最新2022年音樂教師工作總結(jié)

1、音樂教師工作總結(jié)音樂教師工作總結(jié)總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是xx收集整理的音樂教師工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。音樂教師工作總結(jié)1作為專職音樂教師已有一個學(xué)期了,現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。一學(xué)期以來,我從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)年工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)

2、點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓(xùn)。一師德表現(xiàn)方面:熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認真,教風(fēng)扎實,嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。二教育教學(xué)方面:認真寫好教學(xué)計劃,提前備好課,寫好教案,備課時認真鉆研教材,學(xué)習(xí)好小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要,虛心向老教師學(xué)習(xí)請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點難點。掌握知識的邏輯,考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。注意信息反饋,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,積極參與聽課評課,虛

3、心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。三工作考勤方面:我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。以上是我期末的工作總結(jié),不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我一定再接再厲,努力工作.音樂教師工作總結(jié)2這一學(xué)期我擔(dān)任的是xx年級18班的音樂教育教學(xué)工作,音樂教育教學(xué)每學(xué)期都反反復(fù)復(fù),但在反復(fù)的教育教學(xué)過程中,我卻有著不同的收獲?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。音樂是最擅長表現(xiàn)情感以情動人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲,或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯

4、托出一個美好的幻想;或是寄予一個美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,會在心靈深處留下美的烙印.音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)達到教學(xué)目的,培養(yǎng)學(xué)生懂得理解,有表情地歌唱和感受音樂的能力,通過藝術(shù)形象,培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,使他們身心得到健康的發(fā)展。一課堂教學(xué):堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操啟迪智慧激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽看唱,討論聯(lián)想想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)去探究,去感受音樂理解音樂表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。初中的音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自

5、己介紹音樂,表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。不足之處:側(cè)重了情感興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對初中學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受理解音樂。二課堂管理:為了使學(xué)生能輕松愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。不足:對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應(yīng)特別注意賞罰分明把握尺度。三探索靈活多樣的教學(xué)形式在教學(xué)形

6、式方面我認真地進行了探索,通過這些形式,活躍了課堂氣氛,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(1)創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。新課標(biāo)指導(dǎo)下的教材活動性強,我充分利用教材,精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。(2)緊密聯(lián)系生活實際。音樂源于生活。在教學(xué)中,我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際,在現(xiàn)實世界中尋找音樂題材,讓教學(xué)貼近生活,讓學(xué)生在生活中聽到音樂,感受到音樂。(3)開展實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。波利亞說:學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn),因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深,也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律性質(zhì)和聯(lián)系。現(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動手去做科學(xué),而不是用耳朵聽科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時間和空間,讓每個學(xué)生

7、都有參與活動的機會,使學(xué)生在動手中學(xué)習(xí),在動手中思維,讓學(xué)生在動手思維的過程中探索創(chuàng)新。例如,我要學(xué)生從我們的身邊尋找動物世界中的音樂和節(jié)奏,載客后我還要求學(xué)生為常見的一些場景設(shè)置音樂。使學(xué)生在活動中探索調(diào)查的方法,體會音樂的樂趣。(4)發(fā)揮合作優(yōu)勢,開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能合作研討,即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體,突出學(xué)生的協(xié)作與討論,充分利用集體的力量,共同發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,這樣有利于學(xué)生的語言表達能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高,小組由不同性別不同成績不同能力的學(xué)生組成,使優(yōu)等生的才能得到施展,中等生得到鍛煉,后進生得到幫助,互相學(xué)習(xí),取長補短,同時使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。我認為這樣的教學(xué),既發(fā)揮了

8、學(xué)生之間的互補作用,又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識,使學(xué)生的思路得以開拓,觀察能力操作能力和思維能力得到鍛煉。在教學(xué)教研工作方面我做到常思考常研究常總結(jié),重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力,以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅持以人為本,促進學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,把自主-創(chuàng)新課堂教學(xué)模式作為研究與運用的重點,努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。不足之處:在教學(xué)中沒有注重與思想教育相結(jié)合。在教學(xué)過程中,我只注重靈活多樣的教學(xué)形式,而忽視了結(jié)合本學(xué)科實際,積極對學(xué)生進行思想教育。我國歷史悠久,在有關(guān)音樂史的了解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就,忽視了教育學(xué)生熱愛祖國,增強民族

9、自豪感與自信心。四考試:為了音樂考試不流于老套死板,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,表達自己對音樂的理解,也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解,這學(xué)期的音樂考試我采用了:讓學(xué)生選擇在本學(xué)期所學(xué)的各種類型歌曲中選擇一首演唱。五其他我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽多看多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂教育文化等方面的報刊雜志;上吉林教學(xué)社區(qū)網(wǎng)站跟各地的音樂老師進行交流。但做得非常不足的是聽課太少,使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機會?？傊?就本學(xué)期而言,本人自

10、覺做事還算細心,但考慮太多缺乏魄力。還有不擅長運用各方面的力量開展活動。此外,還有一個較重要的問題是,在交際方面還應(yīng)多學(xué)習(xí),處理事情要靈活,這些能力都有待提高。針對這些不足,我將認真的進行反思,積極聽取大家的意見,不斷改進,繼續(xù)用實際行動,一步一個腳印地做好工作,做到有一份熱發(fā)一份光,勤奮鉆研新的信息,樹立新的觀念,在下學(xué)期的工作中更上一層樓。音樂教師工作總結(jié)3時光如梭,一轉(zhuǎn)眼又到期末了,忙碌又充實的教育教學(xué)工作也接近尾聲了,我細細的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié):一思想方面在思想上我積極向上,擁護黨的各項方針政策,熱愛教育事業(yè),參加政治學(xué)

11、習(xí),認真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項活動以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),遵守各項學(xué)校的規(guī)章制度。二教學(xué)方面在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨立,對學(xué)生進行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中,本學(xué)年期,我擔(dān)任九年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實際情況備教案。在教育教學(xué)中,在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)去探究,去感受音樂理解音樂表現(xiàn)音樂。音樂真正成為

12、他們的朋友,讓每個學(xué)生都愛好音樂,喜歡音樂。不足之處是側(cè)重了情感興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對九年級學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受理解音樂。三課堂管理:為了使學(xué)生能輕松愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。對學(xué)生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定,在音樂教室上課學(xué)生通常喜歡隨意亂坐,我觀察了幾節(jié)課,專門做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上,要求學(xué)生按新的座位表就座,如有人曠課我一目了然,我還對上課表現(xiàn)特別好的同學(xué)進行表揚,并做了相應(yīng)的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績

13、評定掛鉤,效果不錯。學(xué)生來音樂教室上課不再零亂。四考試:為了使音樂考試不流于老套死板,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂。并且讓我對每位學(xué)生有個基本的了解,這學(xué)期的音樂考試我采用了:讓學(xué)生選擇自選一首歌曲表現(xiàn)。選班級優(yōu)秀的學(xué)生4位一起評分,最后取平均分作為學(xué)生的最后評定成績。(一)評分標(biāo)準(zhǔn):1音準(zhǔn)節(jié)奏(50分)2表現(xiàn)力舞臺形象表情歌曲情感處理。(30分)3普通話咬字(20分)4歌曲的完整性(10分)(二)三點基本要求:1歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以)。國歌和兒歌不能唱。2要求背唱歌曲一段歌詞,任選一段歌詞。3在講臺上拿話筒歌唱。(三)成績等級:90分以上為優(yōu)80分90分之間為良70分8

14、0分之間為中60分70分之間為及格60分以下為不及格五課外工作我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽多看多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:參加省高級舞蹈編導(dǎo)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),積極參加縣市里的音樂教研活動;閱讀一些音樂教育文化等方面的報刊雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進行交流。聽了許多優(yōu)秀教師的課,感觸破深,在其中積累了很多寶貴的心得,給我的教學(xué)起到了不少的幫助。六努力目標(biāo)今年有幸參加了省高級舞蹈編導(dǎo)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),在培訓(xùn)班我不僅僅學(xué)習(xí)了技能技巧舞蹈編排的專業(yè)知識,我還學(xué)習(xí)了相關(guān)的理論知識,對于我的教育教學(xué)水平

15、的提高是不容忽視的。但由于這幾年的教學(xué)繁忙,對于自己的專業(yè)有所忽視,在專業(yè)技能的訓(xùn)練上時間花的少,經(jīng)過這次的培訓(xùn)有所收獲與感悟。今后我將努力訓(xùn)練自己的專業(yè),在將來的日子里能不斷的成長。1加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。2在教學(xué)中踏實教課,利用各種方法,培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進步,爭取多開公開課,多去參加比賽和參加教研活動,以錘煉自己。七不足方面1教學(xué)方面還不夠精益求精,對于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊,特別是對初三學(xué)生如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強。2對自己的教學(xué)還不夠嚴謹?？傊?本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作,做到上課認真,勤勤懇懇

16、,腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動,能積極配合學(xué)校布置的各項任務(wù)。今后有待提高的部分,我將好好努力爭取做到最好。音樂教師工作總結(jié)4高一音樂鑒賞已經(jīng)修完36學(xué)時,同時也完成了高一年段學(xué)生的學(xué)分評定。對于平山中學(xué)的高中生來說,高一音樂鑒賞里的欣賞內(nèi)容的確有一定難度,特別是對西方十八世紀(jì)末到十九世紀(jì)所出現(xiàn)的印象主義和表現(xiàn)主義。尤其是現(xiàn)在高一年沒有開設(shè)美術(shù)鑒賞課,可以想象學(xué)生對這些內(nèi)容的陌生程度了。以下是我這一學(xué)期的教學(xué)總結(jié)。一師德表現(xiàn)關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召,積極參加學(xué)校組織的各項活動,注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動,抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心熱愛學(xué)生,做

17、學(xué)生的朋友。二課堂教學(xué)高一年的音樂課內(nèi)容是音樂鑒賞,要求一學(xué)年完成全部學(xué)時,共兩學(xué)分。下學(xué)期的內(nèi)容可分為兩大方面:西方音樂歷程和中國音樂歷程。在欣賞西方音樂方面,我盡量讓學(xué)生參與到課堂中來,讓他們唱起來勇敢地去表演。如舒伯特的藝術(shù)歌曲,我邀請四位學(xué)生來表演話劇魔王,很多學(xué)生都會在原有的臺詞里加入自己的語言,使得表演更為生動。又如西出陽關(guān)無故人,讓學(xué)生模仿古人的樣子和唱腔來演唱“古代歌曲”,讓學(xué)生在玩樂中學(xué)習(xí)。在課堂教學(xué)中,多讓學(xué)生去聆聽感受體驗音樂,可惜的是高中音樂課不能在音樂室上課,很多課內(nèi)活動都無法開展,很遺憾!三教學(xué)工作為了提高自己的教學(xué)認識水平,適應(yīng)新形式下的教育工作,我認真的參加學(xué)校

18、及晉江市教委安排的每一次培訓(xùn)活動,認真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路新方法來指導(dǎo)自己的工作,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)常規(guī)課。同時配合組里搞好教研活動,并完成學(xué)校布置的各種活動任務(wù)。在完成工作的同時,還不斷地給自己充電。音樂教師工作總結(jié)5忙碌而又充實的音樂教師工作已經(jīng)過了半個多學(xué)期,細細回想來到冼村小學(xué)的這兩個多月的工作,有喜有憂,需要學(xué)習(xí)的地方還有很多。下面我從以下幾個方面對自己這半個學(xué)期的工作做個總結(jié)。一課堂教學(xué)方面在課堂教學(xué)上,對于我們音體美來說,最頭疼的是紀(jì)律問題。的確,對于一個新老師,這的確是一個大考驗?？吹絹y糟糟的課堂,一度極度郁悶,不知道該怎么辦?左思又想,給了自己

19、幾個要求:要耐心不急躁多溝通。當(dāng)課堂很吵鬧不在我控制下的時候,我會給他們一遍又一遍地彈音樂(指示他們安靜)直到他們安靜,然后接著上課(不會再一遍一遍說請安靜,因為我發(fā)現(xiàn)我的嗓門永遠沒有學(xué)生大),實踐證明是有效果的,現(xiàn)在學(xué)生一聽到指示音樂就知道要安靜做好了。每個班級總有那么幾個自控能力很差的學(xué)生,面對一些在課堂上很放肆的學(xué)生,我也盡力讓自己心情平靜,等到下課了再進行思想教育。利用多種方法,比如用課間時間和我唱歌聽音樂,然后告訴他們上課不認真的課后再和我學(xué)習(xí),基于孩子愛玩的天性這一方法也有點小收獲。最后就是多溝通,和學(xué)生溝通,和班主任溝通,對于個別特殊的學(xué)生也只有慢慢改進了。通過這段時間的努力,每

20、個班級基本上能按照我的要求上音樂課,紀(jì)律還是有改善的。在教學(xué)工作中,本學(xué)期,我擔(dān)任二四六年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。我認真根據(jù)新課標(biāo)的要求和學(xué)生實際情況備教案。在教育教學(xué)中,在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”“教你一招”等小欄目,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)機會。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)去探究,去感受音樂理解音樂表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友,讓每個學(xué)生都愛好音樂,喜歡音樂。二課外活動方面第二課堂是我校地一面旗幟,對于這方面受益的學(xué)生可以說

21、一生受益。根據(jù)需要本學(xué)期,我擔(dān)任合唱的訓(xùn)練任務(wù)。每周一五下午放學(xué)后進行訓(xùn)練。合唱隊大多是二三年級學(xué)生,根據(jù)低年級學(xué)生音色特點以及基礎(chǔ)能力,目前學(xué)習(xí)了小鳥,小鳥讓世界充滿愛我們的生活多么幸福三首歌曲,學(xué)生大部分都比較認真,通過訓(xùn)練,在演唱的姿勢方法表情音準(zhǔn)方面都有提高。面臨的問題是二聲部的演唱,低聲部總會跑調(diào),總跟著高的唱,我也用了一系列方法,可效果不明顯,還有待研究怎樣才能把二聲部演唱訓(xùn)練好。值得高興地是在四月份參加天河區(qū)第四屆少兒聲樂大賽中,我校的幾個同學(xué)分別獲得三等獎優(yōu)秀獎的好成績。從這次學(xué)生參加比賽中我也受益匪淺,聲樂不是我的主專業(yè),對于我來說聲樂教學(xué)純粹是邊學(xué)邊教,是一個摸索學(xué)習(xí)的過程

22、。那么再以后的教學(xué)中會繼續(xù)努力,爭取更好的成績。三個人學(xué)習(xí)方面作為一名畢業(yè)不久的新教師,為了更快地適應(yīng)教育教學(xué)工作,我也看了一些關(guān)于教育教學(xué),怎樣當(dāng)好一名小學(xué)教師等方面的書籍。也積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,多聽課,利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧,為教學(xué)工作做好充實準(zhǔn)備。為了能更好的把合唱隊帶好,我也看了一些關(guān)于合唱隊訓(xùn)練的書籍。多聽音樂,也明白了作為一名教師不僅要自身彈的好,唱的好,最重要的是教的好。所以,在教學(xué)學(xué)習(xí)過程中,的是思考和研究。一步一步完善自己。四努力目標(biāo)在以后的教育教學(xué)中,要不斷加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合自己且能因才適教的教學(xué)方法。在教學(xué)中踏實教課,利用各種方法,培養(yǎng)學(xué)生各種

23、能力和思想的進步,爭取多聽課和多參加活動,以錘煉自己。五不足方面教學(xué)方面不夠有創(chuàng)意,不夠精細,還有待加強。性格方面還不夠耐心,馬虎丟三拉四容易急躁的毛病有待改進?？傊?我相信勤能補拙,以及在領(lǐng)導(dǎo)和同事家人的信任和關(guān)心幫助下,我會更上一層樓,不斷的進步。音樂教師工作總結(jié)6轉(zhuǎn)眼間,作為小學(xué)教師的我在白音諾爾已經(jīng)工作了五年。過去的一年當(dāng)上忙碌著辛苦著奔波著,同時也收獲著,進步著。回顧本學(xué)年的音樂教學(xué)工作,感慨很多,有成功之處,同時也還存在著很多的不足。下面我就把本學(xué)年的工作做簡要的匯報總結(jié)。在本學(xué)年的教學(xué)上,我任教的音樂課。注重以音樂審美為核心培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好為目標(biāo),根據(jù)學(xué)生的身心特點,以聆聽體驗

24、音樂入手,從音樂的基本要素節(jié)奏為切入點,通過聽拍唱演等系列音樂活動,幫助學(xué)生直觀形象地初步感受與了解音的高低長短強弱速度及節(jié)拍的意義,重在學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)和綜合音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。一以啟發(fā)想象為目的,激活思維能力。音樂作品往往蘊含著博大的文化背景和深厚的人文思想,非常貼近人的情感世界。引導(dǎo)學(xué)生走進音樂作品的意境,體會作者的創(chuàng)作意圖,與其進行超越時空的情感交流,再現(xiàn)音樂意境,使學(xué)生如身臨其境而奇思遐想。二在音樂教學(xué)上,要注意培養(yǎng)引導(dǎo)保護學(xué)生的好奇心,形成強烈的創(chuàng)新精神。好奇心是創(chuàng)造的前奏,也是創(chuàng)造性的原動力。因而培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,保護學(xué)生的好奇心,并引導(dǎo)好,使之成為創(chuàng)新思維的源泉是教師在教學(xué)上

25、必須認真完成好的“課題”。根據(jù)物體振動產(chǎn)生聲音并在空氣上傳遞的這個原理。我先放影了“人是如何發(fā)聲的”錄像片,在順著這一原理,幫助學(xué)生培養(yǎng)出“鑼鼓笛琴是如何發(fā)音”的好奇心;接著,對學(xué)生的好奇心進行積極引導(dǎo),讓學(xué)生根據(jù)“吹拉彈奏”等到不同使用方法去嘗試制作幾種小器,使之能夠打擊出多種不同的聲音。這一舉動,不但很好的保護了學(xué)生的好奇心,還為學(xué)生的下一次創(chuàng)新實踐提供了參與的動力,初步形成了創(chuàng)新精神。三教學(xué)要從生活入手,改變一下自己的角色。每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從生活體驗入手,從自身音樂經(jīng)驗出發(fā),緊密聯(lián)系社會生活及音樂現(xiàn)象主動去探索思考,音樂與人生的關(guān)系,使音樂成為一次生動具體藝術(shù)化的生活體驗。課堂

26、教學(xué)還應(yīng)注重自己角色的轉(zhuǎn)變,要體現(xiàn)良好的師生關(guān)系。改變以往教師自始至終以琴帶唱的現(xiàn)象,多數(shù)時間在無伴奏的情況下進行,依靠師生間的交流,使學(xué)生學(xué)歌迅速。()而在練習(xí)期間,擔(dān)任伴奏的是平時音準(zhǔn)不太好的有自己特長的學(xué)生(電子琴葫蘆絲等伴奏),增加每位學(xué)生的信心,使他們能夠勇敢的承擔(dān)這樣的事,使每位學(xué)生都獲得成功的喜悅。在新理念指導(dǎo)下,音樂課堂教學(xué)還有很多急需加強和改進的地方,仍需要我們不斷的探索和發(fā)現(xiàn)。相信,通過我們努力,音樂課堂一定會百花齊放的。四教育教學(xué)教研方面。在具體的教學(xué)工作上,能夠認真根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實際情況備課。做到了有質(zhì)量地備課,努力做到“把學(xué)習(xí)還給學(xué)生”。在課堂上我運用了“大家一

27、起來”“我當(dāng)小老師”“我參與,我快樂”等小版塊,讓學(xué)生有表現(xiàn)自己的才華的機會,給予了他們充分表現(xiàn)自己的機會,增強他們的表現(xiàn)欲。同時我還關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,堅持每天音階練習(xí),注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂基本技能,通過各種方法如各小組比賽看看誰的音最準(zhǔn)發(fā)笑臉小星星等方法提高對音樂的興趣;注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動上,主動地去發(fā)現(xiàn)去探究,去感受音樂理解音樂表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。我也能夠把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,讓他們在有音樂基本技能的基礎(chǔ)上按照自己的方式去愛好音樂,喜歡音樂,具體事情如下:1課堂教學(xué)堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好及情感。努力做

28、到通過音樂教育陶冶情操啟迪智慧激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐與體驗上活動(聽看唱,討論聯(lián)想想象及律動)上,主動地去發(fā)現(xiàn)去探究,去感受音樂理解音樂并用自己的方式去表現(xiàn)音樂,能夠在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在音樂欣賞課還加入了一些讓學(xué)生自己收集了解介紹音樂表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,使學(xué)生的能力得到了鍛煉。2課堂管理為了使學(xué)生能輕松愉快地上音樂課,更多形式的采用了激勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設(shè)計牢牢抓住學(xué)生的注意力,使學(xué)生在課堂上能夠積極參與課堂教學(xué)活動。著力對學(xué)生進行了課堂常規(guī)的訓(xùn)練,使課堂常規(guī)正?；?有利于課堂教學(xué)的有序進行,對于破壞課堂秩

29、序的行為也進行了的批評與糾正。3教研方面積極參加教研組活動和學(xué)校組織的公開課以及到校外學(xué)習(xí)等活動,促進了自己的教育教學(xué)水平提高。4考核與評定本期對學(xué)生進行考核與評定的方式與以前有了改進,主要以學(xué)生的自評和他評為主,采用了自主選擇合作表演伙伴必表演和自主選擇表演曲目相結(jié)合,不定表演形式的形式,在注意了學(xué)生的個體差異情況后結(jié)合學(xué)生平時的表現(xiàn)情況給定一個成績。充分調(diào)動學(xué)生的積極性,培養(yǎng)他們正確聆聽積極評價的習(xí)慣。5課外活動在本學(xué)期我們學(xué)校就組建了鼓號隊童聲社團,這一學(xué)期我堅持每周一課的訓(xùn)練,現(xiàn)在我們的已經(jīng)具有了一定的規(guī)模,并且也有了參與學(xué)?；顒拥哪芰??？傊?我們要善于總結(jié),善于回顧,發(fā)揚好的,取長補

30、短,結(jié)合實際情況,更好地實施教學(xué)任務(wù),更好地開展音樂教學(xué)工作。音樂教師工作總結(jié)7時光如梭,一轉(zhuǎn)眼又到了期末了,忙碌又充實的教育教學(xué)工作也接近尾聲了,我細細的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié):在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨立,對學(xué)生進行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中,本學(xué)年期,我擔(dān)任二年級和六年級一班的音樂課教學(xué)任務(wù)。我認真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實際情況備教案。在教育教學(xué)中,在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)

31、動,堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)去探究,去感受音樂理解音樂表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友,讓每個學(xué)生都愛好音樂,喜歡音樂。二課堂管理:為了使學(xué)生能輕松愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。三考試:為了使音樂考試不流于老套死板,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂。并且讓我對每位學(xué)生有個基本的了解,這學(xué)期的音樂考試我采用了:讓學(xué)生選擇自選一首歌曲表現(xiàn)。1歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以)。國歌和兒歌不能唱。2要求背

32、唱歌曲一段歌詞,任選一段歌詞。3在講臺上對拿話筒歌唱。我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽多看多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:閱讀一些音樂教育文化等方面的報刊雜志;積極參與學(xué)校組織的各項教研活動。由于這幾年的教學(xué)繁忙,對于自己的專業(yè)有所忽視,今后在專業(yè)技能的訓(xùn)練上要多花時間,使自己的專業(yè)在將來的日子里能不斷的成長。1加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。2在教學(xué)中踏實教課,利用各種方法,培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進步,爭取多開公開課,多去參加

33、比賽和參加教研活動,以錘煉自己。3教學(xué)方面還不夠精益求精,對于學(xué)生課堂合唱教學(xué)這塊始終是一個空白,有待提高和加強。4對學(xué)校要求的課外音樂活動做的不夠好,有待改進。5個人參加比賽不夠積極,失去了很多進步的機會?？傊?本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作,做到上課認真,勤勤懇懇,腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動,能積極配合學(xué)校布置的各項任務(wù)。今后有待提高的部分,我將好好努力爭取做到最好。音樂教師工作總結(jié)8本學(xué)期我用心參加了百花獎的賽課活動,在準(zhǔn)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)組外教師請教,查閱了超多的資料,最終拿出了一節(jié)貼合自身風(fēng)格深受學(xué)生喜歡的公開課跳起舞,為本年度的教學(xué)工作添上了一個美麗的

34、音符。學(xué)校的BBS論壇也是我經(jīng)常駐足的地方,在那里我認真學(xué)習(xí)其他教師在教育教學(xué)中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法想法跟大家分享,這種方便快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實。透過多種方式的學(xué)習(xí)我積累了超多的素材,撰寫的論文也多次在國家省市區(qū)獲獎。學(xué)校無小事,處處是教育。值周教師的工作讓我有機會接觸更多的學(xué)生,我十分認真地對待這項工作,并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,成為講禮貌懂禮貌的學(xué)生。我負責(zé)的校舞蹈隊可謂是本年度的一個工作亮點,今年編排的舞蹈好運來獲得了南崗區(qū)中小學(xué)生文藝匯演的一等獎,我本人也被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第XX屆校園藝術(shù)節(jié)活動的優(yōu)秀組織工作者。在代表學(xué)校參

35、加黑龍江省督導(dǎo)評估檢查的活動中,孩子們的表演打動了在場的所有領(lǐng)導(dǎo),受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊揚。在南崗區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會上,舞蹈好運來代表南崗區(qū)的中小學(xué)生為參加聯(lián)歡的領(lǐng)導(dǎo)們作精彩的表演,迎來了陣陣掌聲。為了慶祝建隊55周年,團省委在黑龍江省電視臺籌備了一場題為:民族精神代代傳的晚會,我校舞蹈隊也光榮地被邀請表演創(chuàng)作歌舞美麗的鮮花獻給你,整個舞蹈從排練到演出只有七天時間,而且恰巧趕上十一長假,我和孩子們放下了休息時間,每一天早早來到學(xué)校進行排練,功夫不負有心人,在節(jié)目預(yù)檢的時候我們就受到了團省委領(lǐng)導(dǎo)和電視臺導(dǎo)演的高度贊揚,說我們的節(jié)目是“放心節(jié)目效果好貼合晚會氣氛”10月22日晚會在黑龍江省電視臺播

36、出,效果十分好,坐在家里,透過電視當(dāng)看到我們復(fù)華小學(xué)的名字出此刻電視屏幕上的時候,我相信每一個復(fù)華人的情緒都會無比的激動。為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多更新的知識,我放下個人休息時間外出進修,經(jīng)過不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書,這時的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子,孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會是過時的,我也不是在吃自己的老底兒,而是把新鮮的果實摘給孩子們,讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。我是一個對群眾充滿了熱情的人,勤勤懇懇腳踏實地使我的工作作風(fēng),助人為樂是我的快樂之本,只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把他完成好。20_年是幸福的

37、一年,因為在這一年當(dāng)中我付出著收獲著快樂著進步著,即將到來的20_年我同樣會用心去應(yīng)對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。音樂教師工作總結(jié)9總是在停下腳步回首的時候,才驚覺時光飛逝如電。轉(zhuǎn)眼間又是一年過去了,想想自己已經(jīng)參加工作5個年頭了。不在是那個一上公開課就臉紅的小姑娘了,自己身上多了幾分成熟和穩(wěn)重。靜心想想這一年自己的角色轉(zhuǎn)變真的是“快”,短短的一年我從一線的音樂老師到局機關(guān)的借調(diào)人員再到一線音樂教師和大隊部的工作。這一年的變化讓我時刻提醒自己盡快適應(yīng)各種環(huán)境的工作任務(wù)和壓力。我覺得來到東區(qū)給我最大的感受就是什么事情都得講效率。從一線的老師借調(diào)的局機關(guān)使我很不適應(yīng),什么時候一進辦公室就

38、仿佛到了人才交流市場,區(qū)區(qū)幾平方的辦公室讓來辦事的人員擠得滿滿的。有人問我“周婷,你在局里面上班是不是挺輕松的,不用天天面對學(xué)生了多好!”我當(dāng)時只能無奈的搖搖頭。每天都在重復(fù)做不完的工作,有時候為了快點處理完自己手頭的工作一坐就是整整一上午一下午,只有上廁所的時候才能徹底的放松休息一下。每天看看桌子上永遠處理不完的文件寫不完的計劃總結(jié)我頭都是大的。由于辦公室比較小沒有辦公桌椅我只能搬個學(xué)生的凳子坐到李老師的辦公桌一腳,有時想想我為什么還這么的拼命呢,那時覺得自己真的很委屈。但我是個要強的女孩,不管干什么我都要求個最好,雖然工作的環(huán)境變了,工作性質(zhì)變了但只要是我經(jīng)手的事情一定要做到最好!這是我對

39、自己最起碼的要求。在局里我跟著李老師在體衛(wèi)藝這一塊,別的區(qū)這一塊都是2030個人可我們只有兩個人。每天都是兩個人干著30個人的活,唯一好的就是我還在我專業(yè)口上這我很快樂,從三月份到六月份先后開展的活動是讓我最有成就感的,從校園主持人大賽交響樂演奏會畫展六一匯報展演等等大大小小的活動都是我在策劃,有時候別的老師開玩笑說:“就你們聚源路的節(jié)目上的多作品上報的多!”是的人都是偏心的,我是學(xué)校的老師不管到哪里都不會變的,我在這干著活而且抓的是這一塊,每次只要有參加省市比賽的機會一個名額我都會給學(xué)校爭取的,加上我們老師的努力使得我們的榮譽證書逐漸的豐厚起來。忙忙碌碌一個學(xué)期就在我不停的寫計劃總結(jié)上報材料

40、籌劃演出中結(jié)束了。在局機關(guān)的這學(xué)期讓我覺得人的潛力是無限大的,不要輕易的說自己適應(yīng)不了,每個人都能做好每件事只要有心就夠了。要總結(jié)自己在聚源路的工作情況用一個字“忙”。都說副科輕松不用批改作業(yè),不用為教學(xué)質(zhì)量發(fā)愁。這可能是我們的科目性質(zhì)目的的不同,我們是不用為以上的事情忙碌,但我們也有自己的“任務(wù)”,很瑣碎但校園文化也必不可缺的事情。進到學(xué)校就是天天馬不停蹄,一天四五節(jié)的課讓我真真正正的體會到“累”。都說班主任是最忙的,我說也是最累的。今年我代表鄭東新區(qū)參加鄭州市中小學(xué)音樂教師基本功大賽,一周的時間讓我很為難因為這個學(xué)期事情特別的多外出學(xué)習(xí)一周基本功比賽又要耽誤四年級的音樂課,讓我很不好意思再

41、去麻煩班主任,但當(dāng)我不好意思打通電話的那一刻他們那么的爽快答應(yīng)了,我真的覺得心里暖暖的,雖然我不能用華麗的詞語去描述你們,但我真心的說一聲謝謝!從局里面一個假期沒休息,又匆忙的回到了學(xué)校,做回了一線的教師外加大隊部的工作。從埋頭寫文件一天說的話區(qū)區(qū)可數(shù)到每天的三四節(jié)的課不停的說唱,讓我又感到了不適應(yīng)。大隊部的工作是那么的瑣碎,從制定每月的活動輔導(dǎo)學(xué)生的值周每周的升旗儀式學(xué)生的日常行為規(guī)范檢查等等只要跟學(xué)生有關(guān)系的都是大隊部的工作。大家都覺得上課挺累的,但我今年寧愿多上幾節(jié)課,上完了課剩余的時間都是自己的。但在大隊部每天都有不同的事情等著你去做。有時候我跟辦公室的邵老師開玩笑說:“程老師不在辦公

42、室挺好的,我們就沒有忙不完的事情了?！笔堑奈覀冇袝r真的盼著程老師不在辦公室這可以讓我們多一點喘息的時間。一有活動我們上完課都是一路小跑的到了辦公室就跟著程老師去活動現(xiàn)場,有時候一忙一天都喝不上幾口水。但我在大隊部的這學(xué)期給我最大的感受是忙并快樂著,雖然沒有準(zhǔn)時下過班,沒有真正的坐在凳子上看看報紙,沒有真正的屬于自己的時間,但每天都能聽到我們辦公室的笑聲,我跟邵老師都覺得我們很幸運跟了一位好領(lǐng)導(dǎo),他能讓你很快樂的去干活,雖然累但它教會了我們成長?，嵥榈墓ぷ骺此破匠５呛苠憻捜?它要求你心細頭腦靈活要有想法。這是我這學(xué)期在大隊部成長的經(jīng)驗也是最大的收獲。這就是我匆匆忙忙的一年,角色的轉(zhuǎn)變讓我快速成

43、長,讓我學(xué)會了在平凡中找成績;在瑣碎中找成就;在忙碌中找快樂!音樂教師工作總結(jié)10時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn),面向全體學(xué)生,教書育人,培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。本學(xué)期擔(dān)任初中一二三年級的音樂課那么鑒于對本學(xué)期工作的回顧與反思與下學(xué)期音樂工作的順利進行計劃。結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)理念與校本教研特別對本學(xué)期的教材進行了詳細的分析與教學(xué)上的設(shè)計。設(shè)計如下:一教材特點:根據(jù)湖南音樂出版社音樂教育編輯室的教材特點有以下幾個方面:1教材充分重視各年段不同年齡學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及能力要求,切實體現(xiàn)“課本是學(xué)生讀本”的原則,可讀可學(xué)可看可聽四為一體。2教材內(nèi)容

44、注意從學(xué)生生活和實際出發(fā),所選音樂作品在注重藝術(shù)性時代性趣味性的同時,特別重視將學(xué)生的生活經(jīng)驗與音樂密切結(jié)合,努力貼近學(xué)生的實際,并力求動聽好唱易記。3音樂風(fēng)格多樣,內(nèi)容形式多元。教材體系是以人文主題組織單元,各單元的作品多樣,除音樂本體為主外,還融合其他藝術(shù),如舞蹈美術(shù)戲劇等,使學(xué)生更有新鮮感,更能激發(fā)學(xué)習(xí)的主動性。4新教材強調(diào)文本與音響密切結(jié)合,強調(diào)學(xué)生的實踐與創(chuàng)造活動相結(jié)合學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與研究性學(xué)習(xí)方式相結(jié)合,以利于改變傳統(tǒng)的接受性學(xué)習(xí)方法,學(xué)生可以通過合作探索創(chuàng)作自己的音樂作品。二教材分析每單元形式不同,有歌唱,欣賞及實踐與創(chuàng)造構(gòu)成。此外,每冊教材除單元內(nèi)容外,還設(shè)有相關(guān)音樂知識欄目,

45、供學(xué)生拓展選擇自學(xué)自評自測用,以利于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和審美能力。如果要把教材內(nèi)的所有內(nèi)容都讓學(xué)生學(xué)完,就課程設(shè)置每周一節(jié)課而言,是無論如何都不能完成的,這就需要對教材要有一步進行梳理整合,根據(jù)每單元的主題,選擇相關(guān)的內(nèi)容進行教學(xué),在教學(xué)設(shè)計中做到輕重合理,要抓住主要的內(nèi)容作為重點教學(xué),有些內(nèi)容可以讓學(xué)生自學(xué)或作簡單的介紹,讓學(xué)生了解即可,不必面面具到都是重點教學(xué)。1理解每單元的主題第一單元可以理解為是愛國主義教育的主題。單元內(nèi)容以香港澳門的回歸,由歌曲欣賞愛我中華東方之珠組成,分別代表了香港同胞對祖國的熱愛和回歸的想往,因此將主題定位愛國主義教育。2圍繞主題對教學(xué)內(nèi)容進行選擇欣賞曲選擇,學(xué)生

46、對愛我中華東方之珠較熟悉,也容易理解,因此在教學(xué)中應(yīng)以欣賞東方之珠或愛我中華為重點,欣賞教學(xué)只要根據(jù)實踐與創(chuàng)造的要求,讓學(xué)生能根據(jù)要求做好自己的題目就好。三需要注意的問題:1利用教材中的各個小欄目,發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,讓學(xué)生在各小欄目中找尋答案,了解知識。2在課堂教學(xué)中要盡量少講空話,講課和提問要切入主題簡要明確,盡量多留時間和空間讓學(xué)生參與活動探究問題。3每單元教學(xué)完成后及時總結(jié)反思,寫出教學(xué)反思或?qū)δ抄h(huán)節(jié)進行分析,尋找改進的方法,以取得更多的教學(xué)經(jīng)驗四藝術(shù)活動開展及藝術(shù)成果本學(xué)期的藝術(shù)活動慶五一迎五四文藝匯演。通過這樣的活動培養(yǎng)了學(xué)生集體意識,和集體榮譽感,整個演出前期準(zhǔn)備

47、的過程中,各位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的積極配合下積極有序地準(zhǔn)備為演出的成功舉辦奠定了良好的基礎(chǔ)。演出在學(xué)校的體育場拉開帷幕。在演出的過程中班級的組織也是非常有序的,最令人感動的是同學(xué)們的熱情與演員的精彩表演。那么整場演出高潮迭起,動情的演唱優(yōu)美的舞姿配樂詩朗誦等。五結(jié)束語我知道我的工作還有很多不盡人意的地方,那么在今后日子里,在今后的教學(xué)工作中,我會不斷地去努力去學(xué)習(xí)去提高豐富自己。音樂教師工作總結(jié)11本學(xué)期在輕松愉快的氛圍中度過了?；叵胍粚W(xué)期來,我跟學(xué)生交流互動得很好,多次指導(dǎo)她們參加大型的演出,在指導(dǎo)的過程中跟她們建立了深厚的師生感情,我覺得這是最大的收獲之處。一課堂教學(xué):堅持以審美教育為核心,注重

48、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操啟迪智慧激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽看唱,討論)中,主動地去發(fā)現(xiàn)去探究,去感受音樂理解音樂表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂,表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。不足之處是側(cè)重了情感興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受理解音樂。二課堂管理:為了使學(xué)生能輕松愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂

49、秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。不足:對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應(yīng)特別注意賞罰分明把握尺度。三課外活動:為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,按學(xué)校的計劃,我們本學(xué)期在在校領(lǐng)導(dǎo)老師們的共同努力下較成功地舉辦了校歌合唱師生文藝匯演等豐富多彩的藝術(shù)活動。不足:關(guān)于文藝匯演,由于時間場地等原因,做的并非很充分,節(jié)目量也有所欠缺。四其他:我經(jīng)常利用課外時間去收集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽多看多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可

50、以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我?；ㄟ€很注意自身的學(xué)習(xí)。如:練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂教育文化等方面的報刊雜志;進教育工作站與各地的中小學(xué)教師進行交流。但做得非常不足的是聽課太少,使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機會?？傊?就本學(xué)期而言,本人自覺做事還算細心,但考慮太多缺乏魄力。還有不擅長運用各方面的力量開展活動。此外,還有一個較重要的問題是,在交際方面還應(yīng)多學(xué)習(xí),處理事情要靈活,這些能力都有待提高。針對這些不足,我將認真的進行反思,積極聽取大家的意見,不斷改進,繼續(xù)用實際行動,一步一個腳印地做好工作,做到有一份熱發(fā)一份光,勤奮鉆研新的信息,樹立新的觀念,在下學(xué)期的工作中更上一層樓。音樂教師工

51、作總結(jié)12光陰似箭,日月如梭,時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,xx年即將來臨,在過去的一年當(dāng)中忙碌充實并快樂著,同時也收獲了很多。舊的學(xué)年已將結(jié)束,新的學(xué)年即將開始,在制定新學(xué)年的教學(xué)計劃之前,我先來回顧參加工作一年多以來的酸甜苦辣,并以此來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我把本年度的工作簡要匯報如下。一堅持以正確的思想為指導(dǎo)在這一學(xué)年里,我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召,積極參加學(xué)校組織的各項活動,注重政治理論的學(xué)習(xí),以積極的態(tài)度參加教育活動,認真記讀書筆記,并結(jié)合自己的實際,做出

52、深刻剖析,所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。配合組里搞好教研活動,抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽。二修師德練師功鑄師魂在德育工作方面,我認為,你做了什么樣的教育,就會出什么樣的人才。在教育改革的潮流中,“教書育人”首先是育人,然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師,然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人培養(yǎng)人造就人。所以音樂是手段,育人才是目的。關(guān)心學(xué)生熱愛學(xué)生,做學(xué)生們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過:“雖然你面對的是四五十個學(xué)生,他們的能力水平高低不等,但在家長的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給劃分出等級,那樣做對他

53、們是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”。我始終以這位老師的話為旗幟,在日常工作中對所有學(xué)生都一視同仁,課堂上嚴格要求,課下每一個孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,三抓好課堂教學(xué),向四十五分鐘要質(zhì)量抓好課堂教學(xué),提高課堂效益。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,它的最大特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣,打動人的情感,讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征,“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標(biāo)的首位。可是在現(xiàn)實音樂教學(xué)中,也有對它興趣索然。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用,音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇,是學(xué)校進

54、行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此,如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用,作為一名音樂教師,我覺得如何抓好課堂教學(xué),提高教學(xué)效益這是重中之重。為此本學(xué)期來,我進一步貫徹落實新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),深入鉆研教育教學(xué)大綱,訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報刊雜志,認真細致地備好每一堂課。本學(xué)期我所承擔(dān)的是高二和高三的音樂教學(xué)課程,根據(jù)不同年級的不同特點進行教學(xué)。對于高二年級,新課程教材內(nèi)容靈活涉及面廣,如果教師不進行有效篩選的話,本學(xué)期教學(xué)時間又短,肯定不能完成。于是我充分聽取的韓立英老師的意見,先讓他們選出自己喜歡的課程,然后進行討論,最后由教師根據(jù)教材特點,重點定下來本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容,刪去一些不

55、太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內(nèi)容。在備課時,我盡可能的設(shè)計出符合他們特點的方案。比如在新授歌曲時,本屆高二年級靈性較好,音樂水平不錯,一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會。為了更好的讓他們理解歌詞,感受歌曲情緒,我便通過表演比賽配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識,而且興趣倍增,課堂氣氛靈活多樣,學(xué)的非常輕松。同時在讓動腦筋,編動作節(jié)奏的過程中,還充分發(fā)揮了他們的想象力,極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。對于高三年級,仍然形象思維活動為主,但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動,其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,音樂體裁音樂

56、表演形式,音樂知識也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣,每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習(xí),這個項目非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后,請嘗試拍打節(jié)奏,親身感受節(jié)奏帶來的美感,再由互相啟發(fā)評價,最后由教師講解,授以正確的做法。這個看似簡單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過程,就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。在歌曲教學(xué)中,常會遇到一些標(biāo)記,如:反復(fù)記號升降記號上滑音下滑音休止符倚音等,它們的作用對于小來說比較深,我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學(xué)交朋友,以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓

57、整體感知樂曲,說說聽后的感受,你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進行試唱視唱哼唱,以及歌曲的教學(xué),在教學(xué)時有針對性,學(xué)習(xí)的難度降低了,效率提高了,興趣更濃厚了。在教學(xué)過程中,既要通過音樂達到教人的目的,又要通過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂。四問渠那得清如許,為有源頭活水來,積極教科研繼續(xù)教育我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓能多聽多看多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:參加市里的音樂教研活動;練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂教育文化等方面的報刊雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的高中教師進行交流。我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇腳踏實地是我的工作作風(fēng),助人為樂是我的快樂之本,只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把他完成好。走過的這一年是幸福的,因為在這一年當(dāng)中我付出著收獲著快樂著進步著,在即將到來的新