八年級物理期末測試卷18

1、 八年級（下）期末物理試卷參考答案與試題解析 一、選擇題：（每小題只有一個選項(xiàng)符合題意，每題2分，共22分）1（2分）估測是初中生應(yīng)具備的一種技能，下列所估測的數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際的是（ ） a常人的脈搏跳動大約為65次/minb初中生的身高大約為170mm c普通鉛筆的長度大約為40cmd中學(xué)生百米賽跑速度大約為12m/s考點(diǎn)：時間的估測；長度的估測專題：估算綜合應(yīng)用題分析：不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡單的計算，有的要實(shí)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個解答：解：a、正常情況下，人的脈搏跳動一次大約1s，所以1min大約跳動65次符合實(shí)際；b、成年人的身高在170

2、cm左右，中學(xué)生的身高接近成年人，在170cm=1700mm左右不符合實(shí)際；c、中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，普通鉛筆的長度不到20cm，在17cm左右不符合實(shí)際；d、男子百米世界紀(jì)錄略大于10m/s，所以中學(xué)生百米速度不可能達(dá)到12m/s不符合實(shí)際故選a點(diǎn)評：對于生活中數(shù)據(jù)的估測，應(yīng)從實(shí)際的角度出發(fā)實(shí)行判斷，也可從自己的角度出發(fā)判斷，如自己的身高、自己的體重、自己正常時的體溫及正常行走的速度等方面來與題目中的數(shù)據(jù)比較，只要相差不大，即該數(shù)據(jù)就是合理的 2（2分）在北京奧運(yùn)會上，同為16歲的王鑫、陳若琳在雙人10m跳臺比賽中，因動作和入水的同步分較高，以363.54分

3、領(lǐng)先第二名28.38分的優(yōu)勢輕松奪冠如右圖所示的是她們比賽時的場景，說她們同步，是指（ ） a她們相對于跳臺始終是靜止的b王鑫相對于陳若琳始終是靜止的 c王鑫相對于陳若琳始終是運(yùn)動的d她們相對于水面始終是靜止的考點(diǎn)：運(yùn)動和靜止的相對性專題：長度、時間、速度分析：解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的解答：解：右圖所示的是她們比賽時的場景，能夠看出，王鑫和陳若琳相對靜止故選b點(diǎn)評：此題主要考查學(xué)生對參照物的選擇、運(yùn)動和靜止的相對性的理解和掌握，研究同一物體的運(yùn)動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出

4、的結(jié)論能夠不同，但都是準(zhǔn)確的結(jié)論 3（2分）下列對聲學(xué)現(xiàn)象的理解中準(zhǔn)確的是（ ） a在全縣中學(xué)生運(yùn)動會上用高音喇叭播放運(yùn)動員實(shí)行曲，高音喇叭的主要作用是增大音調(diào) b歌迷們能準(zhǔn)確辨別自己所喜歡的歌手的聲音，主要是根據(jù)音色來辨別的 c在太空中漫步的翟志剛能夠在艙外和隊友面對面交談 d考場周圍禁止鳴喇叭是在傳播過程中減弱噪聲考點(diǎn)：音色；聲音的傳播條件；防治噪聲的途徑專題：應(yīng)用題分析：（1）物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，響度與聲音的振幅相關(guān)，振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越?。唬?）同的發(fā)聲體因材料和結(jié)構(gòu)不同，所發(fā)出的聲音的音色就不同，音色是辨別不同發(fā)聲體的重要依據(jù)；（3）聲音傳播需

5、要介質(zhì)，固體、液體和氣體都能夠作為傳播聲音的媒介真空不能傳聲；（4）考查防治噪聲的途徑，從三方面考慮：在聲源處；在傳播過程中；在在接收處解答：解：a、高音喇叭的主要作用是增大聲音的響度，選項(xiàng)說法錯誤，不符合題意；b、音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同，不同的歌手因?yàn)槁晭У膶挾群秃穸炔煌?，發(fā)出的聲音的音色也是不同的，故能夠通過音色實(shí)行辨別，選項(xiàng)說法準(zhǔn)確，符合題意；c、太空中沒有空氣，聲音不能傳播，所以人之間不能直接對話，選項(xiàng)說法錯誤，不符合題意；d、禁止鳴喇叭是在聲音的產(chǎn)生處減弱噪聲，選項(xiàng)說法錯誤，不符合題意；故選b點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對：聲音的傳播

6、條件的了解和掌握，相關(guān)噪聲問題和音色是聲學(xué)中常見考點(diǎn)，還要和實(shí)際生活結(jié)合，是一道基礎(chǔ)題 4（2分）關(guān)于對密度公式的理解，下列說法準(zhǔn)確的是（ ） a某種物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比 b某種物質(zhì)的密度與體積反比 c單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量越大，密度就越大 d單位質(zhì)量的某種物質(zhì)的體積越大，密度就越大考點(diǎn)：密度公式的應(yīng)用專題：控制變量法分析：密度是物質(zhì)的一種特性，不隨體積和質(zhì)量而改變，根據(jù)密度公式=可知，體積相等的不同物質(zhì)，質(zhì)量大的密度大；質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，體積大的密度小解答：解：a、同種物質(zhì)的密度是保持不變的，并不會隨質(zhì)量而改變故此項(xiàng)錯誤b、同種物質(zhì)的密度是保持不變的，并不會隨體積而改變故此項(xiàng)錯誤c、根

7、據(jù)密度公式=可知，在體積相等的情況下，不同物質(zhì)質(zhì)量大的密度大故此項(xiàng)正確d、根據(jù)密度公式=可知，在質(zhì)量相等的情況下，不同物質(zhì)體積大的密度小故此項(xiàng)錯誤故選c點(diǎn)評：解答此題的關(guān)鍵是正確理解密度公式的含義，物理公式和數(shù)學(xué)公式是不一樣的，并不能完全像數(shù)學(xué)公式一樣來分析成正比反比，因?yàn)槲锢砉接衅涮囟ǖ奈锢硪饬x，分析物理公式時要結(jié)合具體物理量來進(jìn)行5（2分）摩擦與我們息息相關(guān)，下列實(shí)例中，為了增大有益摩擦的是（）a給自行車軸加潤滑油b在機(jī)器的轉(zhuǎn)動部分裝滾動軸承c移動重物時，在它下面墊上鋼管d車輪上刻有凸凹不平的花紋考點(diǎn)：增大或減小摩擦的方法專題：重力、彈力、摩擦力分析：要增大有益的摩擦，就要從增大摩擦的辦

8、法：增大壓力、增加接觸面的粗糙程度、變滾動摩擦為滑動摩擦來入手，將選擇項(xiàng)中的方法與上述辦法來對應(yīng)，即可得到答案解答：解：a、給自行車軸加潤滑油是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦故a不符合題意誤b、機(jī)器的轉(zhuǎn)動部分裝滾動軸承，使相對運(yùn)動的接觸面之間由滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，從而減小了摩擦故本選項(xiàng)不符合題意c、移動重物時，下面墊鋼管是將重物與地面的滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，從而減小摩擦故本選項(xiàng)不符合題意d、車輪上刻有花紋，是為了增加接觸面的粗糙程度，從而可以增大摩擦故d符合題意故選d點(diǎn)評：摩擦在人類的生活中根據(jù)其對人類的作用，分為兩類，即對人們有益的摩擦和有害的摩擦，如何增大有益的摩擦和減小有害的摩擦是

9、經(jīng)常考查的知識點(diǎn)6（2分）（2009南京）如圖所示，小剛將盛滿水的圓柱形透明玻璃杯貼近書本，透過玻璃杯觀看書上的鸚鵡圖片（圓圈中的鸚鵡圖與書本中的鸚鵡圖實(shí)際大小相等），他所看到的虛像可能是（）abcd考點(diǎn)：凸透鏡成像的應(yīng)用專題：應(yīng)用題；壓軸題分析：盛滿水的圓柱形透明玻璃杯形狀相當(dāng)于凸透鏡；當(dāng)小剛把玻璃杯豎著貼近書看鸚鵡圖片時，圖片離玻璃杯很近，滿足物距小于焦距，符合凸透鏡成像規(guī)律：uf，成正立放大的虛像值得注意的是，圓柱形容器會使物體的左右距離變大，而上下距離不變解答：解：玻璃杯豎著貼近鸚鵡圖片時，起到放大鏡的作用，鸚鵡圖片通過玻璃杯成正立放大的虛像而對于圓柱形的容器來講，其放大的效果是橫向變

10、長，而縱向不變，故只有a顯示的像是符合要求的故選a點(diǎn)評：日常生活中有很多透明的物品能形成中間厚邊緣薄，如：玻璃杯中盛滿水、塑料大棚上的積水、遠(yuǎn)視鏡片等都相當(dāng)于凸透鏡，能具有凸透鏡對光線的會聚作用或所成像的特點(diǎn)7（2分）沿圓形跑道勻速跑動的運(yùn)動員，它的運(yùn)動狀態(tài)（）a始終不變b不斷改變c有時改變，有時不變d無法判定考點(diǎn)：平衡狀態(tài)的判斷專題：應(yīng)用題分析：要解決此題，需要知道靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)屬于平衡狀態(tài)速度大小或方向的變化，都屬于運(yùn)動狀態(tài)的改變解答：解：沿圓形跑道勻速跑動的運(yùn)動員，由于運(yùn)動方向不斷發(fā)生變化，所以運(yùn)動狀態(tài)不斷改變故選b點(diǎn)評：此題主要考查了學(xué)生對平衡狀態(tài)的分析靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)

11、動狀態(tài)都屬于平衡狀態(tài)，勻速圓周運(yùn)動的運(yùn)動方向不斷發(fā)生變化，所以不是平衡狀態(tài)此處很容易被學(xué)生誤認(rèn)為是平衡狀態(tài)8（2分）如圖所示的四種現(xiàn)象中，說明光沿直線傳播的是（）a 日偏食b 海市蜃樓c 筷子“折斷”d 水中倒影考點(diǎn)：光在均勻介質(zhì)中直線傳播專題：光的傳播和反射、平面鏡成像分析：（1）光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播，在日常生活中，激光準(zhǔn)直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；（2）當(dāng)光照射到物體界面上時，有一部分光被反射回來，例如：平面鏡成像、水中倒影等；（3）當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向的會偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，如：看水里的魚比實(shí)際位置淺等解答：解：a、日

12、食、月食以及影子的形成，都是光沿直線傳播形成的，故該選項(xiàng)說法符合題意；b、海市蜃樓是由于光在密度不均勻的物質(zhì)中傳播時，發(fā)生折射而引起的，故該選項(xiàng)說法不符合題意；c、筷子“折斷”是因?yàn)楣鈴乃行鄙淙肟諝庵袝r，發(fā)生折射，因此屬于折射現(xiàn)象故該選項(xiàng)說法不符合題意；d、水中的倒影，是光反射現(xiàn)象，不是光的直線傳播現(xiàn)象，故該選項(xiàng)說法不符合題意故選a點(diǎn)評：區(qū)分三種光現(xiàn)象：光的直線傳播現(xiàn)象：影子、日月食、小孔成像；光的反射：鏡子、倒影、潛望鏡；光的折射：看水中的物體、隔著玻璃或透鏡看物體9（2分）坐在船上的人用槳向后劃水時，船就會前進(jìn)使船前進(jìn)的力是（）a人手作用在槳上的力b水作用于槳上的力c水作用于船體上的力d

13、槳作用于水上的力考點(diǎn)：力作用的相互性分析：力的作用是相互的，因此，施力物體同時也是受力物體使船前進(jìn)的力應(yīng)該與船的前進(jìn)方向是一致的解答：解：a、人手作用在槳上的力，它的反作用力應(yīng)該是槳作用給人手的，這兩個力都不是直接使船前進(jìn)的力，不合題意；b、水作用于槳上的力，推動了槳，進(jìn)而推動了船，因此，這是使船前進(jìn)的力，符合題意；c、水并沒有直接作用于船體，推動船體前進(jìn)，而是將力作用在槳上，不合題意；d、槳作用于水上的力方向是向后的，并不是使船前進(jìn)的力，不合題意故選b點(diǎn)評：使船前進(jìn)的力來自于水，方向與船前進(jìn)的方向一致，分析時要運(yùn)用力的作用的相互性，找出符合這一特征的力10（2分）（2008郴州）小明同學(xué)打乒

14、乓球時不小心將球踩癟了，但沒有破裂對于球內(nèi)氣體，沒有發(fā)生變化的物理量是（）a質(zhì)量b密度c壓強(qiáng)d體積考點(diǎn)：質(zhì)量及其特性；物質(zhì)的基本屬性；密度及其特性；壓強(qiáng)專題：壓軸題；定性思想分析：由球被踩癟，我們首先可以判斷出乒乓球的體積減小了，即球內(nèi)氣體體積減小了；然后根據(jù)沒有破裂和質(zhì)量的定義判斷出球內(nèi)氣體的質(zhì)量不會發(fā)生變化；最后根據(jù)質(zhì)量不變、體積減小判斷出球內(nèi)氣體密度、壓強(qiáng)變化情況解答：解：a、質(zhì)量是物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少當(dāng)球被踩癟時，雖然球內(nèi)的氣體體積減小，但由于球沒有破裂，球內(nèi)氣體的分子數(shù)量沒有增多也沒有減少，所以球內(nèi)氣體的質(zhì)量沒有發(fā)生變化，故選項(xiàng)a正確；b、當(dāng)球被踩癟時，球內(nèi)氣體質(zhì)量不變，但由于氣體體

15、積減小，所以球內(nèi)氣體的密度會變大，故選項(xiàng)b不正確；c、質(zhì)量一定的氣體，壓強(qiáng)與體積有關(guān)，體積減小，壓強(qiáng)增大由于球被踩癟，質(zhì)量不變，體積減小，所以球內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大，故選項(xiàng)c不正確；d、當(dāng)球被踩癟時，球的體積減小，所以球內(nèi)氣體的體積也減小了，故選項(xiàng)d不正確故選 a點(diǎn)評：解答本題時，可以先從比較容易判斷的選項(xiàng)去分析，當(dāng)我們分析出這個選項(xiàng)中物理量的變化情況時，我們就可以利用這個物理量的變化情況去進(jìn)一步分析其它選項(xiàng)中物理量的變化情況做選擇題最常用的方法是排除法，我們可從最簡單的、最有把握的選項(xiàng)去分析11（2分）（2009泰安）在“用天平稱物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，張強(qiáng)同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平在稱物體質(zhì)量時，通過增、

16、減砝碼后指針偏在分度盤中線左邊一點(diǎn)，這時應(yīng)該（）a把橫梁右端螺母向右旋出一些b把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些c把天平右盤的砝碼減少一些d向右移動游碼考點(diǎn)：天平的使用專題：實(shí)驗(yàn)題；壓軸題分析：用天平稱量物體質(zhì)量的過程中，指針左偏要增加砝碼或移動游碼，如果指針偏轉(zhuǎn)的角度很小，不能增加砝碼，要通過移動游碼來使天平的橫梁重新平衡解答：解：（1）移動橫梁的平衡螺母只能在調(diào)節(jié)天平的過程中，在稱量物體質(zhì)量的過程中，不能再移動平衡螺母（2）用已調(diào)節(jié)好的天平在稱物體質(zhì)量時，指針偏在分度盤中線左邊一點(diǎn)，說明左端下沉一點(diǎn)，增加最小的砝碼會使右端下沉，只有向右移動游碼故選d點(diǎn)評：在調(diào)節(jié)過程中和稱量物體質(zhì)量時都會出現(xiàn)指針偏

17、轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，認(rèn)真區(qū)分這兩個過程中接下來的操作是什么二、填空題：（每空1分，第9題每空2分共25分）12（3分）在國際單位制中，質(zhì)量的主單位是kg，力的主單位是n量筒和量杯是用來測量液體體積的工具考點(diǎn)：物理量的單位及單位換算專題：其他綜合題分析：根據(jù)對物理量及其對應(yīng)單位的掌握和測量工具的用途解答解答：解：在國際單位制中，質(zhì)量的主單位是kg，力的主單位是n量筒和量杯是用來測量液體體積的工具故答案為：kg；n；體積點(diǎn)評：此題考查的是我們對物理量及其對應(yīng)單位及常見測量工具用途的了解情況，屬于基礎(chǔ)知識，難度較小13（2分）廣州亞運(yùn)會火炬?zhèn)鬟f選出2010名火炬手，傳遞火炬歷時30天，若火炬手以1m/s的速度

18、沿直線勻速通過60m，需60s，以路旁的樹木為參照物，火炬手是運(yùn)動的（選填“靜止”或“運(yùn)動”）考點(diǎn)：速度公式及其應(yīng)用；運(yùn)動和靜止的相對性專題：長度、時間、速度分析：已知路程和速度，利用公式t=得到需要的時間；一個物體是運(yùn)動還是靜止，看它相對于參照物的位置是否變化解答：解：v=，需要的時間為t=60s；以路旁的樹木為參照物，火炬手的位置不斷變化，所以是運(yùn)動的故答案為：60；運(yùn)動點(diǎn)評：此題考查的是速度變形公式的應(yīng)用和物體運(yùn)動狀態(tài)的判斷，要確定物體的運(yùn)動狀態(tài)，必須確定參照物，參照物不同，運(yùn)動狀態(tài)也不同14（3分）圖是一款電子噪聲監(jiān)測器，此時的噪聲分貝數(shù)為62.7，這個數(shù)字表示的是當(dāng)時環(huán)境聲音的響度（

19、選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）當(dāng)附近有載重汽車駛過時，顯示屏上的數(shù)字將增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）考點(diǎn)：聲音的等級和噪聲的危害專題：聲現(xiàn)象分析：噪聲監(jiān)測器是用來監(jiān)測噪聲大小的儀器，外界的噪聲越大，也就是聲音越強(qiáng)，即響度越大，其所顯示的數(shù)字就越大解答：解：據(jù)圖所示的噪聲監(jiān)測器可讀出，此時的噪聲是62.7分貝；該裝置是用來監(jiān)測噪聲強(qiáng)弱的儀器，故其測的時當(dāng)時環(huán)境聲音的響度；若有汽車或摩托車駛過時，其噪聲變強(qiáng)，所以噪聲監(jiān)測器的數(shù)字將會變大故答案為：62.7；響度；增大點(diǎn)評：知道噪聲監(jiān)測器的用途，且能真正的理解響度的定義是解決該題的關(guān)鍵15（3分）如圖甲所示，玻璃罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，用抽

20、氣機(jī)將空氣抽出，鈴聲變輕最后消失，這說明聲音的傳播需要介質(zhì)在圖乙中，拿一張硬紙片在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些劃得快時，發(fā)出的聲音的音調(diào)高（選填“高”或“低”），這說明音調(diào)跟發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)考點(diǎn)：聲音的傳播條件；頻率及音調(diào)的關(guān)系專題：實(shí)驗(yàn)題分析：（1）用抽氣機(jī)抽氣時，玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸變少，空氣的變化引起了鈴聲的變化，由此可知聲音要傳播出去需要空氣做為介質(zhì)（2）頻率表示物體振動快慢，物體振動越快，頻率越大；物體振動越慢，頻率越?。?）音調(diào)跟頻率有關(guān)頻率越大，音調(diào)越高；頻率越小，音調(diào)越小解答：解：（1）用抽氣機(jī)將玻璃罩內(nèi)的空氣抽出，空氣越來越少，鈴聲逐漸變輕，當(dāng)玻璃罩內(nèi)空氣完全抽出時，鈴

21、聲消失說明聲音的傳播需要空氣作為傳聲的介質(zhì)（2）硬紙片在木梳上快速劃過，木梳齒振動快，頻率大，音調(diào)高故答案為：介質(zhì)；高，頻率點(diǎn)評：此題考查聲音的相關(guān)知識我們要能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，這種分析能力是近幾年中考的重點(diǎn)，需要引起注意16（2分）如圖所示，跳水運(yùn)動員在向下壓跳板的過程中，壓跳板的力的作用效果是使跳板發(fā)生形變，此時跳板具有彈性勢能，跳板彈起過程中，跳板推運(yùn)動員的力的作用效果是使運(yùn)動員的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變考點(diǎn)：力的作用效果專題：運(yùn)動和力分析：（1）力的作用效果：力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)（速度和方向的改變都稱為運(yùn)動狀態(tài)的改變），力可以使物體發(fā)生形變；（2）物體由于發(fā)生彈性形變而

22、具有的能量，叫做彈性勢能解答：解：（1）跳水運(yùn)動員在向下壓跳板的過程中，壓跳板的力使跳板發(fā)生形變；跳板發(fā)生彈性形變，從而具有彈性勢能（2）跳板彈起過程中，運(yùn)動員的運(yùn)動速度發(fā)生變化，因此跳板推運(yùn)動員的力使運(yùn)動員的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變故答案為：使跳板發(fā)生形變；彈性勢；運(yùn)動狀態(tài)點(diǎn)評：掌握力作用的兩種效果，力可以改變物體的形狀、改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，物體運(yùn)動方向的改變和速度的改變都稱為運(yùn)動狀態(tài)的改變17（2分）矯正近視眼所配戴眼鏡的鏡片是凹透鏡，矯正遠(yuǎn)視眼所配戴眼鏡的鏡片是凸透鏡（選填“凹透鏡”或“凸透鏡”）考點(diǎn)：近視眼的成因與矯正辦法；遠(yuǎn)視眼的成因與矯正辦法專題：透鏡及其應(yīng)用分析：解答此題從以下知識點(diǎn)入手

23、：（1）凸透鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光線有發(fā)散作用；（2）近視眼是晶狀體曲度變大，會聚能力增強(qiáng)，應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡使光線推遲會聚；遠(yuǎn)視眼的晶狀體較薄，會聚能力較弱，遠(yuǎn)視眼是像成在了視網(wǎng)膜的后方，應(yīng)佩戴會聚透鏡使光線提前會聚解答：解：（1）近視眼是晶狀體曲度變大，會聚能力增強(qiáng)，應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡使光線推遲會聚，因凹透鏡對光線有發(fā)散作用，所以近視眼應(yīng)該配戴凹透鏡才能看清遠(yuǎn)處的物體；（2）遠(yuǎn)視眼的晶狀體較薄，會聚能力較弱，看近處的物體時，將像成在視網(wǎng)膜的后面，因凸透鏡對光有會聚作用，所以需戴凸透鏡矯正故答案為：凹透；凸透點(diǎn)評：解決此類問題要結(jié)合近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因和糾正方法進(jìn)行分析18（2分）在上物理課

24、時，老師用黑板擦輕輕的擦黑板上的板書內(nèi)容，沒有擦干凈，然后他稍使點(diǎn)勁就擦干凈了，這是通過增大壓力的方法來增大橡皮與紙之間的摩擦力考點(diǎn)：增大或減小摩擦的方法專題：重力、彈力、摩擦力分析：摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，增大摩擦的辦法：增大壓力；增大接觸面的粗糙程度解答：解：用黑板擦輕輕的擦黑板上的板書內(nèi)容，沒有擦干凈，然后他稍使點(diǎn)勁就擦干凈了，是在接觸面粗糙程度一定時，增大了壓力增大了摩擦力故答案為：壓力；摩擦點(diǎn)評：本題考查了生活中增大和減小摩擦的方法，生活處處皆物理，要留心生活，把物理和生活聯(lián)系起來19（2分）甲、乙兩同學(xué)的質(zhì)量之比是10：9，則他們的體重之比是10：9，若甲同學(xué)的體

25、重是490n，則乙同學(xué)的體重為441n考點(diǎn)：重力的計算專題：計算題；比例法分析：知道甲同學(xué)重和質(zhì)量比，利用重力公式g=mg求解解答：解：g=mg，g甲=490n，=10：9g乙=g甲=490n=441n故答案為：10：9；441點(diǎn)評：會靈活運(yùn)用重力公式g=mg分析比較，是一道基礎(chǔ)題20（6分）質(zhì)量是27g的鋁塊，體積是10cm3，則鋁的密度是2.7g/cm3將這個鋁塊削去一半，其質(zhì)量是13.5g，密度為2.7103kg/m3考點(diǎn)：密度的計算；密度及其特性專題：計算題；應(yīng)用題；密度及其應(yīng)用分析：（1）已知鋁塊的質(zhì)量和體積，根據(jù)密度公式求出鋁的密度；（2）質(zhì)量是指物體所含物質(zhì)的多少，密度是物質(zhì)本身

26、的一種特性，只與物種的種類和狀態(tài)有關(guān)，與物質(zhì)的質(zhì)量和體積無關(guān)解答：解：鋁塊的密度：=2.7g/cm3；質(zhì)量是指物體所含物質(zhì)的多少，將這個鋁塊削去一半時，其質(zhì)量減半，即為13.5g，密度是物質(zhì)本身的一種特性，只與物種的種類和狀態(tài)有關(guān)，與物質(zhì)的質(zhì)量和體積無關(guān)，此時鋁的密度不變，仍為2.7g/cm3=2.7103kg/m3故答案為：2.7；13.5； 2.7103點(diǎn)評：本題考查了密度的簡單的計算和學(xué)生對密度特性、質(zhì)量的理解與掌握，是一道基礎(chǔ)題目三、作圖題（每小題2分，本大題共6分）21（2分）光線與鏡面成60角射在平面鏡上，如圖所示，試畫出反射光線，并標(biāo)出反射角的度數(shù)考點(diǎn)：作光的反射光路圖專題：光的

27、傳播和反射、平面鏡成像分析：光的反射定律的內(nèi)容：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)； 入射角是入射光線與法線的夾角；反射角是反射光線與法線的夾角解答：解：首先做出法線，入射光線與鏡面的夾角是60，所以入射角為9060=30根據(jù)反射角等于入射角做出反射光線反射角也為30如圖所示：點(diǎn)評：此題主要考查了光的反射定律的應(yīng)用，首先要熟記光的反射定律的內(nèi)容，并要注意入射角與反射角的概念22（2分）（2012門頭溝區(qū)二模）如圖所示，畫出物體a所受重力的示意圖考點(diǎn)：重力示意圖專題：作圖題分析：根據(jù)力的示意圖的定義，將物體所受重力的方向、作用點(diǎn)表示出來即可解答：解：物體受到

28、的重力方向豎直向下，作用點(diǎn)在重心，重力的示意圖如圖：點(diǎn)評：畫力的示意圖，就是用一條帶箭頭線段表示出力的三要素，所以要先正確分析力的大小、方向和作用點(diǎn)，再根據(jù)力的示意圖的要求作出力的示意圖23（2分）如圖所示，兩條光線射向凸透鏡請在圖中畫出相應(yīng)的折射光線考點(diǎn)：透鏡的光路圖專題：作圖題分析：要正確作出圖中兩條入射光線的折射光線，必須知道凸透鏡的三條特殊光線：過焦點(diǎn)的光線、平行于主光軸的光線、過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后如何傳播？解答：解：平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后，折射光線通過焦點(diǎn)；過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后，折射光線平行于主光軸；如圖：點(diǎn)評：本題主要考查凸透鏡的三條特殊光線：過光心的光線其傳

29、播方向不變；過焦點(diǎn)的光線折射后平行于主光軸；平行于主光軸的光線折射后過焦點(diǎn)四、簡答題（4分）24（4分）請欣賞下面的一首詩并回答聲學(xué)問題：“唐代詩人張繼在楓橋夜泊”中寫到“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眼姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”請寫出2個這首詩中包含的物理道理例：月亮反射太陽光，人們看到了月亮光的反射鐘聲傳到漁船聲音的傳播人們聽到的是鐘聲音色考點(diǎn)：聲音的傳播條件；音色專題：聲現(xiàn)象分析：（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；（2）音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)解答：解：楓橋夜泊詩

30、句中蘊(yùn)含的物理知識有：（1）我們所聽到的鐘聲是由于鐘的振動產(chǎn)生的；（2）鐘聲是通過空氣傳遞到我們的耳朵中的；（3）我們是通過鐘聲振動的音色辨別出是鐘聲的故答案為：鐘聲傳到漁船聲音的傳播；人們聽到的是鐘聲音色點(diǎn)評：本題考查了學(xué)生對詩詞中蘊(yùn)含物理知識的了解，體現(xiàn)了物理和生活的聯(lián)系，解決此類問題要會根據(jù)聲音的產(chǎn)生和傳播及樂音特征進(jìn)行分析解答五、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共25分）25（4分）（2011南平）如圖所示，（1）甲圖中a物體的長度是2.25cm（2）乙圖中天平游碼的讀數(shù)是1.8g（3）丙圖中彈簧測力計的示數(shù)是2.4n（4）丁圖中液體的體積是60ml考點(diǎn)：刻度尺的使用；天平的使用；量筒的使用；彈

31、簧測力計的使用與讀數(shù)專題：圖析法分析：在物理學(xué)中，測量儀器有很多種，每一種測量儀器的讀數(shù)都有其特定的要求，同時，也有相似的特點(diǎn)，因此，讀數(shù)時一定要按相應(yīng)的要求來進(jìn)行解答：解：（1）刻度尺的測量起點(diǎn)從6cm開始，分度值為1mm，讀取數(shù)據(jù)時要估讀到分度值的下一位，故其結(jié)果=2cm+0.2cm+估讀值，為2.23cm2.27cm；（2）標(biāo)尺上的分度值為0.2g，讀取時要看標(biāo)尺的左邊緣，故其結(jié)果為1g+0.2g4=1.8g；（3）彈簧測力計的分度值為0.2n，示數(shù)從上向下延伸，故其結(jié)果為2n+0.2n2=2.4n；（4）量筒中凹液面對應(yīng)的刻度值就是液體的體積，故其結(jié)果為60ml故答案為：（1）2.23

32、2.27；（2）1.8；（3）2.4；（4）60點(diǎn)評：絕大多數(shù)的物理實(shí)驗(yàn)都需要測量工具，它們的讀數(shù)既有共同的要求，也有各自的特點(diǎn)，我們學(xué)習(xí)時必須全面了解，區(qū)別對待26（2分）同學(xué)們都聽過“龜兔賽跑”的故事，在比賽開始后，“觀眾”通過比較相同時間內(nèi)通過的路程認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動快；由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺，“裁判員”通過比較通過相同路程所用的時間判定最先到達(dá)終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動快考點(diǎn)：運(yùn)動快慢的比較；速度與物體運(yùn)動專題：簡答題；控制變量法分析：日常生活中比較物體運(yùn)動快慢的方法有兩種：相同時間比路程，路程長的運(yùn)動快；相同路程比時間，時間短的運(yùn)動快解答：解：兔子和烏龜是同時、同地點(diǎn)出發(fā)的，某一時刻

33、觀眾看到兔子跑在前面說明相同的時間兔子運(yùn)動的路程長，是通過比較相同時間內(nèi)通過的路程來比較運(yùn)動快慢的；裁判員是記錄時間的，記錄兔子和烏龜運(yùn)動相同路程的時間，是通過比較通過相同路程所用的時間來比較運(yùn)動快慢的故答案為：相同時間內(nèi)通過的路程；通過相同路程所用的時間點(diǎn)評：此題考查的是比較物體運(yùn)動快慢的方法，是一道基礎(chǔ)題27（5分）如圖所示，是小宇同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，其中還需要調(diào)整的是：光屏的高度他依次把把蠟燭放在主光軸上的a、b、c、d、e五個點(diǎn)，f點(diǎn)和2f點(diǎn)分別是凸透鏡的焦點(diǎn)和二倍焦距點(diǎn)把燭焰放在e點(diǎn)上，可以成正立、放大的虛像；把燭焰放在a點(diǎn)上，所成的像最??；把燭焰放

34、在ab點(diǎn)上是屬于照相機(jī)原理；把燭焰放在cd點(diǎn)上是屬于投影儀原理考點(diǎn)：凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)專題：探究型實(shí)驗(yàn)綜合題分析：（1）為使所成像能在光屏的中心，必須使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度上；（2）根據(jù)凸透鏡成像情況和應(yīng)用進(jìn)行填寫：u2f，成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)2fuf，成倒立、放大的實(shí)像，應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀uf，成正立、放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡解答：解：（1）實(shí)驗(yàn)時，蠟燭、凸透鏡、光屏，三者在同一條直線上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中央位置（2）uf，成正立、放大的虛像，所以燭焰放在e點(diǎn)把燭焰放在a點(diǎn)上，物距最大，則所成的像最小u2f，成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)

35、用于照相機(jī)，所以燭焰放在a和b點(diǎn)燭焰放在c和d點(diǎn)上，2fuf，成倒立、放大的實(shí)像，應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀2fuf，成倒立、放大的實(shí)像，應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀，所以燭焰放在c和d點(diǎn)故答案為：光屏的高度；e；a；ab；cd點(diǎn)評：此題主要考查凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用，要熟練掌握規(guī)律的內(nèi)容，并做到靈活運(yùn)用28（7分）（2012泉州）小永同學(xué)為了測量永春老醋的密度，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁平衡（2）接下來進(jìn)行以下3項(xiàng)操作：a用天平測量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量m1；b將待測老醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和老醋的總質(zhì)量m2；c將燒杯中老醋的一部分倒入

36、量筒，測出這部分老醋的體積v；以上操作的正確順序是：bca（填字母代號）（3）由圖可得老醋的體積為40cm3，老醋的密度是1.125g/cm3=1.125103/m3考點(diǎn)：液體密度的測量；天平的使用；量筒的使用專題：實(shí)驗(yàn)題分析：（1）首先把天平放在水平桌面上，再調(diào)節(jié)平衡螺母直到橫梁平衡；（2）量筒中醋的質(zhì)量，應(yīng)用圖b中杯與醋的總質(zhì)量m2減去圖a中杯與剩余醋的質(zhì)量m1老醋的密度可用密度的公式計算得出；解答：解：（1）首先把天平放在水平桌面上，再調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，直到指針指在分度盤的中線處，表示橫梁平衡；故答案為：水平桌面上；平衡螺母（2）測量液體的密度時，應(yīng)該首先測量燒杯和老醋的總質(zhì)量m2

37、，把適量的老醋倒入量筒中，讀出其體積v，再測量出燒杯和剩余老醋的質(zhì)量m1故答案為：bca（3）圖c中量筒中老醋的體積v=40cm3，圖b中燒杯和老醋的總質(zhì)量m2=82.4g，圖a中燒杯和剩余老醋的質(zhì)量m1=37.4g，量筒中老醋的質(zhì)量m=45g，所以老醋的密度為=1.125g/cm3=1.125103kg/m3故答案為：40；1.125；1.125103點(diǎn)評：此題主要考查的是天平的正確使用方法和測量液體密度的實(shí)驗(yàn)步驟，以及學(xué)生對密度計算的正確理解，是中考的常見題型，難度不是很大29（7分）小明探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的過程如圖所示所用器材：甲、乙、丙中使用的均為同一木塊，但乙中的

38、木塊在毛巾表面滑動（1）用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上滑動時，每次都要使木塊做勻速直線運(yùn)動這是因?yàn)閺椈蓽y力的拉力大小與木塊受到的摩擦力大小相等（2）比較甲、丙兩圖能說明滑動滑動摩擦力的大小與壓力的大小是否有關(guān)；比較甲、乙兩圖能說明滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度是否有關(guān)（以上均填“甲”、“乙”或“丙”）（3）比較乙、丙兩圖，你能得出正確結(jié)論嗎？答：不能（填“能”或“不能”）你所回答的原因是：違反了控制變量法（4）如果要研究滑動摩擦力與接觸面積大小是否有關(guān)，應(yīng)控制壓力的大小、接觸面的粗糙程度一樣，改變接觸面積大小考點(diǎn)：探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)專題：實(shí)驗(yàn)探究題；控制變量法分析：（1）物體在水平方向受到兩個力的作用，且做勻速直線運(yùn)動，所以物體受到的這兩個力是一對平衡力（2）探究影響滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)要采用控制變量法（3）乙丙兩圖壓力的大小、接觸面積的粗糙程度均不同，違反了控制變量法，所以不能得出正確的結(jié)論（4）根據(jù)控制變量法和影響滑動摩擦力的因素進(jìn)行設(shè)計實(shí)驗(yàn)解答：解：（1）用彈簧測力計勻速拉動木塊時，彈簧測力計處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，彈簧測力計在水平方向上受到了摩擦力和拉力是一對平衡力，即彈簧測力的拉力的大小與木塊受到摩擦力的大小相等（2）比較甲、丙兩圖可知：兩此實(shí)驗(yàn)的接觸面的粗糙程度不變，壓力的大小不同，彈簧測力計的示數(shù)不同，所以能說明滑動滑