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隴縣城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)“優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”教改實驗材料 九 年級 班 數(shù)學(xué) 最簡二次根式導(dǎo)讀生成單學(xué)生姓名： 組名： 設(shè)計者： 張立元 審核人： 張立元 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1能理解掌握最簡二次根式特點。2能將 二次根式化為最簡二次根式。請同學(xué)們閱讀課本p1011內(nèi)容，完成下列問題：1 如，這些式子中二次根式具有特點： ； 。符合這兩個條件的二次根式叫 。2判斷下列各式哪些是最簡二次根式，哪些不是。 （ab） 3把下列各式化為最簡二次根式。(1) (2) (3)(4) (5) (6)4由上面可知，化簡基本方法：把被開方數(shù)先 ，把能 的因數(shù)或因式移到 外，如有分母，利用 的基本性質(zhì)配成 形式，然后開出來依舊做 。自我評價： 學(xué)科長評價： 教師評價： 隴縣城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)“優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”教改實驗材料 九 年級 班 數(shù)學(xué) 最簡二次根式訓(xùn)練拓展單學(xué)生姓名： 組名： 設(shè)計者： 張立元 審核人： 張立元 請同學(xué)們獨立完成：1在，中最簡二次根式有：2把下列各個二次根式化為最簡二次根式：(1) (2) (3)(4) (5) (6)3 化簡：(1)（b1） (2

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