《祖國在我心間》教學(xué)設(shè)計

1、姓名年級及科目二年級 語文 工作單位課題祖國在我心間學(xué)習(xí) 目標1、認識本課 15 個生字，會寫 8 個生字。2、能正確理解“昂首”、“遼闊”和“祖國時時在我心間”的意思。3、能正確地朗讀課文，學(xué)會抓關(guān)鍵的字、詞。重點 難點重點：識字、寫字，有感情讀文。難點：通過理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立維護祖國利益的意識。教法 選擇啟發(fā)談話法、愉快教學(xué)法課型新授課課前 準備地球儀 課件是否采用 多媒體是教學(xué) 時數(shù)教學(xué)2 課時教課學(xué)時第 1 課時備課 總數(shù)第 1 課時課堂教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一、課前播放音樂顛倒歌。二，猜謎語、引出新課1. 猜謎語。不是橘子不是蛋， 用手一推它就轉(zhuǎn)。 不要看它

2、個子小， 能拿大河和百川。謎底：（ ）2、談話：同學(xué)們， 在地球儀上你第一 眼想找到什么呢？3、揭示課題。三、配樂讀文，感知課文。 1播放音樂，師讀文，學(xué)生閉上眼睛 聽師讀文，想象畫面。2、學(xué)生談?wù)勛约郝犖暮髮φn文內(nèi)容的 理解。播放音樂顛倒歌課件出示謎語 教師朗讀謎語，提問： 你們知道他是什么嗎？談話出示地球儀，提出 問題。指名上臺找一找 談話揭示課題，課件出 事后并板書。播放音樂，師讀文（提 出聽文要求）課件出示提問：聽了課 文你仿佛看到了什么？跟隨歌曲邊唱邊做 動作。聽讀謎語，說出 謎底。學(xué)生自由的說說自己想找到的地 方。上臺找一找齊讀課題兩邊。學(xué)生閉上眼睛聽師讀文，想象畫 面，初步感知課

3、 文。學(xué)生根據(jù)自己對 課文的理解談對 內(nèi)容理解。教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動四、自讀詩歌，讀通讀準。1、學(xué)生自讀，學(xué)習(xí)生字，生詞。2、檢查生字，生詞的認識情況。 地球儀夸一夸第一眼昂 首太平洋北 京版 圖福 建若 是隔海望去五、朗讀課文，體會情感。1、讀文思考：媽媽為什么夸“我”眼 睛真尖？2、課件出示： 若問我眼力為什么這樣好， 因為祖國時時在我心間。3、有感情朗讀全文。 六、拓展延伸 你能在地球儀或者世界地圖上找到中國、北京、和你的家鄉(xiāng)嗎？提出學(xué)生自讀課文的要 求。課件出示生字。對個別生字強調(diào)讀音。課件出示生詞，指名認 讀。要求學(xué)生把生字詞送回 家在讀課文。課件出示課文、播放錄 音讀文。指名回

4、答。相機出示相 關(guān)句子，板書重點字眼。 引導(dǎo)理解：昂首、遼闊、 版圖等詞。課件出示課文最后一句 話。指導(dǎo)學(xué)生朗讀組織學(xué)生找一找自己的 家鄉(xiāng)。按要求自讀課 文，學(xué)習(xí)生字， 生詞. 開火車認讀，并 聯(lián)系口頭組詞。 全班齊讀。 認讀，全班齊讀。 聯(lián)系用個別詞造 句。 全班齊讀課文。聽錄音讀文，說 說聽懂了什么？ 自由交流。在引導(dǎo)中理解詞 語。學(xué)生齊讀，并說 說為什么我眼力 這樣好？有感情朗讀全 文。利用剩余的時間 找一找自己的家 鄉(xiāng)。作業(yè)設(shè)置1. 背誦課 。2. 學(xué)習(xí)生字教 學(xué) 反 思在本課教學(xué)過程中， 我尊重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)， 注意啟發(fā)學(xué)生用自己 的學(xué)習(xí)方法理解課文，體現(xiàn)了新課標中“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師起 主導(dǎo)作用”的思想。在課堂中我留給學(xué)生充分的時間和空間，