二是明確目標，開展系列主題教育；結(jié)合校內(nèi)外實際，我們開展了比如“文明禮貌”

39、、“安全衛(wèi)生” 教育，并舉行了古典詩詞朗誦比賽，還邀請武警甘谷縣中隊的同志來 校作“理想與前途教育”教育等，取得良好實效。三是樹立榜樣，突出轉(zhuǎn)化后進生；學校政教處協(xié)同教導處有針對性的對各年級學生進行調(diào)查、分析, 一方面樹立會做人、會學習、會創(chuàng)新、會健身的優(yōu)秀學生榜樣，另一 方面，學校統(tǒng)一安排校長、行政、各科任教師與部分后進同學結(jié)對子、“一幫一”；通過個別、跟蹤教育，及時談心、談理想、談做人和召 開學生代表座談會等形式，結(jié)合家庭教育，跟蹤引導，感化后進生， 全校后進生轉(zhuǎn)化率達90%以上，校服穿著、文明禮貌、亂扔亂涂現(xiàn)象 在為減少，后進生的轉(zhuǎn)化工作可以說取得明顯實效，獲社會各界好評。四是加大力度，

40、支持學校團隊工作和校園文化建設(shè) ；團的組織是開展學校德育工作的重要生力軍， 我校一貫堅持“政 治上把關(guān)、業(yè)務(wù)上指導、活動上支持、經(jīng)費上爭取”原則，大力支持 學校團委的工作的開展和校園文化建設(shè)，增強師生的集體主義觀念和 凝聚力，豐富師生的課余生活，提高思想、身體素質(zhì)和文化修養(yǎng)，創(chuàng) 造了一種“學習、團結(jié)、活潑、向上”的校園氛圍，育人環(huán)境大為好 轉(zhuǎn)。五是多向聯(lián)系，優(yōu)化教育方法和教育網(wǎng)絡(luò)。我校一貫堅持“走出去、請進來”的原則，通過定期召開家長會， 不定期的對學生家庭進行“普訪”，了解學生家庭情況和家教情況 ； 邀請教育專家到我校為家長學校作關(guān)于“減負與學習“等專題講座 ； 和武警甘谷縣中隊建立共建單位

41、等等， 形成了“家庭、學校和社會結(jié) 合”的教育網(wǎng)絡(luò)?？傊诳h委縣政府以及教育主管部門的關(guān)心、支持和指導下， 像山中學的學校建設(shè)、教育教學工作，以及我個人的學習、工作都取 得一定的成績和進步。一年來，學校一貫堅持“整體推進、重點突破、 協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作思路，強調(diào)各項工作的落實，在學校管理、教研教 學、師資建設(shè)、第二課堂和“三為”、師生課外活動方面都取得較好 成績和實效們，涌現(xiàn)了不少先進教師和感人事跡， 也培養(yǎng)了大批全面 發(fā)展的優(yōu)秀學生，較好的完成了上級主管部門的工作部署和學校教育 教學工作。目前，我校領(lǐng)導班子團結(jié)務(wù)實、分工明確、職責分明、廉潔高效， 贏得了廣大教職工的信賴，具有較高的威信；教師

42、安教樂教，凝聚力 較強，教學水平逐步提高，大家比先趕優(yōu)，勤學肯鉆，形成了良好的 的教育教學環(huán)境。雖然像山中學的總體工作在過去的一年里， 贏得了社會各界的支 持和好評的。但同時，我們也確實存在這樣那樣有待改善和提高的地 方，比如在學校建設(shè)、校園建設(shè)以及現(xiàn)代化教學等方面；在進一步規(guī) 范管理、完善制度、依法治校和提高管理效益方面 ；在創(chuàng)特色、創(chuàng)名 校、出名師和培養(yǎng)尖子生、特長生等方面；在教研教改成果以及針對 當前學生的思想、行為現(xiàn)狀采取行之有效的教育辦法方面，與兄弟學 校相比都還有一定差距，離我們的辦學目標還有一定距離，有待進一 步努力和繼續(xù)探索。不過，我們相信在縣委縣政府的領(lǐng)導下，在上級主管部門和

43、社會 各界的關(guān)心支持下，有越來越重視教育的社會大環(huán)境，有學校全體教 職員工的共同努力，我們完全可以在以后的工作中再接再厲， 把學校 的教育教學工作做到更好，辦學效益也將逐步提高，我校上等級、上 水平的目標也必定能早日實現(xiàn)。謝謝大家！學校領(lǐng)導班子述職報告4尊敬的局領(lǐng)導黨委，組織部領(lǐng)導，全體同仁：請允許我代表學校領(lǐng)導班子將一年來所做的工作做以匯報，敬請 各位考核！一年來，學校正確貫徹黨的教育方針，本著辦人民滿意教育的宗 旨，結(jié)合市區(qū)教育主管部門工作重點，針對我校具體學情，師情制訂 了 “創(chuàng)品牌學校，辦一流教育，數(shù)樹區(qū)域旗幟，與外區(qū)市同類學校并 軌發(fā)展“的工作目標。在此基礎(chǔ)上確立“以科學精細化管理為

44、龍頭， 促進師生身心健康發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量”辦學特色，即工作思路。 學校整體工作圍繞“健康為本，高校工作，快樂生活主旋律，從而提 高三個質(zhì)量，即生存質(zhì)量、工作質(zhì)量、生活質(zhì)量。依法治校，以德立 校，以師強校，以生共校，在全校師生中已達成共識?？茖W、民主、 平等、向上、奉獻、進取成為學校的主線。人人擁有祥和的集體而驕 傲。個個以溫馨的校園為自豪。已落實科學發(fā)展觀為指導，作風樸實， 以非職權(quán)影響力感召全校師生，同舟共濟，開拓進取?，F(xiàn)將所做工作 匯報如下：一、加強黨建工作，保證黨政工作目標順利完成。1、學校黨政工作目標為“創(chuàng)品牌學校，辦一流教育，樹全區(qū)旗 幟，與外區(qū)市同類學校并軌發(fā)展”為此目標達成

45、。 學校黨政領(lǐng)導站在 可持續(xù)發(fā)展的高度，堅持以人為本的思想，確立了五同五互意識，即 “黨政同心、目標同向、風險同擔、工作同步、指標同?！奔啊盎プ?、 互容，互學、互補、互讓”。強化班子成員以此為準繩，嚴格自律團 結(jié)合作，勇于創(chuàng)新，銳意進取。2. 學校每周一班子會在全體黨員干部匯報完工作及安排好學校 每周中心工作之后，由校長強化班子成員及中層以干部建設(shè)指導性建 議，力求班子成員起到模范帶頭作用，尊上護下懂規(guī)矩（尊上司）講禮 儀（護下屬）工作分工合作，補臺不拆臺，到位而不越位，身先士卒帶 領(lǐng)分管下層盡心盡力做好本職工作， 顧大局識大體，以正直示范為己 任維護師生公正權(quán)益及公平利益， 不斷加強自身學習

46、修養(yǎng)，終身學習 化思想提高自己理論水準。從而提高解決問題能力。樹立挑戰(zhàn)困難信 心進而達到不約而同，不怒自威，不言而喻三個管理境界。3. 定期召開民主生活會，勇于開展批評與自我批評，每學期一次 民主生活會，黨員干部能以落實科學發(fā)展觀為主線， 勇于剖析自己在 工作中不足以及滯后思想，狹隘的偏激，取長補短，集思廣益，使自己在以后工作中有更大績效。最大限度發(fā)揮了學校發(fā)展中的領(lǐng)導能力 和管理作用。4. 在貫徹落實“深入學習科學發(fā)展觀”實踐活動中， 書記率先垂 范。制定了此項工作實施方案工作部署，召開了全體黨員會議，有計劃有步驟安排學習任務(wù)，隨時召開總結(jié)會。按階段指揮實施，在區(qū)組 織部局副書記抽檢中獲得極

47、高評價。全體黨員在一線教學中用心做好 常規(guī)工作。利用午休，下班，雙休日開展奉獻，智力扶貧，經(jīng)濟扶貧 工作，使部分學困生，厭學生回到集體中，增強了學習自信心和克服 壞習慣的自制力。5. 工會活動有聲有色。工會主席想群眾之所想，急職工之所急。教工之家豐富而溫馨。在全區(qū)迎國慶會操表演中精心組織， 榮獲全區(qū) 中小學二等獎，在局工會舉辦的踢毽球，跳繩，班主任定點投籃比賽 獲中學組第一名。在學校日常工作中。為教師購買毽球，羽毛球，為 各組配置足籃球，乒乓球。在師生趣味運動會中舉辦了拔河比賽，接 力賽等活動。在教師家庭出現(xiàn)婚喪嫁娶事情中。 學校領(lǐng)導都能及時到 位送去關(guān)愛。6. 共青團工作有聲有色。團委書記能

48、根據(jù)每個節(jié)日特點組織師生 開展書畫展，優(yōu)秀文章評比展。負責主辦育才學報，校園之聲廣播， 學生入團培訓等工作。在學校工作中起到先鋒帶頭作用。二. 圍繞工作思路所做工作及措施學校工作思路即辦學特色是以科學精細化管理為龍頭，促進師生 身心健康發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，為此我們采取相應(yīng)措施做了以下 工作：1、以科學管理為先導，精確細化每學期學校工作安排重點之一是開好四會“教導例會， 總務(wù)例會, 班主任會，各個組長會”學校領(lǐng)導本著有秩序，有能力，多參與共同 管理的意圖，嚴格要求實驗室，圖書室，校醫(yī)室，印刷室，總務(wù)后勤 人員，各個班主任及教研組長，備課組長，工會組長，學年組長，分 工明確，各司其責，并賦予參

49、與教學管理權(quán)力和義務(wù)。從而拓寬管理 空間，增強參與意識，細化管理范圍。學校如一艘平穩(wěn)巨輪經(jīng)得住風 浪挑戰(zhàn)，乘風破浪，快速發(fā)展。細化常規(guī)檢查。學校每周要對教學常規(guī)涉略各項進行準確檢查。 表揚優(yōu)秀鼓勵后進。其中大量工作在分管校長及教導處主任干事并肩 合作下能夠及時透明，維護了教師工作公平性。極大調(diào)動教師工作積 極性為學校教育質(zhì)量提高起到保障作用。干群集備制。即干部包學科、學年，和備課組一起集體備課（每周一次）。備課圍繞知識目標達成，技能目標形成，情感目標完成三 個方面。備教學思路教會學生分析解決問題的契入點；備教學流程， 轉(zhuǎn)化成學生學習能力；以情感目標為紐帶，促進前兩個目標實現(xiàn)。教師培訓制我校教師培訓目標：“能力強會創(chuàng)新，業(yè)務(wù)精勤研修，愛心濃多 奉獻，師德高塑英才”。學校利用周三下午對教師進行培訓。借鑒魏 書生民主教育，周泓的賞識教育，董進宇的親子教育，孫云曉的心理 教育，盧家楣情感教育，劉京海的成功教育，采取觀看光盤，閱讀事 跡材料，校長宣講等方式，開拓教師思路更新觀念，以現(xiàn)代化理念轉(zhuǎn) 化教學模式，把握新課程改革的脈路，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀接班人和建設(shè) 者。在寒暑假，長假，雙休日中，為教師留作業(yè)，指導教師閱讀相關(guān) 書籍，經(jīng)過一段時間培訓，教師自學習慣得到養(yǎng)成，研討氛圍得到加 強。從而達到了學以立德提高境界，學以增智開闊眼界，學以致用改 造世界三個層次。