七年級語文天的懷念

1、秋天的懷念 張西文張西文學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、朗讀課文，理解、朗讀課文，理解“暴躁無常、暴躁無常、翻來覆去、喜出望外、訣別翻來覆去、喜出望外、訣別”等等詞語。詞語。2、品讀生動感人的語言、動作、品讀生動感人的語言、動作等語句，體會母愛的深厚、無私。等語句，體會母愛的深厚、無私。3、感受母愛的力量，樹立積極、感受母愛的力量，樹立積極堅強的生活態(tài)度。堅強的生活態(tài)度。溫馨提示：溫馨提示： 自讀課文第一、二自然段，你自讀課文第一、二自然段，你從第一處母親要我去看花的情節(jié)從第一處母親要我去看花的情節(jié)中，感受到這是一位怎樣的母親？中，感受到這是一位怎樣的母親？請用請用“”畫出相關(guān)的語句，并畫出相關(guān)的語句，

2、并在旁邊寫下自己的感受。在旁邊寫下自己的感受。 母親這時候就母親這時候就悄悄地悄悄地躲躲出去，在我看不見出去，在我看不見 的地方的地方偷偷偷地偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂時，她又復(fù)沉寂時，她又悄悄地悄悄地過來，過來，眼圈紅紅的眼圈紅紅的，看著我。，看著我。 望著窗外天上北歸的雁望著窗外天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著錄音機里甜美的歌聲，碎；聽著錄音機里甜美的歌聲，我會猛烈地把手邊的東西摔向我會猛烈地把手邊的東西摔向四周的墻壁。四周的墻壁。 母親喜歡花，可自從我母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花都癱瘓以后，她侍弄的那些花

3、都死了。死了。 母親母親撲撲過來過來抓抓住我的手，住我的手，忍住忍住哭聲說：哭聲說：“咱們娘兒倆在咱們娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒一塊兒，好好兒活，好好兒活活” 溫馨提示：溫馨提示：1、請默讀課文第、請默讀課文第3自然段，思考自然段，思考母親是在什么情況下再次要我去母親是在什么情況下再次要我去看花的？請用看花的？請用“”畫出描寫畫出描寫母親表現(xiàn)的相關(guān)語句，細(xì)細(xì)品味母親表現(xiàn)的相關(guān)語句，細(xì)細(xì)品味這是一位怎樣的母親？并寫下自這是一位怎樣的母親？并寫下自己的感受。己的感受。 2、再把你的理解和感受送進(jìn)文、再把你的理解和感受送進(jìn)文中讀一讀。中讀一讀。 那天我又獨自坐在屋里，看那天我又獨自坐在屋里，看

4、著窗外的樹葉刷刷啦啦地飄落著窗外的樹葉刷刷啦啦地飄落。 我的回答讓她我的回答讓她喜出望外喜出望外了。了。她一會兒坐下，一會兒站起：她一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！?母親就是這樣，當(dāng)兒子斷母親就是這樣，當(dāng)兒子斷然拒絕看花時，母親忍住了然拒絕看花時，母親忍住了（ ），當(dāng)兒子答應(yīng)去看花），當(dāng)兒子答應(yīng)去看花時，這讓她（時，這讓她（ ），母親的），母親的一哭一笑都是隨著兒子的變一哭一笑都是隨著兒子的變化而變化。哪怕是兒子的一化而變化。哪怕是兒子的一點點變化，都會影響到母親點點變化，都會影響到母親內(nèi)心的陰晴冷暖啊！這真是內(nèi)心的陰晴冷暖啊！這真是一位（一位（ ）的母親呀?。?/p>

5、的母親呀！ 別人告訴我，她昏迷前別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：的最后一句話是：“我那個有我那個有病的兒子和那個還未成年的女病的兒子和那個還未成年的女兒兒-” 淡雅淡雅 （要活得平淡，做一個（要活得平淡，做一個實實在在的人）實實在在的人）高潔高潔熱烈而深沉熱烈而深沉（要活得高尚而純潔）（要活得高尚而純潔） （要活得有熱情，有活（要活得有熱情，有活力，而不張揚）力，而不張揚）我與地壇我與地壇、我的遙遠(yuǎn)的清我的遙遠(yuǎn)的清平灣平灣、務(wù)虛筆記務(wù)虛筆記 、奶奶奶奶的星星的星星、來到人間來到人間、合合歡樹歡樹、病隙碎筆病隙碎筆、毒毒藥藥、命若琴弦命若琴弦 、鐘聲鐘聲秋天的懷念秋天的懷念等多篇作品發(fā)表。等多篇作品發(fā)表。 如今：如今： 面對北歸的雁陣，他再也面對北歸的雁陣，他再也不會（不會（ ） ，而會，而會 （ ）面對收音機里甜美的歌聲，面對收音機里甜美的歌聲，他再也不會（他再也不會（ ），而會），而會（ ）面對窗外面對窗外 “刷刷啦啦刷刷啦啦”飄落飄落的樹葉，他再也不會（的樹葉，他再也不會（ ） ，而會（而會（ ） 自測題自測題1、懷念母親、懷念母親 假如，清明節(jié)到了，作者面對假如，清明節(jié)到了，作者面對母親的遺像，會說些什么呢？母親的遺像，會說些什么呢？2、感恩母親、感恩母親 在生活中，我們的母親也用著在生活中，我們的母親也用著同樣的方